初中生的作文

时间：2022-12-14 02:00:42 初中作文我要投稿

初中生的作文锦集六篇

　　在学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的初中生的作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

初中生的作文锦集六篇

初中生的作文篇1

愁云派舵主：

　　您好，收到您的来信，我的心情也随之跌入低谷，在梦想与现实之间——我和友人的两封信。今天，我想用一腔的阳光来照亮你的愁云。

　　能画出一幅幅让人赞叹的画，这的确令人向往。但是，并不是所有的人都可以有美丽的作品。除了有一定的天赋，还要有长时间的练习。只有不断的努力，才能让花儿活在纸上，让溪水流在纸上，让高山立在纸上。

　　做好科学试验，也不是人人都行的。只有那些冷静、敏锐、机智的人，才能胜任科学家这个职业。但是，我的.朋友，你拥有顽强的毅力和智慧的大脑。这些都决定了你可以成为音乐家或科学家，只要你努力，努力向自己的目标迈出人生的脚步。

　　朋友，我希望你不要再停留于美丽的梦想，而是要脚踏实地，让梦想插上翅膀，飞向成功的彼岸。

　　乐天派掌门

　　×年×月×日

初中生的作文篇2

　　一切终将黯淡，唯有被爱的目光镀过金的日子在岁月的深谷里永远闪着光芒。

　　——周国平

　　又是一个美好的早晨。

　　她刚从睡梦中悠悠转醒。金色的阳光在窗棂上跳跃，又旋转着跳进来，温柔地吻着她年轻而又充满生命力的脸庞。她觉得这是一种快乐，莫名的，瞬间就占据了她小小的胸怀。

　　她总是很快乐，似乎没有厌恶的人或事。比如，一个同学对别人说她很做作，什么快乐，什么纯真，统统都是装的，她知道后只是以微笑来回答，相信同学一定会改变对她的看法。又比如，有好事者常常捉弄她，或是扯她的头发，或是拿虫子来吓唬她，她从不恼怒，每次都好脾气地说：“你真有兴致！”不久，捉弄再无。

　　洗脸，刷牙，梳头，一切有条不紊地进行着。

　　“你去哪儿了？是不是又去和你那些狐朋狗友鬼混了。家里总有一天会被你败光！”

　　“你别整天在我耳边唠唠叨叨的好不好！真是烦死了。我一点儿都不想待在这里了。我这就走！”

　　随即从隔壁传来一道重重的关门声，和急促的脚步声。她想象着，门里的妻子正嘤嘤地哭泣。

　　她是不懂的，不懂原本如胶似漆的夫妻为何会变成现在这样的每天一小吵，三天一大闹。她想：亲人之间难道不应该互相关爱，互相容忍吗？想着想着，她更加深切地同情他们，失去了快乐的他们。

　　爸爸妈妈起床了，他们互相亲吻脸颊，算是早安吻啦！看见这温馨的一幕，她想起了一段往事。

　　小时候，在午后微醺的'日光下，妈妈坐在床边的藤椅上，膝上坐着小小的她。妈妈捧着一本古老的《圣经》——据说是年轻是爸爸送的。书的边角已经微微有些磨损了，但看得出来，妈妈很爱惜它。她玩弄着妈妈的头发，听着妈妈如泉水般澄澈的读书声，心里有一些奇异的东西涌动着。那时妈妈所念的，她大都忘记了，单单记得其中这样一句：“爱是恒久忍耐，又有恩慈。爱是不嫉妒，爱是不自夸，不张狂，不做害羞的事，不求自己的益处。不轻易发怒，不计人的恶。凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐，爱是永不止息。”

　　现在，她突然明白当初自己心中那“奇异的东西”是什么了，这是岁月赐予的礼物，是她，也是爸爸妈妈快乐的源泉。有些人丧失了它，就不快乐了。

　　她相信自己一定会这么笑着走下去的。

　　因为，她爱这个世界。

初中生的作文篇3

　　阳光是生活中不可或缺的元素，每当窗外阳光明媚时，我总是不愿受呆板的沙发、闪烁刺眼的电视的束缚，阳光灿烂的日子，我便来到了久居乡间的爷爷家中。

　　乡下的阳光自然有着与城市不一样的性格。

　　清晨，没有冰冷的高大建筑物的遮拦，当调皮的阳光从无尽的稻田深处蹦出，第一缕阳光便轻叩家门。“吱——”那老木门的声音传入耳中，看来爷爷出门去了。我总认为，农民的生活是索然无味的，但爷爷却也忙得不亦乐乎。乡间的人们与清晨的阳光一样勤恳、质朴，太阳升起，只听那“吱——”，便是出门劳动了。早晨的阳光很是悠闲，坐在自家门前，沐浴着温和静谧的阳光，悠闲地听身旁那些恬淡的乡间音调：也许是几只甲虫爬过，产生“滴，滴”的轻音；也许是邻家的狗在嬉戏，“呜——汪！”又也许是

