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初中雪的作文合集六篇
无论是身处学校还是步入社会，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的初中雪的作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中雪的作文 篇1
夏日炎炎，在寻求一点清凉的途中，偶然在书柜中拿出一本《我的世界下雪了》，不免有一丝凉爽萦绕心间。
“我的世界下雪了”，如诗的语言，但没有浓墨重彩，而是简朴自然，引发无限的联想。粗略的读一下便被他们的简朴而有趣生活所打动，譬如在锄草的间隙捉土豆花上的蝴蝶，在打猪草的时候将黄花菜捋到一起等等。
细细品读起来，便喜欢作者那种朴素，和如同面对面和你交流、诉说的表达方式。期望也许某一天也能进入到她所描述的世界中生活。那儿的世界是不同的，端庄的小村落，宁静的大自然，圣洁的白雪。与土灰的房屋，拥挤的街道相比是另一个世界了。
她的故乡有个唯美的名字——北极村。有点寂静但很美妙的感觉。雪也许是家乡常见的事物，也许是她离开家乡后，联系家乡的纽带。想必一个过惯了乡间简朴生活的人，来到城市总会有些思念家乡，这本书便是描绘家乡的生活，以及自己的往事抒发乡愁的。
“我之所以喜欢回到故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想的漫步之处”
迟子建对故乡的那一份挚爱，对故乡的那一份眷恋，那深深的乡情便跃然于纸上。她对故乡的情谊是显而易见的，无论是散漫的青烟，牧归的羊群，堤坝上的明月，清幽的月光，还是故乡的山水，鲜艳的山果，善良有爱的邻里，还有那只跟我说过几句话的俄国奶奶，都描写详尽而充满回忆的感觉。她常常能用简单的几个字或词语精准的表达出自己的心境，令人她的文风平和而富有灵性。
“月光透过窗棂漫进屋子，将床照得泛出暖融融的白光，沐浴着月光的我就有在云中漫步的曼妙的感觉。……九点多，由西南而飞向东北方向的庞大云层就像百万大军一样越过银河，绝大部分消失了踪影，月亮完满地现身了。……此时的月亮看上去就像一个巨大的蜜橙，让人觉得它荡漾出的清辉，是洋溢着浓郁的甜香气的……”
在《我的世界下雪了》一文中，当迟子建挽着爱人的手，在故乡的堤坝上踏着雪无言地走着时，面对隐遁的河流，模糊的山雪，影影绰绰的柳树和青杨，面对如此苍茫的大地，如此亲切的情景，忽而落下了眼泪。
是那无与伦比的美好滋生了伤感情绪，而三个月后爱人撒手而去，那年走在堤坝上的，就只是一人。这种悲情和苍凉仿佛永运环绕着她。一瞬间，仿佛感到迟子建冰河般悲伤，惆怅之情油然而生。或许，这正是生命的无常。
史铁生曾料想生命的无常：若是没有不幸、厄运，世界上便没有幸运可言，若人与人都是一致的，那世界也就是一潭死水，人间的剧目也就要全部收场了。
看来只好接受苦难。史铁生是这样，迟子建亦是如此。
“所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的目光和心灵都有可栖息的地方，我的'笔也有最动情的触点”
“我心有所动，迫切地想在白纸上写下一行字。我打开手机，借着它微弱的光亮，抓过一支笔，在一张打字纸上把那句最能表达我思想和情感的话写了出来，然后又回到床上，继续我的梦。
那句话是：我的世界下雪了。
是的，我的世界下雪了……”
雪寄托的不仅是对故乡和从前的思念，还有物是人非的愁情，但更重要的应该是对世间无常的一种淡然、宁静、淡泊。
