告别初中的作文

时间:2023-04-26 06:48:25 初中作文 我要投稿

实用的告别初中的作文汇总9篇

  在学习、工作乃至生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编为大家整理的告别初中的作文9篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的告别初中的作文汇总9篇

告别初中的作文 篇1

  20xx年7月16日

  很怀念冬天下雪的景象:一片银灰色的天空,笼罩着苍茫的大地,房屋、树木、河流渐渐披上了白色的外衣,雪地里流动着孩子们鲜艳的冬装……

  悄悄地问问自己:心灵是否也如这雪般宁静、晶莹?烈日炎炎的日子里,飞舞的白雪消逝了,心田里的雪是否还在飘舞。

  青春的脚步悄悄地到来,带来了曾经的'烦恼,也带来了过去的辉煌,为自己下雪吧!让自己烦躁的心灵被冰凉轻盈的白雪掩盖吧!给白雪飞舞的理由,给自己平静的心,让漫天飞舞的雪花伴随我们的青春。

  告别昨天,忘记过去,带着平和的心态向前进发。

  20xx年7月17日

  燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候。但是,青春的列车,永不回头。

  古人以“少壮不努力,老大徒伤悲”来形容青春年华的宝贵,也就有了“明日复明日,明日何其多”的慨叹。春风秋雨,花开花谢,人们很早就认识到时间的不可逆性,就像溪水,就像瀑布,一刻不停地流,从现在开始就要拧紧青春的发条,因为,青春没有回程票。

  告别昨天,把握今天,用汗水浇灌理想的种子,用勤劳耕耘幸福的花园。

  20xx年7月18日

  少年自有少年狂,渺昆仑,笑吕梁。磨剑数年,今当试锋芒……

  青春的我们是一捆柴,有了快乐的火焰就能熊熊燃烧。

  青春的我们是一艘船,有了幸福的海洋就可以扬帆远航。

  青春的我们是一杆枪,有了激情的子弹,就能迸发无穷的力量。

  处在花季的我们正拥有一生中最美好的时光——青春。

  告别昨天,展望明天,用丰硕的成长果实回报生命中惟一的一次青春。

  我青春,故我在!

告别初中的作文 篇2

  一片,两片……当雪花就快要被狂风带走的时候,那些小小的冰粒舍不得我们。便纷纷从云朵上跳下来与我们做最后的告别。

  它们的身体是那样娇弱,微微地喘着气,用纤细的小手抓住一团软绵绵的云彩,俯身看着地上的我们。她把一切都抛置脑后,紧紧地闭上眼睛纵身一跳……

  可是她又怕砸到我们将我们弄疼了,便抱住风随着风摇摇晃晃地飘下来。雪花又是那样娇羞,以至于刚刚碰到我的面颊就埋起头,变成一珠冰粒。留给我的只有点点清凉。

  这帮雪花叫轻柔。

  有的雪花拿不定主意要落在哪里。只是屁颠屁颠地跟在风的后面晃啊摇啊。这时的'太阳虽被棉花似的云塞得严严实实的。可它最终还是透过“棉花”散发出了点光芒,只是少了夏天的锐气。这些暖和的阳光正好落在雪花剔透的身上,折射出了耀眼的光辉,也折射到了我的眸中。

