初中自由作文

时间:2022-11-22 10:33:28 初中作文 我要投稿

【精选】初中自由作文集锦7篇

  无论是身处学校还是步入社会,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编整理的初中自由作文7篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

【精选】初中自由作文集锦7篇

初中自由作文 篇1

  去年秋天,我村的田野上,水稻成熟了。一大片一大片的金黄色稻谷笑弯了腰。可这时,麻雀们也乐了,成群结队地飞到稻田里,肆无忌惮地偷吃谷粒。农民伯伯忍无可忍,只好在稻田旁拉起了一张张“天网”。那天,我回老家偶然看到其中一张网上有一只不停挣扎的麻雀,觉得它好可怜。在我的不断央求下,爸爸用小刀割破了网,小心地把他解救了下来。我仔细地查看了一下,还 好小麻雀毫发无损,我欢天喜地地抱着它回了家。

  我家有只鸟笼,以前是八哥“晓晓”的家,自从它不辞而别后,笼子一直空着。我小心翼翼地把麻雀放进笼子,高兴地想:哈哈,以后这只麻雀可以像“晓晓”一样陪伴我了!

  我把白白的米粒放进笼子左边椭圆的杯子里,在右边矮矮的瓶子里倒上清清的水,满心欢喜地等着看它像“晓晓”一样一颗接一颗地吃米,一口一口地喝水,不时地甩甩脑袋,理理羽毛……哈哈可爱极了!谁知这只麻雀毫不领情,一个劲儿地在笼子里瞎折腾:一会儿窜上“屋顶”,用两只尖尖的脚死死地勾住笼子;一会儿跳到笼子中间的小棒上,用惊恐的眼睛警惕地望着四周;一会儿又飞到“底楼”,不停地用它那尖尖的嘴巴啄笼子上的铁丝。一次次的.失败,可能也让它感觉到了铁丝的牢固,后来干脆用头去撞笼子,难道想通过自己的努力把笼子撞破?

  很快地,麻雀头上的毛掉了,皮破了,殷红的鲜血流了出来,随着它不停地撞击,笼子上出现了斑斑点点的血迹,看上去触目惊心。我很纳闷:笼子里有食物,有水,为什么它偏偏要这样呢?

  第二天放学回家,我去看它,它依然在笼子里上蹿下跳,一副毫不疲倦的样子。米、水被它有力的翅膀拍得到处都是,有的甚至撒到了笼子外!难道它不累吗?两天没吃东西,肯定饿了也累了,会不会死啊?看着它头破血流的可怜样,我实在不忍心了,轻轻地抓住笼子的小门,慢慢地一点一点往上推,然后走到一边,生怕惊吓了它。麻雀东蹦西跳,碰到开着的门口,迅速飞出笼子,“嗖”地一声飞向蓝天,毫不留恋。

  看着麻雀远去的身影,我终于明白:这是一只向往自由的鸟,它渴望在蓝天上自由自在地翱翔。对于野生的鸟来说,生命是宝贵的,可没有了自由,生命也就没有了意义。以后,我们要善待鸟类,善对所有动物,还 给它们可贵的自由,让它们回归大自然,呼吸清新的空气,无忧无虑地生活下去。这样,我们的世界才能更加多姿,更加美丽!

初中自由作文 篇2

  人身为高级动物,懂得灵活运用手脑。但我认为,有时候,“低级”动物也可以成为人类的老师。

  星期一放学回家,妈妈带给我一个意外的惊喜:“为了培养你的责任感与爱心,我准备给你养一只从我们家菜里爬出来的小蜗牛。”我听了,高兴地一蹦三尺高!

