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初中课间作文600字（通用17篇）
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编收集整理的初中课间作文600字（通用17篇），欢迎大家分享。
初中课间作文600字 1
说到课间花絮，我就会想起《课间十分钟》这个节目，在《课间十分钟》里都是演一些高中生在课间的时光，但现在，该上演我在课间时光的故事了。
在小学里的时光里，人们的'好奇心是最有疑心的突发点。然而，好奇心往往会让人们获得没有的新知识，和收获（得到未知的答案）
小学六年级时，我们旁边有一个窄窄的“死胡同”。长度和我们教室的宽度一样，宽度正好是一个人的。所以，一般人都能进去，只有稍胖一点人进不去。
有一次，我和同学觉得很好奇，就来决定进去看个究竟，刚进去几步，看见有个弯弯曲曲常常的东西，我们还以为是条蛇，所以被惊吓了一下，心里觉得很不安全，所以不敢弄。一次大扫除，老师发现了这个“胡同”，让我们把里面的垃圾给处理干净，我们都不敢，对老师说：“老，老师，里面有一个弯弯曲曲长长的东西，我们不敢弄。”老师听了后，对我们说：“我去看看，究竟是什么东西把你们吓怕。”于是，老师拿上扫把亲自上阵，老师看了看，说：“别，别怕，有我在。你们不用。”这时，我从老师的面孔里看到了一丝的恐惧。
“老师，咱班不是有一个墩布把，用墩布把弄他一下，看看。”老师听完，叫一个“手下”拿。老是拿过来好像一个刺客，左手拿扫把，右手拿棍，真帅气！
过了一会儿，那个弯弯曲曲的东西被弄了出来，大家因害怕都躲得远远地，原来一看，“嗨”，原来是一条断麻绳，老师和同学看见后，心里放心多了，心中的“石头”终于落底了。
因为这条绳子，把我们班的同学和老师给吓坏了。看到真相后，大家你看看我，我看看你，都“哈哈”大笑起来……
但大扫除依然在持续……
初中课间作文600字 2
沉寂已久的下课铃声终于响起，随着老师的一声下课。同学们不约而同地呼出一口气。而后，教室里如烧开的水沸腾起来，严肃的课堂又充满了同学们的欢声笑语。
几个活跃分子迫不及待地跑出教室，若是让他们去参加奥运会国家又能多得几块金牌了。同学们的欢声笑语在操场上空回荡。哈哈！咦？那边是谁在笑？原来那几个同学在打沙包，只见边上的同学猛地从底下一抛，眼看就把中间的同学打着了，突然中间的同学猛地转身，来了个海底捞月把沙包抓住了。这一次两边的同学改变了战术开始掉包，把沙包抛得很高，中间的同学可能是太急了，猛地一跳，结果不但没抓住沙包，自己还被罚下了场。
部分不爱运动的同学，一下课，便围成一团，七嘴八舌地聊上了。从吃鸡聊到王者，从春秋战国聊到辛亥革命。从中国聊到美国。从火影聊到海贼王。古今中外、海阔天空、无所不说、无所不谈。虽说他们聊的话题可能早就聊过很多次。可他们却依旧乐此不疲地交谈着。可能重要的不是话题吧。当我把视线挪开，发现那几个活跃分子已经回来了，并在座位上不知道写着什么，当充满好奇我正准备上前看个究竟时。又被几个同学争论的同学拽了回来，我们班的讨论大会又开始了，现在是对网上或现实的现象发表评论并争论不休，正当吵了半天仍然没结果的时候，上课铃响了。
说时迟那时快，老师突然踏着上课铃声进入教室，刹那间教室又恢复了无比的安静，同学们回到了紧张的'学习中
这些愉快的场景几乎在每一个课间都在发生的，这里有严肃认真的课堂纪律、有活跃轻松的课间，我就这样一片祥和温馨的氛围中一张一弛的成长。
