初中好作文

时间：2022-02-21 10:40:41 初中作文我要投稿

精选初中好作文集合9篇

　　在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编整理的初中好作文9篇，欢迎阅读与收藏。

精选初中好作文集合9篇

初中好作文篇1

　　“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝，走进妈妈的怀抱幸福少不了……”这手歌曲每每在我耳边响起时我怎能觉得心头暖暖的。

　　我的妈妈长得不算太出众，浓眉小嘴长在“苹果脸”上长相很大众，但是她的微笑却异常慈祥，是我沉积在其中久久不能忘怀。

　　妈妈是个比较安静的人，她不喜欢太吵的地方喜欢静静的有时呆在家里发明一些小布偶，美味的食品和按摩工具还有一些有趣的东西，有时出去散步，还有时回家看姥姥。

　　慢慢在家里算个全职太太，贤妻良母，由于爸爸经常出差做生意，所以妈妈只好把工作辞掉，在家帮只照顾这边的生意顺便教育我和弟弟。妈妈爱好中医，激励的书柜里堆满了关于中医的书，什么《中医饮食与养生》，《正骨推拿》等等一类的书，每到周六我回家时总能看见妈妈坐在电脑前自学中医。

　　码码学中医一来是兴趣爱好，因为妈妈以前的梦想就是当名医生，二来是为我们的健康，爸爸在外头挣钱养活我们，妈妈在家里教育我们使我们养成健康的习惯，一里一外里应外合。

　　当然，妈妈的中医可不是白学的，它往往告诉我们一些食物的禁忌，比如芒果不能和大蒜同食，必须在吃完芒果后过一小时后再吃大蒜，否则会使皮肤变黄，鸡蛋不能和大葱同食，否则影响吸收这些不合理的食物搭配积分丰富了我的课外知识又让我在学习的同时保护好自己的身体。

　　母亲学历并不高，长相并不出众，他和其他的母亲一样关心自己的孩子希望他们长大懂事，他总是不求回报把所有精力都奉献在儿女身上，他的爱是一种伟大的火焰，她的爱是我们的避风港，她的爱是我终身难忘。

初中好作文篇2

　　花开花落，一俱荣一俱损。含苞的鲜花何时绽放？迷茫的道路又该如何行走？青春又将如何到来？青春恰到，时方好，我的青春终将来临。

　　古诗云曰：“青春恰自来”’。自出生的开端，便是成长的起始。年少多金，时间如土，随意挥洒。时常幻想，世间万物，都有其定?簦?要按照自己的发展，不去约束。但也憧憬着青春的来临。曾经的我很喜欢李白的一句话：“大河之水天上来，奔流到海不复回。将进酒，杯莫停。”一句话行云流水，多么飘逸，多么洒脱。

　　我曾也时常想象自己的青春犹如“诗仙之李白”的潇洒，犹如“一剑耀九州”般锋利，犹如“一人仗剑走天涯”的飘逸。更是相信我的青春像“一箫一剑走江湖，千古情仇酒一壶！两脚踏变尘世路，以天为盖地为庐。”“古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。”一样激采高昂。但这些终究只是幻想，而我的青春又在哪里？

　　逐步走过的路程，很多，留下了让人难以企及的脚步。回眸一望，却忽然发现，我的开端早已望不到。流年的时光匆匆而逝，已经成为过去的历史，剩下的时间，我还想摸索自己的青春。随着时代的变迁，我也进入了少年时代，也跨入了更高一级的学府，但我还要寻找到那变幻莫测的青春。

　　少年时代，又是一个新的开始，少年时代的来临悄然改变了我的内心。少年的锵锵热血感染了我身上的每一处地方。“少年之狂：待到秋来九月八，我花开后百花杀。少年之命：。少年之战：十步杀一人，千里不留行。事了拂衣去，深藏功与名。少年，龙战于野，其血玄黄。”少年风华正茂，不知可否，从头开始，书写自己新的篇章。少年之时，曾有：“诗剑双仙之太白，交之于你闲过信陵饮，脱剑膝前横。将炙啖朱亥，持觞劝侯嬴，又有东坡居士，授与你侍臣鹄立通明殿，一朵红云捧玉皇。”又曾有：“圣人孔子交之于学，皇者给之于霸，帝王之师使之明教。”少年如梦，一尊还酹江月，可这少年时代究竟是我的青春吗？