  那么一只小小的蜗牛,呆在一个大大的长筒状瓶子里。我一丝不苟的'找来几片嫩绿的菜叶,小心翼翼地放到瓶子里,作为见面礼。

  第二天,我迫不及待的回到家,本以为会看到蜗牛大口吃食的欢快场景,但却发现指甲盖大的小蜗牛正努力地在一米长的瓶子里爬呀爬呀。我不以为然,心想饿了它自然会下来品尝美味,便毫不理睬。

  第三天,蜗牛终于高了一点。

  第四天,蜗牛又高了一点,可是离瓶口,还是那么远,那么远……

  过了几天,无比充实而丰富多彩的生活让我无暇顾及那一只无足轻重的小蜗牛。然而就在这几天里,那普通的瓶子里却发生了惊天动地的变化:

  瓶子到处沾满了蜗牛行走后留下的黏液;小蜗牛不翼而飞;然而那些蔬菜,仍然新鲜如故,甚至没有动过一下。

  不难猜出瓶子里发生了什么事:小蜗牛视自由重于生命,经过不懈努力,终于爬出了瓶子,宁死不屈……

  这样一件平凡的事,却在我心中荡起了一层又一层的涟漪。弱小的蜗牛尚能如此,强大的人类为什么不可以?当今社会上,多少人因为利益而忽略了自由与快乐啊!

  只有人,才会为了利益,巴结讨好对方;只有人,才会贪婪的选择利益,而放弃触手可得的快乐!

  人生只有一次,难道不应该做一些更有意义的事情吗?虽然不能像蜗牛一样自寻死路,但更不能为了利益作出奴隶嘴脸、伤天害理的事情!

  几天后,我找到了小蜗牛的尸体,它虽然走了,但是它教给我的道理,我将铭记。

初中自由作文 篇3

  小鸟回在空中上下飞着,它很高兴能够交到一个新的朋友,但也颇有些惆怅,自己不可能一直陪在千千的身边,那可怎么办?

  它突然变得沉默了起来,每天看着小树千千担心的.样子,越发难过。

  “回,你是因为什么而烦恼呢?”千千问。

  “秋天,我就要离开这里了,我们要分离好久才能再次见面。”回慢慢地停在了千千越发粗壮起来的枝桠上,轻轻把一条肥肥的毛虫啄掉——它已经惆怅得饭都吃不下了。它看着自己朋友的深绿色叶子,说:“这是我们鸟的家族必须要做的。长辈说,如果不走,就要冻死在冬天。千千,我的梦想就是今年的秋天能够在迁徙的途中不停歇地飞三天三夜,你呢?”

  千千很认真地低下头,它已经习惯了这样想问题:“我只想要自由。跟你一样飞来飞去,不受拘束!”

初中自由作文 篇4

  从古至今,自由像空气般供给着人类。从关于群体自由的美国独立宣言,到关于个体自由的联合国人权宣言;从革命者陈岩为自由奋笔写就《我的自白书》,到几天前我市某校初一女生为“自由”竟然离家出走,我不禁有些迷惑于自由,深思起自由来。现写《自由四问》,算是我对自由的思考。

  问题一:青少年的自由是什么?

  查阅《现代汉语词典》,发现自由只是相对的。也就是说,自由远在天边,近在眼前。当你从困难中挣脱时,你可以是自由的,但困难消失后的你依然不能为所欲为,所以你又成了“不自由”的`。于是得出了结论:自由也是一种心态。

  问题二:我们的自由是否真的存在?

  答案一定是“是的”。自由虽是相对的,但它同时也取决于你自身的感受与想法。如果你感到劳累或并不开心,那么你可以是不自由的,可如果你满足并且享受于当下的生活,那么自由便围绕在你的身边,时时向你招手。当我明白了自由的存在时,我发现自由其实是一种对生活的享受。

  问题三:自由和放任的界限在哪里?

  其实自由和放任只有一线之隔。不然那些使自己极度自由的人怎么会被迫进入“牢笼”。纵观古今中外,哪一位英雄、伟人是极度自由的?哪一位放任之人会有自己的事业?人们的生活之所以快乐,是因为他们的自由是有底线和原则的,突破了底线和原则就是放任。

  问题四:自由给我们什么启示?

