【必备】初中生的作文合集7篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编整理的初中生的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
今天，妈妈带我去医院验血。Badluck！（倒霉）
填了挂号单，缴了化验费，便来到了医院的化验室。只见那个负责抽血的胖阿姨正歪坐在化验桌前，翘着二郎腿，休闲地嗑着瓜子，摇晃着身子哼着流行歌曲。
妈妈走到她面前，轻轻地喊了一声：“医生”。过了好半天，那胖阿姨才转过身，眯着又细又小的眼睛，不耐烦地问：“什么事？”
“医生，给这孩子验一下血。”妈妈说。
“哦——知道了。”她冷冷地答道，缓缓地站起来，把瓜子皮随手扔到地上，取了注射器，示意我坐到凳子上。然后麻利地用一根橡胶管扎在我的臂上，在我的`臂弯上抹了一点酒精，将注射器又长又细的针头毫不犹豫地插进我的臂弯。
“好疼呀！”我大叫起来。
“嚎什么嚎？忍着点！”她吼道。
我紧咬着牙，一声也不敢吭。可针头偏偏和我作对，总是抽不出血来。曾经是乡村医生的妈妈提醒她：“是不是针头插得太深了？”胖阿姨瞅了妈妈一眼，生气地说：“你是医生还是我是医生？”……
伴着时钟“答、答”的跳动声，过了三分多钟，终于抽出血来了，我长长地舒了一口气。
胖阿姨把橡胶管解开，随手一扔，从鼻孔里抛出一句话：“明天下午来拿化验结果。”又回到座位上，一边嗑瓜子，一边哼起了任贤齐的《心太软》：“我总是心太软，心太软……”
天呀！她还心太软？我大叫：“Help！”（救命）
初中生的作文 篇2
在我的第一次生日时我就许下了一个心愿：能够亲身地摸到真正的雪。
雪白白的，冷冷的，从天空中落下时一摇一摆的，美丽极了。也许是因雪本身的`缘故，我喜欢了它。正所谓‘瑞雪兆丰年’或雪自本身的美，人们也非常喜欢雪。喜欢雪在冬天能下大点。但令大家可悲的是，我们这里一年四季也没雪下。为此，我那个心愿也不由自主地诞生了，我希望能够摸到真正的雪，希望我们这里将有一天能好好地下一场雪。
每当看到电视中或听到收音机里传出关于雪的资料，我也会和几个要好的小伙伴高高兴兴地聚在一起，收看或收听那个‘重大’的节目。在我们心中，能够下一场雪，能够在雪中快快乐乐地玩耍，能够惊喜地从雪中得到一种奥秘，该是一件多么高兴的事情。虽然雪是冰冻冰冻的，冻得让人发抖，冻得让人心寒，可这也冻不了我们那颗对雪渴求的炽热的心。
有时候，我们还埋怨起自己，埋怨起自己生长的这个地方为什么没雪下，埋怨起我们为什么会生长在这里。你瞧，电视中的小孩在雪中多么快乐，多么舒畅啊！他们在打雪仗，在玩雪球，在堆雪人、、、、、、他们在雪中无拘无束地玩，无拘无束地谈话，不时地发出的欢笑声、嬉戏声多么嘹亮。下过雪后，雪慢慢地溶化了，换来的又是一阵阵欢笑声。老农看到稻田中的禾苗张开了笑脸，伸出了嫩芽，情不自禁地笑出声来。
我那心愿是否又是你的心愿呢？我现在必须努力学习，要为实现我那美好的愿望而打好坚实的基础。我坚信，总有一天，我会实现我那梦寐以求的心愿。
初中生的作文 篇3
星期天早上，我和小丁、小红来到荷花池边，荷花池很美很美。
荷叶圆圆的，绿绿的。粉红色的`荷花也开了，亭亭玉立，就像很美丽的仙女。
小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛，舒服地摇来摇去，就像在摇摇篮。
