有关初中的我作文五篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的初中的我作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初中的我作文 篇1
她是学校初二的第一名，她从小成绩优异，她脸上从来都是自信的笑容，她面对挫折从不放弃一丝一毫的希望，她的脑袋里似乎装满了智慧，她很多很多的地方都让我羡慕。
有幸的是我和她关系不错，四年级认识她，那时候的她经常趴在我们班教室窗户边，我就注意到她了。我知道她的'名字是她把练习册给我的那刻，看着她姓名的那一栏——先智婷。偶然想起高年级好像有个先智慧，我问她和先智慧是什么关系，她回答我她是先智慧的妹妹。哦，原来是姐妹，难怪都那么聪明，先智慧在学校也不是一次两次受到老师表扬了，校园里尽管她不认识一些人，但是那些人都认识她。先智婷也不错，听说她是同个年级比较出名的人。
先智婷的外号有很多，她年纪比我大，我叫她“老先”，还有些人叫她“小先”“先先”之类的，然而最让我忘不了的就是“狼外婆”这个外号。
她小学毕业的同学录里有个同学这样写的——“狼外婆，祝你考个好学校！”，我也是偶然看到才知道原来她还有这么个外号，这个外号是她们班上的那些男生给她取的。
先智婷的智慧在数学这一科上发挥的淋漓尽致，她说她初中数学最低分是138分，跟我的分数一对比，不知道比我高了多少。数学，让无数学生头疼的两个字，她轻轻松松的搞定了，不羡慕都难。
罗老师还在课堂上提起她，说:“她是个很自信的女生，也感染了周围的人，你们应该多向她学习。”
老先哪怕担心成绩考差脸上也带着笑容，她的笑容很容易让别人安心。
先智婷，她有很多值得我多加学习的地方，不仅是在学习上，还在生活中。
初中的我作文 篇2
一个盛夏，一轮烈日，我俯在书桌上，听着磁带，纠正着发音。楼下，不时传来一阵阵快乐的笑闹声……我扭过头，按下了倒带键，嘶哑的声音传来，哗啦啦……
这个六月有一场县英语竞赛，各校都在紧张地备战着。四月份，英语老师们便开始选拔参赛选手，经过一番角逐，只剩下我和另外三个同学，老师们却难以抉择，但名额只有三个，只好商定先一起训练。这意味着，在竞赛前，我们将面临着一场残酷的，“内战”！
谁也不想失去这宝贵的机会——当然不想！我努力打起十二分的精神，每天拎着大大小小的英语书，各种复习巩固资料上学，放学。一有空闲就一头扎进英语组办公室，哪怕只是做几分钟听力，背三五个单词。
我像是上足了发条的机器人，抓紧一切时间，一分钟也不放过，边吃饭边听磁带已经成为了一个习惯。每天过着两点一线，格式化般的.生活，只为了得到这宝贵的锻炼机会。
即便大家平日里在一起是说说笑笑，看似对此毫不在意，但谁，又不是和我一样挤干了自己的所有时间？每个人都在努力，都在拼，就算表面上嘻嘻哈哈，轻松无比……
时间在格式化的生活中溜得很快，转眼间，竞赛的仿佛伸手就能触及。火药味也渐渐浓烈起来，就算是一次小小的测验我们也要争个高下。不再嬉笑打闹，训练就是训练，各自坐在那儿，一言不发，虽心中不愿，但也知道那场“内战”一触即发。
一个晴朗的下午，心却莫名的不平静，老师忽然召集我们在一起，神色凝重地说：“现在进行一场比赛，赛制和县竞赛一样，你们都很清楚了，得分最低者——淘汰！”
我的心瞬间揪紧了，恍恍惚惚地抽了签，是最后一个，我松了一口气，仰倒在椅子上，尽量平复那如激荡的湖水一般不平静的心。
到我了，背对着老师们，我盯着大屏幕，却渐渐释然，我已经努力过了，会得到我想要的结果！我有条不紊的回答着一项项问题……
比赛终于结束了，我们面面相觑，无话，谁，也不想被淘汰……
老师从办公室里出来，沉默了许久，终于开了口：“淘汰的是小成。”