　　我开始迷茫，呆滞。心已乱，身必乱。我的思想开始麻木，身体开始僵硬。有时师者授业，我竟全然无知。有时人有求于我，我竟丝毫不理。我还是我吗？与世隔绝，仿佛世间万物都于我没有丝毫干系，任凭它自己从流飘荡，随意东西。佛曰：“万发缘生，皆系缘分”那我与青春的缘分究竟在哪？

　　三生彼岸花，花开一千年，花落一千年，花叶生生相错，世世永不相见。我猛然在无数的轮回中忽然回醒，脑海中飘出这样一段讯息：“与李白之畅饮，与孔子之论道，与始皇之讲法，与老子之论万物。”原来，我的青春并不是没有到来，而是它早已来临。青春相见与不见，决定在你，而青春的到来，却总是恰到，时方好。

　　青春之始端，有你而决；青春之结末；由你而断。世间万般轮回，终将梦醒。无论多少年，你的青春总会来临。青春的恰到，那时才会使我们感受到人生的美好。

初中好作文篇3

　　陪伴好比于荒凉大漠中悄悄降临的丝丝甘霖细雨，你日复一日行走在荒无人烟的大漠中，自以为无人问津；殊不知，只要你一回头，那春暖花开般的陪伴就会宛若潮水一般向你涌来，在你那荒草丛生的心上开出一朵名为静好的花！

　　题记

　　常常会感到莫名的惶恐和悲伤，那些难以言说的负面情绪总会无限涌来，把我淹没至喘不过气来，我感觉自己就像身陷囫囵之中方寸难行的困兽，无人能拯救我，我也无法自救。因此，我非常想从那会让我窒息的困境中挣脱出来，去看看外面宁静美好却从未涉足过的风景。

　　大千世界，万千风景，我最向往冬日初升的朝阳，因为它从不似夏日那般，秾艳到足以灼伤人。它总是很暖很暖，暖到让我即使身处困境，也能安心地懒懒睡去。你知道吗？每当我和它对视之时，总会有一种希冀油然而生：期待着它能一直这样懒懒地照着照着！仿佛，这样就能把我从心底的牢笼中拯救出来；就能让这暖阳直直地照亮我那伸手不见五指的心底。这就好像小女生时代的我期待的白马王子能拯救公主一样，我也希望有人能够来救我脱离黑暗，陪伴在我身旁，带我领略世间种种美好。

　　于是，我日复一日地期待着，日复一日地等待着，日复一日地痛苦着我怕我等不来自己所向往的朝阳！然而，每当太阳迫不及待地与海平线去相会时，那些绝望与痛苦总会相约而来，纠缠折磨于我，扰我不得安宁。这时，哪还会提什么宁静美好呢，就连让我稍稍喘口气呀，似乎都是一种奢侈了！

　　直到有一天，我站在阳台上，照例等待着朝阳的洗礼，于不经意间，瞥见了那盆精神抖擞的向日葵。我突然呆住了：何时，那盆枯萎的向日葵又死而复生了？

　　印象中，是没有这样精神饱满的向日葵的存在的，只依稀能记得有一盆枯萎的草木枝叶，因为它总会败坏我欣赏朝阳的兴致。

　　此时，我怎么也不相信，这么一盆明明早已了无生机的粗枝败叶，竟然会变成如此精神奕奕的向日葵！于是我随口向母亲问道：妈妈，这盆向日葵是你新买的吗？母亲很惊讶地回答道：不是啊，这就是原来那盆向日葵啊！就这阵子，我给它松了松泥土，施了点绿肥，又把它移到阳光充裕的地方，所以开始又精神起来了。可能是它有阳光陪着，不甘心还没看到它所希冀的人间气象自己就香消玉殒了吧！是么？不论如何，事实就是阳光的陪伴，终是让向日葵重新燃起想赏遍这人间美好的希望了！

