【热门】初中叙事作文汇编6篇
在学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编为大家收集的初中叙事作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中叙事作文 篇1
让我最记得的一节课就是我们的做蛙跳的那节体育课。
我们一听到上课的铃声就很快的往操场上跑，那场面真是尤为的壮观。“好像一大群野牛追着敌人满校跑一样”站在楼上的我发出了感慨。
我也跟着同学们一起到了操场上，体育老师一声哨响，我们以最快的速度集合。在老师的带领下，我们绕着操场的跑到跑了5圈，然后老师举着他那大喇叭对我们说：“我们今天体育课来一次蛙跳比赛。”一听到蛙跳这个字眼，我就傻了，我看看我的腿，我的肚子，我的脸，不禁冒出一丝冷汗。我这样做蛙跳还不累死我啊，但老师的话就是圣旨，不然怎么会有‘师要生死，生不得不死呢’。我们分成男女四组，男生在左边蛙跳，女生在右边看着我们调，因为我们这也是男孩的帝国，我们伟大的八（2）班，男生就占了全班人数的五分之四，所以女生不做。
我在第二组，第一组的同学已经蹲下来，蓄势待发了。只见老师嘴里跟叼烟似地叼着口哨，瞿！！！一声响，所有的同学拼了命的向前跳，大有“不拿第一对不起中国人”的气势，现在是俺们的鲁哥带头，他凭借着平时打篮球时锻炼出来的强大的腿肌，占据着领先的位置，当然后面的同学也不示弱，正向鲁某冲来。只见鲁和第二的黄快到转折点的时候，鲁一个灵活的转身，甩开了在后面的黄，继续向前冲，而我们的黄呢，现在把镜头转到黄，只见黄的姿势好像乌龟的一个特殊的动作，四角朝天。由于在追鲁的时候速度过猛，所以在转弯的'地方很“顺”地向于同学们相反的方向滚去。我估计是体力耗支，站不起来了，可以说是被人抬走的。现在我们再把镜头转向鲁，哎呀哎呀！！！只见鲁和现在的第二金某某在做亲密的“脸部接触”，汗之。鲁倒下了！鲁倒下了！现在取而代之的第一是进某某，我已经放松了心情，因为金某某距离终点只有一步之遥了。可谁知天有不测风云。就当金某某准备“冲线”的时候，一个黑影“嗖”地从金旁擦过，以0.725秒的领先优势战胜金，而金呢则气急败坏，在一旁默默的拿篮球出气。轮到第二组了，我的心里可是无比的紧张，像我这样的重量级选手在八年级可是少有的，虽说乒乓球还行，但是也无济于事啊，因为乒乓球锻炼的是手臂上的肌肉，我们蛙跳是腿部的肌肉啊，算了还是别想其他的了，专心比赛吧。
我调整了一下心情，马上进入比赛状态，老师还是那样，叼着哨子。瞿！！！哨声响起，我以最快的反应向前跳了一大步，而其他同学还没有反应过来，等我跳出了两三步才开始跳，我估计他们还陶醉在刚才精彩的比赛中吧。我快跳到了转向的地方的时候，悲剧重演了，只不过不是发生在我身上，一位黑衣“忍者”欲从我身旁擦过，我急中生智，很轻松的往那边一靠，哈哈倒了吧，告诉你，俺这个“重量级”人物也不是好惹的。我轻轻松松的转过了弯，而现在除刚才那位被我撞到的“仁兄”外，最快的还没有转弯，我心中暗喜，真是有人欢喜有人忧啊，可是还没高兴一会儿，问题来了，我的腿酸麻酸麻的，快动不了了，但我还是坚持跳着，我顺势往后一看，一惊！想不到“仁兄”大哥追的这么快，我赶忙加快了脚步，但还是很慢，于是便眼睁睁的看着“仁兄”从我身边擦过，我不容许这发生，在他快超我的时候我又往右一撞。故技重施，他当然不会上第二次当，但因祸得福。怎么了呢？我一摔，由于撞的太用力，倒下后竟然还在向前滑，第一个到了终点，而我的背上也出现的斑斑血迹，哎，看来第一不是这么好得的啊，但我还是很开心，毕竟我是第一啊！
