初中成长作文

时间：2022-11-17 03:57:18 初中作文我要投稿

【热门】初中成长作文集锦10篇

　　在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家整理的初中成长作文10篇，欢迎大家分享。

【热门】初中成长作文集锦10篇

初中成长作文篇1

　　希望在爱中萌发，我在爱中成长，成长的过程充满希望，希望的种子载满阳光。我成长我快乐成长就像在游乐园中嬉戏玩耍。坐着过山车体验刺激，在旋转木马上感受浪漫。到鬼怪屋中探索惊奇，开着碰碰车体尝碰撞。游乐园中的时光是幸福的，就像我的成长一样，虽然有时会很累，但心情总是快乐。成长，就是在阳光中快乐的游戏。我成长我幸福成长的过程是幸福的，无论是酸是甜，回忆起来，都很幸福。春天的傍晚，我和伙伴们在院子里追逐、打闹，这是幸福的；炎炎的夏日，大口大口吃着新鲜的西瓜，这是幸福的；秋高气爽的日子里，一个人独自在撒满落叶的小径上散步，望着湛蓝的天空，这是幸福的；在寒冷的冬季，漫步在白雪皑皑的街道上，听着街道上喧闹的'声音，享受着心灵的宁静，这是幸福的……

　　生命在生活中继续，成长在幸福中展开。伴随幸福，我一路成长。我成长我享受成长的日子，对我来说，是一种享受。无论快乐还是悲伤，我都面带微笑的享受着这过程，一沙一世界，一花一天堂，虽然我的世界很小，但是那却是我最完美的世界，最快乐的天堂。虽然我没有在旷野上张开臂膀迎接风的方向，但我曾在大雨过后打开天窗，拥抱清新的天堂。虽然我没有飞上天去体验飞翔，但我曾在梦中插上了洁白的翅膀。尽管我的生活不是童话中的天堂，但我却有我的梦想，有我的感伤。在阳光中，我享受成长。成长是一次漫长的旅途，旅途中拥有快乐，因为快乐所以幸福，因为幸福所以享受，因为享受，所以，我的生活充满阳光。

初中成长作文篇2

　　我是湘西一所偏远农村学校里的一名普通的语文教师，已经工作15个年头了。回首这15年的为师之路，我没有值得称颂的大业绩，只是在平淡的教育教学过程中享受生活的从容与淡定，感知语文学教学的乐趣。

　　现在我经常是课后不能立即离开教室。因为我经常被学生重重包围着问这问那，而我也很爱看着孩子们在我的教育下而露出的那张张满足和快乐的笑容，惬意地享受着师生之间的这份溶溶泄泄的幸福。

　　而曾经的我，在教育教学工作中并不是这般自如与闲适，从容与惬意。和许多初登讲台的老师一样心里充满无奈与迷惘。是几件平常小事促使我反思进步，有两件记忆特别深刻，我愿说出来与同行们在专业成长的过程中分享。

　　记得参加工作的第一年，我总愿意在课堂上积极地，不辞辛劳地一一指出纠正学生学习过程中出现的各类错误或过失。有时候一堂课上，几乎每一个学生都会得到我“指导”。有的学生接受能力弱一点，要多次讲解，有时候我心里一着急，就免不了要批评他们几句。一段时间后，我开始发现课堂气氛越来越沉闷。面对着课堂上死一般的沉寂，我陷入了沉思，与学生谈心后才知道原因：是我过分“周到”的指导，挫伤了他们学习语文的积极性和信心。

　　我不禁对自己的行为进行深深地反思：是我强势地指导遮掩了学生们在学习过程中的价值体现和对取得进步、成就时的愉悦体验。我明白了，对学生成长的关爱，最基本的是对他们心理需求的关注，师生之间的交流应是心与心的交流。此后的在教学实践中，我尝试，我采取鼓励的态度。我常常微笑着、耐心地听完学生回答一切问题，而且及时制止其他同学的嘲笑，保护学生的自尊心和学习语文的积极性。我也不再吝啬对学生的表扬和激励，因为我知道一句积极的评价就是鼓舞孩子奋发向上的强大动力。因为我知道爱学生更要细心的呵护他们那虽然稚嫩但纯洁的心。

