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此身，此时，此地作文（精选25篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的此身，此时，此地作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
此身，此时，此地作文 篇1
偶然，读到柴进的一篇文章，写得是朱光潜，文章以朱光潜的座右铭结尾。为“此身，此时，此地”。这句座右铭，让我陷入无限沉思。
此身即凡此身应该做而且能够做的事，决不推诿给别人。
此时即凡应该此时做而且能够做的事，决不拖延到将来。
此地即凡此地应该做而且能够做的事，决不等待想象中更好的境地去做。
朱光潜是个很敏感的人。学生到他家要帮他打扫庭院的落叶，他连忙组织说：“好不容易积到这么厚，可以听到雨声。”感：把生活过得如此有诗意，也不枉此生。好一句“此身，此时，此地”把生命的意义描写地淋漓尽致。我们往往对生命的悟性不够，让多少的蹉跎岁月偷走了我们的流年。感叹世事无常。我们在意了太多不该留恋的东西而忽略了应该有的追求。当白发魄然的我们面对孤灯残烛，不堪回首。觉得自己败给了时光，孰不知我们是败给了自己。时光会偷走年轻，坚持和许多美好的东西。但它偷不走我们青春洒下的汗水。为梦想而奋斗的'脚印，如果我们全心全意的追求过某一样东西，那么这就是刻骨铭心，时光永远抹不掉。
我们都感叹过生命无常，人生苦短。“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”“流水落花春去也，天上人间。”古人对物是人非的感慨也道尽了今人对生命的怆然悲叹。有时在想，人生短短几十年光阴，深深扎入滚滚如江涛的尘世。奔波劳累，为了什么？但我在林清玄的《生命的意义》中找到了答案：“如果一个人的生命在一生中都没有开展，没有对世界有益，那么他就白活了。”生死轮回间，尽自己的努力做好今生必须做的事，负完人生的责任，终归不算白活一次。有些事情，现在不做以后就不会做了。我们往往以“现在没时间”为借口，把很多事都留待以后去做，却不知等待意味着错过。
现在的我们趁着年轻，风华正茂，有很多事等待着我们去做，有很长的路等待我们去走，站在青春的十字路口，目标在远方，敢于尝试了才不悔此生。
依然喜欢那句“此身，此时，此地”。
此身，此时，此地作文 篇2
望时间能定格在这一刻，此时，此地，此身——
瞬间定格在此时
看窗外，今天并无阳光，刚下了几天大雨，或是因为大雨的冲刷，山更绿了，更青了。就是在傍晚，在这个昏昏沉沉的天，窗外的画卷也显得那么干净，那么明朗。此时就这样落着，落成一路风景，落出遍地红尘。说红尘，难免俗气与遐想，就一路风景吧，就这样缩成剪影。我喜爱着，疯狂着，甚至迷恋着。
错落的房屋密集着，跳动着，突兀的闯入我的视线。我震惊着，欣喜着，默默的观望着，一切都安静而又安详着。
我不知道，不清楚。我还能否感受这份宁静。在以后，一切或许都会变了，走过花季的.迷茫，青春期的浮躁，那份懵懂，那份天真，会随着时间的推移而磨灭。
迷恋在此地
对于离开，曾经懵懵懂懂，曾经痴痴呆呆，曾经喜欢没心没肺的笑，曾经可以装做满不在乎。如今隔着时光的玻璃看去，沿着时光的轮廓，摸着，看过，生活过七年的老久砖瓦，走过七年的花园小道。任树叶在脚边回荡，不去拍散脚上粘上的泥土，任它在蓝色的裤子上斑斑点点；踏过积水的洼地，任飞溅的水滴粘满白色的帆布，轻踩温软的草地躺下，任草上的露珠濡湿新买的衣裳；去最高的地方，任风吹到心底发凉。
我用自己的方式，感受着这校园的点点滴滴，曾经那个使人厌恶的地方，今日竟让我产生众多不舍，对于离开使我有些许不快。我不明白，为什么生活的风景总是路过，总有擦肩而过的一瞬。
就这样想象着，定格在此地，此地在我心中定格久久不去……
此身，此时，此地作文 篇3
有人说，月亮是一面洁白的玉盘；有人说，月亮是一艘弯弯的小船；还有人说，月亮是一块晶莹剔透的宝石。而我则认为，月亮是一面思念的镜子。
洁白温润的月亮镶嵌在宝石蓝的空中，我想起了上一个难忘的`中秋节。中秋节的到来提醒了我该做什么事呢？那就是快快乐乐地过完像今晚月亮一样圆满的一天。
看着天空慢慢地涂上了黑色，夜幕渐渐覆盖着大地，我的思念之绪徐徐上升。吃完饭后，我们马上就到了赏月的地方，静静地等待着躲在云朵后面害羞的圆月。
当红润而饱满的月亮高空直挂的时候，我们开始赏月了。虽说是赏月，但是光赏月自然是不行的，所以我们像往常的中秋节一样开班级晚会。做做游戏，讲讲故事，唱唱歌。当然，必不可少的是武术节目。因为我们是武术学校，我们班还是武术重点班，平时会有专门的时间学武术。看，有人表演少林棍，有人表演散打，还有人表演摔跤，教练则给我们来了一段太极。看着同学们玩得不亦乐乎，我不禁想起了在家和哥哥开心的时候，和妈妈快乐的时候，和爸爸欢乐的时候……。慢慢地思念让月亮成了一面镜子。
