描写雪的初中作文

时间:2021-11-25 15:59:39 初中作文 我要投稿

描写雪的初中作文(汇编10篇)

  在我们平凡的日常里,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小编精心整理的描写雪的初中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

描写雪的初中作文(汇编10篇)

描写雪的初中作文1

  盼望着,盼望着,冬天来了!雪娃娃迈着寒冷的脚步来了。

  一切都是银装素裹的样子,雪娃娃成群结队的赶来了,把飘过的地方都铺上了一层厚厚的棉被。

  松树、柳树、杨树叶都穿上了厚厚的雪白衣裳。闭上眼,我仿佛已经变成了雪花,在空中纷纷扬扬地落下来,飘落在树上、地上、车上、房子上、眼间,面前展现出了一幅银白的世界。飘在树上、地上、车上和房子上的雪都是不一样的!树上的雪是:柏油马路旁的树木上,挂着亮晶晶的银条儿,而那些常青树上,挂满了沉甸甸的雪球儿。房子上的雪:小区里好象变成了一个粉装玉砌,充满了诗情画意的童话世界。地上的雪,路上的积雪足足有十多厘米深,踩上去发出了“咯吱咯吱”

  的响声。调皮的小朋友们轻轻地摇晃树枝,玉屑似的雪末儿簌簌地落在头上,引起他们一阵惊叫。太阳照在蘑菇似的松树上,有些雪融化了,剩下的雪好像一条可爱的、趴在树上的玉犬——它也在祝福我们新年快乐!

  “千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”不错的,这的雪一下就是一两天,可别恼,像白色的小花、树上的小果子,地上也铺上了一层厚地毯,同学们到操场上打雪仗、堆雪人、滚雪球,无比开心!雪既给人带来欢乐也给人带来不便——看!路上的行人走路十分的苦难,还没走几脚就差点摔倒,还别说,这位小弟弟脚一滑摔到了雪坑里。

  雪花——我捧着手里、含在嘴里怕化掉!

  雪,打在脸上会疼,洒在身上会凉,但它带给我欢乐!纯白的雪、善良的雪、无私的雪!我爱冬天,更爱冬天的雪!

描写雪的初中作文2

  天还没亮,我却醒了,借着窗外昏暗的灯光,看见有星星点点的雪花飘过,又下雪了,已记不清这是入冬以来的第几场雪了。

  黎明前的世界是宁静的,黎明前的雪景也是最美的。

  墨色的天幕像一张铺天的大毯,无数朵洁白晶莹的雪花如天使一般纷纷降下。第一阵落在地上,大地了一件薄纱衣,微风吹过,似珠帘卷起,再配以城市的宁静,你会感觉到大地也在跳舞。

  第二阵本想也来凑热闹,不慎被揽入树的怀抱,于是树木也戴上了美丽的面纱,夜幕下,是更加婆娑,虽然已是叶落枝枯,但在雪的装饰下春的希望,听到了春的脚步。

  接着第三阵,第四阵……无限的天幕上不断地撒下这希望的花朵。于是雪花纷纷扬扬,悄悄地往下降,霎时,满天,满地,满树都有它们的影子。它们给房屋穿上了白外套,给路灯戴上了白礼帽,给路边的枯草盖上了一层雪被子。

  雪花在空中嬉戏着、飞舞着。“雪家族”特有的洁白在微明的天空中特别耀眼,它涤荡了世间的一切尘埃,送走了严冬的寂寞。它自由地来,又自由地去,这一来一去很是潇洒辉煌。这自由的精灵啊,天空是它的舞台,大地是它的向往,它想怎么飞就怎么飞,想怎么落就怎么落。世间的一切尽收于它的眼底在它看来,世界是清亮的、自由的、欢乐的。