初中课间作文600字 3
“丁零零……”一阵急促的下课铃响了，走廊里顿时喧闹起来，我们还坐在教室里听着常识老师那没完没了的讲课。老师手中还捏着那支用了一半的粉笔，在黑板上写着，一点也没有下课的意思，可我们的心早已飞到了教室外。
赵刚和陈明手里拿着乒乓板和乒乓球，一只脚已跨出了座位外，做着向教室外冲刺的姿势。有几个女同学手里拿着橡皮筋，想在课间休息时跳几个新花样。坐在我前面的那个男同学，他的凳子上好像长着刺，屁股扭来扭去，坐着很不自在，我双手托着下巴，两眼直愣愣地望着老师，只看见她两片薄薄的嘴唇不停地蠕动着，说些什么，我一句也没听进去。
这时，班里有名的淘气鬼——陶志魁趁老师转身时，向全班同学扮了一个鬼脸，引得大家哄堂大笑。只见老师转过身来，怒气冲冲地瞪着眼睛，把书拄桌上“砰”的一声摔了下去：“这节课不下课了！我也不讲了！你们给我练坐！”说着，拉出讲台里的'持子气呼呼地一坐，顿时教室里一片寂静。
大家都不由自主地把手中的东西放回了原处，两只手悄悄地放在背后。两眼注视着老师，可心里非常懊丧，看来课间十分钟又泡汤了。时间一分钟、一分钟地过去了，我们就这样干坐着。只剩下最后两分钟了。
突然，陶志魁举起了手，老师看着他说：“干什么？”他慢慢地站了起来，嘴里嘟嘟嚷嚷地不知说些什么。老师说：“大声点。”
只见他，头一仰，胸一挺，提高了嗓门说：“老师，我——要——小——便。”
老师愣了一愣，虎着脸拿起了讲义，头也不回地朝着教室外走去，最后丢下了两个字：“下课！”我们争先恐后朝用所奔去，抓紧这两分钟的时间“方便方便”。
初中课间作文600字 4
课间是美好的，曾给我们留下多少动人的瞬间，课间是轻松的，曾给我们带来多少愉悦的欢笑。它如同生活中的一道溪流，滋养着每个人的心灵。它宛如风雨过后的睛天，给了我们多少无尽的遐想……
一阵清脆的玲声响彻了教室，打碎了深沉的寂静，打断了同学们紧锁的神经。不知是哪个“猴头儿”放肆地冲出了门外，引得老师也笑了起来。随后，同学们各奔东西，各赴南北。先闻一阵轻语交谈，后听一阵追打嬉笑。值勤的班长好似早已经“外出远门”，黑板上还残留着“尸骨未寒”的白色印迹。黑板擦也不知是被哪个“坏蛋”拿了去当球踢。一时间“灰飞尘扬”，别有一种“白雾拂面，欢笑迷离”的`快乐场面。
当然，也有一些好学者挤作一团，簇拥着那本写满知识的书卷，在争论着什么。还有两位“白面书生”正在聚精会神地苦读，他们眉头锁，想必是遇到了什么难题。瞧，那边还有家“武馆”正在热招学徒，一时多少豪杰一拥而上，好似都想争那武功盖世的“神龙大侠”。这时，两位侃侃而谈的“公主”正在手拉着手，悠然自得时谈论着，不时这里摸摸，那里瞧瞧，好象是两位悠闲的游客。
不止如此，看啊！那还有两位小姑娘正谈笑风声呢，看他们如此开心，不知何故。注意一听，原来俩人正在讲笑话，笑话还没讲完，又谈起各自的喜好。一时间，什么电影、小吃、游戏、书本、绘画、衣装、明星等都被纷纷“扯”了出来。她们仿佛正抓紧着有限的一分一秒，要把这一辈子想说的话都给讲出来。
这就是我们的课间，一个给了我多少美妙的课间，一个将伴我走过十余年的课间，一个成长的空间，一个满载着梦的摇篮，一个那样美好而短暂的时刻，只要一放松，它便会从你的身边掠过……
有课间的日子就是读书的日子，想起来似乎很长，但事实上，它是那样的短暂，而欢乐的课间似乎很短，但它短暂得能在我们的记忆中刻下地久天长。
初中课间作文600字 5
“叮铃铃!”