一开始，我只看到了自己思念的脸庞，后来，“镜子”慢慢朝某个方向移动，先是看见了自己的家，然后，看到了爸爸、妈妈和哥哥正在忙碌的脸庞。
眼睛似乎有了丝水雾，正在我呆呆地望着月亮时，老师的手机送到了我的面前，是妈妈的电话来了。“知道我要打电话给你吗？”我刚把电话放在耳边妈妈就问我。“想我了？”我反问道。妈妈略带抱歉地跟我说：“刚刚我看到月亮变成了你的脸，是不是很奇怪？”
真正是“海上生明月，天涯共此时”，明月就是思念的镜子。
此身，此时，此地作文 篇4
黄昏，出奇的静。
我端了一条竹椅，放在三楼的阳台上，准备欣赏一下夕阳与晚霞。躺在竹椅上，我直视着夕阳，橘红色的，周围漾起了一圈圈光环，好美呵！阳光照在身上柔柔的`，舒服极了。
奇怪！太阳一点点地被吞噬了，右边出现了一个小缺口，我以为那是云层把太阳遮住了。于是我开始咒骂这该死的云层，是它破坏了我欣赏日落的雅致。
可是，我仔细一看，被遮住的那条曲线怎么这么光滑，一点也不像云层啊。我再次睁大眼睛看，“日偏食”这三个字闯进了我的脑海。前不久刚刚发生过“日全食”，现在又发生了“日偏食”，难得碰上这样的好机会，我显然有些激动，并急着告诉别人，让别人也来与我分享快乐。我往楼下望去，只有奶奶在水槽里洗衣服，我冲着奶奶大声喊：“奶奶，你快看，日食啊！”奶奶不但没有停下她手里的活，甚至连看都不看一下，就说：“你看到的是月亮。”哎，算了，奶奶根本不知道什么是日食，跟她说也是白说。此时的我，好想找一个人和我一起欣赏，可是周围只有一根根电线杆孤零零地站在那里。
我抬起头，再一次仰望，朦胧中似乎听到了好多声音，有大人的议论声，有小孩的欢笑声，还有按下相机快门的咔嚓声……我相信，此时此刻，一定会有很多人在与我一起欣赏这一美景，他们或许远在天边，或许近在眼前。我们的目光聚焦在一起，这难道不是一种共享吗？
想到这里，我不再感到孤独，脑海中不禁涌出“天涯共此时”的诗句。
还没等“日偏食”完成，太阳便疲倦了，渐渐地，坠入了山的那一头。
我赶紧下楼，往西面跑去，因为我知道，太阳下山了，我会变得孤独。我不知道前面有没有路，我只是一直跑着，希望还能看见那个美丽的画面……
此身，此时，此地作文 篇5
世间因为有了声音才多姿多彩，但当你在一个无声的世界，同样能感觉到世间之永恒，宇宙之博大。
你看，秋日的斜晖，投下一个个俏丽的倩影，叶儿像一叶叶扁舟，在空中翩翩起舞，时而盘旋，时而上下分开，时而竟还相互追逐着……在生命的最后一刻尽情地演译着自己的美丽，当叶儿悠悠地与大地“亲密接触”时，显得是如此的感动。那一瞬间，诠释了是如此完美的“落叶归根”呀！
落叶无声，真美！
你瞧，在那无垠的苍穹中，一颗流星划破了夜空的寂静。给苍穹留下了一道近乎完美的抛物线，也给人们留下了无限的希望与遗憾。人们说，流星其实是月亮的眼泪，当月亮寂寞难耐时，她就会躲在一个无人的角落里偷偷落泪，当她的眼泪落到凡间时便成了流星，带给人们无限的希望。是呀，看着别人悲伤竟然是如此美丽！或许流星之所以如此美丽，还是因为它稍纵即逝吧！短暂的一瞬，诞生的是感动。
流星无声，真美！
你听，灰色的天空飘落下的雪花在这一瞬间与冰面结成一体时，那扣人心弦的震动毫不逊色于从人心底深处积压已久的.呐喊。父亲说，兄弟姐妹其实正如这天上飘下的雪花，本来毫无关系，一旦飘落在地上，结成了冰，化成了水就再也分不开了。
雪花无声，真美！
落叶是时间的见证，流星是代表着一个故事的结束，雪花则是相濡以沫的蕴意。它们在演译生命的最后一瞬，是如此动人心魄呀！正因为有如此多的美丽的一瞬，才构成了这世间完美的永恒。
人生又何尝不是呢，短暂的人生，转瞬而逝的美丽，但只要我们去用心品味，去聆听，无声带给人的美丽处处皆是。悲伤时的一份慰藉，失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福……都能给人以无声的美的感动。
此身，此时，此地作文 篇6
天若有情天亦老，无语却道人常久。
——题记
老爸是一个粗鲁而大气的人，至少与他相处久的人都不会有反感。说真的，他给我的印象真有点像电视里济公。
老爸有着法国式的两边弯翘的胡子（我很讨厌）。他只要出去，那有趣的头发，有点近视的鸟儿说不准会跑错家门。那发型真不敢恭维，说流行倒不见得，要说蓬乱，倒挺贴切。他就是这样一个没有其他人父亲深沉，优雅绅士的风度形象，还会冷不丁地捉弄你一下。
那天，天气暖和，老爸捋了捋他那小丑似的胡子，看了看天说：“噢，太阳不错，给我的书宝宝来个日光浴吧。”说干就干，硬拉着我和弟弟帮忙。我负责沙发底下平时乱扔的废纸，我用扫帚掏了掏，谁知却掏出一把沾满灰尘的吉他，抹了抹灰尘，橘红色，挺漂亮，只是断了一根弦。我叫来老爸，他看了一眼吉他，似乎一怔，我怎么也没想到家里竟藏着这么一件“宝贝”！
我把疑惑的眼光投向老爸，可他连连向我摆手。我的赖皮劲最终让他屈服了，说出它的`原委。