后来其他几组也陆陆续续的开始了比赛，后来老师把各组第一的所用时间进行比较，我竟然又是第一，可一看成绩，我和第二只隔了0.26秒。心中不由得再次发出感慨：高手就是高手，想不拿第一都不行，看来我得独孤求败咯，这不，一不小心就“滑”到了终点。
这次体育课使我很难忘，当然也有遗憾，遗憾就是那经典的让我变成第一的滑体运动没有被拍下来，要是配拍下来，准会千古流传。
初中叙事作文 篇2
“打羽毛球”，这对于缺少“体育细胞”的我是一件难事。以前，我和哥哥对打羽毛球，我将羽毛球潇洒地抛上空中，奋力将羽毛球拍朝着羽毛球滑过一条优美的弧线，然后……然后羽毛球就偏离了轨道，从羽毛球拍上“嗖”地飞了过去……。我一连发了好几下，总是发不起球，最后干脆丢下球拍，自顾自地玩去了。
直到有一次，外公叫我和哥哥，去篮球城打羽毛球。我想：“反正就是去那儿玩嘛”，就跟着去了。到了那儿，我不是喊加油就是当裁判，看着羽毛球在空中飞得又高又远。
不一会儿，外公和哥哥打累了，就停下来休息。外公看见我坐着没什么事做，就提出让我试试打羽毛球。我以老方法发球，结果还是没接住。外公告诉我，原来我这么多年的.发球方法是错误的，应该提着羽毛球，用球拍向前拍。我似懂非懂地点点头，自己试了一下。可毕竟是第一次，总觉得有点别扭。不行，再试一下！我就这样“试”了一下又一下，渐渐地劲头上来了，非练好发球不可！练着练着就几练到百发百中了，我和外公比拼，一下子发了好几个好球呢！
很快，我就喜欢上了打羽毛球。每次，当外公喊去篮球城打羽毛球，我都迫不及待地要出发；每次打羽毛球我都满头大汗；每次，我都能发出几个又高又远又绝妙的好球……
现在，我也是个打羽毛球的老手了。打羽毛球，不仅能锻炼身体，还能提高反应能力。我喜欢打羽毛球，因为它给我带来了许多欢乐，它已经成为我不可缺少的乐趣。
初中叙事作文 篇3
雪，是纯洁的象征，是心灵的洗礼；雪，是柔美的，婀娜多姿，是冬世界的点缀；雪，是欢乐的，笑声连连，是孩子们的玩伴！
走在白雪茫茫的大街上，踩着一尺厚的雪，发出“咯吱咯吱”的响声，那声音很脆，那感觉很柔，仿佛在云里穿行。路边的`孩子们在高兴地玩着，鹅毛般的雪飘在他们那通红的脸蛋上，没有带来一丝寒冷之意，好像还为他们的玩耍增添了温暖。而一些大人好像过了玩的年纪，对这些兴致淡然了许多，有的只是耸耸肩，戴上帽子，手插在兜里，平静地走过。
童心未泯的我看着这般可爱的雪有些心动，想和小时候一样，和爸爸妈妈一起堆一个充满爱的雪人。心动不如行动，我找来了一个铁锹，对邻屋伯伯说：“伯伯，我们来堆雪人吧！”“哈哈，好啊，正好我们楼下清理雪了！”伯伯笑呵呵地回答。于是我和伯伯拿着铁锹，一人在东边，另一人在西边，用铁锹把雪聚在一起。我在距离堆雪人的地方5米左右处，用铁锹在雪地上铲雪直线划动，发出“嗞嗞”声，我小跑状态，把雪铲到“目的地”，再跑回来伯伯则是在路边做着相同的动作，一趟，二趟，三趟……渐渐地，我暖和起来，也对成了个“小山坡”。“伯伯，您把雪人的身体弄结实点儿，我给他做个‘头’去！”“好的”话语在空中飘荡，雪人慢慢从话语中间建起……