“下课。”
“起立!老——师——再——见——”
就这样，一节四十五分钟的课结束了。然而，有趣又短暂的课间十分钟开始了。同学们都好像卸下了一个重重的“担子”，一下子轻松多了。
那些男生都又生龙活虎地玩了起来。憋了一肚子的话，现在又滔滔不绝地讲起来了。在刚开学的时候，大家还都素不相识，只能慢慢的认识。经过了这几个月，大家都熟悉多了，讲的话，一起玩自然就多了。
最能娱乐的算是沈国川了，他总是一副唯恐天下不乱的样子，嘴里就唠个不停，见谁就想给谁聊几句。这不，沈国川和柳君浩又“开打”了(不知道是谁又惹谁了)，在后面的空地上打滚，他们互相抱着，确实很不雅，倒把地板给擦得干干净净。他们边打滚嘴里边嘟囔着什么，不一会儿他们就起来了。沈国川又笑嘻嘻的说：“嘿呦!太爽了。”要是在课堂，老师看着他肯定会说他“嬉皮笑脸”。
当然还有那些不是很疯狂但又玩的起来的同学，比如胡津瑞。他长得好似一座山，给你感觉难以撼动他的位置。有时跟他一起玩，还是蛮有趣的。你看，胡津瑞和赵宝成正从那说笑呢。这时，刘阳过去弄他一下。一场惊心动魄的'“追逐战”开始了，教室变得更热闹了。
下课并不是所有人在玩，也有坐在座位看书的同学。张小萌就是一个。下课后，他好像复习本节课的内容。如果沈国川过去惹她一下，她也绝不会“怒发冲冠”的。
而我呢，则有时间下去转转，或有时候听别人聊天。这时，就有可能沈国川来找我们事了。他就会给我后面玩的曹煜说一些稀奇古怪的话，类似火星语，曹煜就会不耐烦地说：“你起来吧，你。”沈国川就会去找下一个“目标”。
“叮铃铃!”上课铃响了，同学们都争先恐后地跑回座位!
“上课!”
“起立，老——师——好——”
新一节课又开始了。
初中课间作文600字 6
我是那台下的一位小观众，我没有像音乐老师那般了解那一个个可爱的音符精灵。我只是台下那一个默默无闻的小观众，但此刻，我要说出课间大舞台那些精彩的表演。
一阵悠扬的音乐和着清风进入了我的耳中，在这些音乐声中我不禁跟着哼唱了起来。台上的两位女生手拉着手，伴随着音乐而舞蹈，头上的俏发似乎也乐在其中，上下摆动着。她们的脸上有着甜美、可爱的笑容，其中一个女孩还有一对小酒窝，里面似乎装着一大罐的香浓美酒，让人沉醉在其中。
在她们的音乐下，同学们渐渐从教室中探出了脑袋，有的同学还在周围打闹着，一时间，音乐声、欢笑声、轻唱声扬起，清冷的操场立刻变得热闹起来，阳光照在身上暖烘烘的。一个女生张开了她的小嘴放开声音歌唱起来，不过观众们的反应可不如她预想的一样了。他们无不做着晕倒的姿势，有的还做出了“蚊香眼”。而台上的女生因为观众的反应而紧张了起来，她的`眉毛微微皱起，脸色不如之前的红润，而因紧张开始变得苍白，双手紧握住麦克风，我似乎还看到了她手上的青筋。
另一个女生一手握住她，也唱了起来。但不同的是，她的歌声十分甜美，观众们陆陆续续地回来了，于是她们明显松了一口气，放声歌唱，随着音乐忽而活泼欢乐，忽而忧伤悲痛。看得观众们也情不自禁的一声唱了起来。同学们也聚集在栏杆上，趴在围栏边。一时间，每一条走廊都站满了人，从底下放眼望去简直黑黑的一片。渐渐的两位女生的脸蛋因汗水变得红彤彤的像两个红苹果，而观众有的在打拍子，有的跟着音乐和歌声摇摆着脑袋。下一个节目是舞蹈，开始没人敢上台去跳，最后由一个女生上台领舞后，大家才敢一个个跟上去。不过有趣的是，有些观众推着一位男生上台表演，拉扯的那位男生的肚皮都露了出来，真是有趣的一幕。那位男生推脱了一番，终于鼓足勇气，上台展示自己青春的舞步，获得一片喝彩。
这是我们学校的课间大舞台，我这个小观众也希望日后可以有一些更好的表演，让我一饱眼福。
初中课间作文600字 7
“今天……哦，体锻。”体锻已成为周二的代表，我们都习以为常了。每个人捧着一把小黄椅，像飞动的蜜蜂，蠢蠢欲动地往操场涌去。