  这群雪花叫夺目。

  当雪花们全部落到大地上时,世界映得我满眼都是白色。

  胖墩墩的雪花趴在树枝上,把树枝累得变成了驼背。只要是露在大地上的事物都被覆上了一层白。

  世界仿佛一下子静下来,它在仔细聆听,聆听着雪花对我们的告别。

告别初中的作文 篇3

  江南烟雨化尽尘缘中,一丝一缕拉成无尽相思的痛,举杯痛饮,醉后了无愁。

  大山脚下,有一处人家,黄砖黄墙,门前有一棵长不大的树,有个老奶奶在给一个小娃娃讲故事,唱歌谣,就这样子,一晃过了八年。

  “摇啊摇,摇到外婆桥,外婆夸我好宝宝,给我糖吃陪我玩。”小时候,我是一个调皮的孩子,外婆给我头发全部剃掉,省时又省力。外婆似乎什么也不喜欢做,她无论做什么都没有激情,总是安静的做。她平常坐在门槛上织网,有时在灶上做饭,炊烟升起外公就会从田里回来,一起吃饭。外婆家在深山中,那时候没有电视,没有平板电脑,没有全球覆盖的无线网,寂静的夜总是寂寞又无聊的。外婆就会把我们这帮孩子召集在一起,讲故事。从天上的牛郎织女到地上的大禹治水,从月亮上的嫦娥姐姐到那个追日的后羿,讲到各家的大人呼喊孩子的名字。这个时候,漂亮的星星密布天空。外婆在结尾的时候,总会讲相同的收尾故事:每个人在死后都会变成一颗星星,默默的守候着自己生前最在意的人,但是星星的生命不是永恒的,当它燃烧的能量用完了之后,它就会慢慢的变暗,直到消失不见。也有的星星是离家的游子的思念,他们思念家乡还有家乡的亲人,那些思念就会化成一颗星辰,当游子回家了之后,星星就会剧烈燃烧,化成一缕烟。我常想摘一颗星星下来,看看里面藏的人是不是和活着的人一样,看看思念是什么形状的。

  我在那些故事中慢慢成长起来,星星装点的梦已不再需要听过无数遍的故事来衬托了,晚上已经没有几个孩子愿意围在外婆的身边听故事了,可是外婆每天晚上还会坐在我们原来听故事的地方,发一会呆,然后讲几个故事给那些留下来的孩子听。我坐在小小的山丘上发呆,用木棍摆出无数个星星的形状,不愿去听外婆讲得能够背诵的故事了。

  在我7岁的.时候,我回到了爸爸妈妈的身边,回到了这座快节奏的城市。

  在我7岁的时候,外婆病重,消息传来,妈妈急得像热锅上的蚂蚁,收拾行李就要回家。我趴在窗边,用笔画了一张图,图上有一座房子,还有寥寥的灯光,房子外面有一个老奶奶在给一群孩子讲故事,小桌子上面摆着果盘,果盘里有红枣,饭团。果盘的上面是漆黑的夜,夜空中有星星孤独的闪烁。我特意画了一颗大大的星星,我知道外婆一定看得懂,那是我的思念,对那片土地的思念,对那很多个夜晚的思念。我把画给了妈妈,我知道外婆一定能够看到。

  但是外婆没有坚持到看到我的画就匆匆离开了,我想,外婆一定知道我会给她画这样的一幅画,她想让那颗星星永远的闪烁着,所以她就变成了天空中的一颗,与我的思念完全的融为一体。

  在得知外婆去世的消息后,每个晚上我总会想起很多个夜晚外婆独自坐在那里,孤独。我觉得那个时候的我真是没心没肺,我应该去倾听,我应该珍惜最后的时光,可我什么也没做。这是我永远的遗憾。

  折一枝腊梅轻嗅,香气弥漫成阵阵牵挂,捧一束菊花到你的坟前,向你诉说,这江南的烟雨尘缘。

告别初中的作文 篇4

  我们毕业了,开始告别母校了,我的心情非常的激动,因为我们毕业了,要告别我们的母校,要告别我们可爱的同学,要告别我们敬爱的恩师了.我有点恋恋不舍,六年来,在母校里发生过许多事情……

  一年级年幼无知、天真烂漫的我来到了这个学校对这个学校充满了好奇,在老师的带领下,我进入了一个班级,从此,学校就成了我第二个“家”,我的小学生涯就从这里开始了.二年级有了一点知识的我逐渐熟悉了这个大集体,开始正式的.进入轨道,学的知识也越来越多了.三年级淘气的我整天在校园里打打闹闹,开开心心的,那时,我天真无邪.四年级五年级的我博得了许多人的认可,和他们成了好朋友,让我多了许多快乐.六年级有点成熟、自认为知识渊博的我在学校和老师的带领下积极进取,努力奋斗,好好学习,天天向上……

  六年来,有趣的运动会、激烈的足球赛、热闹的篮球联赛、激烈抢答的语文课、热闹的数学课、开心有趣的体育课……都带给了我许多快乐,让我每天开开心心的学习,让我渐渐的爱这个学校了,让我对这个学校充满了感情.

  母校,六年来,是您让我带大,让我从年幼无知、天真烂漫逐渐长大成了一个成熟、掌握许多知识的少年.

  母校,我会永远记住你的,再见了,母校.希望你能从成功走向灿烂,从灿烂走向辉煌,祝母校越办越好,越办越红火!再见了,母校.

