初中的美丽作文

时间:2023-05-01 23:51:05 初中作文 我要投稿

关于初中的美丽作文三篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编为大家整理的初中的美丽作文3篇,欢迎阅读与收藏。

关于初中的美丽作文三篇

初中的美丽作文 篇1

  我的家乡——厦门,它是一座美丽的海滨城市,也是举世闻名的旅游胜地。那里风景优美,不仅有闻名中外的音乐之岛鼓浪屿;佛教圣地南普陀寺;种满了热带植物的万石植物园;还有一条空气清新的美丽的环岛路!

  环岛路是一处望海听涛的带状风景区,全长有31公里,公路上来来往往的汽车川流不息。每当夜幕降临,车子闪烁着五彩斑斓的车灯。从上面望去真像一条流动的星河。

  环岛路的路面既宽阔又平坦,白色的线道、黑色的路面(柏油路)、红色的观光道,为环岛路增添美丽色彩。马路旁的绿化带郁郁葱葱、花团锦簇,一起叫不出名字的花五颜六色。最引人注目的是开着黄、红、紫、白四种颜色的三角梅在海风的吹拂下灿烂的盛开。高大整齐的椰树,就像守卫着环岛路的士兵一样地坚守在道路两侧,路边惟妙惟肖、千姿百态的运动员塑像不管白天黑夜、严寒酷暑或是风吹雨打,总是在环岛路上“拼搏着向前冲”,让人油然而生钦佩之心。这可也是全国最美丽的马拉松专用赛道。

  海天一色的大海有时显得风平浪静。海水涌到岸边轻吻着柔软的沙滩,又恋恋不舍地告别。涨潮时的大海波涛汹涌,海浪一浪高过一浪地撞击着礁石,溅起朵朵洁白的'浪花。在阳光的照射下,海边的沙子闪闪发光,像一颗颗耀眼的金子一样。有许多活泼的孩子们在挖沙子、堆沙堡、筑堡垒、捉螃蟹、捡贝壳……大人在沙滩悠闲自在地迎着海风,踩着细软的沙子,看潮起潮落,听大海唱着澎湃的歌……

  厦门还有很多美丽的风景,它能让我们在快乐中收获知识,这就是我的家乡,一个美丽的地方——厦门。

初中的美丽作文 篇2

  一抹轻轻的微笑,一句淡淡的关爱,一个美丽的故事,一个患脑炎的男孩,智力受损,但他的三句话作文却打动了老师,感动了妈妈。

  尽管男孩智力受损,但他对大家的爱依旧不变。他记得妈妈的生日并且送她礼物;尽管男孩智力受损,但他那美好的心灵没有变。所以,男孩写得作文美丽如花。

  一个智力受损的男孩都记得妈妈的生日。我扪心自问,我从来都没有关注过父母的.生日,更别提送他们礼物了。我只记得那个日子:三月初四,这是我的生日。爸爸妈妈都记得牢牢的。每当我过生日,他们都会送我礼物,做我喜欢的美味佳肴。你能说他们的记性比我好吗?不记得,是因为不上心。想到这儿我好不惭愧。父母每年都会给我添置新衣,而自己呢,却舍不得购买。把最好的留给我,而我却从来不说谢谢,正如那首歌唱得“总是想你索取,却不曾说谢谢你”

  我从来都是这样,只是关心自己。一个智力受损的孩子都比我强,真让我羞愧难当。

  不错,智力可以受损,但爱永远不会。它朝气勃勃,永远长着绿叶,开着明媚的花,结着芳香的果。

  父母对我们的爱是永恒的,那我们对父母的爱呢?不要再为父母的一句责骂而呕气;不要再为父母的管制而埋怨;不要再为父母的一顿打而不理不睬

  他们是在把你从偏轨拉回正道!

初中的美丽作文 篇3

  读了《美丽的规则》这篇课文,我感受非常深。课文主要讲作者乘车从澳大利亚的墨尔本出发,赶往南端菲律普岛看企鹅归巢的路上看到的情景,赞扬了人们自觉遵守行车规则的美德。

  因为得知岛上举行的摩托车赛快要结束了,所以大家都担心会堵车,如果因为堵车而耽误了时间,“我们”就不能看到企鹅归巢的景观了。虽然担心的事还是来了,但出乎意料的是对面驶来的所有车辆,没有一辆越过中线。尽管对面是一眼望不到头的车流。读到这,我想,这应该就是规则之美,人性之美吧!

  每天放学的时候,就是校园人最拥挤的时候。在教学楼的楼梯上,密密麻麻的人走下来,也还有跑的,推人的`,逆行的,本来就拥挤的楼梯,因为他们这样做,因而造成有人跌倒。有一次上完音乐课,要回教室的时候,正好放学了,由于规定不准逆行。所以我们只能等到人少的时候上去。突然,一个小妹妹跌倒了,似乎是有人推了一下,而后面的同学没有看到就踩了上去,幸亏老师发现得到,把小妹妹扶起来,当场的人都冒了一身冷汗。我想,要不是因为有人不遵守规则,就不会发生这样的事。似乎在那以后,校方就更重视上下楼梯得安全了,只要是逆行的,推人的,跑步的,不按规定的时间放学的,一律扣改班的纪律分。就是因为这些新的规定,楼梯不再拥挤,也不再发生上次的事件。校园安全得到了保障。

  能有这样的改善,是因为老师和学生的配合,也是因为有一条规则在提醒我们要自觉地规范自己的行为。就像文中那条美丽的规则,和那些自觉遵守行车规则的人们。只有大家自觉遵守规则,世界才会更和谐美好。

  教师点评:小作者读了《美丽的规则》这篇课文后感受颇深,并能结合日常生活中的事例谈自己的体会,提醒青少年要注意遵守好规则,规范自己的行为,并成为习惯。

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