　　记得两千年的第二个年头，我担任初一乙班的班主任。一天下午的最后一节课，课后因等着放学，我就没回办公室而与学生们闲聊，回答一些学习上的问题。正在兴头上，这时一个学生怯生生地问道：“谌老师，这个字怎么读”，脸上满是期待。然后他递过来一张纸片，上面写着一个大大的字——燚。我一看，这是一个生僻字，我曾经只在人名中见过，而且还不是我熟知的人，所以从没有刻意的关注它。平心而论，这四个火，当时我还真的不会读。于是，对他说你可查查字典，他说他没有。我知道，长期来这里的学生少有查字典的习惯，加上较贫穷，很少有学生备有字典。我又让他和同学借，他说也没有，有的都怀了，残缺不全，查不着。我心想是不是他故意考验我，让我为难。于是我问他怎么就想起问这个字，他说是爸爸想给他改名，说是算命的人说他五行缺火，他爸爸就想到了这个字，但不会念，就

　　让他问问语文老师。我突然心里一震，这个问题非同小可，因为这个问题它承载的不仅是一个学生对老师的期许与尊敬，更是承载着社会对老师的信任尊重。

　　我马上查字典告诉了这个学生“燚”字的`读音，但也因此而惊醒，学生和家长是这样的把老师看成无所不能的神人。尤其在农村，许多时候，孩子在家里不听话，家长会说我告诉你们老师；人们在生活中遇到一个知识性的问题，常会说问一下老师去。教师不再是一个简单的职业，她承载了太多的社会希望，是如此的神圣。而

　　我不求甚解，才疏学浅，离这个“神”还很遥远。在此后的日子里无论工作多忙，我都坚持每天要挤出至少一个小时的读书学习时间，因为我知道，必须不断地学习，提高自身的学识，方能为人之师。

　　以上两个小故事是我教学实践中真实的故事。与它们的有幸交触碰撞，每一处细节，时时刻刻都让我感到特别的欣慰。它们告诉我，只有触及内心的关爱才是对学生真正的爱，方能显现无尚师德；只有具有广博而精细的专业知识，才能更好地传道授业解惑，方能躬行为师之道。它们让我更深刻地理解“德，师之骨；学，师之魂”的道理。

初中成长作文篇3

　　友谊是什么？友谊是你生病时朋友给你端上的一杯热茶；友谊是下雨时朋友给你送上的一把雨伞；友谊是你骄傲时朋友向你挥出的一个拳头。友谊是开启尘封的记忆时，嘴角数次的上扬。

　　五六岁时，很淘气，但却机缘巧合与一个极其文静的小女孩结成了好友。我们在同一个幼儿园，一天，老师让全园的小朋友们都去玩捉迷藏。我荣幸地当了“捉人者”。其他小朋友都跑地远远的，谁都看不见谁。我跑来跑去，人影都看不到。一阵风刮过，吹得小草也“沙沙沙”地响，仿佛在嘲笑我：“真笨！人都找不到！”我想：其他小朋友想必都在笑话我吧！”刚准备跑回幼儿园，就听后边一阵急促的脚步声，但又像不想让别人发现。我便一回头：“抓到了！抓到了！我抓到了！”她不知道为什么，却开心地笑了一下。后来，我才知道，她是故意让我发现的。我问她为什么，她说：“那样对你不公平！几十个小朋友让一个人抓，太欺负人了！”她说到这里，还有些气愤不平。就是这样的相识，开启了我们之后的相知、相伴，每天我们都在小区楼下的大榆树下会面，还经常爬上树望远处的风景……

　　正当我们友谊日渐深厚时，却不知道，一场友谊坚固大考，正悄悄地向我们袭来……

　　我们两个在同一个幼儿园学习，两家又离得比较近，每天都是两个人一起走回家。一天，快放学时却忽然下起了淅沥的小雨，我们都讨厌下雨天，因为老师总会在下雨天时给我们多留几道练习题。做完题之后，我像只小鸟般欢欢喜喜地跑出教室门，她还没有做完，我便没有等她。刚迈出门槛，一看下着雨，便到旁边的房檐下躲雨，一把将沉重的书包放在了地上，哼着不成调子的小曲。过了好一会儿，也未见她出来。性子急躁的我，当即决定自己回家。雨越下越大，我更是越跑越气，要不是为了等她，我怎么遭遇大雨。心里想着，双脚交换的频率不觉也越来越大。隐约听见有人叫我的名字，但气急败坏的我早已无暇顾及，只顾向前。“谁啊？溅了我一身泥点！”我一回头，竟发现是她！刚想跺脚还击，低头发现她的裤子漏了一个洞，旁边还有点点的血迹，刚刚她是一瘸一拐地在追我？我的心顿时软了。可嘴上却倔强的`一言不发。她用颤抖的手把书包递到了我的眼前，“啊！原来……”，我已不知该说什么了，一把将书包抢了过来，快速的消失在雨中……