他默默走出了办公室，还嘴硬地说着没关系，两个月的努力顷刻间化为乌有，谁能承受？那失落的背影让夕阳拖得很长，很长……
只剩下屈指可数的几天，我更努力地去奋斗。终于，“功夫不负有心人”，我在竞赛中取得了出人意料的好成绩。我深切地体会到了：只要你去奋斗了，你努力过了，你付出了自己艰辛的汗水，无论成功的彼岸有多么遥远，你都一定可以抵达！
就这样长大，学会努力奋斗，不再青涩。
初中的我作文 篇3
小时候的我，反应总是慢半拍，和身边的人不能同步。就连自己都觉得自己不属于他们中的一员。老师在黑板上讲述的题，同学们总能抢着回答。我也急切地思考，但答案已被他们脱口而出。我的额头沁出密密的汗珠，头脑更加昏胀。
那年夏天，我喜欢上了海边。
看到远处棕黑、湿透的礁石兀自伫立；上面飞来跳去的海雀却别有意味。苍头红嘴小巧轻盈，似礁石与海水间鲜活生命的精灵，海浪拍击而来，他们总能自然而然地躲开，在这礁石与海浪的生活境界中，天生的自如。这时头顶的几声响彻的鸣叫，提醒我天空中盘旋的几团白色——海鸥。它们被单调的白色占据着，只在长翅的尖端，有一点墨黑，它们盘旋地落下，一会儿礁石上，海雀中间，停上了几只沉默的大鸟。当海浪袭来，它们庞大的翅膀仿佛成了累赘，它们总是躲闪不及，被浪花迎头一拍，湿淋淋颓废的样子，不禁让我想到了自己。
过了很长的时间，和妈妈一起又来到海边，我跟妈妈讲了我就像那些海鸥，同它们一样无助。妈妈把目光望向我：“你只看到海雀的'灵活，海鸥的笨拙，可是你知道吗？真正飞越大洋的正是海鸥。也许，努力一时真的比不上天赋，但努力能让有天赋的人看得起你”。
潮水起了又退，发出呼啸刺耳的风声和海鸥的叫声，那些白色红嘴的海鸥在我们视线里翱翔，划着波澜壮阔的海面。
海风吹拂着我的脸，坚毅的目光就这样被吹成一张白帆。
我拉着妈妈的手一步步走在木制栈道上，无数海鸥展翅，在帆影间穿梭往返，相映成趣。远远的，一轮落日正圆，红艳艳的。我知道它们又横渡了某片大洋。白色浪花的大海和白色海鸥的蓝天在视线穷极的地方有些朦胧，交织成一片。
那年，那个上小学的我，在海边懂得了一个道理和向自己梦想追索的一个理由。
那年夏天，在海边，我把自己的信念调得像海鸥一样的洁白。
初中的我作文 篇4
回首往事，因为有你相伴，我的生活充满色彩。
门前的桐树下，有我们共同度过的童年。儿时的我，调皮可爱，经常到处惹麻烦，与小伙伴们嬉戏，但也因此误伤了自己。记忆中的那一年冬天，鹅毛大雪漫天飞舞，一夜之间，整个村庄便银装素裹。我和伙伴们一起打雪仗、滑冰，正当玩的高兴的时候，只听见“扑通”一声，我便跌倒在地，用稚嫩的童声嗷嗷大哭起来。你跑过来说：“怎么了？来，勇敢的站起来，让爸妈看看，我们的小妹妹多么勇敢！”你用柔嫩的小手擦干我的眼泪，鼓励着我站起来。当我站起来时，你脸上露出了欣喜的微笑。
时光飞逝，转眼我们的童年已过去，我们携手步入了中学。习惯于依赖你的我养成了慵懒的习惯。每次你洗衣服，我总是习惯于把脏衣服拿到你面前说：“好姐姐，帮我洗一下吧！”你总是批评我一顿，然后就摇摇头说：“无奈呀！谁让我是你姐呢。”我在一旁龇牙咧嘴的笑了。可是有一天，同样的星期六，同样的情景，当我把脏衣服拿到你面前时，你却满脸严肃的表情，一本正经地说：“自己的事情自己做，你该张开翅膀自由飞翔了。”我刚想回驳，可还未开口，你就说：“快，把这些衣服洗了。”我知道拗不过你，也知道顶撞你这位脾气执拗的姐姐的后果，只能自己动手了。
进入了初三，来自各当面的'压力使我喘不过气来。每次回家总是拖着疲倦的身躯，偶尔的冲动，我想到了放弃。春日的雨后，你我漫步在田园小径上，你说：“看见了吗？万物只有经过万物的洗礼，才能焕发光彩。而你，只有经过中考的洗礼，克服成功路上的各种困难，才能迈进成功的大门。看，一高在向你招手呢，我在那儿等着你！”
谢谢你，姐姐！因为有你，我学会坚强，我学会独立，我有勇气面对各种困难。