它曾经属于一个女孩。当时的老爸酷爱音乐，梦想得到一把吉他，可惜原因种种，难以如愿。同班的一个女生在某个周末将自己心爱的吉他递给我老爸，说借他一个月。造化弄人，一个月后，当老爸抱着吉他来到学校，那女孩已人影杳杳，转学去了。
老爸抱着那把橘红色的吉他，默然无语，不知是歉疚还是庆幸：上学路上，他不小心弄断了一根弦，本来还不知如何交代，她却走了。
老爸讲完了，静默无语。我想，这把吉他代表的不仅仅是音乐吧，更多的是老爸心中抑郁的情感，那断了弦的吉他就是他心中一直想飞却没有放飞的风筝。
此身，此时，此地作文 篇7
噢！挚友！你是否记得我！哦！我告诉你们，我还记得你们呢！”
进入中学有一段时间了，我却还记得小学那最后一堂课。
那堂课是悲痛的也是严肃的，它结束了我的小学生活。
那天虽然是夏天可却十分的冷，风“呼呼”的吹着，雨如泪般飘飘落下。风加上雨的声音如箭一般刺痛了我的'心。
周围一片死寂，谁都不想说话，气氛是多么的冷，我听到了，这是心在流血的声音。终于老师说话了！他笑笑说：“同学们，快乐点马上就是中学生了，来笑笑，笑过之后还是朋友。”
没有人笑，也没有人讲话，大家都是望望窗外，“呼啦，呼啦”雨儿在哭。“轰隆”一阵雷声过后，终于有人哭了，可却没有声音，只是在轻轻抽动全身。望望好朋友们，他们也正与我相望，想想这群“傻小子”，“疯丫头”伴我度过了多么快乐精彩的时光。这时，我看到后面的那个同学，他不爱学习！总上课讲话，可今天他却好像变了个人，不时的皱皱眉头，在书上圈圈画画，他是那么的认真，我真感动！
啊！忍不住了，泪如开了闸的水，涌出了我的眼眶。真默契他们也流出了泪。老师说：“同学们！不！我的孩子们不哭，朋友有时不一定在一起，可是心却永远在一块，坚强起来，明天你们将是中学生，小大人了。对！对！来坚强起来，因为明天就是“生命站路”的第一个站口！老师摘下他的金边眼镜，转过头去，不知在干什么，一会又转过头来，眼圈红红的。他向我们鞠了一躬。我们感动极了，立刻站了起来，向老师深深鞠了一躬！噢！别了我的挚友，我的恩师，我的母校。噢！别了，别了！我的一切！我的爱！此时无声！
此身，此时，此地作文 篇8
在一次语文课上，老师问大家：“爱是……”
话音未落，同学们你一言我一语：“爱是伟大的”、“爱是无私的”“……’’ 一下说出了几十种答案。
其实爱无时无刻不在我们身边。
“爱是无声的！”不知是哪位同学叫了一声，全班立刻静了下来，纷纷将目光投向这位说话的孩子——小红。
她是汶川地震的幸存者，说这话时，她的眼里噙满了泪水，老师和同学们都看着她，眼里也充满了泪水……
小红出生在一个贫困的家庭，父母都是哑巴，但是他们生活得很快乐，可以说，他们的家庭只有欢乐，没有悲伤。
小红没有因为父母的残疾而感到自卑，她反而更坚强，因为他比别的孩子更能体会到爱。
父爱如山，母爱如水。从小到大，小红都沐浴在父母这种如山似水的爱的暖流中。这种爱虽不曾用语言描述出来，但却始终用行动印证着这种爱是无声的，它给了小红温暖，给了小红希望。是它，这种无声的爱，成了小红前进的动力……
然而，她的父母却永远地离开了她，去了另一个世界，但他们的爱是不变的，虽然无声，但却永恒。
当得知汶川发生地震时，你一定被吓倒了，此时，无声；当你伸出援助之手时，一定尽了自己最大的'力，虽然没说什么，此时，仍是无声。无声，无声，有多少个无声伴随着你，伴随着汶川的孩子们度过了那一天又一天。他们需要的不是同情，不是安慰，而是安。，他们需要安静，他们需要在安静的地方大哭一场，将心中的痛苦全部哭出，而此时，无声是给他们最大的帮助，无声也是给他们最温暖的爱……
同胞们，让世界无声三分钟，让我们带着无声的爱去帮助我们身边的人吧！
此身，此时，此地作文 篇9
当习惯了的喧嚣的世界开始变得厌倦，便试着去寻找一个无声的世界……
十六岁的季节已来临，她收起了过去的天真，清澈的眼眸多了几分忧伤和冰冷，判逆潜滋暗长，曾经父母温暖的怀抱成了囚笼，灼热难耐。
“我要独立。”她一遍一遍地想。
“我要离开。”她一遍一遍地说。
终于，在那个被灌满冷风的夜晚，她没有回家……
父母忧虑不安，她心无波澜，父母发疯似的寻找，她不与理会，父母毫无消息却依旧不肯放弃，她捏着最后一块钱在街头游荡……
终于她重又回到了家门口，寒冷与饥饿驱使她拿出钥匙，然而门却未被关上。鼻尖瞬间触到了酸楚，她抑制着，泪还在眼内，经过父母的房间，里面的灯光微亮着，有些刺眼，心开始有些疼了，她不由地加快了脚步，匆匆进入了自己的卧室，熟悉的味道扑鼻而来，书桌上一大束的桅子花，那是她最喜欢的`花，很新鲜，被银白色的朦胧月光拥抱着美得有些凄凉……。门外响起了脚步声不慌不忙，而她却像受了惊吓的小兽，迅速钻入被窝，假装熟睡了，因为太过慌张，被子有些凌乱，她想理一下，门却已被打开，是母亲，有些颤抖，母亲被温暖的桅子香味环挠着，轻轻地走到床边，弯下腰为她盖好被子，空气瞬间变得沉重，压得她无法呼吸，她一动不动，在母亲温柔的手指和她身体触碰的一刹那，停住了的一珠泪坠落，砸在她的颈里，好烫，她被灼伤了，好痛，抑制不住的痛，泪如泉涌，她猛地坐起来，搂住母亲的脖子，任泪水肆意的流淌……
