【精品】《我》初中作文集合7篇
无论是身处学校还是步入社会，大家都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的《我》初中作文7篇，希望能够帮助到大家。
《我》初中作文 篇1
我敬佩的人多得如天上的繁星，有英雄，有科学家，有明星，也有普通人，但我最敬佩的却是我的爷爷——一位出色的种菜能手。
爷爷以前就爱种菜，退休后更迷上种菜。爷爷哪天不到他的菜园里走走看看，他的心里就不舒服。奶奶整天埋怨爷爷说：“整天拿着铁锨乱戳到，家里的忙一点都帮不上，你种那么多菜又吃不完，都是浪费。”爷爷却说：“吃不完送给邻居吃。”
爷爷种菜的“基地”在我家的`小院里，门口的花池里、村西头的小河边。在爷爷的种菜“基地”一年四季，菜畦里依次排列着油菜、蒜苗、韭菜、莴苣、卷心菜、黄瓜、大白菜、丝瓜……郁郁葱葱、错落有致、应有尽有。随季节转变，地里的品种也是依次更替。
爷爷每天早上六点就准时起床，不是刷牙洗脸，而是去给菜浇水加护理，经常忙上半个小时才肯下来，而晚上六点也准时上去浇水，无论春夏秋冬，还是刮风下雨，都日复一日。爷爷每次去浇水，总会说这么一句自编的绕口令出来——早浇水，晚浇水，只盼收获塞满嘴。
在爷爷的精心伺弄下，菜园变得生机勃勃，惹人喜爱。瞧，绿茵茵的辣椒、红通通的西红柿、碧油油的苦瓜、紫莹莹的茄子、脸盆大的葫芦……一串串青色、红色的辣椒挂在绿色的茎叶上，在微风中摇曳，像一个个发出红光、青光的宝石，又仿佛一个个灯笼。西红柿如同大圆球，在阳光的照射下，变得更加鲜艳。它们还像一个个调皮的孩子，在微风吹拂下时而探出半张红脸蛋，时而藏在密密的绿叶里，跟人们捉着迷藏。菜园中，丝瓜开满了白花，白菜簇拥着黄花，包菜在卷心，薄荷在摇曳……鹅黄嫩绿，蝶舞蜂喧，好一派繁忙景色！
我永远都会记住爷爷这个种菜能手中所悟出的道理——“你付出多少努力，就必有多少收获”。
《我》初中作文 篇2
我和佳儿的友谊开始在五年级的一个冬日里。
那段日子里，我和原好友因为一件鸡毛蒜皮的小事刚刚决裂，我俩谁也不理谁，佳儿就是在这时接近我的。因为她也很寂寞。和她初次说话的时候，我很害怕这初次的'谈话会成为最后的冷淡。我没多说什么，此后，却和佳儿成了形影不离的好朋友。
我没有想到她会是我生命中的一部分，因为我和她的性格从来都没有相同的地方，我认为我和她没有缘份：她很安静，我很毛躁;她不爱笑，而我整天嘻嘻哈哈;她做事很认真，而我却很粗心……但不知为什么，我和佳儿却很合得来。
受我的影响，她有了变化，我俩总是没有原因地疯狂大笑。她有什么事都和我说，无论干什么都在一起，甚至去WC也不例外。我和佳儿这两个本来很乖的小孩也变得顽皮起来，趁人不注意抽掉凳子，故意把粉笔灰抹到别人的头上。
而我呢，和她在一起变得更倦怠了，只要一有难题就懒得动脑子，跑去抄她的。有佳儿在，我变得天不怕地不怕。
由于最近老师要我们做卷子，搞得天昏地暗。只要一受不了，我和她就跑到学校后面偷偷地哭，哭不出来也要装哭，哭完便放声大笑，心情好多了。
在我们互相的帮助下，终于熬过了那段艰苦的日子，我们也更精神了。
世界上最大的力量，莫过于友谊。
《我》初中作文 篇3
