有关初中成长作文600字汇编六篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编帮大家整理的初中成长作文600字6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中成长作文600字 篇1
我说，梦想是一盏明灯，指引我前进的方向，给你希望；你说，梦想是一只小船，在远航的路上陪伴着你，给你勇气；他说，梦想是一颗种子，在他内心中发芽，给他力量。我们歌唱，我们是祖国的花朵，初升的太陽，梦想的花蕾已在生命中绽放！
在每个人心中梦想的方向各不相同，毛毛虫的梦想是破茧成蝶，在花朵间挥动它彩色的翅膀。小小的雏鹰也有大大的梦想，它相信终有一天自己会变成天空的霸主。小蚂蚁为了变成大力士，明白了团结的力量，举起比自己重几百倍的东西！你不可否认，它们都在为梦想而拼搏！
梦想和信念将会帮助你们克服各种困难。一座青山，如今只是荒芜一片，只残留着一棵小树苗，它扎根在这座荒山的峭壁上，它的梦想就是自己能成为这座荒山的守护者，让自己变得强大。它仰望天空，只要能看着小鸟在自己身上筑巢，在蓝天上自由翱翔，它就非常满足。天上乌云密布，下起了大雨它依然挺立着，没有一点要退缩的意思。即使有泥石流，它也毫不动摇，扎根在深深的泥土。就这样年复一年，日复一日。小树苗长大了，它变成了一棵参天大树，也能够保护大山了，它相信总有一天，这座大山会像原来那样到处绿色。多美，多伟大的梦想啊！
有一株小草，它的梦想是让自己茁壮成长，变成一个男子汉。它顽强的`生命力让我敬佩，它生长在暗无天日的石缝里，它没有放弃过希望，将逆境化为斗志，将陽光化作脊梁，将雨露化为坚强！有一天它居然钻出了石缝，挺拔的身姿在微风中摇曳，多么勇敢的男子汉，多么无畏的男子汉，多么执着的男子汉啊！
让小草达到梦想的是它顽强的生命和坚持不懈的精神。
逐梦路上少不了磕磕绊绊，迎战它吧，克服它吧！看，彩虹绽放着微笑，在天边向你招手呢！
梦想是成长的动力，梦想是心灵的渴望，梦想是灵魂的归宿。让梦想陪伴我们同生同长吧！
初中成长作文600字 篇2
先自我介绍一下，本人姓余名跃，绰号“书呆子”，绰号也就是一个人的别名，虽然有些不雅但还真的有些名负其实，咳咳，说了这么多的跑题话，那我还是给你们讲一下我是怎么迷上读书的吧！
记得小时候我迷上了电视里正在热播的《西游记》我是天天坐着看，站着看，站累了躺在椅子上继续看，但偏偏有一天我们家的电视机坏了，这时候我的心里像18只老鼠在挠，火辣辣的，心里不停的想，你这个破电视坏电视什么时候不坏偏偏这个时候坏，这时候电视里应该播悟空三打白骨精，唐僧这个糊涂师傅把悟空赶走又会遭遇什么事呢？妈妈看我猴急的那个样子，便从书架里抽出了一本书递到我手上。我一看，这不是我梦寐以求的《西游记》呀。但我又在心里疑惑起来负，书里内容有电视里的'好看吗？？管它呢，至少可以知道下面的故事发展吧。没想到，书里的故事更精彩，内容更全面。我一下就沉迷到了书的世界里，从此我阅读欲望一发不可收拾。我读了《老人与海》，中国的四大名著，《三国演义》，《水浒传》，《红楼梦》《西游记》和神话故事《聊斋》﹍从此我就爱上了书和书结下了不解之缘。
记的有一次我在吃饭的时候，我还是不肯放下手里心爱的书，但是人是铁，饭是钢总不能不吃饭吧，于是我想到一个折中的办法边吃饭边看书，结果我一不小心把饭送到了鼻子里，事后我总算知道什么叫喷饭了，说我书呆子那可是一点都不假，妈妈为了防止我看课外书眼近视于是开始不叫我看课外书，可是上有政策，下有对策，我拿起书在卫生间里看了起来，书就像磁铁一样深深的吸引着我，妈妈叫我我也没听见，害得妈妈出去找我，我出了卫生间还在奇怪为什么妈妈不在家呢？，事后妈妈无可奈何的给我说你可真是一个书呆子呀！