此时无声，隔阂却顷间融化，爱在空气中弥漫……
是谁曾告诉我无声的世界很单调，其次只要有爱再平淡的生活也会很温暖。
此身，此时，此地作文 篇10
“无声”这个词相信我们大家都很熟悉，不就是“没有声音”的意思吗？是的，你说对了，“无声”正是此含义。看到“无声”一词，你也许会情不自禁地联想到：花儿无声，绿叶无声、小草无声……可你却不曾知道老师的谆谆教诲有时也无声。
那一次，我上课时将我的相册拿出来欣赏，当时我看得入迷了，以前那欢乐的一幕幕都好像展现在我的眼前，我竟不禁咧开嘴轻声笑了起来。时间悄悄过去了五分钟，一个画面回忆完了。我猛然一抬头，看见老师正睁大两眼盯着我，好像在说：“文静，上课要认真听课，不能做小动作！”我吓了一跳，一阵恐惧感涌上心头，生怕老师当着这么多学生的面批评我。所以我立即坐端正，认真听老师讲课。这一堂课的后面部分我全都听懂了，自豪感涌上心头。从此以后，我上课都认真听讲，只因为那一次老师的一个眼神。
还有一次，我们班上了一堂公开课，许多老师都坐在教室后面听课。同学们的心情都紧张极，就犹如怀里揣着一只小兔子一样不得安宁。老师在台上认真地讲课，我们在座位上认真地听讲。蓦地，老师提了一个问题。我因为勇气不足而没敢举手。可不想，老师偏偏叫了我的名字。我“忽”地站了起来，低着头，脸顿时通红通红的'，张口结舌，一句话也说不出来。我一抬头，看见同学们都在看着我，似乎把希望就寄托在我的身上，希望我能将问题回答出来，不损班级的名誉，同时看见老师正向我投来鼓励的目光，似乎在说：“没关系，大胆地回答，你能行！”有了同学们的支持和老师的鼓励，我便勇气十足、比较流利地回答了这个问题。老师示意我坐下，并向我投来赞许的目光，我的心里就像吃了蜜糖一样甜滋滋的……
花儿无声，绿叶无声，小草无声。此时，老师的谆谆教诲也无声！
此身，此时，此地作文 篇11
天空飘着几片乌云，心情也是一样暗淡无光。友情、亲情也突然离我而去，我不知道自己到底能抓住什么，还是什么也留不住。
为什么？为什么这么多倒霉的事通通让我给碰上了？我正漫不经心的看着乏味的电视剧。心情也是差到了极点。家人们又不知为何事而争吵不休，为什么我的家中就没有一刻安宁的时候，我累了，实在是太累了。不想再管任何事，尽管他们还是在争吵不休，但是我没有涉及他们的争吵。因为此时此刻我不想让任何事干扰我，只想一个人静静地无聆听——大自然在宁静时的寂寞。这个时候我不会想任何烦恼的事，只想放飞心情，在我那无声的世界里翱翔一会儿，哪怕只有一会儿，那也就足够了！
乌云终于还是撑不住，豆大的雨滴滚滚落下来，我的“翅膀”已被淋湿，现在我只能在那里痴想，连自由的空间也没有了。此时此刻，我多想逃离这个喧嚣的世界，到达一个无声的世界。虽然这些都是不可能的，但我仍会有无尽的遐想。因为这个无声的世界早已停驻在了我的心里。
不管外界有多么的喧闹、嘈杂、可怕，我都不会受到影响，因为这个时候，我就会躲进我心灵深处的`那片寂寞之地；任外界如何干扰我，我都不会在意，因为我已经习惯了一个人去品尝孤独，一个人去承受痛苦。我不愿打开那久闭的心房，不愿积极地面对现实的生活，因为家人已经给我那脆弱的心灵带来了太多的打击和伤害。这个寂寞的地方将会成为我躲避、逃离这个世界的长久之地。我多么想呆在这个无声世界里一辈子啊！永远都不想再见到阳光，再看到希望的存活。此时此刻，我已听不到任何声音，虽然外面风还未停，雨还未顿，家人还在争吵之中，我还在寂寞里感受。什么也听不到了，只听到寂寞在唱歌……
此身，此时，此地作文 篇12
有些时候，无声胜有声；有些事情，不需太多解释；有些人，无声获得敬仰。
——题记
大海无声，显示出它的壮阔；高山无声，展现出它的巍峨；好人无声，表现出他的高尚。
骄阳似火的正午，我在站台旁不耐烦的等着迟迟不愿到来的公交车，在这么炎热的天气，谁愿意站在大马路上等车？终于，我等来了车，上了车，发现已经坐满了人，我心想：这下完了，这么热的天，不会有人让座的，可是等下一班，我更不愿意，何况说不定也没车呢。正想着，一个个头中等的三十多岁的'男人说：“来，你坐。”我推辞了，可他却硬让给我。我说了声“谢谢”后坐下了，他无语，朝我笑笑。我心想：这人也太好了吧。
过了几站，车上站满了人，车上的语音提示说：请谨防扒手。就在这时，我看见一个男子正把手伸进一位女士的包里，刚想大叫，就见给我让座的人故意撞在了那位女士的身上，我知道他想让这位女士有所警觉，也让小偷收敛些。可这位女士不分青红皂白，叫到：“你这个流氓，太不知羞耻了。”车上的人纷纷指责他，可他却无语，我想说出实情，可又不敢说，这时有一个人站了起来，说：“你们不知道就别乱讲。”车上的人都不以为然。小偷见情势不妙，下了车。那个人等小偷下车后，讲道：“刚刚下车的那个人，准备偷这个人的钱，正是因为这位先生，他才没得逞，你们却指责他。”“嗯，我也看见了。”我小声附和道。顿时，这位女士的脸红了。车上那些指责他的人脸都红了。他依然无语。此时无声胜有声，它代表着一些人的羞愧和对他那冉冉升起的敬佩。他不需要太多解释，只需无声。