一只青蛙跳上来荷叶，蹲在荷叶上呱呱呱地放声歌唱。原来，它把荷叶当作歌台呢！
小蜻蜓飞过来，停在荷叶上。它一定是飞累了，把荷叶当成停机坪。
一群小鱼游过来，躲在荷叶下，它们可能是怕热，把荷叶当作凉伞。
我们都被美丽的景色陶醉了，真舍不得离开。
初中生的作文 篇4
独倚窗口，看落了一地的枯叶，听时间走了一圈又一圈，风又一次捎来远方的信笺，浅紫的信封上留着娟秀的笔迹，还是那四个字——“生日快乐！”不禁意吹散在风里……
随风，消逝在了天际，随雨，洒落了一地，凋零的花瓣告别了枝头，寻找着宿命的谜底。
雨就这样下了，缠绵不已，风在里面穿梭，也不知在耳语着什么，就这样悄悄地潜入了梦里……
夏日的午后，暖暖的阳光洒在黑白琴键上，那样耀眼，像永远都触及不到，那个人一袭淡雅的白裙，静静坐在钢琴前，修长的手指在琴键上轻轻地抚摸，她淡淡一笑，起身来，走在阳台边，看着人流，还是有些不习惯这样闲适的生活，她回头看着那架钢琴，未来数不尽的美好，像是永远都定格在那里了、
一本书，一句话，一支笔，便改变了自己的念头。
回首过去，才发觉原来自己曾经历过那么多，原来成长是这样的困难，不经意间回首，那些伤痛都历历在目，但毕竟自己还是走过来了。一朝一夕，一切似乎来得有些措手不及，让自己忘了该如何去前进，忘了哪个才是自己，那个笑面如的女孩不知走向何方，树下的五个女孩一个又一个离开，却不知自己是否还在原地，或许我早已经习惯了这样的离别。习惯其实是一件好事，至少它不会让人那样的伤痛。于是，学会习惯离别，习惯哭泣，习惯孤独。
一年老一年，一日没一日，一秋又一秋，一聚一离别，一喜一伤悲。一榻一身卧，一生一梦里。
十五岁就这样来了，还不曾准备好，也不知要如何去面对，因为明年就中考了，习惯很难，要再改变，我没了把握，每天看几页书，断断续续地记录着自己的人生，我想唯有写写日记才能知道自己每天在想些什么，才能正确地审视自己，毕竟一个人的故事总得要有个人来听。于是，不再悲伤，一个人静静地笑着，亦或是哭泣。日子虽然很平静，却也算是恬然静好
路上的`路灯通明，前方的黑暗像是一个无法填满的洞，在两边的路灯的照耀下愈加显得神秘和无可奈何。我想飞过去，因为我猜测前面的天空一定会很晴朗，背负着期待和鼓励，在即将开始的一次新的生命旅程中，我会勇敢一点，快乐一点。因为我终于明白，生命就是在这样一步步的磨练和体验中走向华美和丰富的。不由得开始佩服起自己，一次又一次，再艰难，我都走了过来，现在想想中考又有什么好怕的？十五岁，那又怎样？不过是在时间的年轮上多了一道印记，又向未来迈进了一步罢了，
那些青春的仇恨来也匆匆，去也匆匆，在不断掠过的时间和花样的年华中，只留下了一片温暖的背影，让人不禁微笑，我想，这才是真正的释然。
十四岁，say goodbye。
承载着梦想的信，随汪洋飘到你心的近端。生如夏花，死也如秋叶，淡泊宁静，如普雅，等候百年，如向日葵，追随阳光，心的信仰。
初中生的作文 篇5
我喜欢看家乡太阳西下时那迷人的晚霞，它不仅五光十色，还能像神奇的魔术师一样千变万化，有趣极了。