　　过了几个星期，我觉得心里很不是滋味，曾偷跑去大榆树的地方，她没有出现，只看到落满一地的树叶。我像得了绝症一般，几天没有下楼。一天清晨，我还没有起床，就听楼下有人喊我的名字。待我往下一看，是她！她又来找我了！我好激动，急匆匆穿上衣服跑下楼，她坐在榆树下，看到我，站起来，掸掸身上的灰尘，随即冲我扑过来，我们就这样紧紧地拥抱在了一起。

　　我对她说：“你去干嘛了？我都要想死你了！”“我那几天恰巧生病，没去上学而已嘛！”我们对视了一眼，笑了，笑的那么甜……

　　只要我们的心在一起，友情的绿叶就不会凋落，即使是汪洋一片也不会将我们分离。我们又可以一起爬上大榆树，看那碧绿碧绿的叶子，又可以携手共度儿时的美好时光。

　　一年又一年，四季永不变；一年又一年，友谊永不变。一起经历的每一个日子，都是一本内容不同的书，都是一幅风格迥异的画。我们是书中的主角，画中的人物。我会用真情做笔，以信任为墨，为自己留下一幅需要用一生珍藏的画。

初中成长作文篇4

　　成长，仿佛毛虫脱变成蝴蝶般那么不可思议的过程，我在童话中成长。如果有空，我愿意翻着《辞海》去找许许多多成长的形容词。快乐、烦恼、惊奇、惆怅…..然而我相信，有一样东西可以包含这全部——童话。哪个孩子不是看着童话成长？从《丑小鸭》到《野天鹅》，再到有着少女情怀的校园童话，一路上，童话像万花筒里的各式图案，缤纷、绮丽……而且，包罗万象。

　　我在童话中成长。那个童话叫《丑小鸭》。那是我最早看的童话。我永不会忘记，是那只不幸的小鸭子告诉我前方一定会有希望。被别人欺负的小鸭子，心怀孤独与落寞，仿佛小时候的我。怯懦、胆小、不漂亮、不会讨人喜欢。然而，丑小鸭也是可以变成白天鹅的啊！成长的路上固然会有挫折，关键是看你如何面对。小鸭子什么也没多想，只是往前走。是的，我也要前进！因为我相信，丑小鸭一定可以变成白天鹅。尽管是童话，却一定是真实的梦想！是的，我看到了，丑小鸭变成白天鹅那一刻的美丽：我的眼睛在成长中学会发现美，我的嘴巴在成长中说出美，我的`右手在成长中书写美，我的心灵感受到一种犹如白天鹅般甚是纯洁的美——成长美，我在童话中成长。努力，努力，我的道路还长，一刻也不停息追寻童话埋下的“天鹅式”梦想，希望一定就在前方。

　　我在童话中成长，那篇童话名叫《会飞的小象》。因为大耳朵而被人瞧不起的小象，在一只小老鼠的帮助下学会用耳朵做翅膀飞翔。7岁读时觉得好玩，11岁读时觉得荒唐，13岁再读时，我终于领悟了其中道理。一只小象当然不会长出翅膀，可友谊与自信却让他飞出自己的一片天空。我也没有翅膀，当然，也没有小象的大耳朵，但这篇童话教会我如何在没有翅膀的情况下飞翔——一颗成长的心！心，我无法诠释，因为它太过深奥。但我懂得成长，在友谊下成长，像那只小象；在自信中成长，像那只小象，在时光中成长，像那只磨砺数年才学会飞翔的小象。是的，我在童话中成长，成长带我飞向白天鹅的梦想！