看到场上的用具，我们恍然大悟，今天又是老把戏——拔河。瞧那又大又粗的麻绳，在那暗暗讽笑，看着手都在渐渐灼痛。
男15，女15。体育委员来点名了，她的手指还是毫不犹豫地在我头上眷顾了一番。
“下一场，六班和五班。”时光飞逝，这就到我们了。这次比赛我们班参赛人员心里有很大压力，我们班和五班是兄弟班，可现在要分个胜负。五班实力不赖，可我们也不能输。我们上场了，握着偌大的麻绳，心里也被绑住了似的，很是沉重，更多的是紧张。口哨声响了，果不其然，五班实力很强，不可小视。我咬着牙，闭着眼，力气瞎用一通。地球爷爷偏心！重力偏于五班，我们便被带着走，像被牵着鼻子的牛，毫无反抗之力了。是的……第一回，五班胜出。我们每个人都是沮丧的，在下面坐着的也惴惴不安，老师只是一个劲跟我们分析败因。我望着通红的手心，灼痛极了，我们六班就这样败了？
第二回开始了，我的力气不敢乱用一通了，脚打下了牢牢的底盘，身体一个劲的向下倒。听见老师奋力地加油声，听见同学们嘶声力竭地在下面加油鼓劲，还似乎听见五班发出的嘲讽声，对付五班真的不容易，但绝不能败。一声令下，大家一使劲，我们赢了！终于扳回了一局。
紧接着的并不是轰轰烈烈的掌声，而是更紧张的第三回合。同学们坐如针毡，我们灼痛的'手麻木了，但我们毫不畏惧。不负同学们的期望，在我们奋力一搏的状态下，我们完完全全的赢了。手痛，腰痛，肩痛，可但我们墙上又添了一张一等奖的奖状时，心里却甜甜的，如同吃了蜜一般。
课间大舞台，美轮美奂，让我们繁多乏味的学业增添了乐趣。
初中课间作文600字 8
一阵美妙的音乐传入了我们的耳朵里，这是下课的专属铃声，也是我们最喜爱的声音。我们一个个都按捺不住激动的心情，身体还没有离开座位，但心已经飘到了九霄云外。
只见擦黑板的值日生一个箭步登上了讲台，拿起黑板擦，捂住嘴，卖力地擦着黑板。顿时，空气中飘着白色粉末，走过的同学们也捂住嘴巴。
别看这里“尘土飞扬”，但在教室里一角，一些喜欢看书的同学早已拿起他们喜欢的.书，津津有味地看着，有人露出会心的微笑，有人眉头紧皱，还有人放声大笑。
有些乐于钻研难题的学霸们正激烈的争论着题目，他们有时拿着笔写出自己的思考过程，有时争得面红耳赤，嘴里一直喋喋不休：“听我说！大家先听我说！”经过一番精彩的讨论，大家都会达成共识。
在教室的某些地方，男生们正在三五成群地“斗笔”！一开始，大家都是用一支普通的水笔来斗，接着开始改装笔，把皮套夹在笔夹上，还有用又粗又圆的钢笔或是自动铅。在斗的过程中，他们常常会有不同的方法来取胜，当把对方的笔击倒后都会发出自豪的笑声。但他们说的一些话女生听后便是一团雾水，根本不知道他们在说什么。
除了男生三五成群地“斗笔”，教室的热闹当然少不了女生们的欢声笑语。我们都会聊喜欢的动漫，聊过最多的就是国慢《凹凸世界》，每次大家聊到这个话题，感觉一天也说不完。我们还会聊喜欢的小说，把自己的想法说出来，一起讨论，再互相推荐一点好看的小说，聊得不亦乐乎！还有些女生爱聊自己喜欢的明星，其乐融融。
当上课铃响起，前一秒还热闹非凡的教室，下一秒就变得鸦雀无声。一切又恢复了安静，同学们都静静的等待着老师来上课。
初中课间作文600字 9
“铃铃铃”伴随着清脆的铃声，哈！下课了！
走出教室，哎！迎面就是人，哈哈！好挤哦！我和朋友们打闹着、聊着，开个玩笑，哈哈哈！说个游戏，呵呵呵！我们这边是热热闹闹，大家也都是“红红火火”哦！夹杂着笑声的声音里，是快乐的旋律。
哎！不知是谁捉弄了我们一下，哼！看我不捉住你！赶紧跟上脚步，追出去！抛出教学楼，哇————
从教学楼到食堂的路上，几乎都是从食堂回来的人，他们的腰包鼓鼓的，嗯……装了些什么呢？我想那是快乐。