你快看，从天边奔跑来一匹骏马，它在广阔的云海李奔驰着。可是一下子的功夫就从你的眼前匆匆掠过，不知又到哪里去了。我心想，它一定是匹千里马，不然怎么可能一转眼就不见了？远处有冲出一头大象，长长的鼻子像上高高翘起，鼻子下面有两颗又大又长的象牙，四肢粗壮的腿支撑着一堵墙似的身体，而那绳儿似的小尾巴卷了一个圈。大象把扇子般大小的耳朵张开了，仿佛要扇动耳朵准备腾空而起。就在这时，有位仙女向着大象走来，粉红的裙子随风飘动。再定睛一看，她手里拿着一根魔杖，在灿烂的`笑着。只见她对大象的头轻轻一点，刚刚要腾空而起的大象立即变得和羊儿一样温顺，仙女坐在它的背上飞向远方，留下了一条用五彩缤纷的花儿铺成的道路。他们变化的是那么自然，那么迅速，那么耐人寻味。晚霞色彩变化极多，一会儿白色，一会儿金黄色，一会儿半紫半黄，又变成粉红色，粉红色又变为了一种我从未见过的颜色——金黄色中透着火红色！一眨眼，又变成了紫檀色……
晚霞真是变化无穷啊！绚丽的晚霞呀，你弥漫了大半天，像铺开的一幅巨大的瑰丽锦缎，而且你是那样的千变万化，怎么能不深深地吸引住我呢？
初中生的作文 篇6
许多色彩斑斓的日子以后，才发现该做的功课还没有做，该看的书还没有看，而期中考试，已逼到眼前了。于是手忙脚乱假装用功几天之后，战战兢兢走进考场，没精打采走出考场，换来了几个可怜的分数。
沉下心来痛定思痛，我发现自己身上消磨掉许多东西：一种坚忍不拔的毅力，一种持之以恒的决心，一种不达目的誓不罢休的果敢，还有一份不到长城非好汉的执著。有人说，成长的过程是一个不断舍弃的过程，然而十七岁这一灿烂的雨季，我却为了它，丢掉了许多本不该丢掉的东西。
诚然，我们年轻。青春是握在我们手中的一张洁白的纸，可以任我们扬起饱蘸了岁月的笔在上面随意涂抹一番。于是，许多披着阳光，缀着鲜花的日子从我们的笔尖不断流泻出来。青春像一只载满欢乐的小船儿，在风平浪静的海面上漂泊。毕竟，我们不年轻。
然而，不可否认，青春不是千年不醒的梦。年轻总有一天会成为记忆中的.形容词，当我们翻起记忆，抽出青春那张纸，如果记载的一切都离不开嬉笑玩闹，徘徊游逛这类本应位于次要地位的琐事，那么我们一定是要叹息了：难道年轻就只是这些?!
年轻不是无血的数字。一切挫折不会因为我们生活中的欢乐而怯弱起来，我们也不该忘记年轻不只是为无羁的欢乐而来，更是为了负重而来。面对社会、面对父母、面对自己，我们本应拥有一个无悔的青春。
现在的我，依然向往斑斓的日子，却要踏踏实实从头做起了，因为我相信：重要的是，该奋斗的时候，真正地奋斗过。
初中生的作文 篇7
窗外，雨仍在淅淅沥沥的飘洒，不过小了许多。苍松翠柏格外的鲜艳，一切都清爽了！大自然啊，让我变成雨吧，让我无拘无束的飘荡，徜徉。
我来到农家小院。不远处，这小院的主人正在耕作。啊，碧绿的菜畦，我情不自禁的扑上去。吸吧，吸吧，愿我这甘甜的.水，能滋润你们干渴的嫩芽。长吧，长吧，愿你们在秋天又肥又壮，让你们的主人喜获丰收。
望着农民们喜逐颜开的脸，我恋恋不舍地离开了农家小院。咦，下面湖光山色，美不胜收。近了，几位挂着长长胡须的老人，正在悠闲的垂钓。我贴近水面，鱼儿，鱼儿，快上来吧，一定会让老爷爷笑哈哈，乐呵呵。鱼儿们听到召唤。“快拉，上来了，”老爷爷笑了，“今天又收获喽！”
我心满意足地离开，在教室窗边徘徊。一位老师正在讲台边走着，朗诵着千古佳句；“随风潜入夜，润物细无声。”啊，只不是在说我吗？我从门缝中挤进教室，给他送去阵阵清凉。安心上课吧，老师。
最后迎接我的是河流。他向母亲一样对我说；“来把，孩子，投入我的怀抱吧，给人类送去清清的水吧！”太好了，为了我深爱着的人类，我化为江海中的一滴滴水，静静的流淌，流淌。
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