  雪还在下,静静地下,悄悄地落在我的窗前抚慰我的双眼,困意重来,我又进入了梦乡。

描写雪的初中作文3

  夜晚,人们早熟睡,洁白的雪花似天使般轻轻悄悄地降临人间,渐渐地,大地像盖上一层厚厚的白色棉被,树枝像围上了一条的围巾,松柏像披上了一件白色的斗篷,天地上下一白一切都显得那么澄澈,那么静雅,世界就这么安安静静的,等待着早起的人们。

  清晨出门,一阵寒风迎面扑来,像个醉汉一般在大街上横行霸道。单薄的树叶儿渐渐支持不住,一会便挥手告别了树枝,扑到了大地妈妈的怀抱中。

  “北国风光,千里冰封,万里雪飘。”不错的,鹅毛般的大雪在凛冽的寒风中翩跹起舞,随后纷纷扬扬地从天空中飘落下来。它落在了田间,给大地盖上了厚厚的棉被,给予田野最温情的呵护;它落在了树上,给树枝抹上了一层乳白的唇膏,给予大树最细致的装扮。

  雪花飘飘,北风萧萧。我仔细地聆听着寒风谱写出的一个个动人的`乐章,雪花落在手掌上,感觉比雾还轻,比云还白,比玉还润,冰凉冰凉的,任由它一点一点地融化成晶莹的水珠,顺着掌心滑落。被风刮得不知去处的雪精灵在空中肆意闯荡着,我也沉迷于这片被雪包围的世界。眼前不远处有几朵怒放的红梅,这朵朵梅花被小雪点缀着,在冰天雪地中散发出迷人的香气,“梅花香自苦寒来”,的确,不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?雪拥有了生命,被小孩来回揉搓,用来打雪仗,它纯净得像孩子们眼中的梦幻,把那些长夜的沉重与焦灼融进无痕。

  冬天是苍白冷漠的,但雪花不是。雪,是上帝对冬天的馈赠,给人们带来欣喜和期待;雪,是光顾人间的白衣仙女,给人们带来美好和希望;雪,是人们心灵的甘露,净化了灵魂的污垢。

  夜幕降临,雪路过灯下,在微弱的灯光下清晰可见,那种美丽无法用语言描绘。人们都睡下了,雪就像它来时那般,又悄悄地去了。

描写雪的初中作文4

  这两天天气忽阴忽晴的,像人的心情一般。冬天,竟在不知不觉中来了。

  没有预料的,醒来之后,眼前映入了“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的影像——冬天里的第一场雪,还在响着他们的童谣,漫天遍地,白的耀眼。

  迎着刺骨的风,在雪地上留下一串脚印,吱吱作响。晨光并没有给人带来一丝温暖之感,斜射在雪地上,反而给它带来几处冗长与深沉。

  飞扬,旋转,落地,融入尘埃——每一片雪花都在诉说着同一个一直不曾破灭的梦。

  如同往常每一个冬天,站直,伸手,仰望天空。

  六瓣,如此晶莹,这样纯洁。

  “宛如秋叶般静美”,那一份静已接近了沉默,眼前不再有两种风景存在的可能。无声与有声,晴与阴没有区别,好似每一天都如秋风刮过来,尘土隐了一切,世界只有一种颜色——雪白。

  传说,天神因嫉妒雪的美丽,将它劈成六瓣,散落人间。

  这让我很诧异,毕竟天神竟也如此,钟守于美。而雪不论如何,淡然看世。也因如此,现在人们见了它,依旧喜爱,说它很美。

  阳光成了冬日的枷锁,光阴在这十二月的断层,轻轻缓行。一瞬间,时光好像逆转成了白色的雪,天地间银装素裹,分外妖娆。它纯白如天使的羽翼,却又不住闪现,月牙的皎洁。而此刻眺望远方的茫茫白皑,那情景有时似曾相识般,温柔,静谧。以往诗歌里从未拓印的章节,在晨光里冰封着,旷世,优雅。

  你爱雪么?

