初中状物作文400字

时间:2022-11-14 17:24:28 初中作文 我要投稿
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初中状物作文400字合集8篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便,下面是小编整理的初中状物作文400字8篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中状物作文400字合集8篇

初中状物作文400字 篇1

  说起小草,人人都会把它当作弱小的象征。没错,它是很渺小,是很脆弱,连一滴露水都能把它的叶子压得很低。我喜欢小草,不仅仅是它报告春天的到来,象征这新的开始,更重要的是它那令人敬佩的生命力。

  小草不像大树那样得意洋洋的高耸。看看大树,再看看小草,很自然地感到小草是那么渺小,其实它内心的力量却大的无法比喻。小草更不像鲜花那样鲜艳多姿。但我想,如果没有小草的绿色,世界上的`色彩会变得多么单调。

  春天来了,小草破土而出,嫩嫩的,绿绿的,散布大地。一万棵、一亿棵……谁也数不清到底有多少棵,这么多的小草聚集在一起,不愧古代诗人称它们为“野火烧不尽”。各种有生命的植物都怕狂风暴雨,狂风暴雨使花七零八落,花残叶败;可以使大树枝条散落,“高处不胜寒”。但它对弱小的小草却毫无办法。你见过狂风暴雨后,花和树都变了样,小草却安然无恙地停在地上吗?一切有土壤的地方,得到温暖的阳光都能看到小草的踪迹。就是这种平凡而弱小的植物默默地生长在世界中,人们才不了解它,没发现它。

  小草是平凡的,但它的生命力却是顽强的。正是这重重的阻挠,大自然的选择,才使它具有顽强的意志。我们做人也应该不怕阻力,在任何困难面前都坚强不屈,与大自然搏击。

初中状物作文400字 篇2

  阿姨从无锡带回来一只美丽的“小熊猫”,它不会跑,但它会跳。是个用塑料制成的玩具熊猫。

  这只“小熊猫”可真是讨人喜欢。它扁扁的小脑袋上,一对黑色的大耳朵向上竖着,仿佛在倾听周围的动静。脸上嵌着两只亮晶晶的眼睛。乌黑的眼眶中,那圆圆溜溜的大眼睛,还真是神采呢!它一张粉红的小嘴微撅着,好像在说:“你看我像个小运动员吗?”“小熊猫”的身体是银白色的。它那条短短的'尾巴向上翘卷着。它俩脚凌空,那双小手紧紧抓着两边的吊环,像正在等候裁判员的一生令下,我在它的脖子上系了一条领结,这下变得更加神气。它整天静静地呆站在我是写字台上,恭候我的光临。

  平时,每当学习或做事情疲倦的时候,我就从写字台上拿起“小熊猫”,让它为我做各种各样的表演,我被逗得哈哈大笑。倦意被驱赶的一干二净。日久天长,我们成了好朋友。有一次,不知怎么搞的,我的“小熊猫”掉到了地上,摔坏了。此后,我常常想起它,想它那调皮的可爱的微笑。我多想再有这么一只可爱的“小熊猫呀!”

初中状物作文400字 篇3

  上午,我们全家去了养鹿场。一路上有非常多漂亮的风景。潺潺的溪流、 一望无际碧绿的草地、连绵起伏的山峦······一切都是那么美丽,没有任何人工的改造,都是大自然的杰作。

  汽车行了大约三个小时才到达目的.地,一路上汽车穿过草坪、飞过溪流······

  到了养鹿场后,一下车便看到有一群梅花鹿在悠闲地吃草,我一过去鹿群四处逃窜。可是有一只母鹿没有逃跑,只是瞪着大眼睛端详着我。我一伸手,它慢慢地靠了过来。我摸了摸它的头,它只是温顺地叫了几声,刚才逃窜的鹿群也慢慢地“跑”过来。最可爱的就要数那些顽皮、淘气、可爱的小鹿仔了,它们亮出自己的小鹿角,晃着头向我顶来。顶了一下我,见我没有摔倒,也没有生气,就又顶了一下,还用不屑的眼神看了看我,好像在说:“你来追我啊,大笨蛋!”还把短短的小尾巴摇了摇就跑开了。