是的，有些时候只需无声，此时无声胜有声。
此身，此时，此地作文 篇13
很多时候，无声胜有声。大海无声，显示了它的壮阔；高山无语，展现了它的巍峨；感情无言，表现了它的伟大。
——题记
我照例在写作业，门“嘎吱”被推开了，母亲抱着一床棉被走了进来，不久房间升起了一轮“太阳”，温暖得如太阳的“心脏”。过了一会，母亲端着一杯牛奶再次来到我的房间，她努努嘴，示意要我喝了它，我向母亲报以一甜甜的微笑，而她正眯着眼睛看着我。
此时无声胜有声，亲情是用爱筑造的.。
我正埋头答试卷，忽然发现一题写错了，我急忙找胶带，哪儿都不见它的踪影，正当我满头大汗找它时，同桌茜拽拽我的胳膊，将她的胶带递给了我，我用感激的眼光看着她，她对我甜甜地笑了。不一会儿，考场上又响起了“沙沙”的写字声。
此时无声胜有声，友谊是用心来交流的。
操场上，我们几个女生正跳着橡皮筋，体育老师也加入我们。“啊。”我一声大叫，我已瘫坐在了地上，原来是我的膝盖渗出了鲜血，体育老师二话不说将我送到了医务室，一路上老师总是用安慰的眼光望着我，而我呢则全身涌动着一股暖流。
此时无声胜有声，师生之情是用眼光来传递的。
教室里，老师说本校有一女生患上了白血病，老师不忍说下去。全教师中静悄悄的，班长二话没说，便带头捐了十元钱。接着同学们踊跃捐钱，“五元，十元……”老师欣慰地看着我们—笑了。
此时无声胜有声，希望是用行动来诠释的。
此时无声，但我们的心灵在呼唤，在叫喊：“此时无声，但胜过了有声”。是啊!无声是用心来传递，更显出我们强烈的呼唤。让我们用心来减少彼此间的距离吧！
此身，此时，此地作文 篇14
时光如流沙缓缓流逝，又是一年早秋，透着淡淡凉意，又逢中秋佳节，月亮缺了又圆，一圆月承载了太多悲欢离合，承载了太多的思绪。
中秋节作为中华民族的传统节日，有着不朽的历史，中秋节又名仲秋节，也叫团圆节，可谓家喻户晓，妇孺皆知。中秋节自古有祭月、赏月、吃月饼、玩花灯、赏桂花、饮桂花酒等民俗，流传至今，经久不息。
中秋节起源于上古时代，普及于汉代，定型于唐朝初年，盛行于宋朝以后。中秋节以月之圆兆，人之团圆，为寄托思念故乡，思念亲人之情。
嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心嫦娥后悔寂寞，后悔偷吃灵药，现在只有那青天碧海夜夜陪伴她一颗孤独的心。嫦娥奔月之后，生活虽然华美，但十分孤寂，或许再华美的生活也比不过一家人团团圆圆，这也就是人们在中秋节这天团聚一堂的`原因吧。
“明月几时有？把酒问青天”。这首词是作者在密州时所作。苏轼怀才不遇，仕途坎坷。一年秋，皎月当空，苏轼与胞弟弟苏辙分别后，已七年未得团聚。又逢中秋佳节，阖家团聚，唯有苏轼，与亲人相隔两地，在一个美好的时刻潸然泪下。
“举杯邀明月，对影成三人。”中秋佳节，李白独自在田间小路，在花丛中摆上美酒，别家团圆美满，而李白却只能与影子相伴，与月亮为友，沉醉在酒中。
“明月未出群高，瑞光千丈生自豪。”苏轼面对明月发出这样感慨；“好处时光，须用著些难。”陈著在中秋之夜发出这样的感叹；圆魄上寒空，皆言四海同李峤写下了这样的诗句。
在中秋佳节，有的人与家人齐聚一堂，有的人却无法与家人团聚；有人满心欢喜，有人却伤心难抑，但无论在哪，都是同在一轮圆月之下，天涯共此时。
此身，此时，此地作文 篇15
天，是那么湛蓝；云一片一片的，散落在天空中；太阳，挂在天空的正上方，乐呵呵地笑着……在这样的好天气里，我的心情也格外愉悦。
“佳威，你同学来找你玩了！”“哦！等我把这一关玩完了！”我头也不抬皱着眉头，脸上像被涂上了红红的油漆，不耐烦地说道。
同学们陆续进了家门，看到我着迷的样子一下子把电源给我关了，说道：“我们去超市玩吧？”看我没什么反应，忽然，他们把声音提高了：“今天我请客！这样行了吧！”听了他的这句话，我才感觉到挽回了自己刚才丢失的尊严。
我们几个大踏步向超市进发，每个人都推了一个购物车，还坐在了车筐里，只是用搭在外面的两只脚控制整个购物车的方向。
很快，我们玩起了碰碰车的游戏，我跟小李是一组，小张和小刘一组，我们开始了一场对决。说是迟，那是快，小李像一只离了弦的`箭，被我狠狠地推了出去，而机智的我，选择躲在后面，在“细细品味着”这场2人VS1人的免费VIP现场直播。当我正坐山观虎斗之时，突然发现少了一个人，我迅速东张西望，一看，哎呀！小刘不知何时已窜到了我的身后，还没来得及反抗，就被小刘推了出去。“一秒，二秒……伴随着“叮当”一声，我撞在了货架上，所有东西都掉了下来，像一群马蜂像我扑来，我觉得这一下要惨了。
我从“乱麻”中狼狈地爬了起来，然后赶紧帮售货员阿姨整理产品放在货架上……最后还被商场经理带到了办公室，那是好一顿批评呀！
有时贪玩也会造成烦，在公共场合我们应该遵守商场的规则，更不能肆意玩乐，不然就会像我们今天一样自食苦果的！
此身，此时，此地作文 篇16
风乍起，吹散那些记忆，随着花香阵阵，旋转、旋转、旋转.....