美好的时光总是悄悄溜走。当你还没来得及准备时，物是人非之情便发自心田。而接受苦难便是一种解脱。
《我的世界下雪了》正因为它引发的思考才令它成为这本书的标题。雪是寂静而明澈的，正象征着一种宇宙的眼光，正如道家的齐死生，苏轼在《赤壁赋》中的胸襟一样的面对命运的淡然、宁静。
《我的世界下雪了》这本书不正如一片雪吗？滋润了心田，带来了哲思。
初中雪的作文 篇2
天，下着鹅毛般的大雪，等车的人们焦急地站在这小小县镇的街道旁边，鹅一般伸长颈项望着街道的另一头。
终于，从街道的那一头爬来了一条“大白虫”，它咆哮着，喘息着，艰难地朝人群这边驶过来。立刻，人群躁动了：有人提起原本放在地上的行李包，有人把紧缩在袖筒里的手伸出来搓着、活动着，有的拍打掉沾满全身的雪花，有的v理好被寒风吹乱的田巾，大家都朝“大白虫”盯着，一场“乘车争夺战”就要开始了，人人都在作准备。
这辆身披“白袍”的大客车在人群面前刚停下来，人们立即不顾一切地向车门拥去。顿时，长的.手、短的手、大的手、小的手、白哲的手、冻紫的手，都一齐朝车门伸去，一齐朝车窗伸去。老人的喘息声，小孩子的哭喊声，中年人的叹息声，小伙子的臭骂声，此起彼伏，乱成一片。谁也不肯相让，谁都希望自己能有个舒适的位置。正挤闹得不可开交，人群中突然发出“不要挤，让老人和小孩先上!”的喊声。这声音有些沙哑，但却十分响亮，十分有震摄力，只见一个身着军装的中年人，右手抱着一个小女孩，侧着身子站在车门前。他弯腰把小女孩放在车上，然后又俯身扶上一位老大爷，劝说着人们排好队。当我登上车从他身边经过时，突然发觉他左边的袖筒里竟空然无物。我不禁注意观察起这支袖筒来。只见他在人群的挤动下微微晃动，不时被挤得扁扁的。我的眼变模糊了：这只手，或许是为了保护人民的生命财产而失去，或许在自卫反击的战斗中失去，或许……人群也似乎在突然间有了什么默契似的，儿十双眼睛都呆望着那只空袖管，自然而然地让出了一条路。空袖管用健在的另一只手把登不上车的小孩抱上车，又扶上了头发斑白的老人。车外安静了，车内安静了，人们秩序井然地全都上了车。我在座位上坐着，看着积在车窗上的雪一点一滴地融化，忽然，我觉得胸前暖融融的，仿佛春风在心中荡漾，不知怎的，我想起儿句熟悉的歌词：“请让我来帮助你，就像帮助我自己，这世界会变得更关丽……”
车窗外，雪在融化。
这世界多美啊!
初中雪的作文 篇3
我们的教室后面有一株高大的雪松。
雪松的小叶子和雪花一样，是六角形。雪松的枝条非常密，密的让你找不到一点儿空隙。雪松非常高，高得让你一眼望不到树冠。太阳慢悠悠地从东方升起，雪松的树阴逐渐变得清晰，而且由长变短。烈日当空，雪松的影子躲藏了起来，让人找不到它。夕阳西下，雪松的树阴又慢慢地伸出了脑袋，而且越来越长。
雪松的树干非常粗，一个人抱着刚刚合适。小叶子依附在枝干上，枝干随风摇摆，活像一位老人正慈祥地和我们讲他小时的故事呢!
雪松下还有两张乒乓球台。下课时，我们还可以在那儿玩。坐在花坛上，背对着雪松浓密的枝条，哼着好听的歌曲，那是多么的'悠闲啊!
我们的教室后面有一株高大的雪松。
雪松的小叶子和雪花一样，是六角形。雪松的枝条非常密，密的让你找不到一点儿空隙。雪松非常高，高得让你一眼望不到树冠。太阳慢悠悠地从东方升起，雪松的树阴逐渐变得清晰，而且由长变短。烈日当空，雪松的影子躲藏了起来，让人找不到它。夕阳西下，雪松的树阴又慢慢地伸出了脑袋，而且越来越长。
雪松的树干非常粗，一个人抱着刚刚合适。小叶子依附在枝干上，枝干随风摇摆，活像一位老人正慈祥地和我们讲他小时的故事呢!
雪松下还有两张乒乓球台。下课时，我们还可以在那儿玩。坐在花坛上，背对着雪松浓密的枝条，哼着好听的歌曲，那是多么的悠闲啊!
