精选初中的我作文汇编四篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编整理的初中的我作文6篇，希望能够帮助到大家。
初中的我作文 篇1
小学三年级的时候妈妈就带我买了一整套《中国十大名著》。但是当时我并不是很喜欢看书，就只把其中的《西游记》《水浒传》和《三国演义》看了看，其他的连名字都没看一眼。
但是，突然有一天，我在整理书架时，翻到了一本，那一本的插图显得十分吸引人，书的背面的左上角有一副小插图——一只只有一半尾巴的小赤狐。我便觉得十分好奇：噫？这只狐狸为什么只有半条尾巴？它的另外半条尾巴到哪边去了呀？
我便饶有兴趣的翻着书，希望能够找到些更加好玩的东西，因为老师也没有逼着我们看这本书，所以我就把书中的插图都看了一遍，这也许算是我第一次看这本书吧，但是虽然看得只是插图，却觉得图画的十分仔细和精致，仿佛看到图自己就可以编出一个故事，人的形象和好坏就好像明白地标在人头上——坏人面目狰狞，好人则是很美。
后来，到了暑假，我又想起放在书架一角的《聊斋志异》就下定决心要仔细地把它读一遍，虽然是同一本书，但现在看字来读和看图来读真是大有不同了，语言十分生动，可以让人身临其境，让人感受到情况的危急或者是心情的喜悦。突然想起我们读过的那篇课文——《狼》。那不就是聊斋志异里的一个小片段吗？那是一篇文言文，语言是多么精炼，但它的一个短语或者是一个字都能够让人们品析到当时屠夫的心理感受。
现在想想，我真的想看一看《聊斋志异》的原著，想看一看原作者蒲松龄的文言文，也许，有些韵味是白话文所不及古文的。
我下次一定要读一读这本极好的名著的原著，那一定更吸引人吧！
初中的我作文 篇2
我随手从书架上拿起一本书，是一本微微泛黄的旧版山海经，翻了两页，将它抱入怀中，正想走开，一转身，看到窗边有一个人，低垂着眼眸，仔细地读着手中的书，阳光透过百叶窗不温不火地洒在书页里。
我静静地端详着这个人，似乎有些眼熟，她微微一笑，充满着青春的味道，突然间一个亲切的名字从我脑海中闪过——廖老师
我快步上前去，亲切的喊了一声廖老师，她闻声算过头来，她对我笑了笑，但牟子里却满是诧异。她多半是忘了我的模样，却又不好意思说什么
“老师，我是萱”静默了一会后我导出我的名字来打破这尴尬的局面
“是萱啊，都长怎么高了，你不说我都认不出你来了”老师满是惊喜，笑得更加灿烂了，此时的我们有太多思绪，太多怀念，一时间却不知该说些什么呢
思绪随着微笑穿梭到那个时候
我战战兢兢的走进了办公室，这次一定挨批评了，这是我数学第二次掉进80，对于成绩一向九十五分以上的我，连续两次考差这免不了是一大打击，我一直觉得数学很简单，轻轻松松就能考个好成绩，正是这种长期以来的骄傲让我失败，但当时的我并这么认为，只是觉得是失误，下次仔细点就好了。我来到廖老师办公桌前她没有说什么只是笑着递给我一张试卷让我做，我扫了一样试卷不削的说“老师一模一样的题还有必要做吗”，老师没说什么只是微笑的看着我示意我要做。
不一会我就做完了，肯定有一百分了吧，我开心的将试卷递给老师，不料旧的错误还是重犯了，她跟我一起分析我试卷上的每一个错误这时廖老师意味深长地说：“你只是太骄傲了没有认真对待每一次测验谦虚使人进步，骄傲使人退步.你有这个只要努力，老师相信你一定行的”原以为会该批评的我，看着此时对我微笑而如此祥和的老师，心中涌起一股波澜
在老师的鼓励和引导下，我改变了我学习的态度
初中的我作文 篇3
我永远忘不了那件事，因为那件事让我差点失去生命，但还好，爸爸救了我。
那天下午，我学过作文班之后。妈妈带我在东昇花园里跟她的同学玩。一会儿爸爸也正好来了，然后他们四个大人便开始谈论起来。
