初中生作文400字

时间:2022-01-25 14:04:50 初中作文 我要投稿

【精华】初中生作文400字汇总5篇

  在现实生活或工作学习中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编收集整理的初中生作文400字5篇,欢迎大家分享。

【精华】初中生作文400字汇总5篇

初中生作文400字 篇1

  我小时候不喜欢看书。一个偶然,我改变了对书的看法。

  记得二年级的暑假,我正聚精会神的看电视,正看得起劲的时候,电视的画面突然不见了,哦,原来是停电了。

  真无聊啊!我走进房间,看见一本《昆虫记》,“就靠你了.”我自言自语。于是,我怀着一丝希望翻开了第一页.

  我被书中的故事所吸引了,原来书这样有意思!

  从那时起,我便喜欢上了读书,读《三国演义》,我知道了刘备,关羽,张飞三结义;读《十万个为什么》,我知道了自然的奥秘,世界的奇妙.

  读书,能增知、获趣、致雅,读一首诗,诗情画意的画面随即呈现在眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊.”我仿佛看到了北方的大草原上,牧草丰盛,牛羊成群的样子;贺知章的《咏柳》“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀.”通过写柳,来赞美春天;孟浩然的《春晓》“夜来风雨声,花落知多少.”体现了春天的勃勃生机……诗词能让人陶冶情操,益人心智.

  一本本好书,打开一扇扇窗户,展现出一个又一个精彩而绚丽的世界,徜徉其间,会受到感情的熏陶,获得思想的启迪,享受审美的乐趣……

  每当翻开一本书时,我就是在开启光辉的知识大门,让我在知识的海洋里遨游,获得许许多多的知识,获得许许多多的快乐。

  书是一泓清泉,在我心中流淌,告诉我真理;打开我心灵的窗户……无论哪个时候问我在干什么,我都会说:“我正在书中快乐地成长。

初中生作文400字 篇2

  我不知道,这个世界的美究竟在哪里,曾经在浑浊的空气中一次次寻找,徒劳无功,在这里,充斥着太多的废气,污水,还有石头。

  也许,长白山天池是美的,可那里不是家;也许,不知名的小山谷是美的,但那里的绿有些冷;也许,海边是美的,但那里的风有些咸涩。

  日复一日,我努力地寻找着美。

  一个晚上,带着疲惫回到家中,猛一回头,发现自家的窗户里亮着灯光,我脱口而出----真美!我发现美了。这是亲情之美,无需矫饰,生活中便会静静地流露,如山间的泉水,悄无声息。

  发现美,原来如此简单。

  急急地奔上楼,发现一家人都在等我,桌上的饭菜谁都没动过,我躲进卫生间里,哭了,散文诗歌:发现美原来如此简单。

  晚饭后,我发现电脑桌上放着四块巧克力,是弟弟留给我的,刚想对他说声谢谢,一转头却发现他已经谁了,斜躺在床上,手里还拿着本未看完的故事书。我心头一热,敲下这样一行文字“剥开包装纸,巧克力浓浓的香气立即在空气中弥漫,亲情的流露不需要贵重的礼物,几块小小的巧克力就足够了。简简单单,我再次发现了美。

  冬日的阳光很温暖,一个人,静静地,慢慢地行走,留下身后一串脚印。如果说暖阳的冬日是一曲歌,那么一定是在有水晶琴键的钢琴上弹奏出来的,如水般澄澈、透明,还飘渺着来自远方的喧闹。

  这一切真美,而我,只是简简单单的便拥有了。

  发现美,真简单,如同掬一捧澄澈的水。

初中生作文400字 篇3

  从小石潭东面向西走约一百二十步,隔着竹林,就听到流水的声音,像人身上佩带的玉佩玉环相碰发出的声音,我心情十分愉悦。砍倒竹子,开辟出一条小路,沿着小路往下走,就看见一个小潭,潭水特别清澈。小潭以整块石头作为潭底,靠近岸边,石底有些部分翻卷上来露出水面,形成水中高地、小岛、不平的岩石等各种不同的形状。青青的树枝,翠绿的藤蔓,遮掩缠绕,摇动下垂,参差不齐,随风飘荡。