告别初中的作文 篇5

  此刻,我正站在童年与青春的分水岭上。我回头向后望去,看见童年这条清澈的溪流正逐渐离我而去,等待我的,是成熟的青春汪洋在向我召唤。回头,泪湿眼角……

  童年,从我们呱呱坠地时,他就注定有一个美好的旅程,而他却稍纵即逝。

  一条条青砖古瓦的破胡同,蜘蛛网正肆无忌惮的蔓延着,泥沙慢慢,枯草遍地,到处散发着糜烂的气息。

  回想以前,妈妈总是骑着破旧的黑白相间的自行车带着我走街串巷。小贩们总是把道路围的水泄不通。糖炒栗子、爆米花、糖葫芦、陕西凉皮的香气混合着空气的清新,总是令人禁不住流口水。

  小贩的`叫声此起彼伏,浑厚嘹亮的吆喝声响彻耳边,似是为这安静的古镇谱写了一首华尔兹。

  夕阳西下,老人在树下的石桌上下棋,争论不休。调皮的小孩敏捷的爬上大树,使劲摇晃着,不就红枣纷纷滚落地下。孩子们牵着纤细的风筝线,无止境的向前奔跑着,身后的风呼呼作响。载着梦想,一路向前。

  一阵凉风吹过,把我拉回了现实。摇曳着的树枝拨动着我的心弦,内心是何等孤寂。我揪了揪衣角,大步向前走。

  告别,童年;展望,青春。

告别初中的作文 篇6

  一生有许多的悲欢离合,就算坚持再久的宴席,也会有一天散了。此时,能做的就只有告别……

  也许你会选择挥手告别,选择轻轻地来,轻轻地走,不带走一片云彩,这样是最好!相信天空总是蓝,大海总是广,前方总有光,告别总是轻……

  也许你会满脸涕泪,选择郑重,选择留连,想带走任何东西,这样又怎样?相信一切都是自己的,只有自己才能拥有,但结果不然……

  也许你会不屑一顾,选择逃避,选择不去管这些个杂事,不愿带走什么东西,这样会怎样?相信天空总是灰,森林总在退……

  也许你会抛弃,选择相守,选择相伴,去拥有任何美好的东西,这样好吗?相信只要在一起,管他什么告别,都会有一大片的彩虹在前方,守护到永远!

  也许你会选择虚伪,选择去掩盖什么,这样是好办法吗?相信只要伪装起来了,什么一切的.悲伤事都如过眼云烟,袅袅飘走,这是不会好的!因为你在自欺欺人!

  也许你会顺其自然,选择了了解事,一切按天意,这样对吗?相信事情总会过去,天意早已安排好!不用你费神,或许这样也不失为一种避难的好方法呢!

  也许你会暗暗祝福,选择在背后守侯已逝去的情感,相信总有一天身边会百鸟成群,会万花齐放……等待会来或不会来的结局,是唯一有动力的吧!

  不管你是否选择它们,想信什么,都会有好的结局来回报你曾经做过的每一次告别,坏的走了,好的回来这里报道。到时,告别之后的就是重逢!一切美好的事物也许都是藏在乌云后的彩虹吧!黑暗后的光明吧!对啊!告别没有什么可怕的,怕的是你不去迎接重逢……

告别初中的作文 篇7

  告别童年,告别童年时的自由自在。在微曦的晨光中,打开窗户,拥抱清新的自然;在绚丽的晚霞中,与父母携手共游,徜徉于乡间小路。高兴时,听鸟儿歌唱,与她一同欢唱;悲伤时,看溪儿流泪,同她一起哭泣。没有牢笼的束缚,没有鱼缸的囚禁,有的只是整日的闲暇时光……

  告别童年,告别童年时的天真活泼。童年的我,常常幻想。我幻想能飞到空中,摘下耀眼的星星,给新婚的嫁娘,作闪光的耳环;我幻想能走到天边,挽住轻软的云霞,给辛勤的母亲,作擦汗的手帕;我幻想能变成一条欢快的小鱼,在海面的波峰浪谷中穿梭;我幻想能变成一阵自由的风,吹遍世界的每一个角落……

  告别童年,告别童年时的无忧无虑。童年的`脑海中,如同白纸;童年的内心里,风平浪静。没有成绩的羁绊,没有考试的烦恼,没有竞争的压力。童年的我抓一把泥土,扮家家酒;童年的我寻一块石头,当成宝物;童年的我帮一只小鸟,重回家园……

  童年时自由,因为我还小;

  童年时天真,因为我还小;

  童年时无忧,因为我还小;

  时光匆匆,我也渐渐长大,也应告别童年,去追逐美好未来。

  童年是梦中的真,真中的梦,总是那样美好,不知几时,我告别了童年,迎来了青春。小时候,总是盼望着快点长大,现在蓦然回首,确实有些好笑,为什么要长大,童年不是很好吗?