  而脾气最火爆的就是大公鹿了,没人敢招惹它。因为你只要靠近它,它就会踢你。

  时间总是过得那么快。该回家了,可有几只小鹿咬住了我的衣服不让我走。我拍拍它们的头说:“下次再来找你们玩儿。”

  在我的脑海中,至今还能听到鹿群的叫声。

初中状物作文400字 篇4

  我家花园里,种着许多各种各样的植物。金桔树、南瓜藤、冬瓜藤,最好看的还是得数桂花树了,来过我家的人都称好。

  树干笔直的桂花树就立在墙边,两米多高的个子,比我年纪还大呢!

  我是家里的”福神”。因为妈妈说我出生的那一年,多年载的桂花树头一次开,家里人都说是我带来花香,带来福气。

  桂花树她那细长婀娜的”舞姿”,比千手观音还多的”手”上长着更多的“手“一个枝丫连着一个枝丫,一根枝干接着一根枝干,小枝上的叶子呈墨绿色,绿得亮眼。雨过天晴,层层叠叠的绿叶被阳光反射出的闪光十分夺目。

  夏末秋初,桂花的几个叶子总会围着好几个“小姑娘“,艳黄的花苞散发着清香。流连园内,吟一首美妙的小诗,坐在藤椅上,那滋味简直不敢想象。能闻见扑鼻而来的香味。园子里”散养”的.兔子在那个时候,品味着美味的兔粮,闻着桂花香,那悠闲的样子

  丰盛的秋分时节是桂花开得最为旺盛的一段时间。即使躺在床上,也,真舒服。

  进入秋末,桂花”大举凋零”。一阵风吹来,满地的黄花扬了起来,清香永不散去。

  隆冬即将来到,桂花已不再发芽,但记忆中的桂花永远那么美!

初中状物作文400字 篇5

  吊兰是一种生命力旺盛,惹人喜爱的供人观赏的植物,我非常喜欢它。

  我家在有一盆吊兰花,它的叶子和枝都是碧绿色,叶子两边还镶有乳白色的叶边呢!叶子的中间有纵行的条纹,非常漂亮。叶子是尖尖的,像针尖一样。它的叶子犹如兰花的叶子一般,细长细长的,一到春天,吊兰就从叶丛中发出了白色的嫩芽。接着,逐渐变成淡绿色,真奇怪。等到叶子长的茂盛的时候,你就会看到它那美丽的姿态。那一根根树条垂下来,下面长着一丛丛可爱的小吊兰,多像一个调皮的猴子倒挂在树上玩耍呀!从远处看去,枝条就像一条绿色的瀑布似的!

  夏天是吊兰开花的季节,每到这时候,吊兰就会绽出几朵白色的小花,在风伯伯的吹拂下,花儿翩翩起舞。这一朵朵白色的小花发出淡淡的清香,既给人一种舒心的.感觉,又给人一种美的享受。

  吊兰喜欢在潮湿的泥土里生活,要是你想吊兰长的好,必须勤浇水。吊兰适合在窗口或放在阳台上,这样更显示出它的美丽姿态。

  这就是我喜欢的花——吊兰!