  读了上述的材料,我深切明白了自由,并且对它有了新的认识和理解。那就是:管理好自己的快乐才是自由。翻过陡峭的山峰,体会生活的快乐,穿过层层迷雾,感受阳光的温暖。

  不经风雨,怎见彩虹;不吃一堑,怎长一智!

  屈原曾作《九问》,我如今写的《自由四问》,为我的人生指明了方向,我明白了自由,懂得了快乐。

初中自由作文 篇5

  余余落晖,我爱一彩最美;涓涓潺水,我掬一片最清;回顾走过的丛林,我独恋枫叶最红;回眸成长足迹;我不忘毅者无疆的坚强。——题记

  心随诗情,自由我心

  在雨打残荷的日子里捧一杯香茗,翻阅手中那些泛黄的诗词,闭眼,用心聆听古人的愁绪。细品,为静度年华的恬淡所折服。回忆往昔,以心聆听,感慨时光如白驹过隙的无奈产生的几分共鸣。浅吟深恨,用心触碰,品阅诗赋,用心浅尝生活。让思想跟随诗情,解放僵硬的思绪,张开双臂尽情遨游于诗海,自由随我触碰!

  心随乐感,自由我情

  抚摸黑白琴键,黑白琴键正如他灰冷的心一般。黑白同样可铸造色彩,用心聆听,大提琴用自由的'乐符延长着坚持,用心聆听,大管沉重的呼唤是同解放自我而抗争的誓言,用心聆听,仅黑白为色彩,化灰暗为顽强。触动心弦,让爱与自由在悠扬的音符上尽情跳动,让自由的情愫在欢快的乐谱中充分的活跃开来。

  心随心律,自由我怀

  青春年华里的自由如糖一般甜蜜,因我能与挚友牵手漫步正在草香风暖的午后。而糖一融化,却尝到了哀伤。年华易逝,青春易老,但最美的韶华我们携手有过!让我用心摆出最美的笑脸,让挚友看到内心最真诚的祝福,让我用心感受一次年华中分别的哀伤。心随心律,跳动青春的脉搏,自由我怀,摆脱挚友的殷切羁绊。我行我素,自由畅在

初中自由作文 篇6

  每当我看到了在那湛蓝如洗的天空之下,看到它在那灿烂的阳光之下欢乐而无拘无束的奔跑时的身影时,我多想成为它:一只自由自在的卷毛小泰迪狗沙拉。沙拉是那么的快乐,那么自由自在,而我却好似是一只被囚禁的小鸟,即使有翅膀却不能飞翔。

  瞧,我的那只可爱的两个月大的小狗——沙拉有一双明如清泉的双眼,从它的眼睛里仿佛看到了新生婴儿眸中那一抹抹不去的纯洁与天真。那一个浅褐色的小鼻子上长着一层细细的绒毛。两片薄薄的小耳朵,一掰起细看,小耳朵好似一块无瑕疵的水晶一般晶莹剔透。这耳朵耷拉在那个长满绒毛的倒三角形脑袋上面,显得楚楚动人哪!阳光之下,它的毛色在阳光之下它正在追着自己的尾巴兜圈圈。它的脸上出现了既快乐,又带一些嘲讽的笑容。它似乎在嘲笑我那堆积如山的作业本子。我看着沙拉,脸上是满脸的无奈。心想:不是说我的自由做主吗?我的自由在哪儿呢?在天涯还是海角呢?十二岁的今天,要是我能成为那一个无忧无虑的小精灵——卷毛狗狗沙拉,那该有多好!每天不用去上课,不用写作业,不用想一切的事情,只用在冬阳之下奔跑那该有多好呀!