　　突然间我就觉得，我，不就如同那盆向日葵吗？

　　是了，我就是那盆向日葵啊！其实我的成长过程中，一直有着太阳和育花人的陪伴，然而我却自始至终都没意识到这一点；反而总是固执地蜷缩在阴暗的角落里，不愿走出来。直至今时今日，我才终于反应过来因为自己不愿意主动打开心扉，去感知世界，去接纳善意，导致我已错失了太多太多这些一直陪伴在我身侧的美好！

　　正如古语有云：蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。而今，我也终于明白：不仅是阳光一直无私且包容地陪伴在向日葵身旁，而且母亲也一直温柔且耐心地陪伴在我身侧啊！正是因为有她们，才让向日葵黯然失色的世界鲜活起来，才让总是独自黯然神伤的我重获新生，才让这悠悠岁月多了一份静好！

初中好作文篇4

　　"题好一半文"，题目犹如文章的眼睛，它可以洞悉文章的灵魂。新颖独到的题目，可以引人入胜，发人深思，使内容丰富多彩、标新立异，从而起到画龙点睛的效果。

　　现在，仍以书或读书为话题，介绍几种拟题的方法：

　　1、扩展法：

　　就是在话题的前面或后面加上适当的词语，从而拟出比话题更加具体的题目。如：上面的话题可拟题为：《谈读书》《书是我的挚友》《读书轶事》《世界因书而精彩》……这是学生容易掌握的一种拟题方法，同时也使话题由大化小，避免了出现"下笔千言，离题万里"的现象，利于学生把握文章的重点。

　　2、想象法：

　　引导学生由所给的话题想象开去，让学生的思维在虚幻的世界里自由翱翔，从而拟出新颖独到的题目。据此，以上话题可拟题为：《假如世界没有书》《22世纪的书》《梦幻的书海》等。指导学生运用想象法拟题，既训练了学生的想象力、创新能力，又活跃了课堂气氛，同时也使写出的文章富有新意，读来令人耳目一新。

　　3、拟人法：

　　就是指导学生把所给的话题拟人化，拟出人性化的题目。以上话题可拟题为：《书的自白》《"我"心灵的镜》《书与书柜的对话》等。这样的题目使文章生动、形象、引人入胜。

　　4、引用法：

　　即引导学生引用与所给话题有关的名言、诗词、歌词或对它们加以变通作题目。教学中，教师要善于运用多种方法打开学生记忆的闸门，鼓励学生充分运用已有的知识储备，从中提炼出精练、含蓄、韵味十足的题目来。可将话题的题目拟为：《书山有路勤为径》《开卷有益》《无巧不成书》《说书》等。使题目更具吸引力。

　　5、引申法：

　　就是在话题原意的基础上，分析它的引申义，由引申义来确定作文的题目。如"书"可引申为对人类或个人历史的记载，"读书"可以理解为了解人生等。由此，可尝试拟题为：《我用心血为自己写"书"》《认真读"天书"》《要善于"吃书》等。这些题目挖掘了话题的深层含义，使文章立意新颖，主题深刻。

　　6、悬念法：

　　即指导学生巧设悬念，拟出能充分激起读者阅读兴趣的题目来。如将以上话题拟题为：《书的诞辰有几何？》《书告诉我们……》《书中这样说……》《你同意书中的观点吗？》这样的题目颇具悬念，能使人产生不读不快之感。当然，指导学生运用悬念法拟题一定要循序渐进，切勿急于求成，因为这种方法的运用是有一定难度的。在教学初期，要发挥集体的作用，引导学生相互讨论，集思广益，在此基础上拟出好的题目。慢慢的学生们就会在相互启发中激起巧设悬念的灵感，具备设置悬念的能力。