　　成长，童话，多么美好的事物！也许我的现实生活里没有《灰姑娘》里的仙女助我摇身一变，走向幸福。但人生正因漫长的成长，才像一篇如梦入幻的童话。

初中成长作文篇5

　　“滴答滴答……”时钟在寂静的夜晚格外响亮，眼看着时钟就要指向凌晨了，天下所有女人的节日终于在我们的期盼中到了。

　　妈妈辛勤的身影在窗前印了一遍又一遍，看在眼里，疼在心里。还记得小的时候，一直要为妈妈做点什么的却总是找不到合适的方式来表达我心中对妈妈的感恩之情。但是想是一回事，做却是另外一件事，每次我想为妈妈做点什么的时候，母亲节已经在我的指缝间悄悄溜走了，只剩下我一个人在原地惭愧。

　　现在的我已经跨入初中了，已经是一个小大人了，今年的我一定要把多年以来的心愿实现，于是我的房间里都记满了母亲节的标记。心里也在一遍又一遍的叮嘱自己，一定不能忘记自己的使命。

　　放学回家后，我快速的`完成好了老师给我布置的作业，眼看着时钟已经接近8点了。

　　吃饭的时候我看到妈妈吃完后忙去刷锅，我也扁起袖子帮助妈妈洗起碗来，先把盆里接一些水，把碗放到盆里，然后挤上洗洁精，再刷刷，最后再换一盆水把碗上的洗洁清洗干净，整整齐齐地放入碗厨里，这才算完。忙活了大半天，可把我给累坏了，腰酸背痛的。

　　我才深刻的明白了妈妈每天的辛苦，我决定以后一定要多做些这样的家务事，来减轻妈妈的负担。

　　忙完了一切，时间大约到了八点半了，妈妈坐在床上准备睡觉，我毛手毛脚地端来一盆洗脚水，小心翼翼地把妈妈的鞋脱掉，把妈妈的脚轻轻地放在温水中，慢慢地给妈妈洗那双久经风雨的脚，脚底上有许多老茧，看了不禁使我的内心痛苦的泪水不断地在眼眶里打转，只见妈妈轻轻的抚摸着我的头说：“我家的宝宝成长了，懂事了!”听着这话，我心里更不是滋味。

　　我现在还小，不能为妈妈做什么大事。妈妈对我的爱，我无以回报。只有我现在好好学习才是对妈妈最好的补偿。我今后一定要好好学习报答妈妈的养育之恩。

初中成长作文篇6

　　每个人的出身是不能够自己决定的，但是他的最终的命运，是可以通过自己的努力改变的，也许上天把你安排到一个贫困的家庭，但是这都不要紧，因为我知道这是上天故意来磨练我，应验古人所讲，天将降大任于斯人也，必先苦其心志。

　　那年我才12岁，刚刚上初中，因为我小时候身体不好，被迫和弟弟分开，降了一个年级，所以是弟弟先考上的大学，而我则因为种种原因选择了技校，可能是上帝跟我开了一个玩笑，我选的技校居然，是一个不正规，只是收留一些社会人员的三流学校，而我在这样一个环境之下，稀里糊涂的度过了两年，本来打算，家里经济条件不好，弟弟还要上大学，那么我作为家中长子，应该承担一些责任，如果我能够通过学习一技之长，立足于社会能够赚些钱，补贴家用或者供弟弟上大学，那就好了，可是我去的那家技校，只上一个形而上学的混子学校根本学不到一丝一毫的本领，无奈之下，我选择了退学，直接下来就业。

　　初出茅庐的我，并没有什么社会经验，只是觉得自己能干什么，就干点什么吧，于是找到了一家服装公司去应聘店员的工作，也正是这家公司，让我学到了学校里学不到的企业文化，我是从最底层作起的，从一个送货员配货员，开始做起，每天的工作是负责配货，和送货，可不要小看它，虽然工作简单但是如果不认真，就会出现很多失误，那会我就意识到，态度很重要，不论做什么工作都要兢兢业业，认认真真的去完成，只有这样才能够做出业绩，才会有收入和晋升，由于我在物流部工作努力认真。

