实用的初中语文作文（精选34篇）
在生活、工作和学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编精心整理的初中语文作文，希望能够帮助到大家。
初中语文作文 篇1
翻开语文书，除了看到一篇篇的有趣的课文和一幅幅精彩的图画，我们还能看见藏在语文书里的故事。它们有的藏在成语中，如“立雪求道”、“叶公好龙”的故事；有的藏在课文里如《闻官军收河南河北》的背景故事，发生在《林冲棒打洪教头》前后的故事。而当我学了课文《轮椅上的霍金》之后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。
霍金到底是个怎样的人呢？他是一个神话，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨匠，一个挑战命运的勇士。
霍金生于1942年1月8日。在他不幸患上卢伽雷氏症后，就永远的被禁锢在了轮椅上。坐在轮椅上的霍金还有一些生活趣事呢。3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓时，被小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。还有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况，还是露出了他招牌微笑。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的一个人，因为在他身体已经完全无法移动的情况下，仍然坚持用唯一可以活动的3根手指驱动着轮椅，在前往办公室的路上“横冲直撞”。在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那个身影真是一大奇景。有一次，他查尔斯王子会晤时，旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的'脚指头。
正是这位全身只有三根手指能动的，但却依旧是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》等书受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强几乎能和他的残疾的程度能成为正比。我也要好好向他学习这种精神了。
初中语文作文 篇2
每当下雨的时候，看见那一滴滴晶莹的雨从天而降时，我的心便有种酸溜溜的感觉，那天的情景便浮现在我眼前：
那一次，我不幸患上了麻诊，病得很严重，家里的人都很担心我。对于爸妈来说，麻诊这病像绝症一般，因为妈妈曾有一个姑姑，当年不幸染上了这个病而永远离开了我们。
半个月以来，我一直承受着这个病魔的摧残。病情一天比一天严重起来。我去医院成了家常便饭，好像医院才是我的家。
躺在大床上的我，感觉到死神不停地向我招手。往日肥胖红润的脸而变得削瘦苍白。正好有一天爸爸正好带我去医院，而此时的我身体软的像一滩散沙，动弹不了，仿佛有股引力把我往上拉，我死一般的躺在床上，一想到眼前的这一切仿佛意味着自己即将离开人世间，不禁簌簌地流下眼泪。于是爸爸就背起我往楼下走去，我静静地躺在那瘦而不太高大的背上，是那么的舒服、温暖。
此时窗外倾盘大雨，像断了线的珠子，一滴接连一滴地掉个不停，寒风也不停地呼啸着，难道它们此时也在为我担忧难过吗?眼看窗外的雨越掉越凶了，爸爸就把雨衣套在我身上，心疼地摸着我的小脑袋说：“没事，爸这就送你去医院。”
从家到医院的路，不过几十米，但在我看来它却比每一条路都显得漫长。雨越来越不近人情，风欺压着我们，让我们每走一步都很吃力，但爸爸仍然坚持顶着风雨，艰难地朝医院跋涉。
静静躺在爸爸背上的'我，也清清楚楚地听到爸爸每一次心跳声，这让我知道，此时爸爸是多么的辛苦啊!从离家到现在，那双宽大有力的手依然紧紧地搂住我。这时，我心里酸溜溜的，有一种说不出的感动，眼泪再也忍不住了。我也分不清哪些是泪，哪些是雨。只能眼睁睁地看着它们滴在爸爸的背上，每一滴都如针一般刺进我的心。
经过“长途”的跋涉，我们终于到达医院了，爸爸小心翼翼地把我放在床上，盖上被子，默不出声地出去为我倒茶，看着那宽厚的背，细黑的头发上沾满了雨珠，水滴不住地往下掉，细密的汗珠不停地从他额角沁出，我的心好痛，泪水喷薄而出……
现在，我已经长大了，爸爸宽厚的背，我再不可能像小时侯一样去感受他的温度;但是，爸爸的背，在我心里永远都是最温暖的港湾。
初中语文作文 篇3
童年的记忆是酸的，酸中透露着浅浅的甜；童年的记忆是甜的，甜中流现出淡淡的苦；童年的.记忆是苦的，苦中变幻出细细的辣；童年的记忆是辣的，辣中沉浮出多味的感慨。这部分零碎细微，如歌谣般的记忆，给我带来的有时是欢乐，有时是难堪……
酸：记得有一次，上小学二年级的时候，因为肚子痛我没去上体育课。上完课回来时，一位同学的10元钱找不到了，他说明明放在书包里的，一定是我拿的。于是大伙纷纷将矛头指向了我。“想不到居然会是他。”“知人知面不知心呀！”“老实人也会有3、只手。”我感觉到委屈极了，跑到了教室外面放声大哭。这个时候一位同学才跑过来对我说，那位同学丢的10元钱在书包里找到了。虽然事情结束了，但仍给我留下了创伤。