曾经，年幼的我，单纯的我，信誓旦旦洒下诺言的种子，却不肯浇水，施肥直至梦想破灭，才发现，原来，已过去了这么多。
现在我已是名少年，内心是火热和激昂的，我讨厌那些约束，只是觉得少年该去追求，不怕玫瑰的刺，伸手摘时，不会为疼痛而却步。
梦，在何方？想，又在何方？
多少人为了追梦在路上倒下，而我不怕，因为我是少年，我的心是不受约束的，我不会因为身上的小伤口而停下步伐，我觉得我受的伤还不够多，等到何时，我再也爬不起来时，我眼里的火热仍会带着我前进。
这是一个春季，姹紫嫣红，确有细小的白花点点在枝头绽放，清淡而雅致的清香，随着暖风飘荡。
那梦呢，梦内有种芬芳，从一个神秘的地方传来，于是，就去瞧瞧，便爬起来，开始了追梦的旅途。多少个日子，我独自一人彳亍前行，不知前方路途何在？
偶有一日，我不经意间打碎一个杯子，竟觉得有种宁为瓦碎的悲壮。忽然想起曾经追梦时的笃信。
靠近梦想的篇章，有喜，也有悲。欢乐的，悲伤的，疼痛的都只是些磨练，只有这些磨练才能让自己真正坚强，才能把心筑起。
多么向往，向往水温柔，向往那风的坚强，向往那晨露的安宁，更在内心渴望长满玫瑰的月宫，冰冷的'不带一丝温度，却有种让人向前冲的动力。
现在是春季，是个芬芳荡漾的季节，也是个追梦的好时刻。
旋转，旋转，芬芳荡漾，梦在前方………
写作亮点：对梦想的执着缘于对梦的向往，坚定的信念，火热的激情。本文语言生动含蓄，感情执着热烈，将青少年的内心思维展现的淋漓尽致。向梦进发，风雨兼程！
此身，此时，此地作文 篇17
我躺在椅子上，透过窗外，看着外面柔和的阳光，轻轻地照耀着我，慢慢地，看着看着，我慢慢的进入了沉思之中……
我想着我变成了一块悠久的青砖，目睹着中国上下五千年的历史；想着黑夜闪着亮光的一颗颗流星，带着人们无限的美好愿望，滑落到天边的尽头；想着一朵朵浪花，随着涌流，流入大海；想着树叶尖上的雨滴，“叮咚”一声落入池塘中，溅起了一阵小小的涟漪……想着一切美好的事物和生活。
此时的我，感觉从未有过的宁静，我很少有这样的时刻，这样的时刻很奇妙，很孤独，因为它没有了考试的压力，没有了家长的嘱托，没有了作业的烦恼，一切都是从未有过的感受，没有人来干扰，没有烦恼，一切都似乎停止了活动，都沉睡了。
此时的我，手里拿着一片碧绿的叶子，不知不觉，走到了一棵桃花树边，一阵风吹过，一片花瓣落入我的手中，我轻轻地抚摸着花瓣，闻着她淡淡的清香，看着她给春天带来的那一道风景，看着她的妖艳，看着她的'亮丽动人的粉红色的美丽、奇特。
我静静地坐在椅子上，四周没有一个人，我假想，假如我变成了蒲公英，我没有了爸爸、妈妈、家人，而我却飞向了远方，我会孤独、害怕，现在，我的身后有父母、朋友、家人、同学，所以我应该感到开心。
此时的我，憧憬着未来，十年之后，二十年之后，我还会来到这里吗？我还会有关爱和友情吗？我还会有现在的想象力吗？
一滴雨水滴在我的手上，凉意传遍全身，打断了我的思绪。
啊！此时的我，不知是在现实世界，还是深入想象世界。
此身，此时，此地作文 篇18
此时，心灰意冷。
此刻，我的泪悄然滑落。
此生，我又该留下多少的遗憾的悔恨啊！
或许这世界上没有人能理解我现在的心情吧。面对着中考落榜，面对着那仅仅几分的差距，我亦无法改变什么。
回首过去忙忙碌碌的初中三年。是的，过得好快，一切的一切，都无法诠释这似水流年。束缚了，真的被束缚了……写作业，吃饭，睡觉……写作业，吃饭，睡觉……反反复复，就像录音带，不断地有人按着倒带，重播……
但是，终究，我还是失败了。曾经是多么自豪地跟别人比试高低，坚信自己能超越一切，只要努力，一切，都握在自己手中。或许，真的是我错了吧。踏上初三这辆疾驶的列车，成堆的作业压得我几乎喘不过气来，频繁的考试曾一度让我丧失了前进的信心。但是，我知道，我不能。坚持到最后，才是真正的强者！
内心上的拼命却无法抵达一切，行为上的麻木开始围绕了我的心。
伴着夏日徐徐吹来的暖风，伴着头顶干涩转动的风扇，伴着闲庭午后无尽的'蝉鸣。六月，我迎来了中考。
其实答案，就将在这个六月揭晓。
不幸的消息终究还是来了，咫尺的中考分数线啊，仿佛一伸手就能抓到。但是……是我太不争气了吧。
我无颜面对自己。曾经的努力，真的，就这样化为乌有？
老师打来电话的那个晚上，我，想了好多好多。是的，曾经，老师您拍着我的肩膀鼓励我说，一定要考上县重点中学。对不起，老师，我让你失望了。
父母亲的叹息声又多了。那几夜，他们愁的……
此刻敲击着键盘，泪水，早已盈满眼眶……
此身，此时，此地作文 篇19
此时的我，站在阳台上，看着远处青翠欲滴的树林，渐渐地，渐渐地，我沉浸在奇思幻想中。
我听到了花儿开放的声音，那么轻，那么柔，好像怕惊扰到她的左邻右舍似的；我看到了微风轻拂着天上的白云，他们一起共舞，彼此缠绕；我又瞧见了嫩绿的叶子上的.露珠，不停地翻滚、跳跃着，最后落入水中溅起一片片水花……
此时的我,内心是安静的。我几乎不曾有过这样的心情，没有作业，没有那些令人懊恼的话语，没有任何烦恼，只是十分的平静。温暖的阳光洒在我的身上、脸上，渗透到我的每一个毛孔里，是那么的让人舒服，我就靠在阳台上，没有烦恼、没有痛苦，十分的惬意，我想要安安静静地睡上一觉。