　　中午饱餐一顿乡间的美味后，阳光烈了，没有人再出去了。虽然已过夏天，但那阳光仍是毫不示弱，尽力地发散出光和热。此时一切都寂静下来，但又不寂静，仿佛阳光也发出“嘎啦嘎啦”的脆响，空气中弥漫着阳光的淡腥，我无法静下来。但爷爷却并无不适，取一藤椅，躺在屋外的'老树下乘凉，我便也过去。踩着一地斑驳的树影，是大师也制不出的作品——但它是阳光的杰作。落漆的木桌，碧绿的树影，暗黄的藤椅，构成了爷爷简单的午后生活。藤椅轻摇中，爷爷睡着了。此时，阳光不烈了，反倒多了几分温情，我便去来一本书细细的品读起来。

　　黄昏快到了，约三点时，爷爷醒来过后又出去了，我便趁此时出来看看日落。凉风习习，

　　稻浪起伏，不是从中翻出几个黝黑的身影，在田间劳作。暗红的阳光均匀的抹在这片土地上，我停下了脚步，看见远处小路的尽头，一轮红日在晚霞的照应下，缓缓的下沉。可到最后，他又调皮起来，一下子钻入地平线了。我想，这是城市中看不到的光景。“吱——”木门轻摇，爷爷回来了

　　乡间阳光灿烂的日子不多了，不远处的钢筋水泥正蚕食着这美好的一切。但爷爷这些质朴的农民仍追寻着，在阳光的陪伴下，每日劳作，但这美丽的乡间阳光不会是设于疯狂发展的城市。也许未来，没有了这乡间，没有了这阳光，人们才会恍然发觉自己已经失去了什么。

　　阳光能照耀到每一处地方，也能照耀到我们的内心，让我们不再感受事态的寒冷，以一颗温暖的心面对生活。喜欢记得关注我们吧！

初中生的作文篇4

　　一、将社会生活作为写作素材积累的沃土

　　作文写作离不开生活的感知，而影响初中生作文能力提升的一个重要方面，便是学生生活感知的匮乏。初中生涉世不深，学习压力大、节奏快，无暇顾及周围的生活，也缺乏观察的技巧，这就导致学生在写作过程中脑海里空洞无物。针对这样的状况，笔者强化了对学生的观察指导，首先要求学生用心观察生活中的人和事。生活中的真善美、假丑恶，都可以在人和事的观察中体现出来，笔者要求学生在日常生活中做有心人，留心校园内外、生活之中发生的各种事情、接触到的各类人物，在这样的过程中达到提高观察能力、辨析能力的目标，只有接触到丰富的社会生活，才能汲取更多的写作素材。另外，笔者要求学生养成记录积累的良好习惯，在对观察到的人和事进行初步分析之后，将其中具有价值的素材记录下来，长期以往可以丰富学生的素材积累，这也是学生提高作文写作能力的重要基础。

　　二、将课外阅读作为夯实写作基础的路径

　　丰富的课外阅读能够让初中生在写作过程中厚积薄发，下笔如有神。课外阅读一方面可以让学生接触到更多的知识，同时在阅读的过程中，增强了对作品写作技巧、遣词造句、表现手法的感知，阅读过程同时也是学生逐步吸收借鉴和内化写作方式方法的渐进过程。笔者在教学中，对学生提出明确的阅读量和阅读要求，每学期的课外阅读量原则上不少于50万字，并且要求学生将阅读作品进度细化到每一个月，使阅读活动与语文学习紧密结合起来。同时，笔者要求学生将阅读中的收获积累下来，在阅读的过程中遇到优美的语段要摘记下来，构思巧妙的文章可以对其结构进行提纲的撰写，对于运用手法较好的章节要进行分析点评，通过这样的方式从广泛的阅读中汲取所需的写作技巧经验，将阅读活动更好地服务于学生写作能力的提升。学生在这样的阅读过程中，能够较好地增加文学积累，同时提高了语文基础知识的扎实程度，这些方面都是学生提高写作能力的有效条件。