记得上幼儿园时，我特别喜欢吃鸡蛋，别的孩子们连着吃几天就要哄着或吓着才吃，我却能三个五除二吃完了自己的；海眼巴巴地看着别人手里的，那圆圆的，软软的，白嫩嫩的蛋白，捂在手里会是多么温暖，多么兴奋啊！
一个周末，妈妈带我回家看望爷爷奶奶，那时正是耕种的季节，我看见爷爷奶奶带着妈妈下田，把一个个鸡蛋大小的土豆埋在松软的泥土中。我在一旁小声嘀咕：“妈妈他们在干什么呢？为什么把鸡蛋种在地下？”他们埋好土豆在地下后，用木桶提着一桶水，用一个大杯子装上，挨个给浇点水在那一个个土豆上，然后满意地用眼扫过那块种满土豆的.地。爷爷抗着锄头，奶奶提着水桶，妈妈牵着我往家的方向走去。路上，我仰着头，偏着脑瓜子问妈妈：“妈妈，您刚才为什么把鸡蛋种在地上啊？”妈妈听了我的话，不禁笑出声：“傻孩子，那不是鸡蛋，那是土豆，种下去，我们明年就有更多的土豆吃了！”拿鸡蛋种下去我会不会有很多鸡蛋吃呢？我的心中冒出许多小问号。
回到家后，我背着妈妈迫不及待的打开冰箱，拿出一个鸡蛋，来到阳台上，再花盆里挖了一个大小适中的坑，细心地把鸡蛋放在坑里，盖上土。看着我的成就，不禁高兴地在一旁自言自语：“哈哈！我终于有吃不完的鸡蛋了！”
这天晚上，睡觉前，我在床上嘿嘿地一个劲地傻笑，妈妈见我这个样子，问我：“傻孩子，天天就知道笑，给妈妈说说，今天遇到什么好事了？”我望着妈妈的眼睛，真诚地把种鸡蛋的事一五一十地告诉了她。本想妈妈听了后会夸我的聪明才智，可没想到妈妈反而还哈哈大笑起来，边笑边说：“你就等着收鸡蛋吧！”
功夫不负有心人。过了几天，我看见花盆里冒出了几片新芽，我蹦蹦跳跳地拉起妈妈的手，把她带到花盆前，指着那片“鸡蛋叶”，“妈妈你看！”我兴奋地大叫：X“鸡蛋发芽！”妈妈有些奇怪地看着我，让我感到有些莫名其妙。“宝宝，你看啊，那是野草，不是鸡蛋的叶子。”我听了妈妈的话，还不相信，一屁股坐在地上。“不是的，这是鸡蛋芽，才不是野草！”我坐在地上哇哇大哭。
现在回想起来，我咋那么傻呢？
《我》初中作文 篇4
有一个真实的故事。在一次欧洲举办的指挥家大赛上，要求每一个指挥家都指挥同一支曲子。轮到了日本青年指挥家小泽征尔。在他指挥到一半的时候，忽然感觉到乐谱中出了错，使得曲子的这一段听上去不和谐。于是，他停了下来，指出了这个错误。可是每个评委都肯定地坚持说乐谱没有问题。小泽征尔重新指挥。又到了那个不和谐的地方，他又停了下来。这一次他肯定地说：“不，一定是乐谱错了！”话音刚落，评委们全站起来，鼓掌向他祝贺大赛夺魁。原来，乐谱确全是，这是评委们精心设计的'一个圈套。其实，当时并不是只小泽征尔一个人发现了乐谱上的错误，可是他们都顺滑而过、不了了之。只有小泽征尔一个人以充分的自信、严谨的艺术态度，勇敢地指出了错误，所以也只有他一个人获得了金奖。
小泽征尔的成功有一个重要的因素，那就是自信。自信是对自己能力的肯定，坚信自己的观点是正确的。现在有很多学生都不够自信，以至于能像小泽征尔那样成功的人是寥寥无几。我也曾认为自己是个十分自信的人，然而却不曾想到这两个字也为成为我学习道路上的绊脚石。