我爱校园里四季常青的雪松!
初中雪的作文 篇4
大雪犹如鹅毛般在天地间翩翩起舞。整个世界穿上了白色的外衣 ,一片片雪花从天上飘落下来，不一会儿，地上、树上、房顶上都变成白色的了。洁白的雪花,就像是被谁撕碎的小纸屑,又恰似春天空中飞扬的柳絮，它是那样的纯洁无暇,又是那样的美丽晶莹。
一年有四个季节，每个季节都有不同的景色，而我最喜欢冬天下雪时的壮丽景象。冬天，大雪纷飞,人们好像来到了一个幽雅恬静的境界，来到了一个晶莹透剔的童话般的世界。
早晨起来，我走到外面，那风还在吹着，丝毫没有减小的意思。这风大得简直快要把我吹倒了，害得我连站都快站不住了。这时，我的穿戴简直成了一个大胖子。虽然我穿得那么多那么厚，可是，那风还是一股劲地往我的身子里面钻。初下雪时，往往雪片并不大，也不太密，如柳絮随风轻飘，随着风越吹越猛，雪越下越密，雪花也越来越大，像织成的一面白网,又像连绵不断的帏幕，往地上直落。雪，盖满了屋顶，马路，压断了树枝，隐没了种种物体的外表，阻塞了道路与交通，漫天飞舞的雪片，使天地溶成了白色的一体。你要是在路上行走，不一会儿，就会成为一个活雪人。雪虽然下的那么大，可是院子里的孩子们却异常兴奋，因为我们可以打雪仗、堆雪人了!我给我的好友打了电话，约好在滏春购物广场打雪仗，一共12个人，大家说先堆一个大雪人，各自写上自己的名字，并约定我们永远是好朋友。一个小时后，我们的雪人总算堆好了，非常的'壮丽可爱。然后开始打雪仗，我们先分成了两队，然后去准备“x药”，我的工作是专门看有没有同伴在制造伪劣“x药”，以免发生危险。5分钟后，我们开战了，我带领我们队的悍将从正中央进攻，那些扔的不准的人从后路偷袭。扔到谁就算谁输。我一扔，扔到了乔木的头上，他只能被淘汰下去。我队的人被淘汰了3个，就剩下我和2个同伴了，最后我们3个终于把对方打败了!天色已晚，我们大家都非常的疲劳，但是我们心里却十分的开心!
冬天，虽然十分寒冷，但是它有着无可比拟的温馨和希望! 我爱冬天，我爱白雪，我爱更雪景。
初中雪的作文 篇5
又是一片白雪皑皑的景象，它足够小，只是隐藏在花坛中，却足以展现出它酝酿了一年的美，那种纯洁、神圣的白色，给一年忙到头的人一种心灵的洗涤，洗去心中的烦闷，面部的愁容。
的确，雪给人以纯洁，所以男生们自然打起了雪仗，也有很多平时有些矜持的女生也加入了其中，他们那种无忧无虑地笑容，像在雪地里绽放的花容，给冬天平添了几分光鲜。可我却不能和他们一起沉浸在这快乐，看到雪，我总能感到内心的悲伤、遗憾和无奈。
有人说：“雪之所以是白色，是因为它忘记了自己的颜色。”我不那么认为，每一场雪都承载着我的回忆，那是对童年的回忆，对往事的留恋。
那时候我有多大已经记不清楚了，记清楚的是和哥哥姐姐们一起在姥姥的园子里嬉戏、打闹，那白色的天堂成了我们的乐园。我们打雪仗，我和姐姐一起打哥哥，打中了，我就乐地大笑起来，哥哥却从后面“偷袭”，我也“回击”，……小院里荡漾着我们天真无邪的笑声。打够了，我们找些好玩儿的事干。我们把姥姥贴在屋门上的彩纸都撕下来，染在雪上，雪就变成了彩的，有红的，绿的，紫的……五彩缤纷[注: 五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。]，我们把每个色采集一点，放到杯子里，像我们最喜欢的冰激凌，顿时感觉好有成就感，就拿回给大人们，让他们“尝”。我们策划了好长时间，兴高采烈地进了屋，可是大人们一眼识出了我们的诡计，我们只好悻悻地走出来。再玩什么好呢？我们有些无聊了。哥哥便想到了把水缸上层的冰打碎了，拿出来玩。打碎的冰像一块破裂的玻璃，各色各样的美丽造型，让我们都不由得赞美起来，这比冰花还要美观、奇特。又开始下雪了，我们把飘落的雪花接在手心里，不怕冷。我们跳着，跑着，唱着，让原本想让我们回屋的姥姥停住了脚步，谁会愿意伤害孩子们的`纯真的心呢？