此时的我，内心是渴望的。双眼漫无目的地注视着远方正在静静降落的鲜红的晚霞，这情景令人有些惆怅，有些孤独。突然，一只飞鸟在天空中划过，在天上画出了一道道唯美的弧线，它正如一把现实与幻想之间大门的钥匙，牵引着我，把我带进那属于我的世界。
我躺在沙发上，夕阳的余晖笼罩着我，我的四周别无他人，我的思绪又开始飞翔，倘若这世间只剩下我一人，那么我会怎样？孤寂、寂寞、害怕……幸好还有这大自然愿意陪着我，让我有些安慰，而现在，我身边有家人、朋友、老师和同学,我是幸运的、快乐的！
我想，十年，二十年，三十年过去了，我还会有这般纯真的童心吗?还会有这般幻想和憧憬吗?不管未来等待我的是失败还是成功，都不希望失去这纯洁的童心。
夕阳西下，黑夜笼罩着整个世界，尽管我身在现实世界，而我的心却在童话之中……
此身，此时，此地作文 篇20
此时此刻，墨笔在天际划上浓重一笔，将整片天空晕染成漆黑，唯有璀璨星辰簇拥皎洁明月，为人间带来光亮。
这样的夜晚，提笔就着宁静在纯白纸页缓缓落下一笔一划，耳中只剩笔尖触纸面细微声响和远方隐隐约约的人声与烟火燃放的声音。此刻，却忽有阵阵悠扬乐声随秋日凉风飘入耳中——是如小溪潺潺流淌般柔和的笛声。心弦似是被轻轻拨动，我停笔抬眸望向窗外浓浓夜色，觉得这笛声似乎使严肃的黑暗变得柔和，驻留空气久久不愿散去。富有节奏抑扬顿挫的笛声却又如急促的水流，慢慢归于平静。笛子是中国民族乐器，声线中自带有浓厚古韵，阖上双眸，仿若身临水墨江南，古色古香的建筑与碧澄湖水中央吹笛女子倩影相映，令人神往。这样注入情感的`旋律，必定要足以专注才能演绎出吧。
曾经也听其他长辈提过这个女孩，但其具体姓名我早已忘却，兴许是个同我差不多大的女孩，每每夜晚，最能沉下心的时候，执起笛子，如珍宝般小心地靠近唇边，脑中回想老师所教的方法吹奏心中所爱的旋律，想必她也是双眸紧闭，沉浸在音乐海洋之中。那面对月光专注演奏的女孩仿佛出现在我的眼前，坚定地要把笛子吹得更为动人，更具浓烈情思。
此时的笛声使我的心也沉静，脑中一切杂念驱逐殆尽，只剩专心二字凝聚每个文字，以手中朴素水笔铺写文字组成的乐章。夜里吹笛，虽没几人会真正欣赏，但她自身能沉下心练习，能投入一切精力而不被他人打扰确是能够更快提升自我。而我，也会在乐声中静心。
明月品味多时笛声，似乎也变得更为耀眼，此时此刻，我也从平凡乐章中体会到静心的重要。
此身，此时，此地作文 篇21
此时非彼时。
未有知我者，长驻足窗台前，望景生情。窗外水波荡漾，廖无几人
看那柳絮飞舞，怎的一个喜字。转念，亦觉世俗太庸，诗中情画中意，只为观赏。
俗人只识书中自有黄金屋，发愤苦读，便为名利。呜呼，既无知我者，便随柳絮舞吧
悲鸣的蝉，不知“居高声自远，非是藉秋风。”便为噪音。
含苞的莲，不知“雨后初绽，绽放人性向往的美。”便为昙花一现。
此时非彼时。
知己难寻，余又可奈何，若可，愿随时光穿梭。
百年前，不知生于何处？只知每日无忧、无伤、约与友踏青、游山、畅叙人生，不亦说乎。
于此，含苞的莲，不论待到何时开，总有情人冥冥中待。
悲鸣的蝉，不论缘为何意鸣？总有痴人听鸣入胜。
百年将逝，知己亦遭迫。顶风来送，赠与“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”托志与我。
此时非彼时。
时至今日，已浅尝诗情画意，望湖边，微风依旧，碧波荡漾。忽一女郎映入眼帘。
微风吹拂秀发，似是缠绵的雨丝，抚摸，便打在手上，化为一丝凉意，消失世俗
实如雨后初绽的`水仙。心已悸动，情如洪水泛滥，一涌而出。却闻，彼时，那似是参悟红尘的感慨“处事宜浅尝辄止，不宜触景生情，情太多，便是痴”继而心头一颤，情便急流勇退。怀欣赏以视之，便似精妙绝伦的画，画中情，画中意，心已明。此随绝妙，但毕竟为昙花一现，为厮动情，不如情系柳絮，随四月微风，漂洋过海，直至天际。
此时非彼时。
然现实仍在。便只能“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”了。
此身，此时，此地作文 篇22
我爱田野，尤其是爱那无声的田野。
无声的田野总会带给我一种前所未有的静谧同安宁，宛如时间在那一刻凝固，只留下永恒的画面和莫名的感动。
“因为无声，所以感动。”呆呆立于无声田野中的我常常这样想。也许，是那无声的田野太过于空旷，因此，总会令我产生无限的遐想。
一大片绚烂的油菜花在田野上无声地绽放。
还记得，儿时的我还轻吻着那些含苞欲放的油菜——只可惜我不是公主，我没有高贵的魔力令油菜花因我的一个吻而骤然绽放。于是，我只好在油菜凋零之际，陪着它们一起悲伤，一起惆怅，依偎着它们安然入睡……每年的这个时候，那无声的油菜花还在按时按点地绽放。它们疯狂的绽放，蔓延于整个田野之上，那一团团耀眼的金黄，把天空渲染得同样灿烂。天空金黄一片，大地金黄一片……
无声，但却并不孤单，我依然愿意一直在这无声的田野中呆下去，因为这儿装着我太多太多的过去和未来。儿时，疯狂的奔跑于田间小路之上。长大，依然奔跑于田间小路之上。但，无论我怎般努力的奔跑，往日的自由，无忧却在悄然逝去。我突然想起了童年想起了童年的疯狂，想起了童年那教会我疯狂的无声的油菜花。心里忽然涌起千丝万缕。无声的惆怅，无声的回忆，无声的倒流，恍惚间我又回到了那个曾经令我魂牵梦绕的.童年，那个无邪，无忧的童年，那个有着大片疯狂的油菜花的童年……