初中状物作文400字 篇6

  有一天,我在家写作业,爸爸提回来一个黑色的袋子,我闻到了一股臭味。我以为爸爸买的是臭豆腐,不高兴的对爸爸说:“我不让你买臭豆腐你还买?”爸爸说:“这是水果之王-榴莲生长在热带与山竹并称为(夫妻果),泰国的.产量最大。”

  榴莲?我只是在电视上见过,在小摊上看过,可就是没吃过。我想它这么臭能好吃吗?爸爸说:“当然好吃了,别看它的样子难看里面可有内涵呦……它的内部构造十分奇特,打开外壳里面隔着3-5个小房子,里面静静的躺着黄色的果肉,每个果肉里面都有一个酒红色的核,而且果肉很好吃。它的营养成分有蛋白质、脂肪、淀粉、维他命A及B比其它的水果含量都高,但是不能过量食用,因为榴莲性热,虚火旺、面红口干的人最好不要吃,如果不慎吃榴莲过量立即吃几个山竹化解。山竹属至寒物,可克制榴莲之热。”爸爸一边说着一边用小刀撬开厚硬壳的外壳,切了一块果肉给我,我捂着鼻子放进嘴里。呀!真的很好吃!果肉滑滑的软软的,又香又甜。

初中状物作文400字 篇7

  糖糖是一只雪白的小猫咪,在我们家里,她不仅仅是一只宠物猫,她还是爸爸妈妈的小女儿,我的小妹妹。糖糖最漂亮的地方要数她的眼睛,蓝色的如同海水一般,有时也会像玻璃弹珠一样透着微微的蓝。她的性格活泼好动,经常横冲直撞地从这个房间冲到那个房间,有时也会跟我会躲猫猫,任凭你怎么叫她,她都不出声,但她只要轻轻一动,我就知道她躲在哪里了,因为她脖子里挂着一个小铃铛呢!

  糖妹妹的趣事很多哦!每天都会带给我们不同的乐趣,现在去看看她在做什么呢?狗狗喜欢叼东西,糖糖居然有着跟狗狗一样的爱好。她对那个小小的橡皮圈特别感兴趣,每次只要我拿出橡皮圈儿,喊一下:“糖糖,快来玩橡皮圈喽!”她就会非常兴奋地直奔过来,冲到我面前等着我扔。我用力远远地扔出去,她就像箭一样跟着橡皮圈跑过去, “啪”一下按住橡皮圈,轻轻地用爪子一勾,用小嘴一叼,就飞快地跑到我身边把橡皮圈放下,然后两只蓝汪汪的`眼睛就盯着我,好像在说让我快点扔。

  除此之外,糖糖还有一个怪癖,那就是看鱼。可以说,糖糖对鱼是情有独钟,每天醒来第一件事就是看鱼。她光看还不过瘾,有时候还会用小爪子去捞,好像不捞到就不甘心一样。可惜我的鱼缸盖着盖子呢,她哪能捞到鱼呀!她捞着捞着还会喵几声,仿佛在说:“小鱼小鱼,快快游,不游我就把你捞出来!”

  你看,我家的糖妹妹是不是很可爱,她是我最喜爱的“小妹妹”了!

初中状物作文400字 篇8

  当春姑娘刚刚来到人间,大地上还存在一些残雪。别的落叶,树木还是光秃禿的时候,柳树就换上新装。抽出嫩绿的枝条。长出碧绿的叶子。

  在春风的吹拂下,柳条左右摇摆,就象美丽的少女甩动她那柔软的秀发。真美啊!这时我想起贺知章的《咏柳》:碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。

  夏天来,雨水多,阳光也加充足,太阳炙烤着大地,这时正是柳树茂盛的`时期。它好像要把全部的生命力展示给人们。它的枝上又长新芽,长满细长碧绿的叶子,枝叶茂盛的密不透风,一棵棵柳树就像一把把大绒伞。小朋友们玩的满头大汗的时候,就来到柳树下乘凉,说着、跳着、闹着笑着、多开心啊!老人们坐在柳阴下,有的在聊天,有的下象棋,柳树给人们带来美的感受,生活的乐趣。

  柳树的生命力很强,春秋季节,只要人们砍一根柳枝,插在潮湿的地上,它就能生根长叶,长成一棵茁壮的柳树。即便没有人给它浇水施肥,也能顽强的生长。

  柳树以它美丽的树冠,独特的枝叶给环境增加美感,也给人们带来无限乐趣。所以我喜欢柳树,我赞美柳树。

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