而如今，哥哥姐姐都上了高中，那天真地笑，无忧无虑地跑是再也没有了吧？我们都在忙碌，都在奔波，也许，再也没有人会记得那冬季中的快乐，取而代之的，是繁重的学业，是深黑的眼圈，还有在天刚蒙蒙亮就响起的闹铃。
身边的笑声把我拉回了现实，同学们还在闹腾着，而我却知道，那欢乐再也不属于我了，因为那童年已离我而去……
身边的雪，不只是简单的白，它蕴含我们绚丽的童年，过去的美好和欢笑也随着渐渐消融在雪一样，随着我的长大离我而去。再想见到那场景，只能陷入深深的回忆，依稀的梦境中。
此刻，我的心还是一股无底端的忧伤，毕竟，童年应是每个人最难忘的进光吧！至今在我中，童年的冬季，那份美好，那份天真，是永远挥之不去的。
每一年的雪都不是去年的雪，每一年的我也不再是去年的我，我不再是个小孩子，就像一年一年更新的雪，我多希望有一场相同的雪，希望有一段相同的时光，可那永远只是“希望”啊！
也许我也该乐观一点，在冬日的残雪中寻找远去的童年…
初中雪的作文 篇6
岁寒，然后知松柏之后凋也。
——题记
雪松，就屹立在花园正中间。
每天，过往的师生熙熙攘攘，都要绕过花园，走进教学楼，雪松的脚下，总是说说笑笑的不断。但人们似乎从不肯仰头望他一眼，好像他已与世隔绝。他太普通了，普通到不能再普通。
他很高，很直，很绿，但那不是一成不变的绿，翡翠般的翠绿，料峭春风中荠荠菜般的深绿，至于他的墨绿，我想我无法形容，那是专属于他的绿，凝聚了他所有精力和精魂的绿，而这种绿，却只出现在冬天。
春去秋来，别的花木早已经历了一个轮回，然而他依旧绿，依旧那么高，那么直，纵然，还是没有人肯在他脚下驻足，人们早已淡忘了他。
秋风起了，夹杂着冬的消息，刮遍了北方，刮遍了华北平原，也最终刮进了校园。银杏，美丽的黄叶翩翩起舞，在死亡之神降临时，仍不自觉的和残酷的秋风缠绵，她眷恋自己昔日的家园，却亲昵地挽着秋风的臂膀离开。月季枯了，残枝败叶被秋风带着遍地翻滚，失去了红艳的鲜花，失去了往日的翠绿，只有死气沉沉的褐色，或许这一刻的月季是最美的，濒临死亡的垂死挣扎，美得惊心动魄，美得刻苦铭心。就像，有毒的花。
秋风，还真是一个冷血的杀手，他将残叶和枯枝带到雪松的脚下，雪松没有低头，更没有流泪，也没有只言片语，他挺立着，那么高，那么直。他太普通了，普通到不能再普通，没有梅的姿态，没有玫瑰的冷艳，也没有梨树的`硕果累累，他只有挺立，倔强地挺立。
冬的脚步越来越近，雪松意识到了形式的严峻，他的颜色越来越绿，他的内心，早已燃起熊熊烈火，虔诚的等待着，等待着，等待皑皑的狠狠压住松梢，他积蓄着力量，等待着……
校园，满目萧条，唯有雪松，仍屹立着，过往的师生大概觉得没什么可看，于是不经意的望见了雪松，他们惊叹，啊！那么高！那么直！那么绿！绿的深沉！绿的义无反顾！普通的他早已不普通，也只有他，给了校园生机，给了校园希望。
雪松一动不动的屹立着！俨然如一个绿色的战士。
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