田野依旧无声。暮色笼罩下的田野分外妖娆，寂静，它仿佛是以一种无声的形式，在向人们叙述着一个古老的故事。那悠远的岁月沉淀于底，令这个故事显得更加绵长，蕴味无穷……
此时无声，那田野依然在无声地守望。
此身，此时，此地作文 篇23
纯真的自然其实是静悄悄的。花开花落，云卷云舒，往往在潜移默化中进行。有这样几朵花，在我面前开放，又在我面前凝露，一切是那么安静，却在我心中久久不能忘怀。
不知什么时候起，家里多了一盆像利剑一样的植物。没有华丽的外表，只能看到它虎皮似的花纹。而它的第一次开花，也被我看得清清楚楚。记得那是去年的期末考试后，我的`成绩没有提高，想想自己的努力没有收获，不由得流下眼泪。我失望的跑到阳台上，坐在这盆植物旁边，把头埋在臂弯，让泪水肆意流淌。
不知过了多久，我被一股淡淡的花香所唤醒，便把头抬起来，竟发现在那一根根利剑中，长出一根花茎来，上面一朵朵淡绿色的小花微微露出了小脸，让一根根纤细的白色花蕊探出头来，而那醉人的淡淡花香正是它们散发出来的。我当时一阵惊喜，想不到它竟然有如此美丽的一面。
不知又过了多久，窗外已是皓月当空，月光洒在我和小花身上。月光下，我竟然看到那一朵朵小花闪烁着亮晶晶的东西，定睛一看，每一朵花下都藏着一滴凝露，我撷一滴来尝，那凉丝丝的甜味立刻跃上每一个味蕾。
后来，我问妈妈，才知道这植物的学名叫虎皮令箭，在极度缺水的情况下也能存活很久，并且是很好的家养植物，最重要的是，它一年只开一次花，花期只有一两天，如果遇上干旱，为了这一次开花，它要做一年或更久的准备。
那个夜晚，我一直在花的旁边，花也一直静悄悄地开放。它们一个个露出淡绿色的小脸，吐着白色的花蕊看着我，像看着一个失意的姐姐，那样平静。但是，我却也终于明白，忘掉这次考试吧，去准备下一次挑战，等待下一次花开。
谢谢你小花，你用无声的美丽告诉我：珍惜，珍惜美丽，向前去。
此身，此时，此地作文 篇24
风，暖暖地拂过我的脸庞，泪又不争气的掉了下来……
这是一个月前的一幕，是月考分数下来的那一幕，是我像战败的公鸡偷偷哭泣的一幕。
那天我无精打采的回到家，也做好了被爸妈责备的心理。“雯雯，你们月考分数下来了吗？”妈妈不经意的一句话仿佛是晴天霹雳把我本就沉重的心重重打进地狱。
“这次考的不好，我……我……只考了班级第六名。”（以前我可都是第一名的啊）我支支吾吾地说，声音小的只要自己那听得到了。
“噢，下次可要努力啊。”妈妈只是轻描淡写的说了这一句，可是那口气里我分明听出了那沉沉的失落。
家里的气氛刹时凝固了，我胡乱咽下几口冷饭，匆匆的就去学校上自修了。一奔出门外，我便找了一个隐蔽的角落蹲下，想让自己大哭一场，可是却像有什么蹲下堵在喉咙里，哭也哭不出来，只是感觉周围的一切都灰蒙蒙的，静得让人害怕，偶尔的一两声鸟啼也充满了忧伤……
是啊，我的这个成绩怎么对得起为我放弃了工厂的职业，专门租房为我烧饭的.妈妈？怎么对得起一直视我为班级“领头雁”的老师？想想又怎么对得起“朝五暮十”的自己啊？
我，终于哭出声来了，眼泪像决堤的洪水，流进嘴里，咸咸的，涩涩的……
我咬紧了牙，发誓我一定不能再次丢脸，下次我一定能够要洗刷此次屈辱。我依然是我，班级的“领头雁”。鸟依旧在枝头叫着，但此时的鸣叫却婉转动听多了！
又过去了一个月，成绩再次揭晓，哈哈我的梦想成真。
泪，再一次滑落，此时滴进嘴里却是甜甜的了……
此身，此时，此地作文 篇25
至今，我还记得毕业前的最后一天。
当五年朝夕相处的时光，终于走到了终点。这一天，几乎所有同学都是沉默的，但是，我们的内心里，却有着千言万语也说不尽的话。
这一天，我们上课都特别认真，下课也总是和自己最好的朋友在一起。是啊，此一别，何时才能相见？大家都很沉默，一向吵吵嚷嚷的我今天也一反常态。上课的时候，我们却都很积极地发着言，生怕就再也没有机会了。那时的我突然觉得老师的课是那么的生动，连平常我不喜欢上的'课，我都希望能再多上一会儿。上体育课时，我们都很仔细地观察着校园里的每一花、每一草。好像要把它们印刻在脑海里。
最不愿意迎接的时刻终究还是来了。
我们准备好毕业典礼。回到教室，我们都静静地坐着，我们更加沉默了，只听见头顶上的电风扇在呼呼呼地转，只听见窗外树上的鸟儿在唱歌。是那么的安静，哪怕一根针掉在地上的声音都听得见。我们互相凝视着，想要记住我们班的每一个人。我环顾四周，想要记住我们班的教室，记住我的老师，记住我的座位，当然，也要记住每一个瞬间，记住和同学们的快乐时光。
我们唱着毕业的歌，吟诵着毕业的诗，唱着、念着，我们的声音哽咽了，但我们都努力不让泪水留下来。
临放学时，我们都在教室里，慢慢地理书包，我们每一个人都想在教室里多待一会儿，和亲爱的同学们多待一会儿。我和同学们相约，在暑假里，一定会结伴一起游玩！离别的时候，我们一起站在校门口前，向我们的母校深深地鞠了个躬！
这一鞠躬，饱含了五年来对母校的深情，对老师的感谢之情，对同学们的友谊！一切的一切尽在其中。
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