而我呢，觉得天气实在太热了，便钻进了车子里，准备凉快凉快——我们家车门没关，车子空调刚刚关掉，里面还是很凉快的。叔叔和阿姨两口子都是爸爸和妈妈的同学，可能是因为难得见面，他们四个聊得很起劲，似乎我都不存在了。我钻进车子后便把门关了起来。妈妈在不远处看见车门是关着的，就用遥控器把车锁了起来。这下我慌了，用劲拉车门，我可车门怎么也打不开。我又趴在后座椅上，用手敲打后面的玻璃，希望不远处的爸爸妈妈能听见，可是他们一点反应都没有，仍然在那里说笑。这让我想起了以前听过的新闻，说是一个小孩子夏天被锁在车里，竟然没有人发现，结果被闷死了。天哪，我会不会像那个小孩一样啊，想到这个，我绝望了。正在这时我突然想到妈妈每次按一键启动键，将车子发动，那就会有空调风吹出来的。我连忙去按车一键启动键。可是车子没有任何反应。在车子里有好一会儿了，我脸上的汗开始往下滴，我的心绷得紧紧的，眼泪忍不住地流下来了，觉得时间过得好慢，心也彻底绝望了。就在这时听见一声开门声。我赶快打开车门。妈妈和爸爸朝这边走来，妈妈笑着问我：“你怎能跑到车里了？”
“你还说呢，你差点害死我了！”我埋怨妈妈，眼泪又流泪下来。
“还是爸爸好吧，要不是爸爸问你人，你妈还不知道你在车里呢！要谢谢我啊！”
“就你是好人”妈妈责备着爸爸。
事情已经过去了，可是我始终忘不了这差点让我丢了小命的事！
初中的我作文 篇4
我生活在一个幸福快乐、充满爱的家庭中。我是家中的独生女，深得爸爸、妈妈、外婆的疼爱。我是在他们的'关爱下成长起来的。在我的成长道路上，给我影响最大的是我的外婆。她是一名退休教师，好与其他人的爷爷、奶奶不同。她从来不宠爱第三代。外婆对我的生活照顾得十分周到，更重要的是对我的学习、品德要求告别严格，在外婆的严格教育下，我开朗、活泼、健康、善良，在各方面都取得了较大的成就。我的成长与外婆的教育是分不开的。外婆是一位退休的数学教师，我总想数学不会，有外婆教，因此一遇到难题就开口问。外婆总是严肃地说“学习要善于动脑，不能不会就问。”记得有一次书上有一道“露一手”，我怎么也想不出来，我看看外婆，她正在看书，我走到外婆身边，指着题目说：“外婆，这道题太难解了。”
外婆看了看题目，说：“你为什么不能从多角度思考问题呢？你别认为外婆当教师有地方问，学习是靠自己平时刻苦努力而来的，自己动脑吧！”外婆的一席话，深深地触动了我，是啊！学要靠自己的勤奋和刻苦啊！我怎么能因为有位当老师的外婆就不动脑筋而张口就问呢？于是我坐下来重新调整了思路，不一会儿我就解出了这道难题。在外婆的严格要求下，我养成了独立思考，善于分析问题的能力，所以，我的数学成绩一直名列前茅。外婆不仅学习上严格要求，在思想品德方面谆谆善诱，我是独生子女，爸爸、妈妈比较溺爱，我偶尔会产生唯我独尊的思想，外婆发现后便会耐心地教育我。外婆常对我说人要有爱心，关爱别人等于关爱自己，给人帮助就等于帮助自己。记得有一次上街，看到一位头发已斑白，衣服破烂，又脏又臭的老大娘在路边乞讨。我看了，捂住鼻子走过去。外婆一把拉住我说：“楚欣，把你身上的钱给老奶奶。”我说，这钱我要买书，怎么能给她呢？”“书你可以下次买，今天先把钱给老奶奶。”我很不情愿地把买书的10元钱给了那位老奶奶。那位老奶奶见我给了10元钱高兴得一个劲地说：“谢谢你小妹妹，谢谢你！”看到老奶奶那么高兴，我也感到高兴，此时，我真正地感受到给人帮助自己快乐。在外婆的教育、引导下，我健康、快乐地成长。我为自己有这样的外婆而高兴，而自豪。
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