雪人的头，不用想也一定是圆的啦！我先捏了个小雪球，然后让它在这毛绒绒的“地毯”上滚来滚去。一层，二层，三层……就这样滚成了一个大雪球。我把它按在伯伯已经弄好了的“身体”上。雪人已经初步形成咯！
我在家找来小时候玩的那种小沙包来当雪人的眼睛，找了根小胡罗卜当鼻子，邮件了一段红色的毛线绳当嘴巴。此外，我害怕雪人在寒风中冻着，还用报纸给它做了顶帽子你还找来一条红布剪成围巾的样子给它围起来，棒极了！为了装点它，我又找来了以前叠的纸星星，按在它的身体上，好看极了！为了让路人爱惜它，又特意找了个纸板，写上“请爱护我”四个毛笔字。这样雪人就大功告成了！
尽管我的受和脸已经冻得通红，但看着自己用爱堆成的雪人，保持着微笑，心里暖洋洋的。
在这大雪纷飞的日子里，雪人会替我用微笑把爱传递给每个过路人，让这个冬天不再寒冷。
初中叙事作文 篇4
天下雨了，还未铺上“盖子”的路成为大家的害怕对象，谁希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥浆呢？放学后，我独自一人走到路上、走到泥上，往后看看，几个我的足迹从此诞生了，同以前比起我的足迹明显增大了，也随着时间我也改变了。
曾经有人说过“人的一生就像一条道路，所经过的事迹就是我们那沉甸甸的足迹。”的确，如果我们在遇到困难的时候不勇敢地踏出那一步，等待我们的就只有“沼泽千里，棘丛万丈”，而在遇到困难时留下沉甸甸的足迹，那等待我们的就是“柳暗花明，青山绿水”了。
在我十几年的路上，我有过轻盈的足迹，也有过沉重的足迹，但更多的莫过于那点点的忧愁了。因为那忧愁的道路，我才能拥有一笑而过的坦然，阳光不被打败的坚定，痛并快乐的厚重人生。
不曾有几次的失败成绩向我招手而来；不曾有几次我的投稿失败，也不曾有几次听见别人的嘲笑声传来。但是在我的心中已经深深的烙上了一个印——永不放弃，古人也说过“失败乃成功之母”只要扶起树枝，深深的在地上蹬一脚，留下沉甸甸的足迹，跨过去，在留下足迹的同时，成功带来的辉煌也跟随着你。
记得我在小学留下的足迹中，有一件这样的事情：开办科技小发明时，我想到用行李箱做一个不用用电的洗衣机，但是经过大会评选我落选了，我躲在一角放声痛哭，我好想自暴自欺，也好恨老师的赞扬。过了半刻后，我冷静下来，心里反复的思考，为什么我会落选，难道我的`设计不够全面？对，一定是这样，我站了起来，跺了跺脚，擦了擦不该流的眼泪，心里默默的下定决定，下次我一定要做的更好！也因为这次我不再任性。
可能是因为时间的快速行走，我们成长的烦恼随之增加，走的路也在增长，足迹也多起来，但是我们应该把成长的烦恼化作沉甸甸的足迹，随着跨过的路程而荡然无存了。
雨停了，我也该离开这条路了，但是我却要走我的另一条重要的路，留下初中的足迹……
初中叙事作文 篇5
望着后黑板上调皮的数字一天天溜走，知道不该再浪费时间了。同寝室中“仅存”的六个人（其他人已走读），在距中考两个月时，“筑台盟誓，血战到底”，为了同一个目标——衡中。
鉴于每天能量消耗过大的情况，集体决定——喝红牛，宿舍门口的垃圾箱经常塞满了红牛瓶；晚上熄灯后，时不时地传来开罐的“砰——啪”声，接着便是“咝咝”的吮吸声。红牛，成了我们六个人必不可少的装备。