  潭中的鱼大约有一百来条,它们都好像在空中游动,没有什么依靠的东西。阳光向下一直照到潭底,鱼的影子映在水底的石头上,呆呆地停在那里一动也不动;忽然间又向远处游去了,往来十分迅速。好像在同游人互相逗乐。

  向石潭的西南方向望去,一条小溪像北斗七星那样曲折,又像蛇爬行那样弯曲,溪身或现或影,都可以看清楚。小溪两岸的地势像狗的牙齿那样互相交错,不知道溪水的源头在什么地方。

  我坐在石潭边上,这里四周被竹子和树木围绕着,静悄悄的,没有旁的游人,这样的环境使人感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了,这氛围令人感到忧伤。因为这里的环境过于冷清,不能够长时间停留,于是我记下这番景致就离开了。

  一同去游览的人有:吴武陵,龚古,我的弟弟宗玄。作为随从跟着去的,有姓崔的两个年轻人:一个叫恕己,一个叫奉壹。

初中生作文400字 篇4

  俗话说,沉醉是金,沉醉是梦,沉醉是温柔,沉醉是奋进。

  今天,我怀着平静的心去了森林,感受到了沉醉的气息。推开门,就与风里的花香装了个满怀。我来到盼望已久的地方,来感受大自然。

  忽然,我听到了隐隐约约的“哗哗”声,那一阵阵清脆的响声引我走去。原来,是一潭清澈见底的泉水,它以独具特色的天籁之音给予人们听觉上以美的感受。旁边的小鸟儿“吱吱”地叫个不停,好像是欢迎客人们的到来。在这种境界下,连青蛙妈妈都静立不动,享受其音色带给他的乐趣。

  我真的沉醉了,沉醉了!一动不动地用耳朵与心灵去倾听,倾听它《维也纳钢琴曲》似的节奏感,倾听它“叮咚,叮咚”的敲击声。

  山崖弟弟玩累了,脸上的汗珠“吧嗒,吧嗒”地滴在水面上,使像镜子似的'湖面顿时水波粼粼,泛起一圈圈美丽的波纹。我这才感到沉醉的价值与光辉。

  我沉醉已久,想到了风一般流逝的光阴,想到这里,我不觉加快了脚步,浑身满是力量,把它化为前进的动力,用心血和汗水凝结成功的光芒,同时间赛跑。

  转眼间,时光又在耳边溜去,人生的大河又怎能抛弃?我不得不与山里的朋友一一告别。再见了清澈的潭水,你嘹亮的歌声豪迈粗犷;再见了美丽的鸟儿,你小小的身躯将我心田照亮;再见了谭底的鹅卵石,你用外表告诉人们您内心深处的神秘;再见了……再见……

初中生作文400字 篇5

  对于一个15岁的即将上初三学生,你们大人永远会说:“小屁孩儿一个,哪来那么多的压力!”是啊,在8个月前,我也以为我没有什么压力。但是,现在,我却感觉压力像海上的风浪一样向我席卷开来。我有点喘不过气了。家人的期盼的眼神,我真的不想让他们失望。但是,每次我想着他们的眼神坐在考场上的时候,我感觉我已经不是我自己了。我是另外一个人,是一个背负着使命的人,我再也看不到那个什么都不想,什么都不管,每天生活在快乐中的自己了。

  就是这样,我每次都不能全身心的投入学习。因此,母亲又在说 谁谁家的某某又考的怎样怎样。父亲又放出他严厉的眼神。我真的好怕。我好怕让他们失望!

  或许,我的压力你们总感觉是我自己在空想,根本没什么压力,只要好好学习就可以了嘛!我多想去喊,去叫,去大步的奔跑!

  重要的是,我是一个中等生。

  中等生,意味着什么?

  我永远都会差一点,这差一点,会要了我的命!

  我真的不知道该怎么面对以后的学崖。或许,我只能上一个普通的高中?没有什么前途的高中?我是上不去重点一中的?我只能被人群淹没在角落里?还是从普通的高中上到普通的大学?我连家乡的小县城都出不去?我只能在家里呆着?我没什么前途?我该怎么办?

  窗外的雨淅淅的下着,时不时有只白鸽飞过,它在雨中穿梭,落到房檐上。浑身湿湿的,它抖抖身上的雨水,凝望着在空中飘着的雨,不知它归向何方。

  就像我一样......

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