一大片猫咪的杂草丛生的地上，除了蟋蟀、蚂蚁……这些原住民，好像就只剩下我们的.身姿了！哈哈那快乐的身影会是谁呢？
篮球场上似乎是高年级的天地，嘿！看那投篮！哈！进了！嘿！一个漂亮的传球！哈！又一个扣篮！哈哈！嘿嘿……
球场边观战的就是我们了，哈哈！一个个手里拿着吃的，嘴巴是俩不误，一边吃着还一边聊着，有时还带几个比划、几个玩笑，别太大意！小心被女生追的到处跑！嘻嘻哈哈，叽叽喳喳，那是我们特有的快乐。
这时候，也许教室里还有奋笔疾书的，也许还有为下一节课紧张的，也许有人已经为中考努力，也许大家快要面临中学的又一场考试，有时我们也紧张过，也失望过，也害怕过，虽然不像从前，虽然多了份负担，但我们依然快乐而不疯狂，镇定但不大意，我们会用一颗快乐的心面对一切，创造我们的童年，即使有太多困难，我们也能笑着面对。看！天上的白云就是我们的笑脸，我们有自己的童年……
“铃铃铃”伴随铃声，我们继续向前……
初中课间作文600字 10
“叮铃铃”，下课了，小朋友像一只只活蹦乱跳的小兔走出教室，来到操场上进行丰富多彩的课间活动。瞧，那边两个小朋友在打乒乓球。他们动作灵巧，你来我往，不分胜负旁边的小朋友连连叫好。再看这边的几个小朋友正在踢毽子，毽子在他们脚上上下翻飞，乐得他们咯咯笑。还有几个小朋友在玩跳绳。有的人两个拉着绳子甩，一个人在中间挑，有的一个人甩绳子单独跳，真像一只小鸟在快乐地飞舞……
操场上成了欢乐的海洋。
课间活动开始了，同学们三五成群的来到操场，同学们有的玩跳绳，有的玩踢毽子，还有的玩拔河，最引人注意的是拔河，只见小红一队他们手一前一后的拉着绳，身体一直往后倒，而小东一队也不甘示弱，他们都想赢过对手。在场观看的人都在为他们喊：“加油，加油”还有两个一年级的小朋友用一个毽子你踢一下我踢一下的，真有趣。
今天大家都忙的满头大汗呢！
今天是快乐的一天。每当下课铃响起，同学们进入了最欢乐的时刻，大家就象脱缰的野马一样奔向操场进行着他们的游戏。看看操场上，有的'在跳远比赛，有的在跑步比赛，看看那，这位同学像风一样的跑到终点。再看看教室里，有两位同学在下象棋，双方对战了很久，丝毫没有露出半点破绽。叮叮……，上课铃响了，同学们回到了教室，又开始了很认真地听课。
每人都希望这有趣的课间长一点，再长一点！
下课了我和几个小伙伴玩老鹰捉小鸡，其中一个小朋友做老鹰，一个小朋友当鸡妈妈。有一个小朋友当老鹰老捉我们，他捉，我们躲，躲来躲去玩得满头大汗，就像热锅上的蚂蚁似的，脸脸通红通红的。最终我还是被老鹰捉到了，不过我们玩得很开心！
初中课间作文600字 11
下课后，当别的班都在课间休息时，我们班却悄无声息，因为大家都在做一件只有我们班才有的事――文创。
这件事起源于期中考的中午，正当大家都在为成绩担忧时，小张同学趁老师不在，带上了自己的“小弟们”，开始了“描绘”工作：在黑板上将电脑屏幕临摹下来。果不其然，有越来越多的同学加入了进来，但他们分工明确，有条不紊的画着。大家都十分专注，生怕拖后腿，正当要完工时，却被人擦掉了，谁成想，同学们越挫越勇，立志要画完它。路过的老师纷纷赞叹，其他班同学也十分佩服。“终于完工了！”小张同学兴奋的叫道，却不小心瞟到了班主任。我们随着小张的目光看了过去，当看到了班主任时，我为我们的“杰作”捏了一把汗，班主任缓缓地走了进来，咳了两声，小张同学有点慌张，准备将黑板上的“杰作”擦掉。“不用…”老师说道，“这也可以是我们班的特色，要是运用在文创上那就是锦上添花了。”这时的我惊了，居然没有被批评。众人欢呼了起来，有的在夸赞老师，有的在拍手，还有的在互相拥抱。无一例外，这个决定全票通过，并开启了我们的“文创旅程…”。
