初中的校园作文

时间：2022-11-08 16:54:08 初中作文我要投稿

初中的校园作文锦集5篇

　　在平日的学习、工作和生活里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的初中的校园作文5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

初中的校园作文锦集5篇

初中的校园作文篇1

　　我的奶奶家住在一个安静祥和的小村庄里。那里虽不是多么美丽，但却承载着我童年时光的无数美好回忆。

　　奶奶家的院子里有一个像皇宫后花园一样美丽的小菜园。菜园里种着菠菜、韭菜、丝瓜、扁豆……菜园的'旁边有两棵柳树，柳树旁边架着爷爷最喜欢的葡萄树，我最喜欢的石榴树立在窗户的墙边。

　　夏天，葡萄架上面长满了水灵灵的绿色的“珍珠”，绿色的藤条和绿油油的叶子在架子上缠绕。有时候，我会拿着一本书坐在葡萄架下慢慢的阅读。美丽的柳树姑娘在轻轻地微风中梳理着绿色的秀发，一颗颗细嫩的黄瓜头顶着嫩黄的小花，活像一个个可爱的小公主。

　　秋天，一串串紫色的“水晶珠”慢慢的长了出来；石榴娃娃红着脸哈哈的咧开嘴笑了，露出了他水灵灵的“牙齿”；柳树姑娘的秀发被风染成了金黄色；菊花仙子也在秋风中绽放了。

　　我喜欢奶奶家的菜园。

初中的校园作文篇2

　　校园里有许多东西值得我们去铭记，像老师、同学、景物，但还有一样东西萦绕我心，是我莫大的快乐。

　　——题记

　　早上，《大梦想家》。

　　上学的时间安排得很早，睡眠时间不足，早晨走在上学的路上还犯迷糊是许多同学的糗事。但只要一进入校园，响亮而激情的歌声随着熟悉的旋律流入耳朵，让人瞬间睡意全无。那就是《大梦想家》，“一个一个梦飞出了天窗，一次又一次想穿梭旧时光……”，那振奋的声音牵引着我们快步来到教室，快速地开始学习，它仿佛让我们知道，我们不是普通人，我们是梦想家，我们的梦想离我们越来越近。随着歌声慢慢消失，接上来的是同学们的诵读声，声音虽不整齐，但有一种发自内心的情感，萦绕着整个校园。在这一首歌曲之下，早晨的校园从宁静的夜晚苏醒，慢慢充盈了活力。

　　中午，《我相信》。

　　中午放学时，同学们劳累了一个上午，一涌而出，伴随着大家急匆匆离开的脚步，是贝多芬或者卡农的钢琴曲，那舒缓的音乐让人心情顿时放松。短暂的.午休过去了，同学们第二次回到校园，这时播放的定然是《我相信》了。这首歌，是最好的提神药，每个人唱时都会非常激动。那气势如虹的曲调仿佛抨击人们的内心，有时让我感觉身在古罗马斗兽场，激励自己要做一个斗牛士，拿着红披风，坚忍不拔，最终制服斗牛，获得属于自己的胜利。“我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线……”，如此鼓舞人心的歌曲涌入你的耳朵，仿佛是对青春的赞歌，对自信的礼赞，你对这世界的期望，你对自己能实现自己梦想的决心，你用接近嘶吼般的歌曲来告诉这世界：“我能行”！一句“我相信”蕴含了太多，于是眼睛里多了一抹坚定，一握拳，坐下，奋笔疾书，努力奋斗！

　　下午，《亲爱的小孩》。

　　终于到了放学的时间，一个像母亲般的歌声响起，“亲爱的小孩，今天有没有哭，是否朋友都已离去，留下了带不走的孤独……”。霎那间，仿佛觉得校园是一个慈爱的母亲，微笑的告诉孩子让他们放心的走，在他们转过身去时，泪光闪现，目送他们消失在视线，期待着游子归家……

　　校园的歌声不止一首，他们都留在了我心里，我相信，当我再听到那熟悉的歌，定会想起我亲爱的校园。

初中的校园作文篇3

　　校园的早晨，是宁静的，又是喧闹的。早晨，我要为你而歌唱。

　　早晨的学校，风轻轻地拂过地面，唤醒了鸟儿们，唤醒了树木们，唤醒了整个校园。鸟儿的唧唧声，叶子摩擦发出的沙沙声，构成了一部美丽动听的`交响曲。清洁工阿姨们在扫小广场、操场的地，在拖一幢幢教学楼的地，是她们把校园打扫的干干净净。是她们给了我们希望，是她们给了我们一个良好的学习环境，让我们好好学习。是保安叔叔保证了我们的安全，可以让我们安心的学习。

　　一声喧闹，划破了校园的宁静。同学们一个个的走了进来，开始玩乐。后来，同学们陆陆续续的走了进来，一个个教室里也发出了朗朗的读书声，又构成了一部美丽动听的交响曲。老师进来布置作业，我们继续读。一个早上，同学们就吸取到了不少的知识。早晨，是充满知识的。

　　《运动员进行曲》缓缓的响起，这也意味着我们要去做广播操了。我们用整齐的队伍、步调一致的步伐去征服其他的班级。见到老师要问好，并得到了支持。太阳升起来，照得我们睁不开眼。

　　回到教室后，老师走进来，教室里又发出了朗朗的读书声。

　　早晨，是安静的，早晨的学校是有读书声的。风慢慢的吹，轻轻的吹，鸟唧唧的叫，这些景物都深深的刻在了我的脑海里。

初中的校园作文篇4

　　清晨，一缕曙光初现。

　　他坐在属于他的位置上，那个不起眼的角落，木桌破旧，铁凳发锈。如果从这里看黑板是模糊的，但老师刻薄的话语却是清晰的。他没有抱怨，因为他没有权利抱怨。他是班里的最后一名，似乎就应该接受这样的待遇。

　　东方的太阳缓缓爬上半空，慷慨的把她的光辉洒向人间。他的座位靠窗，阳光照在他的身上。他向木桌的另一边挪了挪，他没有同桌，因为没人愿意和他坐在一起。他似乎是嫌阳光刺眼，更像是觉得自己不配享受阳光。

　　从他的座位向外看，是学校用来停车的空地。靠墙的地方，那个卖馍大叔的身后，是一道白线。白线圈出了一块地，地上印着他所在的班级名称。一列自行车，整齐的立在那里。头几辆是带篮的。所有的车统一向左看齐。两辆车的空隙，几乎精确地控制在五厘米之内。车锁合上了它的嘴，统一以四十五度的直线立在地上。甚至脚蹬，都被精心调节在同一姿态。空地上是有树的，而地上没有一片叶子。卖馍大叔的馍是有包装的，而地上却没有一片垃圾。太阳似乎给了那里更多的光辉，好像是给那里的主人一张金质的勋章，给那片无与伦比的整洁镀上了一层黄金。

　　太阳的'勋章发给了那个不愿受阳光照耀的人，太阳的黄金镀给了觉得自己脸上无金的人。这一切都是他的成绩，他为打理空地花掉的光阴，远超于他打理自己的时间。他从未向那里看过一眼，即使窗户就在身边。他好像不以此为荣，可能也不以此为自豪。他只认为这是小事。他那些金榜前端的同学，也认为这不足挂齿。他与他们相比，永远是一无是处。

　　于是，这个不愿受阳光照耀的少年，这个脸上无光的少年，这个被其他同学轻视与鄙视的少年，这个找不到光荣和自豪的少年，用自己卑微的认真，让校园散发出迷人的风采。