面对比肩接踵的模拟考试，我们早已麻木，并锻炼出不惧考的良好心理素质，但不堪入目的成绩一次次刺痛我们的`心。我们决定，把握一分一秒，并激昂地喊出——我的未来不是梦；我的青春我主宰！
晚自习时，有眼尖的刺探到“老班”正在窗外向里张望，原本乱哄哄的教室收到了“末日来临”的危险信号，同学们以“迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当”之势，或做奋笔疾书状，或做冥思苦想状，而“老班”早已得意地将目标锁定……然而这无疑是昔日的光阴了，如今要是没有学校的规定，老班便可以放心地在家里睡大觉了……
即使专注学习，室友们也放心不下心爱的篮球。虽然以前上下课都狂侃篮球的日子不再有了，但体育课时还是不忍心放下篮球同其他同学一起学习。“老鬼”很有勇气地提出体育课不要打篮球了吧，竟奇迹般地全票通过！不过，大家还是因为这个决定沉默了一个下午。当体育课真正来临时，看着篮球飞舞在篮板见向我们招手，咽着口水坚持了二十秒……不约而同狂奔至球场。晚上，“老鬼”被我们按在床上一顿狂扁：“谁再提不打篮球——杀无赦！”
初中叙事作文 篇6
阳光，是辞海中最具温情的词之一。在每个人的心中，都有一缕属于自己的阳光。它也许是母爱，给你寒冷的世界带来温暖；也许是友情，是在你困难的时候伸出的援手；也许是恩师，在你最迷惘的时候为你指点迷津……而在我心中也有一缕温情的阳光，就是——书。
我心中的阳光——书，它增长了我的知识。
人们常说；书是一把金钥匙，打开知识的大门。而我说：书是一个小太阳，温暖我们的心扉。在书中，我认识了一个个奇妙，我用它们纺织成飞翔的翅膀带我在书中知识的天空翱翔——语文的字词音形意；数学的图形函数方程等等。当你拿起一本书，忘情地翻开那散发着墨香的书页时，你不会感到一种生活的温馨悠然而至吗？（此段内容没有体现温暖，再补充）
我心中的阳光——书，它教会了我做人。
古人说“行万里路，读万卷书。”说明了书本它在人生的路途上会教我们的不只知识，还有做人的道理。书本上是前人的思想智慧，我从中学会了广纳百家。比如古人说：好马不吃回头草。然而[格言]上却说；好马要吃回头草。奇怪，为什么会有如此大的差异呢，反复品味方知——原来，它告诉我们在知道做错了以后，要从那里爬起来，重头再来。这不，又学会了一个道理，好马什么时候要吃回头草。学习之道，莫在于读书，读书之道，莫在于做人。
我心中的阳光——书，让我不再孤独。
书，它是我身心疲惫放松自己的地方，是我充实自己，陶冶情操的去处，更是我心灵的归宿。在那里，我得到了慰藉；在那里，我得到了升华。试想在一个阳光明媚的午后，一个人坐在窗台边，暖暖的阳光透过玻璃窗射进房间，捧着一两本自己喜欢的书，倒上一杯热茶，抛开冬日的寒冷，孤独的读书，寂寞的'品味，细细的嚼着……那是一件多么让人惬意的事啊！从此心中有书、有阳光，心不再孤独。
书，就是我心中的阳光。它教会了我许多的知识，让我不再孤单，也让我明白了做人之道。所以不管是阴风怒号，山岳潜行，或是日星影耀，连月不开，心中的阳光依然会在我的胸口放出夺目的光彩，奉献它的热量、光明，使我的人生不再迷茫，照亮了我前进的方向！
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