  那一直不曾被玷污的美丽。

  站在雪地里,让漫天飞扬的雪落在肩上,静静地、倾听,雪的声音……

描写雪的初中作文5

  星期天,早上下雪了。我盼望已久的雪,终于下了。我高兴的大叫起来:“下雪了!下雪了!”老天爷仿佛知道我的心思似的,让我梦寐以求的雪下得更大。

  雪从天空中飘飘洒洒地落了下来,一阵风吹过,雪就在天空中纷纷地跳起舞来,一点儿声音都没有,像烟一样轻。我情不自禁地站在外面,仰着头,迎接着雪花的到来。小雪花亲吻着我的脸,凉丝丝的,舒服极了!

  雪越下越大,鹅毛大雪纷纷扬扬地下着,地上积了一尺多厚的雪。不大功夫,纷飞的雪就给大地披上了一件洁白的衣裳,一眼望去,到处都是白茫茫的。我高兴极了,终于可以堆雪人了、打雪仗了。过了一段时间,雪停了,整个大地就像被一层银雾笼罩住了。太阳出来了,路旁的松树上挂满了雪球,亮晶晶的。皑皑白雪在阳光的照射下,散出耀眼的光芒。我迫不及待的从地上捧起一把洁白的雪,把它揉成雪团儿开始堆雪人。堆着堆着我觉得一个人堆不热闹,我就去找林妙如,我们俩一块去堆雪人。

  地上像一条长长的白地毯,踩上去咯吱咯吱地响。心里真舍不得踩。回过头来看看,一个脚印接一个脚印,真心疼,多么洁白的雪啊,就被我糟蹋了。我找到了朱甜甜,我和她一起高高兴兴地堆雪人,我堆一下,她堆一下……到了最后,虽然我们俩的小手都冻红了,但我们一点儿都不觉得冷,因为我们战胜了寒冷。雪人终于堆完了,一个可爱的雪人就浮现在了我们俩面前,啊,好像啊!太过瘾了!

  啊!雪天真是美丽极了。好一个银装素裹的天地啊!真让人回味无穷。

  

描写雪的初中作文6

  期盼着大雪降临在我的家乡,期盼着大雪的到来,期盼着自己在雪中快乐玩耍的情景。

  难道这是梦影,不是的。我相信雪不会那样在空中看着我们期盼的样子,而不降临在我们孩子们的身边。它一定会飞下来让我们轻扶他,快乐的和它玩耍。

  这天,我刚起床,打开窗户。我看到了,我看到了雪的降临。它没有辜负我们,它听到了我的祈祷,它被我的真诚所感动了。不光是这样,其实它也很想飘落下来与我们孩子共同玩耍。

  我背着书包,高高兴兴地去学校。我相信同学与我是同样的心情,高兴有无比的兴奋。

  这一天我的眼睛几乎没有离开过教室的窗户,可能是因为雪太美了,把我深深的吸引住了,让我陶醉其中。

  在看着雪的时候,我仿佛看到了一片片的白雪像似一个个活泼可爱的小人儿,在空中尽情的玩耍。小人儿越来越多,它们汇集在一起,好象在说些什么。过了一会儿,它们便各自去飞去遥远的地方。看着它们多么的自由,我也好象抛开一切烦恼,飞向祖国母亲的怀抱。

  当我在高处眺望雪景的时候,我看到了满处都是雪的覆盖,大地好象披了一层厚厚的棉袄,正要过冬。

  整个千岛湖哪里都有雪的踪迹。雪落到了路旁的小树上,把小树压弯了腰;雪有落到了房屋顶上,屋上的佤片也披上了银装的外套;更让我喜出望外的是,就连我家的玻璃上都有了积雪。

  千岛湖的雪景真是美的无法用言语描述。

  笼罩在雪里的千岛湖,真像沉睡千百年的睡美人!!!

描写雪的初中作文7

  雪代表纯洁。它还满足我们小学生的心愿——堆雪人、打雪仗。今年的第一场雪,最美,最洁白。中午,刚起床(还在穿衣服)就听见刘琪尖叫:“啊!今天要下雪的,都有小雪粒下来啦!”听到这儿,我快速穿衣,更急迫地想出去感受一下雪的滋味儿。没想到刚跑到主席台上,“砰”,我被调皮的雪粒儿叮了一下,呵,还真疼呢!我接了一小把,仔细看着,像小钻石一样晶莹剔透的,闪着微微的“光”,真可以去当宝石卖啦!