在我成长的的路上，姐姐，你教给我的坚强、独立将陪伴我走向远方！
初中的我作文 篇5
那年，爷爷从教学一线岗位上退休，突如其来的空闲让他郁郁寡欢，我的出生正好填补了他情感上的空白，成了他最大的精神慰藉。他整天抱着我亲啊、摇啊，恨不得把世上所有的好东西都给我，只求我“咯咯”一笑。
妈妈见状，无奈地说：“爸，您可不能宠坏了他，现在‘衣来伸手，饭来张口’的‘小皇帝’还不多吗？”爷爷听后可不高兴了，他义正词严地抗议道：“你们是瞧不起我这个有着高级职称、教书育人30多年的‘教书匠’吗？我还就不信了，能教出考上名校的优秀模范生，会带不好自己的孙子？”妈妈听了，竟无从反驳。
爷爷爱诗歌，待我稍大些，他就让我徜徉在诗歌的海洋里了。
夜晚，明月皎洁，清冷的月光透过窗棂洒在床前。爷爷边拍着我，边念道：“床前明月光，疑是地上霜……”在爷爷有节奏的吟诵中，我渐渐地进入了梦乡。
春天到了，全家去郊外踏青。路边开满鲜花儿，蝴蝶在花丛中恋恋不舍地盘旋。爷爷牵着我的手，走一步，念一句：“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”我听着听着，诗的意境和眼前的景竟奇妙地融为一体了，我对爷爷的敬佩之情油然而生。
清明时节，细雨蒙蒙，爷爷带我回老家扫墓。爷爷看见路人祭拜逝去的亲人那伤心欲绝的样子，不禁悲叹道：“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”此情此景，竟让我泪流满面而不自知。
8岁那年，爷爷带我参观“江南四大名楼”之一的黄鹤楼。站在黄鹤楼上，看白云悠悠，江水东流，我一时感慨万千，脱口而出：“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”爷爷倚着栏杆，望着我，眼中的笑意更浓了。
“爷爷，‘东边日出西边雨，道是无晴却有晴’是说‘六月骤雨隔牛背’吗？”“‘横看成岭侧成峰，远近高低各不同。’这是说人们看问题的角度不同、立场不同，得出的结论就不同，对不对？”我打破沙锅问到底。
爷爷点点头，赞赏地说：“读诗歌要感受它的韵律和节奏，感受我们伟大祖国传统文化的美，‘读书百遍，其义自见’，反复诵读，待你慢慢长大，诗意就会渐渐明晰。”于是，我每天最惬意的时刻就是诵读诗歌了。
一次语文课上，老师在讲授《泊船瓜洲》时说：“大家都知道，我们班夏明哲同学会背很多诗歌，那么我们今天就先请小夏老师给大家讲一下这首诗的意思，好吗？”我听了，“噌”一下站起来，滔滔不绝地说：“‘春风又绿江南岸，明月何时照我还’这句诗的意思是‘暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到钟山下的家里？’这首诗借江南美丽的春色来抒发思乡之情。”老师听了，喜笑颜开，她大声问同学们：“小夏老师讲得好不好？”同学们齐声说：“好！”在同学们热烈的.掌声中，我感受到了小小的成就感与自豪感。
我10岁的时候已能穿越时空，看“大漠孤烟直，长河落日圆”的雄伟；感“临行密密缝，意恐迟迟归”的深情；赏“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的壮志……渐渐地，我有了“会当凌绝顶，一览众山小”的豪气，也有了“天生我材必有用”的傲气……精美的诗歌，不仅带领着我在时空里遨游，更让我在其中快乐成长。
爷爷教我的诗歌让我领略到了祖国语言文字的魅力，我不会就此止步。清代钱泳在《履园丛话》中说：“‘读万卷书,行万里路’，二者不可偏废。”我要伴着诗歌，去领略祖国壮丽的山河，为这锦绣河山谱写出华丽的诗篇！
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