初中好作文篇5

　　生命中有些感动，猝然临之，无声无息却又那样深沉浓烈的地直击你的心扉，叫人不知不觉便湿了眼眶，夺了心神，惊觉世间竟有此美景，而自己竟从不曾察觉。

　　在那个失魂落魄的夜晚，我邂逅了那片夕阳。

　　大片暗黄的云贴着天空缓慢游移，沉重得摇摇欲坠，铺洒了整个天际的明黄，并不显得耀目，只觉和暖熨帖，轻柔柔将这霞光送入你眼，让人想起夜半归来的游子与简旧瓦房里悬着的那盏忽明忽暗的油灯，是寄托与牵挂，爱与希望，像是十八年华的青葱少女，着明黄襦裙，轻柔柔立在那里，宛然一笑，艳刹京华。许是霞光微暗的缘故，日光越发显出炽白的颜色，如斯耀眼，灼目至盲，像是欲将这世间一切魑魅魍魉曝于这朗朗天际之下，让人顿觉心际无限畅朗，隐约听见苍天作语，沉雄深远。有雁群的翅影携了红光略过苍茫天际，于是醉意开始弥漫，是枫林里落了满地的枫叶，鲜艳如火苗，肆无忌惮地在天际腾腾燃烧，如斯烂漫的色彩，让人忽觉宛若置身午夜里绵延千里的盛筵，银雕笼里熏这华贵的.龙诞香，舞娘着深红镶金的艳丽衣裙，翩跹《霓裳》一曲。

　　夕阳，日暮方为夕，于是西天残阳渐成了古诗里衰颓与惨淡的代名词，那样或明或暗的红与黄的底色和渲染，便被笼了层朽朽乎不久于日的苍凉，是年迈苍老的老者，在生命的终结处微薄地发亮，在暮色中忧郁而安静地沉没下去。它将归去。

　　然，我固执地相信着，夕阳西下，在天涯的不一定为断肠人，亦有如我一般因受生活倾轧而疲惫不堪的旅客，某刻驻足，便迷醉于那样瑰丽妖娆的色彩变幻，夺了心智，失了魂魄。双木冠夕为梦，林中夕阳，本就是这世间至美至梦幻的景致了吧。

　　夕阳无限好，只是近黄昏。

　　只是近黄昏，夕阳无限好。

初中好作文篇6

　　一缕金色的阳光从窗口斜射在我的身上，轻拂着我的身躯，那天阳光好暖……

　　下车后，“嗒嗒嗒……”一声声清脆而又富有节奏的声音传入了我的耳中。正好奇着，扭头一看，就看到一个天真可爱的孩子正骑在一匹马上，稚嫩的小手紧拉着一位妇女，始终舍不得放开，嘴里还不停地喊着：“妈妈，妈妈，我怕……”在温暖的阳光下，这幅画面显得十分温馨，我的嘴角微微上扬，心里觉得可笑：“不就是骑马吗？用得着那么害怕吗？再说前面不还有个驯马员牵着马吗？”于是，骑马的想法在我的心中油然而生。

　　随之，我这个不识千里马的“伯乐”就凭着感觉挑了一匹四肢发达、极健壮的黑马。可是，马那么高大，我要怎么上去呢？正在我苦恼时，驯马员搬来一个楼梯似的小台阶。我才恍然大悟，觉得自己真是头脑简单啊！随后，驯马员告诉我一些做法和注意事项，而那时我却显得笨手笨脚的，只是有的没听着。

　　踏上台阶，跨上马背，坐在马鞍上，突然有一种居高临上的感觉，很奇妙。开走了，我坐在马背上左右摇晃，我的心也不由得跟着忐忑不安起来。于是，我抓着缰绳的手愈抓愈紧，吓得满手心都是冷汗，一股寒意钻进了我身体的每一个毛孔，生怕一不小心就这么掉下去了，本想伸手抚摸马背的想法早已不翼而飞了。顿时，我才体会到了之前那个孩子的心情，更何况她还比我小……

　　驯马员还是大步流星地向前走着，嘴里还不时地哼着小调，这实在与我的状况不搭啊！然而，他偶地回头一看，正好撞见了我失魂落魄的样子，于是和蔼地对我说道：“放轻松点，没事的。”并给我使了个鼓励的眼神，朝我“乐呵呵”地笑着。那微笑就像阳光，好暖，好暖，正慢慢的、一点一滴地融化着我冰冷的身心。许久，我的心情恢复了平静，继而陶醉在美不胜收的风景中。那时的我，忘却了胆怯，在宽厚结实的牛背上安然地享受着阳光，感觉好暖好暖……