　　三、将下水作文示范作为直观指导的措施

　　许多教师在作文前指导环节缺乏形象直观性，甚至简单地以提出要求代替作文指导，这样的作前指导显得非常苍白无力，对学生写作水平的提高帮助作用不够明显。笔者在教学中侧重以下水作文为载体，对学生进行直观形象的技巧指导。在某一种类型的下水作文创作后，笔者要求学生对下水作文进行研究，着重于对两个方面进行研究：一方面对下水作文的结构、手法、技巧等方面进行分析讨论，在分析研究的过程中提高对同类型文章的写作构思能力；另一方面还要对这篇文章写作中存在的.问题进行剖析，通过正反两个方面的分析研究，让学生对这一篇下水作文的技巧手法具有更为直观形象的认识。在完成了下水作文的分析之后，笔者进行点评，结合下水作文的内容提炼出写作方面的技巧，对学生进行写作方法的渗透指导，然后要求学生进行独立创作。在独立创作的过程中，学生还需要在小组里进行写作提纲的分析研究，进一步提炼与完善，将下水作文形象指导与小组集体研究相结合起来，依靠大家的智慧提高学生作文构思的新颖性，写作技巧明显提升。

　　四、将竞赛促进作为激发写作兴趣的动力

　　以赛促学在初中生作文教学中具有显著的功能，教师在强化学生写作技巧指导的基础上，要创设平台让他们比一比、赛一赛，展示自己在作文学习中的成果。笔者在组织作文类学习竞赛的过程中，一方面活化载体、丰富形式，以读后感竞赛、征文竞赛、口头作文比赛等方式，运用多种形式的竞赛活动考查学生的作文写作水平，为他们搭建展示自我的良好平台。另一方面，笔者组织学生分层开展作文写作竞赛活动，按照学生学习能力与基础，将他们分为三到四个层级，每一个层级的学生相互之间开展写作竞赛，以这样的方式让学生和处于同一竞争平台的其他成员进行竞赛，有助于缓解他们的学习压力，激发他们写作的兴趣，这对于学生作文写作成效的提高能够产生积极的情感促进因素。综上所述，在初中作文教学中，广大教师一定要将创新作为推动教学改革提升教学成效的重要抓手，针对教学环节中存在的问题进行针对性突破，从而全面提升学生写作水平。

初中生的作文篇5

　　人生中总会面对大大小小的挫折，能克服挫折勇往直前的走下去，我们就可以谱写出人生那道平凡动听的歌。

　　无数历史的事实和社会的实践证明：挫折几乎伴随着人生命的全部过程，它像埋伏在人生旅途中的顽皮鬼，于不经意间绊你一个或大或小的跟头，使你陷入人生灰色的圈子从而倍感焦虑，甚至失意彷徨，难以自拔。

　　面对挫折，自强者终会知道这是人生路上必须搬开的绊脚石，更能从中体验到战胜困难，超越自我的快乐。奥斯特洛夫斯基说得好：“人的生命似洪水在奔腾，不遇着岛屿和暗焦，难以激起美丽的浪花。”如果我们在挫折面前是勇敢进攻，那么人生就会是一个缤纷多彩的世界。也正如巴尔扎克的比喻：“挫折就像一块石头，对弱者来说是绊脚石，使你停步不前，对强者来说却是垫脚石，它会让你站得更高。”

　　面对挫折，我们不应该有畏惧的心理，而应该心不烦，意不乱地去解开过去，面对现实，创造未来。从挫折中，我们明白了生活来之不易，从而对每一份收获都弥足珍重，拿破仑曾说过这样一句话：最困难之时，就是离成功不远之日。成功是经过多次磨练而成的，所以我们应该好好珍惜。遇到挫折，我们只要相信了自己，才会有勇气去迎接挑战，才不会在困难和挫折面前打退堂鼓。学会面对挫折，也是生命的一种馈赠，因为人们真正的'奋起，往往起于挫折之后。

　　挫折，天才的进身之阶，信徒的洗礼之水，能人的无价之宝，弱者的无敌深渊，让我们敢于面对挫折，敢于挑战挫折，敢于战胜挫折！