七年级上学期的月考中，我的数学没有得满分，而错了哪道题我至今（七年级下册开学一个月了）依然记忆犹新，因为那道题就是因为我的不自信而造成错误的。那道题超简单，是画数轴的，其实我一开始学画数轴心里就很清楚格式，但就在考试前老师曾在课堂上叫过几个同学演板——画数轴，他们没有在直线的下方标单位长度，而是直接把题中的数表示在了直线下方，我当时就认为错了，可老师竟然在他们画的数轴上打了大大的对号，于是我在考试时怕错，便也那样画了。
再说前几天的数学测验吧，我在第一道题上便卡住了，那道题是：“下列格式中计算正确的是（）”可我口算了一遍后发现没有正确答案，心想是不是我算错了，便又在演草纸上算了一遍，还是没有发现正确答案，就又检查了一遍，这次我有的肯定是这道题出错了，但我还是不敢举手向老师提议，只怕那就继续往下做了。最后一个男生提了出来，同学们便都应和着，老师看看题，发现题错了，让我们改了改题这道题才做出来。而们大家都在这道题上浪费了不少时间。
“自信”这两个字看似简单，很多人都会认为他已经做到了，其实不然，自信也需要胆量，而只有鼓起勇气实践过几之后，你才可能真正自信起来。
《我》初中作文 篇5
我到底是一个什么样的人呢？还是听听其他人的意见吧。
作文本：这个人有点自恋。每次写的文章被老师夸奖之后，总是捧着读了一遍又一遍，害得我经常休息不好。
课桌说：这个学生真是太自私了，总是把我那光滑、漂亮的脸当草稿纸。还有我的肚子里，乱七八糟，经常不收拾，拿出来的'课本总是胡乱塞进去，而且什么都往里塞，我都快被挤爆了。
镜子说：这个同学还是不错的，就是有那么一点，嗯，说好听点儿就是感情太丰富了。每次看伤感的电视剧或书总是哭得一塌糊涂。看喜剧却又笑得让人觉得毛骨悚然，这些可都被我看在眼里哦。
VCD说：这个小朋友心地确实不错，但就是有点儿爱自作自受。上次夸下海口，要帮同学抄歌词。碟片放进来，看一会儿按“暂停”，抄写歌词。放一会儿再按再抄，再按再抄，她自己累死了不算，也害得我几天运转不灵。
同学说：她呀，可聪明了，考试成绩总是让人羡慕，就算掉下来，她也一定会爬上去。而且她总是笑嘻嘻的，好像每天都有开心事似的。
老师说：这个学生整体来说还是不错的，要是能改掉一些缺点，就更好了。
好了，大家都介绍完了，这就是我，一个有好有坏的我，一个十分乐观的我，在蔚蓝的天空下，所有的一切都在见证着我的成长与变化，我相信总有一天，我会展开自己的双翼，翱翔于宇宙之中。
《我》初中作文 篇6
“我成功了！我成功了！”我欢呼着，跳跃着……
每当我家吃饺子，我的妈妈一个人在厨房里忙得不可开交，我总要下手帮忙，可是事与愿违，越帮越忙，越帮越乱。常常面粉撒满地，或者包的饺子，陷太多了，把皮撑破，把吃饺子改成吃馄饨。
“我的妈妈，让我帮你擀饺子皮吧？”“咱们君君真懂事了，你玩会儿吧！饺子皮非常难擀的。”我的妈妈和蔼地说。“我的妈妈，您隔着门缝看人——把人看扁了。不就是擀饺子皮吗？有什么了不起，我见您擀过无数次，那还不容易。您就看好吧！”我一手拿起擀面棍，一手拿起小面团，并学我的妈妈的样子将小面团在面板上按了按，用擀面棍去压面团，可是面团没有碾住，却把手碾了，痛得我“啊”的一声，松开了手，“当”擀面棍滚落在地。我甩着手，捡起擀面棍，又干了起来。擀饺子皮，看起来容易，做起来难。那些小面团，好像在和我做对似的，不是擀成长方形，就是把皮擀得特别厚，稍微用点力，就又太薄了，这些还不是最让人头痛的。最让人头痛的是，饺子皮不是粘在面板上，就是粘在擀面棍上，怎么扯都扯不下来。我又气又急，把擀面杖一扔，坐在那里喘着粗气。