  我一下午心情激动极了,就抱着这种心情上了一节课。第二节课是考试的时候,我正在准备写作文,突然,同桌刘舒大声叫:“下雪啦!雪花都落下来了!嘿!在屋顶上呢!真好玩!”我按捺不住兴奋的心情,放下紧握在手中的笔,争着去看。哇!雪像泡沫一样,直往下落,先还是手指甲壳那么大,后来就有婴儿一个拳着那么大啦!屋顶上很快就披上了白色衣装。我坐立不安地写着。这时,程嗣睿跑过来说:“老师让我们出去玩!”大家“哦”地叫着,马蜂窝似地挤出教室,我被夹在人群中间。呵!天气真冷啊!咦?我回过神来,才下一会儿雪,怎么松树、柏树都落上了厚厚的白雪?远处看,真像公主立在那儿。“草坪上白花花一片,那准是雪娃娃降临人间啦!”我笑咪咪地对张文璐说。她也观察到了什么,叫道:“看!快看!天空!”哦,原来雪花从空中落下,就像蜜蜂一样密密麻麻。

  你要问我雪最美在哪儿?我会告诉你,因为它保护庄稼、造福人类啊!

描写雪的初中作文8

  上海的冬天虽然有时候会有十几度的高温,但不知道为什么总给人一种十分寒冷的感觉。有的人说,那是因为南方的空气比较潮湿造成的,也许是这样的,但可能不是。因为很少气温表会显示负的温度,所以上海很少会下雪,于是对于生长在上海的孩子来说雪是十分珍贵的东西。我也很少有机会看到雪这种东西,在记忆中好象也只看见过4次。每一次都因为种种原因没有能够好好地欣赏一幅美丽的雪景图。

  也许是长久以来的许愿终于得到了老天的认可,更可能是因为纯粹的巧合,今年上海下了两场雪。纷纷扬扬的雪花飘落,真的是是一种美丽的奇观。我望着窗外惊呆了,因为我从没有见过如此真实的雪。洁白的,宛如盐花般片片飞落,好似纯洁的仙女降落在人间。没有见过曾经有一个黑夜如此明亮,不是因为人造的路灯将街道点明。是的,是这不曾出现在孩子瞳孔中的洁白、圣洁、自然的雪在眼睛之中展现着它所能给人们带来的希望。正是有了着平凡而又不寻常的希望之光才使得黑夜比白昼更明亮,独自一人的冬夜比家人围炉而眠更温暖。

  我们赞美雪并不只是因为她那美丽而朴实的颜色,更是因为她幽雅的身姿。天空中,雪慢慢从云中诞出,但着些许犹豫,轻盈地飘落。她的轻盈,她的妩媚,她的朴素是任何人造的东西都无法比拟的。她轻轻诉说着自然所要告诉人们的:“任何自然的东西都是,上天的恩赐,是无法被尼龙、铁器或是塑料所代替的,因为他们有着自己独特刻印‘灵魂’。”

  朦胧之中,从梦中醒了过来,收起窗帘,再一次向外张望,雪白的世界已经回到了原来的样子,那个灰白色的世界。楼顶上也只有留下了雪离开时的脚印。很想把她留下来,但是自己知道那只是一个无法实现的幻想,连梦想也不是。所以还是让她随着来的路回去,连一张照片也不曾留下,只将她留在我的记忆中,永远也不会忘记……

描写雪的初中作文9

  昨夜不知何时,天下起了鹅毛大雪,纷纷扬扬地飘落下来,无声无息地落在了地上。清晨,向窗外望去,白雪皑皑,房屋、树枝、马路,都披上了厚厚的银白的冬装,四周的一切都成了粉妆玉砌的世界,远远望去,整一个白雪世界。