在我们的`课间，再也没有了嘻嘻哈哈的声音，只有我们笔尖划动声，大家都低着头，两眼目不转睛的盯着画纸，路过的人都在疑惑我们在干什么，但没有一个人会因为他们的质疑而抱怨。都攥着一支笔，构思着，描绘着我们的故事，没有人停下来，没有人喊累。大家都希望能为班级做点贡献。相比之下，这不比自我娱乐更有价值吗？
文创不仅让我们拥有“文”，提高“创”，还学会了一个难能可贵的东西――团结。
初中课间作文600字 12
课间是所有学生在学校里最快乐的时光。一下课，便能看见许多“组织”浮出水面。一大群男生围在一起斗笔，几个女生凑在角落里聊八卦，甚至是几个同学在逛班呢。这么多好玩的事，好不热闹。但是我们班却有一个不知名的“内卷”小组。
为什么会有这个小组呢？因为受诗词大会的影响，有些人渐渐喜欢玩飞花令。他们个个比学赶超，变成立起这个小组。也在一个偶然的机会，我也加入了内卷的行列里。
叮铃铃，下课铃一响，老师前脚刚迈出去，教室就已经吵翻天。我赶忙拿出武林秘籍，来到飞花令的'舞台上。只见他们手里也紧紧握着自己的秘籍，脸绷得像棵木头，双眼死死盯住对方。有些同学则手插在胸前，坐在桌子上。这些人一定是飞花令的高手吧？我心想。这时，一位同学站出来作为裁判，他举起双手，咽了下口水，喊道；“大家两两一对。这次飞花令飞……。同学们都屏住呼吸，双眼瞪得老大，握紧拳头。”飞月“。此话一出，我悬着的心终于放下来。不少同学拍拍胸口，嘴里不停的说：”还好还好“。第一轮开始，小雨把手放在身后，摇头晃脑的说：”明月几时有，把酒问青天“。我也不甘示弱，道：”春江潮水连海平，海上明月共潮生“。我心想我都把《春江花月夜》背下来了，看你们怎么赢？就这样，几轮下来，我与队友交换着被淘汰不少队伍。有些人翻开自己的秘籍，慌慌张张地翻到带有”月“的古诗，但发现大部分都被其他人说过了，结结巴巴的说：”等…等一下，马上马上了“。可是时间到了，只能出局。
转眼间，就剩下了我们队和另外一个队伍。我刚要开口，只听上课铃响了，又听一声，“老师来了“，我才不情愿地回到位置上。看着那本秘籍。心里暗暗发誓，下次一定要赢他们。
每个课间我都能学习到很多古诗，不光是古诗，我们“内卷“小组也会内卷体育，学习。这个内卷小组让我在进步中成长，感受到古诗词的美。这就是我的课间花絮，是不是很有趣呢？
初中课间作文600字 13
“叮铃铃！”美妙的下课铃打响了，丰富的课间活动开始了，同学们如同笼里飞出来的小鸟得到了自由，叽叽喳喳，班里一片欢声笑语。
几个女生围成一圈，畅谈着今日的学习，悦耳，清脆如银铃般的笑声在班中回荡，几个爱学习的同学也放下了学习时的认真与紧张，也凑在一块，小声地谈论着难题，他们边说边写，时而紧皱着眉头，左手托着脑袋，时而摇摇头，然后在霎那间恍然大悟。“再不交作业的，自己去找老师！”“快点交英语作业！”一阵阵喊声从讲台桌传来，原来是课代表小琪在收作业，他半身倾斜在讲台上，用手敲着桌子，大声且带有一丝无力的喊道，她抱着成堆的'作业，双眉紧蹙，用尖锐的目光扫视着。班里的几个“捣蛋分子”赶紧缩回自己的座位，低着头的同时在默默祈祷希望自己没交作业会不被发现。
“哈哈哈，我赢了。”“去去去，这次不算数，我状态不佳。”班里最大的团体――斗笔“男团”传来阵阵喊声，他们承包了班级一年的笑点，这个团体由十几个男生组成，他们将“斗笔”衍变成了一个充满着战斗气息的游戏，各方面的道具一应俱全，且都有排名，有专属角斗场，每一支笔都有专属的名字，下课的闹铃是他们战斗的号角，笔在桌子上滚动的声音会在班里的每个角落响了起来，有些技术高超的男生，手里的笔在桌子上转来转去，如同一个个会飞的竹蜻蜓，使人眼花缭乱。斗笔，顾名思义就是用笔来战斗，就是将对方的笔斗下去即为胜利。不得不说，这项比赛不仅看参赛选手的技术，还得看笔。有些同学在自己的钢笔里放小铁块，这样不仅会提升自己在战斗时的气势，还可以靠重量的优势去压倒对方。这项游戏是男生们的最爱，他们为了“斗笔”奉献出了一张张的检讨书，当然检讨书依旧无法阻挡住他们斗笔的步伐。班里欢声一片，微风拂过窗帘，有人看书，有人聊天，有人欢闹，在阵阵爽朗的笑声里，是如此的享受。