伟大的高尔基曾说过，书籍是人类进步的阶梯，我认为这是很好的因为我们生活在信息时代中，没有知识就像没有手脚一样，所以我要读更多书，让自己更上一层楼。
初中成长作文600字 篇3
慢慢的，已经成为了一个初中生，自己回家是一定的，虽然回家的方法多不胜数，但是一到下雨天还是要坐公交车的。在公交车上，我也进行了一番锻炼。
眼力锻炼
学校外的公交车站上人山人海，一不小心就会被人流给挡住视线，于是，公交车就从身边呼啸而过。无奈，只好重新再等一辆呗。所以眼力的锻炼至关重要，踮起脚，睁大眼，仔细盯着车顶上的牌子看，嘿嘿，经过小学以及近几天来的锻炼，车子已经不在从我眼皮低下溜走了。
脑力锻炼
等车和乘车也需要智慧和记忆力的。只要前一班没有挤上，那么就可以优哉游哉的“逛”了，不过时间必须在5分钟左右啦，不然，还没等你赶到车站，车子已经起步。所以对时间的'掌握也变得尤为重要了。因此，现在完成作业、背课文都特别迅速，完全没有拖沓的问题了。
力量锻炼
我们放学正赶上大人们下班的高峰期，所以呐，在车上被人推来挤去是避免不了了。一辆满载乘客的汽车，突然打了一个急转，之后又是一个紧急刹车，最后再向相反方向一拐，车上的人似一阵波浪滚滚而来，前胸贴后背，挤的人喘不过气来。这时应该下车了，先使一个“乘风破浪”把人群排开，终于有空地了，再出一个“排山倒海”硬是“杀”出一条血路，脚底下功夫也要一流，扎个马步，就这样踉踉跄跄离开了拥挤的车厢。力量锻炼还真是困难重重！
成长中处处都精彩，要看自己是不是关注，成长中的喜悦作文，是从一件小事中感受到的。在这锻炼中，我不但收获了锻炼的成果，更获得了意外的快乐。
初中成长作文600字 篇4
初中——人生的新阶段，在这个阶段中有人喜，有人愁，有人会通过自己的努力，很快的适应环境。有的人却无法适应，难以扮演‘初中生’这个简单又复杂的角色，与他人远远的拉开了距离。
我却是成为了后一种人，自开学以来，我一直很认真的听讲。遇到不会的问题，我会及时请教老师和同学，一次我在做生物作业时，遇到了一个不会的问题，课后，我拿着书问同学时，她却冷冷的对我说了一句‘不知道’。我问了好多同学得到的是相同的答案，直到我问道最后一个同学时，他才知道了我正确的.答案。她对我说‘明天就要考试了’你好好复习吧。明天就要考试了难到她们都不会？还是不想告诉我，我并没有想下去，因为我知道，我心里有些明白。
我的初中生涯中，给予不自信的我的一件肯定的事，就是在初一上学期的期中考试中，我的作文拿了全班第一，我很高兴，很多同学为我鼓掌，而在热烈的鼓掌背后，是我从未想过的一阵嘘声，课间，在洗手间门外有人在说：‘她以为她是谁啊’不就是考了全班第一吗？，我看她八成是蒙的。‘是呀’噍看她那高兴儿，有啥了不起的。天啊，多么熟悉的声音啊，是她们吗？不，不可能，我不相信自己的耳朵，当声音消失在一片寂静中，我慢慢走过去，望着她们的背影，我并没有追上去问她们，脑海中，仅有三个字“为什么？”
回家后，我反锁了房门，在自己的小屋里，拿出mp3一遍一遍地听着《不想长大》，我不想，我不想不想长大，我宁愿又笨又傻，难道……。难道分数成绩远远超过了友谊吗？回想军训时，日子虽然苦了些，但大家在一起嬉戏打闹，无限快乐，如果长大后，注意要排名，分数放在友谊之上，我情愿不要长大。
那一件事，使我在一次次的考试中淡化了。，我们还是在一起嬉戏打闹，可那感觉却不同了。后来，我想，难道这就是所谓的成熟吗？成熟多么陌生的字眼，而每个人都必须面对。