  我时常梦见在草坪上奔跑,在山间欢跳,举头仰望蓝天,目光远送鸟儿飞向远方,低头俯视山下,将美景尽收眼底,远望各地,寻找美丽景色,自己投到大自然的怀抱中,多么美好!而现在的我,,只有渴望与期盼。当我再一次看到放置在桌子上的一个干裂的泥人时,我才意识到,童年已与我不辞而别。出笼鸟,郊外马的生活已是昔日的精彩。

  抽出时间,约一些老同学一起去爬山,,在山顶俯视眼前的美景。“童年是我们来过,现在再来景色依旧,可童年走了!”是啊!我不知同样感叹过多少次,眺望山河,听鸟鸣歌,看花争艳,嗅土芬芳,抚树柔枝。等到失去了,才明白要珍惜。告别童年,有回忆着童年。

  在山顶,我们揣测着童年,童年毕竟是短暂的,或者是在其他年代,也是不长久的。在(唐诗宋词)之前,在(声律启蒙)之前,在大禹治水之前,一头幼鹿猛然感到青草的鲜嫩,一个顽童猛然察觉游戏的愉悦,一颗幼草猛然察觉春天的美丽,人们便为这段快乐的日子起了一个响亮的名字——童年!她的师姐便是青春!她时常约束着师妹。说到这里,我们便相视一笑。心情或许开朗了一些,但不变的是——永年永远不辞而别。

  告别童年,告别这拈花一笑的了然。

  告别童年,告别郊外马的生活。

  告别童年,营造心中更迷人的美丽。

告别初中的作文 篇8

  没有胶带的日子真是苦到头了!不管是一份作业,还是一张试卷,或是一篇作文,打开一看,到处都是错别字,到处都是小叉,到处都是修改符号,这日子“没法儿过”。

  自从新的学期开始后,我们一直用着各种各样的胶带,来维持我们的'功课,无论是上课,还是下课,总之无时无刻都能听到胶带“滋滋滋”的声音,一会儿把本子粘破,一会儿又在作文纸上拉破一个大洞。虽然我们这种“技术”的确不太好,可是又不给胶带过日子,那就实在是太难过日子。一会儿把“竹”字写成“饤”,甚至把“今”字写成“令”……这不,一会用叉叉,一会儿用修改符号,一会儿又用交换符号,本子失去原本那洁净的面孔,不被批评才怪呢!

  有一天,班主任终于忍无可忍了,把同学们的胶带统统没收。胶带离开我们班级即将两个月了。同学们已习惯了没胶带的日子,无论是我的作文本,作业本错别字少了,干净了。我的好习惯多了。

  胶带虽然能帮我们隐掉错字或者错词,但是没改正我们马马虎虎、粗心大意的坏习惯。让我们一起说:“让胶带滾蛋吧!”

告别初中的作文 篇9

  六年的小学生活匆匆地过去了,已往那完美的时光已轻悄悄地溜去了,没有一丝的牵挂,狠心地离我而去.那精彩感人的片段一幕幕一浮此刻我脑海了,我越发的不想向那些已相识多年的同学、老师告别。可是,天下无不散筵席,时光是我一个人能留住的吗? 我不禁想起了教了我足足有三年数学的徐老师。她是一个很尽责的老师,她为我们呕心沥血,还以前为了我们这个顽皮的班级而卧病在床.她为了不让我们缺课,而不顾自我和身体去熬夜备课,还经常带病上课。

  她的课上得挺成功的,讲课生动搞笑。记得有一次数学课,她津津有味地为我们讲了一个故事:“从前有座山,山里有座庙,庙里有两个和尚,大和尚对小和尚说:“从前有座山,山里有座庙,庙里有两个和尚,大和尚对小和尚说……”她把这个故事不停地重复,许多同学都觉得挺别扭的`都不禁笑起来,一些同学说:“这是什么故事啊?根本没有心头,就算讲到世界末日都讲不完啦!”老师的眼睛立刻变成新月状,说:“大家来看看黑板上写了几个端正的小数字:0.333333333……老师又转过身来,神秘地说:“同学们,看到这个小数,你们想到什么?”几个同学举起了小手,“你说。”老师指着我,我站起来,说:“这个小数真的很像您刚才讲的故事,不断重复,没有心头。”老师欣慰地笑了笑,说:“对了,其实,这个小数的名字就是“循环小数”。就这样,老师用一个故事来引出了循环小数,真奇妙啊!老师还不厌其烦地为我们解说了纯循环小数和混循环小数。这堂课,我们都听得很认真。 二千一百九十多个日子一眨而过了,这些精彩的时刻就像个烙印,永远烙在我的心中。

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