  雪,像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中洒下来。我望着窗外,天地间好像挂着一床白色的大幔帐,白茫茫的一片。雪是那样的美,像柳絮一般的雪,像芦花一般的雪,像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪,在风中飞舞着。雪,像云烟一样轻柔,如玉石一般洁白;雪还在下,放眼望去,像千千万万只轻盈的玉蝴蝶在翩翩起舞。雪,落在树枝上,仿佛都在簇新的棉花包裹着似的;雪,落在屋顶上,仿佛都在崭新的棉花簇拥着似的;雪,落在……

  漫天雪花,玲珑剔透,洁白如玉,它是天公派出的小天使,还是月宫桂树下悄然落下的玉叶?我伸出手接一片雪花回来,才发现它像梨花瓣,像白梅,像鸭绒,像鹅毛;大的,小的,都悄无声息地下着。我踏在雪上,似乎是柔和的地毯,软绵绵的。多美的小雪花啊!在半空中你拉我扯,你抱住我,我拥紧你,一团团,一簇簇,仿佛无数扯碎了的棉花球,从天而降,像玉一样洁,银一样白。

  雪停了。

  天晴了,太阳出来了,与我邂逅的雪末儿随风飘扬。阳光照耀在雪地上,映出一道道七彩的光芒。树枝上还挂满了冰的“银条儿”,这就是树挂,那奇丽的形状令人赞叹;“银条儿”上有时还结着雪球儿,若是有人晃动树枝,它们就“簌簌”地落下来。雪珠摔破了,玉屑似的雪末儿随风飘散,美不胜收,让人看了心旷神怡。抬头仰望天空,是那么的明亮,那么的干净。

  啊,雪!你太美了,我喜欢你——雪。

描写雪的初中作文10

  雪是圣洁美丽的象征,但在我心目中,它却成为了我不断努力向前的动力。——题记

  悲伤不已,看着发下来的试卷,望着那从未有过的“低分”,我不禁流下了眼泪;心情压抑,我坐在枯燥无味的课堂上,听着老师在讲台上滔滔不绝地“讲经”,望着一条条的函数式子在黑板上飞舞,x、y好似是“舞者”,又好似是老师的“伴舞”,在老师的统一指挥下,跳出一支枯燥而乏味的舞。课堂下,一双双睡意朦胧的眼睛,是我感到越加压抑。我不由自主地向窗外望去,望着那通人性的天空,它好像也明白我的心意,流露出丝丝伤感。

  忽然,一朵朵的“天使”从天而降,“那是什么?”我心里一阵惊喜,望着那一片片的白向我飞来。“啊,是雪!真的是雪!”我心里一阵惊喜。她是如此的“晶莹剔透”,如此的美丽。我伸手接住一片雪花,但她好似一位害羞的少女,总是对自己遮遮掩掩,一见生人,便消失得无影无踪了。这是我更加沮丧了。

  我望着枝头上那层细密的“白纱”,细细体味,感到这还真有几分“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的意味。我不由自主的陶醉其中。

  古往今来赞美雪的诗句可谓是信手捏来,但情趣意味却各不相同。看着这雪花漫天飘飞,我心中油然而生一种“千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷”的感觉;想起那在雪地中步履蹒跚的人,我不禁感到有点“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的感慨;……。

  忽然,一片雪花从我眼前飞过,我心想:“哎,小家伙,这回你可飞不了啦!”但是我错了,这时一阵微风吹过,它被吹出窗外,在空中竭尽全力地展示它那优美的“舞姿”,我心中不觉得一震:当这片渺小的雪花在生命的尽头时,却还能跳出如此优美的“舞蹈”,尽情展示自身的光彩,而我却只是一次小小的失败,就能让我气馁吗?不可能!我从对雪的陶醉中走了出来,回到了课堂。课堂依旧枯燥,但每每当我对学习感到厌倦时,我都会想起那片雪花,是它开启了我的心锁,使我重新振奋起来,我会永远把它留在心底。

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