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精选初中感动作文300字三篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的初中感动作文300字3篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中感动作文300字 篇1
今天，我们来到盐城市市政管理处下水道班，采访被市民称作“娘子军”的阿姨们。
当我们来到下水道班时，只见那些阿姨们正在用竹竿疏通下水道，帮居民排忧解难。我们来到阿姨面前有礼貌地问道：“阿姨请问您干这一项多少年了？”阿姨回答说：“20多年了。”听到这句我们很惊讶，她每天干活儿都与下水道打交道，不但苦而且累，怎么能受得了呢？接着我问阿姨每天的主要工作有哪些？阿姨笑眯眯地对我说：“防止下水道堵塞，帮居民到小区整理，城市管道净化等。我又问你们是怎么坚持下来的.。她说虽然又苦又累，但为老百姓解决难题后的欣慰感还是让我感到了这份工作的价值。，没干这个工作前，我不知道自己有这样的一面，这份工作让我挑战了自我，也认识了自己的潜力。我们始终都秉承了“宁可脏一人，服务千万家的精神，辛勤工作为城市的环境默默奉献着”。
时间过得真快，我们依依不舍地离开了，她们那种不怕累不怕苦的精神感动着我们。真希望去我们也能帮她们分担一点。绿色城市，美化环境应从我们做起。
初中感动作文300字 篇2
一句话，一个动作，甚至一个眼神，都让我感动。
有一次上语文课的时候，张老师在教生字，张老师叫我们拿出《字词句篇》，我本以为自己有带书，就去翻书包，但怎么找也找不到，我非常着急。就在这一刻，我前面的同学小梅转过身来，说：“小玥，你怎么了？”我非常伤心的说：“我忘记带字词句篇了，我怕老师骂我。“小梅安慰我说：“不要哭了，我们一起看吧。”我一下子开心起来了，对小梅说：“好的，谢谢你。”张老师叫我们读一次生字词，小梅总是读错，这时我才发现，原来小梅把书都推到我这边来了，小梅只看到一点点，所以有时看错，跟着就读错了。我把书推回小梅眼前，他又推到我这边，这样推来推去，小梅假装生气地说：“你再这样，我就不给你看了。”我说你的好意我心领了，但你也很清楚，学习是争分夺秒的，书只给我看不行，书我们俩都要看，如果我们在这样推来推去，人家复习好了，我们却什么也复习不到，这样就会被张老师留堂，来，我们一起看，争取一起过关，这次你听我的，把书放在中间我们一起看。”小梅点了点头。因此我们的`脸紧贴在一起，彼此感觉到呼吸声。我们的心也连在了一起。
这样一句话，这样一个动作，甚至这样一个眼神，个个都样我感动。
初中感动作文300字 篇3
残奥会在今天开幕了。盛大的开幕式与奥运会相比毫不逊色。但我觉得，残奥会的开幕式更令人震撼，因为它带给了我们更多的感动。
芭蕾天使： 李月，她是一个酷爱芭蕾的女孩。她在汶川大地震中失去了左腿，但她并没有让舞蹈的梦想属于残酷的现实。她得到了无数敬重生命与梦想的人们的帮助，终于在全世界面前，重新起舞…… 四季：
金元辉，他是一位盲人艺术家，他在全世界面前展示了自己，没有窗户的'心灵依旧明亮。他可以透过心去感受四季，白雪皑皑的隆冬，桃花盛开的春季，荷叶田田的夏季网 ，麦浪滚滚的金秋。他的生活依旧五彩缤纷。
奥运火炬再次燃起；
侯斌，他是残奥会火炬传递的最后一位火炬手。20xx年9月6日23时，侯斌坐着轮椅飞向火炬塔点燃了火炬。奥运火炬再次燃起！那一刻，侯斌不再是残疾人，他代表着全人类1我们不应因为他坐在轮椅上而感觉他与我们不同，也不应他是残疾人就看不起他。因为在这一刻，他比我们还要高大！
残奥会的运动员们虽然身体不如奥运会健全的体育健儿们，但他们的心灵是健康的，他们用自己的行动为我们创造奇迹，带来感动。
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