这就是我们的课间花絮，你喜欢吗？
初中课间作文600字 14
在我快乐的童年记忆中，有趣的活动就像天上的点点繁星，数也数不清。但在模糊的记忆中，有一次活动却让我难以忘怀。这次活动，就是今年那一次有趣的大课间活动。
那一天，我们听到出场的音乐后，便排着整齐的队伍，昂首挺胸、面带微笑地走向操场。来到操场，大家找好位置站好后，听着音乐，认真地做着广播操和武术操。做完操后，响起了“兔子舞”的音乐。我们找到自己的游戏位置后，开始玩“猴子抢球”的'游戏。首先，小林当猴子。小崔将球用力地抛给小廖。小廖接住后，又将球传给小李。眼看小李就要接住球时，小林一把扑上来，拿住了小李手中的球。小李无奈地笑了笑，上去当猴子。小林拿球做了个假动作后，把球轻松地抛给小仇。没想到，小仇分心了，球掉在地上。幸好小邓手疾眼快，把球捞到了手里。小邓拿到球后，马上传球给我。我看准了，伸出双手，接住了球。拿到球后，我不经意地将球往右边抛，没想到刚好砸到死对头小朱身上。他也没注意到：球落在他身边。小李趁机冲上去，把球拿住。小朱气得咬着牙，直拍脑袋：“哎呀！
我怎么会分神！
那个许，又害我。我要报仇！
”但是没办法，只好上去做猴子。小李将球扔给小吴。小吴接住球后，一边笨手笨脚地将球滚给我，一边结结巴巴地说：“小，小许。接，接好球，了。”我抱住球，把球丢给小何。正当我得意之时，只见小朱双腿一蹬，跳起来，伸出右手，“啪”的一声，将我的传球给封盖了下来。他拿着球，笑嘻嘻地对我说：“哈哈！
想害我！
没门！
”我瞪着他，鼻孔直冒青烟。唉——这真是“智者千虑必有一失；愚者千虑必有一得”呀！
我只得上去当猴子。与此同时，操场上的其他同学也在进行有趣的游戏。“嘻嘻”、“哈哈”的欢笑声在校园的上空回荡。
今年的这次大课间活动真有趣。它不仅丰富了我们的课余生活，还让我们明白了团结友爱的重要性。虽然与这次活动已经有一个月远了，但是我们还是记忆犹新。
初中课间作文600字 15
清脆的下课铃声响了，同学们像小鸟一样飞出教室，拥出楼道来到了操场上，操场上便立刻沸腾起来了。那边玩得正热闹，这边也打得正激烈。打排球的同学正激烈争夺，嘴里还振振有词地喊着、嚷着。
瞧！操场上可真是龙腾虎跃，跑步的，跳绳的，玩呼拉圈的，做游戏的……真是五花八门呀！说话声、欢笑声完美地、嘈杂地交织在一起，构成了一曲美妙的交响乐，此起彼伏。瞧！两名运动健将练习跑步还真是勤奋，把教学楼门口当成了起跑线，比谁先到终点——厕所。只一眨眼的工夫，他们俩已经如离弦之箭般“飞”到了终点，双方不分上下、旗鼓相当。一直没分出胜负。其速度之快，让人不禁联想到那些飞檐走壁、来无影去无踪的大侠，就算是刘翔来了，也一定会自愧不如的'。
让我们把目光放到操场上，瞧！一群孩子在玩“老鹰捉小鸡”呢！只见那只极富经验的“老鹰”在“天空”“盘旋”，伺机下手，可“鸡妈妈”十分机警，带领“小鸡们”躲避“老鹰”的一次次追击。“老鹰”只得继续“盘旋”。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”呀！“老鹰”突然发现一只“小鸡”似乎有些力不从心，于是“俯冲”下来，一下就捉走了那只“小鸡”，“老鹰”又乘胜追击，接着又掠走了一只“小鸡”，“小鸡”已经所剩无已，“鸡妈妈”惊慌失措，面对“老鹰”的“突然袭击”，她这才缓过神儿来，急忙杀了个“回马枪”，才保护住了剩下的几只“小鸡”，比刚才更机警了，“老鹰”不能突破“母鸡”的“防线”，正无计可施时，它又心生一计，“老鹰”一点一点靠近了“母鸡”，“母鸡”不慌不忙地与它周旋，它趁“母鸡”不备，把“爪子”“嗖”地从“母鸡”的“翅膀”下伸了过去，又掠走了一只“小鸡”。