　　两年之后受到了领导的重视，终于有一天我和领导的一次谈话，开启了真正的入行，要知道从一个出苦力的体力劳动，转变为脑力劳动，是有很多挑战的，不过幸好领导欣赏我的上进心，我来到店铺之后，认真的学习了企业的文化，企业的经营理念，以及一系列的产品知识，营销方法等等，那段时间我的理论知识突飞猛进，再加上我在店铺的不断实践，我的业绩很快出类拔萃，成为了佼佼者，就这样，两年之后我被提升为店长，开始管理店铺的一些事物和人，开始真的不怎么懂但是再后来的摸索中和同事前辈的指导下，我才了解到管理店铺不是单纯的卖货那么简单，它是需要用心去经营，去总结，去不断提升，和创新的一种工作，因为如果不能将店铺的事物了然于胸，你是不可能管理好一个店铺，而在工作当中肯定会遇到各种问题那么就需要不断的总结反思，然后改进，带着这样一种心态我快速的成长了起来，这一干就是8年。

　　这八年，让我的眼界不断开阔，接触的人和事物也逐渐增多，也是从那时起，我对人生的目标有了明确的认识，我知道自己该干什么我的目标是什么，我要怎么达成，我该怎么改进，我需要提升的有哪些的，那时候感觉自己真的豁然开朗，不在迷茫，我从一个懵懂的小子，晋升为有了自己明确目标和事业的成功人士，四年后，我的弟弟大学毕业了，可是他要面临的却是我10年之前的选择，找工作，一开始弟弟满怀信心，投各种公司的简历，第一家不行，给的钱太少，不干，第二家面试毛病太多，不过关，第三家太累，干不动，突然我觉得弟弟变了，上了大学之后似乎他变得更加轻狂，觉得别人都不去他，因为他有大学本科学历，最经常挂在嘴边的一句话就是，他们都不行，怎么样怎么样，一转眼过去了两年弟弟这两年并没有积累出任何工作经验，在大学学的'也十分笼统没有什么专业技能，他的工收入作甚至都没有我的高，这真的让我感到吃惊，从那时起我就看出来，决定一个人成长的重要因素，不是他出身多么优越，多么贫穷，而是是否能够对自己有清醒的认识，了解自己，是否了解社会，是否有正确的认知，正确的人生观，和价值观，，这些才是最终决定了绝大多数人成长的路线，甚至是一个人整个的一生结果如何！

　　一个人只有对自己充分的了解之后，才会给自己一个合理的定位，知道自己能做什么，怎么做，知道目标在哪里，知道到了一个年龄段应该做什么，应该到达怎样的一个人生的境界，而不是盲目的，混乱的，眼高手低的，好高骛远，心高气傲，只耍嘴皮子，不务实，不切实际，不脚踏实地的这些。

　　最后总结我这些年来的人生成长经验就是，人生成长的过程和结果就是心态与心念合并！

初中成长作文篇7

　　我所有的浪漫情怀似乎都与书有关。

　　小时候，我总是爱看安徒生童话。我渴望像丑小鸭一样能够变天鹅；我也希望能像小意达一样种出会跳舞的花；半夜醒来，我会四下里瞅瞅我的玩具是否也在party上狂欢。

　　那一段时间，我所看到的，我所明白的似乎是这样一个道理：美好的东西都有一个漂亮的外表，白雪公主、白马王子……他们拥有出众的才貌。相反，令人唾气的巫婆却总爱穿着黑布披风，骑着飞天条帚在黑夜上空作怪。这些都使我很自卑，因为我相貌平平。

　　时间在变，我也在变。当初的想法在今天看来着实好笑。维克多雨果笔下的巴黎圣母院与安徒生童话形成了一组形象、鲜明的对比。小说中有这样一个人物：20岁的卡西莫多外貌奇丑无比，严重的残疾使他一来到这个世界上便遭到无情的遗弃——先是亲人的遗弃，继而是整个社会的抛弃，但卡西莫多却有一颗纯洁的.心。他以纯真的不掺一丝杂质的爱情，如同守护珍宝一样守护着爱斯梅拉达。

　　这生动的故事情节，宏大的篇幅气势抨击着我的心灵，头一次感悟到人的高贵在于灵魂。

　　我，在长大——体积在变大，心灵在成熟。十岁，我触摸到了列夫托尔斯泰的复活。我独自穿越这部跌荡起伏、扣人心弦的百年巨著。深切感受世袭贵族制的荒谬，虚假及反人道。复活对资产阶级进行有力批判。作者本是统治阶级却逆其道而行。在他身上闪烁着一种光芒温暖且刺眼——人与人之间的爱是生活的基本规则，人，在人格尊严上是平等的。作品令读者美好人性得到回归，大概就是这部不朽作品的魅力所在。