　　不知不觉中，马已绕着风景区走了大半圈。最终，我竟恋恋不舍地下了马背。阳光依旧灿然，依旧温暖，我怀揣着美好的回忆，踏着羊肠小道，向着远方走去……

初中好作文篇7

　　我有一个快乐的大家庭，其中有一个非常爱我的爸爸。他时好时“坏”，真令人“捉摸不透”。

　　爸爸是个好爸爸。他肚子里有倒不完的墨水，说不完的故事。他的一双眼睛闪着聪颖的光，只可惜额上、脸上有好几道深深浅浅的皱纹。我最佩服爸爸是个数学高手。昨天晚上，我被一道数学思考题难住了。我绞尽脑汁，仍束手无策。爸爸笑眯眯地为我讲解：“这不是很简单？abcs*9=scba,a*9不会进位的话，那a不是只能等于1？……”我听了茅塞顿开。爸爸高中参加过全国数学奥赛，还是福大的高才生。看来，这一点也不假。

　　爸爸喜欢教我怎样做人，他成天满脸笑容，很少对我发火。可他要是发起火来，就“坏”极了！有个星期天，爸爸从街上买回一条大头鲢。我连忙跑出去看热闹。自来水“哗哗”地流着，走廊全湿了。我嚷道：“哎呀，老爸！走廊闹水灾了！快出来关水龙头！”爸爸从厨房跑了出来，凶巴巴对我怒吼：“你不会关掉？长这么大了，一点家务也不会干！将来怎么办？”我吓坏了，爸爸头一次对我发这么大的火！我委屈极了，但过后我决心今后要认真学干家务了！多亏有了爸爸的那次“坏”，我学会了拖地、炒菜、洗衣服……

　　爸爸还是个“工作狂”。记得两年前的一天中午，作业实在太多了。我埋头苦干，忽然一看手表，哎呀，快两点了！我霎时像弹簧似的，从椅子上跳起来，“要迟到啦！”我急得像热锅里的蚂蚁。怎么办？对了，叫爸爸骑摩托车送我！我悬着的心稍稍落了地。我跑进卧室，发现爸爸还在睡懒觉！他浑身好像没了骨头，像根面条似的软瘫在床上，直打呼噜。“老爸，快起床！送我去上学！”我推了推爸爸。爸爸慢吞吞地睁开眼睛，无光的眼睛泛着血丝，眼窝发青，透出多日的疲劳和倦意，鱼尾纹也多得出奇。他有气无力地揉了揉蒙的睡眼，眨了眨眼，瞅了瞅了我，嗡声嗡气地嘟囔着：“你自己走路去吧！”我急得气不打一处来，在床边大叫：“老爸，我上学来不及啦！”妈妈从厨房走进来，也说：“你老爸昨晚半夜又去车间，到三点半才回到家。你就自己走路去！”我气极了，却又无可奈何，只好像一颗出膛的炮弹，飞也似的朝学校跑去。我边跑边愤愤然地说道：“哼，坏老爸，看我傍晚回来怎么‘收拾’你！”

　　下午放学回家，我看见爸爸正悠闲自在地看小品。“哈哈哈……”他笑得眼睛眯成了一条线，嘴巴也咧到耳朵边去了。“锴，晚上吃什么菜呀？”爸爸突然转过身问我，眼睛里全闪烁着慈爱的光芒。我一下子被爸爸温暖的眼光感化了，气全消了。算了，小人不计大人过。还是饶了老爸吧，他太辛苦了！爸爸白天上班，晚上还得加班到十点。有时半夜三更还得去处理车间上技术难题。我兴高采烈地凑到爸爸跟前，亲昵地和老爸一起看小品。瞧，爸爸又转动他那骨碌碌的笑眼，向我做了个鬼脸，匆匆地买菜去了。嗨，我的爸爸真好！

　　如今，我上了中学，也渐渐懂事了。我懂得了，爸爸不论好“坏”，他永远都是最疼我的。我有这样的爸爸感到骄傲！

初中好作文篇8

　　我的家，每一个人都有自己的嗜好，只要有时间，大家都会从事自己喜欢的兴趣。

　　爸爸的嗜好是唱歌，只要大家在看歌唱节目，爸爸就会用他那五音不全的声音跟着唱歌，每次我们都会摀着耳朵，并说：“别再唱了！别再唱了！”爸爸不管怎么样都要唱下去，而且愈唱愈起劲！记得有一次，我们去ＫＴＶ的时候，爸爸点了一首歌以后，又一直点，我们都坐立不安了。