大家玩得正欢，上课铃声响了，同学们只得恋恋不舍地离开操场，如潮水般缓慢地拥进了教学楼，“潮水”渐渐退去，校园刹时寂静了下来。不一会儿，校园又传出了朗朗的读书声……
初中课间作文600字 16
今天，天气热得要命，同学们都无精打采。课间也没有什么可以吸引人的好玩儿的游戏，唉！真是闷得慌！第三节课一下课，同学们依旧像往常一样在教室门口的走廊上无聊的走来走去。这时，陈长帅好像发现了什么宝贝似的，飞快向一个没了盖子的饮料瓶子跑去，然后迅速捡起瓶子。
看到他这个举动，我们都丈二和尚摸不着头脑，谁也不知道他葫芦里卖的什么药。正当大家疑惑时，只见他举起瓶子说：“我们用瓶子当球，来玩踢足球吧？”“好啊好啊！”大家立刻欢呼起来。
于是，一场好玩而激烈的“足球”大战开始了。“嘭！”陈长帅发了第一球。他是B队的攻击员之一。对了，在这里我先介绍一下我们A、B两队的成员吧！A队有四个同学：我、刘一鸿、曹戈和马嘉骏。B队呢，有刘奕晨、丁麒铭、罗童谣、彭家旺。话说陈长帅发的球还没到守门员罗童谣和攻击员刘一鸿的脚边，就让我用脚挡住了。
我本想把球拿起来递给刘一鸿，可那球却调皮地“跳”起来，落地后又跳起来……就这样一跳一跳竟然跳回了B队攻击员脚边。看到这一幕，陈长帅大笑着合不拢嘴，他得意洋洋的开着玩笑：“哈哈，看来这球知道是我看到它、捡起它的'，要不怎么和我这么亲近、总偏爱着我呢？如果这样的话，球就每次都会回到我们这边，你们就永远都赢不了啦！”
看着他得意洋洋的样子，我们虽然什么话都没回应，可我们心里都在暗下决心：你们别再做白日梦了，只要我们努力争取接球，把球踢进对方的“球门”，你们就别想赢！
可不，以后的几局里，我们都更沉着冷静地接球、守球、踢球。我们一连赢了B队10分。B队顿时士气大落，看得出他们已经开始躁动不安，乱了方寸，每个人都叫嚣着当攻击手，没有争取上的就在一旁气得直跺脚。我们呢？则愈战愈勇，甭提有多爽啦！快乐的时光总这样短暂，上课铃声响起......
初中课间作文600字 17
下课了，总有好学者奔向老师，提出几个问题，簇拥着老师向办公室走去。
走廊顿时变成了运动场，几个调皮的男生玩起捉人的游戏。有些女生拿起毽子，在后面的空地上踢了起来，旋转、跳跃、翻飞，动作熟练优美，那红色的鸡毛跳着无伴奏的劲舞，尽情展示飒爽英姿。还有的同学在教室前的空地上跳着绳，脚尖点地时，自然免不了一阵轰响，如地震一般，震动传得很远。
窗户旁懒懒地趴着几个身躯，阳光斜斜地照着，将他们的发尖染得金黄，身形也被镀上橙色的`边框，像电影里那些特写镜头。他们在看楼下的风景，同时也被人当作风景看。
饮水机旁也站着几个人，半眯着眼，手指吧嗒吧嗒地敲着杯子。待到饮水机那盏绿灯绽出光芒，他们的嘴角便浮出一丝浅笑。听到“咕咚咕咚”的流水声，看到瓶口微微冒出的热气，感受到瓶中水的重量，他们的眼睛眯得更紧了，嘴角弧度也更翘了。
稀稀疏疏的阳光照在黑板上，粉笔尘埃散散落落的身影和着风，乘着阳光，旋转着跳起华尔兹。
座位上，有人奋笔疾书，有人闭目养神，有人发呆，有人看报，也有人讨论题目，还有人正在说笑。正是能侃的年华，三三两两坐在一起，谈论家长、作业、零食、新歌……话题真是应有尽有。也有人做着像“石头剪子布”“两只小蜜蜂”之类的游戏，总之，年龄越大，玩的游戏越低级。课间，也是零食泛滥成灾的时候，各类美食纷纷呈现……
弹指间，铃响，音绝……课间百态顿消。
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