　　雨后清晨，我倚在老槐树下，捧读朱自清的荷塘月色，清秀的文字敲击着我的心扉。曾几何时，在梦中与柯南道尔交流侦探小说，我执着的不愿醒来，任思绪随窗外的柳絮飞扬……

　　我正在一点一点走向成熟，穿过金庸古老的武侠风，严泌琼瑶的言情潮，领略过情深深，雨濛濛、在水一方的缠绵悱恻，也体会过射雕英雄传、神雕侠侣的豪迈。我不禁产生了这样的念头：我也要做英雄，大大的英雄，可惜要以笔代刀，但，这可惜吗？不会，我想和平年代这会是幸福。

　　闲暇时刻，我不甘让时间从我指间溜走。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”是朱自清的匆匆告诉我时间是转瞬即逝的，我努力的挽留，试图多留住一刻，一分一秒……

　　风吹来，不留下一丝痕迹。如丝绸滑过眼角，流水抚过脸颊，就算是乘着风儿去冒险也不忘带一本哈利波特或是指环王之类的。谁道女子不如男？

初中成长作文篇8

　　又是一个静谧的夜晚我依旧手捧一本名著在月下细细品读，弯弯的月勾起我的点滴回忆。

　　小的时候我就对书情有独钟，那时的我大字不识一个只是缠着爷爷给我读一样静谧的夜一样苍老的大槐树下爷爷带领我在书的海洋里遨游年少无知的我希望像白雪公主一样可人，像孙悟空一样无所不能。

　　长大后，我进了小学，老师教会我认字查字典，于是乎我不再缠着爷爷为我讲故事我要自己读，一手拿字典一手捧着《爱的教育》坐在同样静谧的夜同样苍老的大槐树下我在凭借自己的能力认知不同的故事情节。年少懵懂的我希望自己能博览群书。

　　后来啊，上了3年级的我学了几首唐诗宋词我被李太白等人带到了唐朝依旧静谧的夜依旧苍老的大槐下我追随李杜二人的'脚步穿越到了唐朝。我羡慕李白的浪漫情怀杜甫的深沉。我被深深的吸引了，于是我又开始不自量力的写诗。

　　现在啊，初中的大门向我敞开了我有更多的机会与名人接触有时候心血来潮也写点读后感由于读了不少的书所以我的作文写得有了一些进步。每每我的作文在班上传阅时我就会激动不已。然而我知道学无止境我应该继续读书学习。

　　流水它带走光阴的故事改变不了我对书得热情。

初中成长作文篇9

　　15岁，诗一般的年华，如生命旋律的一丝颤音，春天鲜花上的一缕笑靥。14岁已经过去，15岁的天空有了一点灰，而这一点灰就如我们成长的烦恼一样。

　　作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。一抬头“语数英”，一低头“体美科”，沉重的负担压在我们的肩上，当然挥之不去的就是老师的叮嘱和父母的唠叨。父母不断的让我学习，写完作业后，做数学题、复习、预习、背课文注解、背单词、看句型……老师当然也没有让我们闲着，老师不断的发卷子，我们不断的做卷子，越来越沉重的负担，使我们的天空有点阴。

　　父母和老师重视的是我们的成绩、我们的未来，他们希望自己的子女成龙成凤，而却没有注意到我们的感受。这不，星期天到了“快点写作业！”妈妈说了一句，当然这还不算完，“把各科的发卷子都做完、把内容都记下来、一会儿开始听写单词、听写字词、再做两页数学。”面对山一样的家庭作业，我无言以对，在这个家里，我的隐私是透明的`，一切还要听从家长的唠叨，我的耳朵磨出了茧子。

　　难道成长的烦恼我们只能强忍着，我有时也会爆发，自己闷在屋里听音乐，减轻压力，在这个我们绝对没有隐私的环境下，我们只能顺从。成长的烦恼，也许大人们也经历过，但在他们的年代里，没有沉重的学习负担和学习压田径，更没有唠叨。在大人的眼里，我们是透明的，又有谁来关心我们的烦恼呢？

　　15岁的的天空，有点灰……