　　妈妈的嗜好是逛街，记得上次去日本的时候，我们在“东京天空树”下面逛街，总共逛了四个小时，妈妈还觉得不够，导游都已经说要到下一个景点了，但是妈妈还是不肯离开，说要再逛一下，大家只好在一旁休息，让妈妈再逛一下。

　　我没有兄弟姊妹，只有表妹和表弟，表妹的嗜好和我一样都是串珠，我们常常一起到小熊妈妈ＤＩＹ一起串，也常常一起完成一项作品，例如：“兔子财神”就是我们俩的心血，这项作品还拿去学校展览呢！

　　表弟的嗜好是看小百科，不管在什么时候，都可以看到他手上拿着小百科在看，而且他还常拿着小百科对我说：“小红，你来考我，我一定会全部都答对！”看小百科可以增广见闻，我也要向他借来一探究竟，增添智慧。

　　外婆的嗜好是烹饪，每天中午和晚上。他都会煮好吃的东西给我们品尝，每次都会让我们吃得津津有味，大家最喜欢吃外婆煮的玉米浓汤，这道汤品，喝起来有一点甜甜的，特别顺口，喝完总是令人觉得精神百倍！

　　家人们各有自己的嗜好，生活不但不无聊，反而显得更多采多姿！

初中好作文篇9

　　“赶紧起床，一会还要去上学呢！”又听见妈妈那永远没有花样的催促，我每每听见“去上学”这几个字，心里总是充满了厌恶和不安，为什么呢？唉！还不是因为那可恨的近视眼。原先，我的眼睛并没有近视，在远处能清清楚楚的看清东西，戴眼镜的同学们都特别羡慕我，但是，这下好了，反过来他们该笑话我了。

　　因为没有养成良好的用眼习惯，导致我患上了近视眼，起初我认为自己在前排，并没有在意，但近视却越来越严重，我甚至开始自怨自艾。在一次数学课上，老师讲代数，我听得很仔细，并认真的做了许多笔记，到最后，老师开始课堂检测，并在黑板上写下“3X+5X=”，同学们都举起了手，我怎么看也没看清题目，老师偏偏提问到了我，我站起来，瞪着眼睛看了老半天，就是不好意思问老师题目，硬着头皮说了声“4X”，同学们都哈哈大笑，都在议论我：“这么简单的题都不会做，不识字，傻瓜……”我的脸唰的红了，同桌悄悄告诉我，是我看错题了，顿时，我从没像以前这样讨厌过近视眼，为此，我一个星期都闷闷不乐，后来，我上课时再也不敢举手回答问题了。

　　近视眼不光影响了我的学习，还严重影响到我的生活。有一次，周末妈妈送我去公园玩，说好下午三点去接我，起初在公园我玩的特别开心，还时不时地为一些景物拍照留念，中午吃过午饭，我在湖边玩耍时看到远处有一个小姑娘走来，我模糊的看着很像我很久没见的邻居小红，于是我奔跑过去与她拥抱在一起，可人家立马把我推开，说“这人有病啊”，这句话深深的刺激了我，我更恨我的近视眼了，游玩的兴致全无，躲到一个角落伤心的哭了起来，由于伤心，忘记了和妈妈约好的时间地点，结果妈妈着急的满公园找了一下午。

　　此后，我变得很少与人交流，父母很着急，但也拿我没办法。直到有一天，我偶然在报纸上看到了“好视力眼镜”的宣传册，还看了播放的一位近视女孩的自述，于是我找到妈妈，抱着试一试的心态，去配了一副美观的“好视力眼镜”，没想到效果真的很好，看东西特别清楚，并且不用两幅眼镜换戴，此后我的成绩直线上升，同学们又开始羡慕我的学习成绩了，我又重拾了自信。

　　“好视力眼镜”改变了我的生活，也改变了我。

　　教师评语：

　　作者结合生活实际选取材料，用身边因近视而经常发生的尴尬的事例来讲述近视给人造成的危害，读来亲切感人，说服力强。

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