  这时我抬头仰望那片只属于自己的蔚蓝的天空,我看着一群群可爱的小鸟从我头顶上飞过来,飞过去。我看着它们站在电线上摆弄着自己那色泽艳丽的小爪子,我的心中不免有些嫉妒:凭什么小鸟、小狗等等动物都有自由,而我们却得在一个个令人绞尽脑汁而又枯燥的学习班里刻苦的学习着一科科自己一点点都不喜欢的学科。凭什么,动物都有属于自己的'自由?我们为什么需要做一些自己并不愿意去完成的事情来满足部分家长那望子成龙、望女成凤的欲望呢?曾经有人说过:“父母不断地追求你们的完美是因为那时父母家庭条件不宽裕,没有多余的钱来供他们学习。因此他们把唯一的心愿寄托在你的身上。”小狗啊!小鸟!你们为什么比我还要自由呢?要是我能成为一只奔跑的小狗,一只飞翔的小鸟,那我是夜里睡觉也要笑醒的!

  我们中国当代的小学生实实在在缺少了自由,他们缺少快乐。我们唯一不缺少的东西就是作业。十二岁的我,多想变成一只自由奔跑的小狗!十二岁的我多想,多想成为一只快乐奔跑的小狗!

初中自由作文 篇7

  “生命诚可贵,爱情价更高。若为自由故,二者皆可抛。”这是匈牙利著名诗人裴多菲所写的一首诗。由此可见自由是世上最宝贵的,是实现梦想的基础和前提,失去了自由,金钱、名利、亲情、友情又有何意义?当然拥有自由也许一定的约束。

  自由需要约束,没有约束的人得不到自由,反而会失去更多的权利。自由,并不意味着可以做任何事情,而是可以做一些正确的事情。20xx年5月7日晚,著名音乐家高晓松在北京东城区,醉酒驾驶并且发生四车追尾事故,导致4人受伤。他曾这样说过:“我以前一直以为喝酒能给人自由,最后因为喝酒失去了自由,我在明知自己酒醉而且明知代驾在路上的情况下,自己驾车就是对自己的生命和对他人生命及其不负责任的行为,也是自我膨胀的表现。”人人都渴望自由,每个人都希望无拘无束的做自己喜欢做的事。自由是在约束下产生的,没有了约束的自由,便如同美国的亨利〃罗伯特说的那样“一旦离开了规则,每个人都自由行事,结果将是每个人都得不到真正的自由。”

  当然从另一个方面来看,也能领悟体会到到自由是建立在平等基础上,想要获得自由,必先尊重他人的自由。若当每个人自由又或是说随性的做自己喜欢做的事,那就避免不了破坏他人的自由权利。高晓松渴望自由,用喝酒来获取他想获得的自由,但却忽视了他人的自由,渴望的自由也因此成了漫长的囚禁,尊重他人自由才能获取自己的自由。

  自由是最宝贵的,远远超过其它一切,失去了自由便等于一无所有。美国第一个黑人国务卿克林〃卢瑟〃鲍威尔,他出生于纽约,在南布朗克斯长大,父母都是来自牙买加的移民,童年的鲍威尔家庭非常贫困,艰苦磨难没有阻碍鲍威尔的奋发成功。为了追寻自由以及黑人与白人间种族平等。他不断努力,在种族意识仍然很强烈的美国赢得了白人和黑人的尊敬和爱戴,为美国黑人获取自由做出了巨大贡献。鲍威尔深知自由的价值,为了自由生活他也放弃过一个极有可能成为第一次美国黑人总统的机会。一个人一旦失去了自由,生活便会黯然失色,生命也会失去光彩。的`确,“谁因为害怕贫穷而放弃比财富更加富贵的自由,谁就只好永远做奴隶。”

  自由需要约束,有了公路的约束,汽车得以自由疾驰;因为有了峡谷的限制,溪水得以自由流淌;因为有了海的阻挡,鱼类得以自由遨游。自由也是平等的尊重他人自由才能间接拥有自己的自由。自由同样是珍贵的,拥有了自由才会拥有其它一切的美好。拥有自由的你会懂得欣赏那片蓝天。

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