象棋初中作文

象棋初中作文(5篇)

　　无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。写起作文来就毫无头绪？以下是小编整理的象棋初中作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

象棋初中作文1

　　我的兴趣十分广泛，看课外书、打篮球、上网、下象棋……其中，我最爱下象棋。

　　记得我五六岁的时候，常常看爷爷和别人下象棋。原本好动的我只要一看到象棋，就变得特别安静。妈妈见我对象棋感兴趣，便送我去青少年活动中心学下象棋。

　　教我的老师是芜湖天星棋校的校长——崔厚峰老师。崔老师是安徽省象棋大师，我对他可崇拜了！崔老师对我们要求很严格，每堂课都详细地向我们讲解各种棋局，如：“顺手炮”“屏风马”“贴身车”“仙人指路”“二鬼拍门” “中炮对屏风马”……在他的教导下，我知道了下棋时，开局要调兵遣将，精打细算；中局要斗智斗勇，巧用战术；残局要明争暗斗，步步为营；杀棋要凶狠果断，势如破竹。我还知道了“担子炮”“连环马”“破象攻杀”等战术和“谋子”“兑子”“弃子”等策略。

　　经过几年的刻苦学习，我的棋艺越来越高，我也更痴迷下象棋了。只要有空，我就会缠着爷爷、爸爸或者几个会下象棋的小伙伴对弈。和他们对阵时，我往往占据着上风，有时把他们杀得丢盔弃甲，最后投子认输。每当这时，我就像打了胜战的大将军，心中满是自豪和骄傲。

　　没人和我下棋时，我就自娱自乐。我时而静坐棋盘边，既当红方又当黑方；时而阅读棋书，遇到好的棋局，还在棋盘上实践一番；时而上网与各地高手杀上几盘……有了象棋的陪伴，我的`课外生活更加丰富多彩了。

　　我曾多次参加省级和市级的象棋大赛，还被评为“甲”级小棋手。我在市级比赛中得过第五名，在省级比赛中获得第二十三名，在天星棋校连续两次获第一名。尽管取得良好的成绩，不过我还要再接再厉，不能有半点骄傲，因为我心中有更高的目标——战胜崔老师。

　　下象棋不但可以锻炼我的反应能力，而且还能增长我的智慧。象棋成了我最好的伙伴，成了我生活中不可缺少的一部分。如果没有象棋，我的生活一定会失去许多光彩。

　　啊！象棋，我永远爱你！

象棋初中作文2

　　每个人都会被大千世界的各种事物所陶醉，而我则是被象棋的魅力深深感染。沉入进去的意境流畅，又是那么的令人心旷神怡。象棋带给我的独特感受，语言难以表述。

　　从小时候起，象棋便好似有牵引灵魂的魔力，使我深深陷入进去不能自拔。而那一次，有史以来，我胜过的最艰苦的一战，让我感受到了象棋的魂。

　　看到爷爷在电脑上下象棋汗流浃背的样子，和爷爷不分伯仲的我也来了兴致：“爷爷，我们联手对付它，怎么样？”爷爷二话没说就让我参与了进去。我没有赢过它，爷爷也没有赢过，我们联手不知是否能赢，在我的心理不停打鼓。

　　开局，我们执红子，先拱卒—这是我上象棋课时，老师教给我们的一种战术。黑方跳马，红方架炮……，在这样的僵持中，我们思考的时间越来越长，有时走错一步，便招来爷爷的`大声埋怨。我只好妥协，不再独立特行，爷爷才停止唠叨。不知不觉中，时间好像凝固了，听不见鸟儿的鸣叫，蝉噪杂的大合唱，感受不到夏天的燥热。好像自己是指挥千军万马的统帅，掌管一切，翻手为云，覆手为雨。与电脑对峙的过程中，令人时而狂热，时而冷静！迂回，诱敌，围捕，三十六计全使。让人沉醉，又无法自拔。下棋时愈艰难，愈痛快！就像两个无言的知己针锋相对。

　　最后，我方只剩一车一炮，而对方是一车一马。“吃掉它！”我锤着桌子跳了起来，而爷爷也开怀地笑了起来。一抽将，抽走了对方的车，对方大势已去。我们终于取得了期待已久的胜利。

　　象棋真正改变了我的人生，那种气魄、那种喜悦让人陶醉。打败电脑是多么不可思仪的一件事啊！这种艰苦拼搏，取得胜利的快乐意义非凡。把这份收获珍藏心底，变为永恒，终生受益……

象棋初中作文3

　　夏日的一个傍晚，凉风习习。晚饭后，我和爸爸在阳台上摆开战场———下象棋。爸爸让我先走。我聚精会神地盯着棋盘，小心翼翼地“上马”。爸爸笑着看了我一眼，好像在说：“走得好！”他随手就架起“当头炮”。