我真想小小少年，不要长大……
初中成长作文600字 篇5
新学期第一天醒来，似乎又长大了不少。
新学期又有一批初一学生要进入初二了，想起一年前，我大概也像他们一样么？好奇而兴奋的庆祝自己又长了一岁。
现在已是初三的学生，在一年前也有和我同一样的心境吗？
一年过去了，感觉沉甸甸的，或许是因为有了中考压力的缘故。看着初一学生明媚的笑脸，心中不免会有许些伤感，还有几分嫉妒、几分惆怅。在过半年，我们便要进入“最后的冲刺”，然后便到了“黑色七月”。这正如语文老师的口头禅。
“又老一岁了！”幽自己一默，然后苦笑，摇摇头。
（二）
与朋友闲聊，竟谈到“化石”上去了。
突然她开玩笑的说：“再过几十万年，我们也要和恐龙一样变成化石了！”
这本是一句戏言，我却莫名突感悲哀起来。
是的，人生只有短短几十年而已，比起宇宙，不，地球吧，就只是弹指一瞬而已。
尽管如此，还是有很多无形的东西束缚着你。学校，成绩，名次等等，其实，一生中，真正属于自己的，无约无束可随心所欲的时间，其实是极少的吧！
但是，我想，所谓的“平凡生活”才是真正的不简单：为生活而奔波，能顶住层层压力。他们所有的，一定是“好好生活下去”的`意念吧！不屑于平凡人的生活方式，又可以像平凡人那样生活下去，谁能做到呢？
（三）
如果让我重回童年而保持现在的思想，会是什么样子呢?
我还会在课堂上看见黑板有一个错字而大声提醒老师吗？
我还会看见小偷偷钱包就冒着傻气大声喊“捉贼”吗？
我还会……
不，一切都不会了。
老师写错字了，还是别人说好，免得老师丢面子；有人被偷了，也不关我事；……
突然感到一阵酸酸的、苦涩的滋味。
难道这就是成长？
初中成长作文600字 篇6
何为成长？即学习做人的道理。
——题记
从小到大，我们每个人都有不少老师，他们教给我们的不止是那些知识，还有做人的道理。
在我小的时候，由于字迹的问题，父母决定让我练习书法，那时我五岁。书法老师是个有六七十岁的老爷爷，头发都已花白，他为人和蔼，从不会因为我们淘气惩罚我们。而且教得十分细心，每教一个新字他都会挨个握着我们的手写，方便我们记忆字的结构、笔顺。还会对每个人提出针对的改进方式。他的手极大而极有力，每个字，只要是他的手写出来，总是能让人感到赏心悦目。他总是对我们说：“一招鲜，吃遍天。”鼓励我们下课后多练习。此后五六年我都保持着一天练习十五分钟，也是他教导有方，我在那段时间字写得比现在还好。现在看着当年我的字，我都会不禁感慨一番。回想起来其实老师教我的是一事至精的专一道理。老师的教导让我成长。
小学四年级以后，我对中国象棋有了兴趣，就又报了一个班。教我们象棋的老师正年轻，精力充沛。他一方面教下棋的方法，另一方面教我们一句话：“贪吃就是猪八戒。”我一开始不太注意这句话，结果在一次比赛上，我“一車”、“一馬”、“一砲”，对阵对方只有两个“仕”。我们两个人的“将”、“帅”在一条线上，中间只有他的“仕”隔着。我本是胜券在握了，为了来个所谓的完胜，我当了“猪八戒”。当他看似随意将隔在“将”、“帅”之间的“仕”移向右前方时，“将”、“帅”见面了。我本应胜利，可我并没有发现这一切，只想着消灭他的“仕”。我不加思索用“馬”想灭了那个“仕”，他则用“帅”“吃掉”了我的.“将”。就这样，我将胜利的机会拱手相让。现在发现实际老师教我的是明确目标，不被诱惑的道理。老师的教导让我成长。
在上初中时，这两门课早已停上。但我依然记着老师教给我的那些道理，谢谢老师，是你们让我在教导中成长。
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