我的妈妈走过来，做着示范。先少放点面，把面团压扁，一手滚动面团，另一只手滚动擀面棍。转眼间，一个小巧玲珑的饺子皮展现在眼前。此时此刻，我多么羡慕我的妈妈的一双巧手。我学着我的.妈妈的样子，笨手笨脚的干了起来。在我的不断努力下，我擀的饺子皮，一个比一个好。
掌握了擀皮的技巧，擀得越来越好，越来越快。我把擀的饺子皮和我的妈妈的放在一起，让爸爸区分，爸爸说：“是一个模子里印出来的，真像同胞胎。”并指着我的脸说：“我家来了个大花猫。”哈、哈、哈……
《我》初中作文 篇7
我相信这世界上，有些人，有些事，有些爱，在见到的第一次，就注定要羁绊一生，就注定像一株草一样，生长在心里，生生世世，永不凋零。
——题记
在我的记忆中，母亲总是冷冰冰的，我读不懂母亲的心，很少在她脸上看见笑容。
记得一天傍晚，夕阳渐渐西沉，柔和的晚霞在暮色里渐渐隐去，母亲突然将我叫到她身边，我以为又要挨训了，低着头，怯怯地站着。许久，母亲都没有半点声响，我疑惑的抬起头，竟发现母亲的脸上有着一种罕见的温柔。母亲低着头，缕缕秀发垂落，清澈明亮的眸子里似有一汪秋水流转。母亲那修长白皙的手拿着一个苹果，另一只手拿着一把小刀，轻轻的.按在苹果上，缓缓的沿着苹果转动，慢慢的削去果皮，削出了岁月的安然与宁静。
终于，苹果削好了，晶莹的果肉散发出诱人的清香。母亲将苹果递给我，轻呓着：“吃吧。”我接过苹果，如捧着珍宝一般，狼吞虎咽起来，将苹果吃出惊天动地的声音，那声音让母亲心安。
长大了，我去城市读书，没有亲人陪伴，独自品味着那份远离家乡的孤独。一两个月终是回家了一次，迎接我的，仍是母亲的那个苹果。离别时，已是黄昏，母亲叫住我，仍是拿着一个苹果，只是，那双手已不再白皙，不知何时，已被岁月刻下一道道年轮，曾经清澈的眸子里多了一份沧桑，垂下的缕缕发丝间也多了几分刺眼的白色，唯一不变的，是母亲脸上那浓得化不开的温情与手中的苹果。
母亲似乎老了。
母亲的确老了。
残阳依旧，西风吹过，湖面泛起阵阵涟漪，我的心，也不再平静。我终是读懂了母亲。多少年了，母亲洒下过多少汗水，流下过多少泪水，却不曾向任何人提及。孤独，思念，难道只是我的情绪吗？岁月无情，我渐渐长大，母亲却渐渐老去。无论生活给过她多大的压力，她始终以冷冰的脸面对。我想母亲已经超越了一个母亲的能力，她变成一尊“神”，将我和哥哥守护，守望着我们的成长。
我的喉咙被梗住了，想说些什么，却只得将母亲拿着苹果的手轻轻推开，轻呓道：“我来。”母亲一愣，眼眶似有晶莹闪烁，点点头，嘴角扬起一个欣慰的微笑。我将小刀轻轻的按在苹果上，缓缓的沿着苹果转动，慢慢的削去果皮，手法虽笨拙，却很郑重。许久，苹果削好了，晶莹的果肉散发出诱人的清香。晚风带着清澈的凉意，将暮色浸染，天边的晚霞衬托着暮色，煞是动人。
“好吃吗？”我问。
“好吃。”母亲抬起头，突然笑了，眼底满是欣慰。那一刻，母亲年轻了许多。一个苹果虽小，却足以让我和母亲感动一生。
我想，我读懂了母亲。
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