　　我一看，连忙从左边“上象”……就这样，一来一往，我和爸爸“拼杀”开了。大约“战”了二十几个回合，双方已经“杀”得难解难分。突然，爸爸把车横在我的马前，说：“我要吃你的马了！”我“哎呀”一声，不禁慌了神，心想：完了，我这匹马要“牺牲”了！这时，我忽然想起了不久前，在电视里看到的我国第一位国际象棋大师比赛的情景。于是，我就暗暗告诫自己，要沉着、冷静，顽强拼搏。我反复琢磨，突然眼睛一亮：有了！我发现爸爸的兵力都在“前线”，“后方”兵力空虚，防守不够严密，就用车冲破他那薄弱的防线，去“将”他的.“军”。爸爸没料到我会果断地“弃马入局”，一下子被我这厉害的“绝招”给难住了。只见他皱起眉头，苦苦思索。我得意洋洋，满以为胜利在望。爸爸顾不得吃我的马了，急忙把车和炮调回来抵挡我的进攻。我求胜心切，还是一个劲地冲杀……突然，只听“啪嗒”一声，爸爸把我的车吃掉了！我太粗心了，竟然没看见爸爸的炮瞄准我的车！我懊悔极了，额角渗出了汗珠。丢了车以后，我的实力大大削弱，没有力量再进攻了，只好收缩兵力，改为防守。大概是爸爸“手下留情”吧，我们拼杀了一个多小时，最后终于战成和局。

　　这时，天渐渐暗下来了，我和爸爸才收兵罢战。爸爸抚摸着我的头，高兴地说：“你今天表现不错，有点‘初生牛犊不畏虎’的劲头。不过，今后考虑问题还要周到些。下棋就像学习一样，遇到困难要沉着冷静，努力去克服困难；取得了一点成绩，千万不能骄傲。”爸爸语重心长的教诲，在我脑海里留下了深刻的印象。

象棋初中作文4

　　就在那一天，我把我的一个好朋友约到家里，我要与他一决高下，我们在“战场”杀得天昏地暗，伯仲难分。这就是那国际象棋。

　　我记得我以前到他家中玩，那时的我对国际象棋一窍不通，甚至连规则都不大懂，更不知道如何下国际象棋了，我是在他的带领下，学会国际象棋，并慢慢成长的。

　　随后，我便与他下了一局又一局，一共下了十局，才用了十分钟，每次下完全是黑色的主场，一败涂地，所以，我渴望有一天能“一报雪耻”。

　　又过了几个月，我们俩又开局了，我成为了后手，他出一匹马，我也出一匹马，一步又一步地下，僵持很久，还没有决出胜负，我心想：嘿嘿，想跟我耗，还嫩了点；我又想：哎呀，快动手吧，赶快了结这次持久战，难道如此松散的阵型不会被你攻破吗？还是后者说得有道理。我把强兵全都派出，对方溃不成军，但他笑了，因为他用小兵把我耗得快手下无强将了。最后，我被他一举攻破，我后悔不已，图一时的胜利而大败。我吸取了这次的.教训，准备第二次出征。

　　我们互相布好阵型，准备获取第二次战斗的胜利，我用中国打日本的方法东摸一点西摸一点，一开始他还不太在意，到最后我要进行大反攻时才后知后觉。但这时发现已经来不及了，可惜，我也低估了他的实力，仅以一个王，一匹马的优势胜过了他，他用手拍拍头，显示出他的不甘心。随后，我们又打了一局决胜局，我们取长补短，僵持到了十六回合，打平。

　　我仿佛就是那匹马，在那一望无际的战场上飞驰，唱响着胜利的乐章，天渐渐变蓝，我骑着那匹马驰骋在祖国的大地上……

象棋初中作文5

　　看着眼前的棋子错落有致的摆在棋盘上，我陷入了沉思：到底是人在下棋，还是棋在告诉人们那些早已尘封在记忆里的往事。

　　我下象棋已经有十年了，可我从未见过如此复杂多变的棋局：这些棋子绞杀在一起，貌似乱无章法其实乱中有序，每一步棋都可能关乎自己的生死存亡……我沉浸其中，却感到了一丝熟悉——这竟是三年前与一位老人的.对弈中下出来的棋局。我不仅禁抬起头来仰望我的对手：浓厚的胡须，满头洁白的毛发，嘴角挂着的微笑……这不就是他吗？

　　事情要从三年前开始讲起：那是一个车水马龙街边，路边摆着一副象棋，说是赢了一位老人便有不少的赏金。从小棋艺不错的我接受了这个挑战，却没曾想过这是一个长达三年故事的开始。

　　那个老人看了我一眼，便下出了一手后手炮的开局，还略带嘲讽的看了我一眼(这种开局在象棋界中是看不起对方的表现)。我与他鏖战了许久，他的目光也逐渐由傲慢转向敬佩，最后下出了文章中我所讲述的开头。

　　最后我输了，输的心服口服。他却送给我一句话：“从你的棋中不难发现，你过于自信，而这种自信的来源是你苦练的成果，但你终究只是个少年……”我起初认为他依旧看不起我，一气之下便把棋盘丢弃，不再下棋。

　　过了三年，我才知道这位老人一生为棋却没人看中，白白耗费了青春的时光。他我下棋时仿佛瞧见了年轻的他，不忍看到又有人重蹈覆辙……

　　一天，我百无聊赖地在那个街头找人下棋，便出现了文章开头的那一幕。

　　那盘棋我又输了，却赢得了一个鲜为人知的道理：有些人，有的事错过了便难以再见了，难以遇到了。

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