甜：记得有一次，我在家门口玩耍。突然，一位叔叔走了过来，他边走边从口袋中掏着什么，很不容易掏出来了一包卫生纸，却把一个钱包给掉在了地上。见那位叔叔还没有走远，我急忙把钱包拾起来，一路小跑，走到那位叔叔面前，说“叔叔，你的钱包掉了。”那位叔叔一愣，才发现我们的钱包掉了，对我大加赞赏，还必须要留10元钱给我买糖吃，我的心里美滋滋的。
苦：小时候，看到大大家生病时，常常会吃一些花花绿绿的“糖”，吃了之后就不难受了。幼稚的我那时想尝尝，母亲就是不让我碰。有一天，趁父母不在家，我从一个小瓶瓶掏出了两片白色的“糖”，扔进嘴里，心想，嗯，味道还很好。于是，我跑到屋里看电视。哪个知不一会儿，我的肚子就疼痛难忍。正巧，这个时候，母亲回来了，我肚子疼的不能了，只好勉强对母亲说：“母亲，那瓶糖坏了。”说完，指着那个瓶瓶。母亲看了看，差点背过气去。原来那是一瓶泻药。因此，我付出了惨痛的代价。
辣：幼时，拿着钱去买糖吃。哪个知，拿着的钱竟是假币，被店主识破。我那时人还小，脸皮还薄，一紧张，就坐在地上哇哇大哭。还好，这个时候一位母亲的同事走过来，才帮我把事情解决。回家时，我还感觉脸上惹火辣的。
酸甜苦辣都是歌。青春岁月，花样年华，童年中一点一滴的小事，都让我感慨万千，原来，青春美在童年。
初中语文作文 篇4
九月，那个秋高气爽的日子，我迈入了初中的门槛。变化的不仅仅是环境、集体、同学，对于一个向来重视学习的学生，我敏感地嗅到了初中学习独特的气味……
初中的语文，是其中独具代表性的学科。这个历来颇受学生重视的科目，随着我学习的脚步，蕴含了更为深奥的内容。
小学的语文，与此不同，那仅仅是一种朗诵——分段——解题——复习四部曲式的节奏。但初中的.语文，不再有那种蝉鸣般的枯燥。课堂上，老师提出的一个问题，可以使全班成为一锅沸腾的水，一双双略带成熟的思考性的手挤得密密麻麻，一种热烈而富有生机的气氛弥漫了那短短的45分种。每一节语文课，总给人意犹未尽之感。
初中语文不仅仅有课堂上的热闹，还有课本中的精彩。它引领我们畅游中国古典文化的海洋。
“晨兴理荒秽，带月荷锄归”让人仿佛身临其境，看到一派稻香弥漫的田园风光。“明月松间照，清泉石上流”好似将秋夜山那种幽景凝固在字里行间。“大漠孤烟直，长河落日圆”那铿锵的语调在读者面前展现了战鼓秋风，辽原日落的边塞画卷。“山随平野尽，江入大荒流”豪言数句堪称山水名作，如汹涛滚滚，悬壁巍巍……
初中语文，富含哲理的语句亦无不令人叹为观止。“那雪白的海潮啊，夜夜奔来，一次次漫湿了我枯干的心灵……”只言片语，精炼流畅，读来琅琅上口。“那里装满生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。”多么深刻的诗性语言，悟花之情跃然纸上！“请乘理想之马，挥鞭从此起程，路上春色正好，天上太阳正晴”，满句洋溢自信之情，在带给我们美的享受同时，还有即将腾飞的希冀。
看一篇文章，我们不再走马观花，不再囫囵吞枣，而要根据作者的思路，了解时代背景，掌握语句修辞，布局谋篇，想试卷考点……初中语文，真不简单！
感受初中语文，品味七彩人生。朋友，这门充满哲理而又妙趣横生的学科，是你筑起人生楼台的奠基石，是打开智慧之门的金钥匙。在初中语文里，我们品先贤警句，看到名家赠言。初中语文，犹如一段节奏紧促而优美的旋律，蕴含哲理，充满生机……
初中语文作文 篇5
它眨巴眨巴这眼睛，亮光星星点点，它在装饰天空。
人们总觉得天空真的就像一场梦，好美好美，但又好虚无好虚无，星星在天空生长，眨巴着眼睛，像是争着炫耀存在，炫耀存在于天空。夜晚，灯火灿烂，星星璀璨，路灯总是为人们开着，不夜城欢快着、疯狂着，星空睁着大大的眼睛，望着这在它底下的这块土地，嘟起嘴，说：“这里什么时候过得这么好啦!”
我很喜欢星空，有人笑我，说，不就星星和天空吗，有那么美吗?说的像不得了了似的。确实是这样，我不否认。其实，实不相瞒，我有一个朋友，她叫姚星空，她从小就非常喜欢看天空，特别是晚上的星空，但是，其实她永远也没有能看到星空的机会.
她失明了。
在一场车祸中彻彻底底的失明了，从此，她的生命里没有了快乐，直至遇见我。我不像别人般不理她，第一眼见到她，我就和她说好多好多的外面的'事，说她没见过的大海是多么波澜壮阔;说她没见过的樱花有多么美;说她没见过的星空有多么可爱……
显然，她对最后一个话题很感兴趣，每天缠着我问，我就笑笑刮刮她的鼻子，她嘟着嘴骂我坏，每天我们都这么快乐、这么快乐，有一天，她走了，就给我留了一张纸条，写着：月月，我始终没能看见星空，我不该妄想，我根本看不到星空，不可能看到，我乡下父亲得怪病了，我得回去陪他治疗，不能继续和你生活了，再见。
我看着看着，无声的哭了，眼泪掉下了，天黑了，星空又冒出了头，我又看见了星空，天上的星空，还有……姚星空。
我喜欢星空，每次看到星空，我总是想起她，本该忘了的事，却一下想起来，我想，我希望，姚星空的人生能好好的继续下去，就如星空，真正的星空般灿烂、璀璨，耀眼，遇到困难也能咬牙坚持，一直的一直的往前走，因为她有她的梦。
初中语文作文 篇6
人生温暖俯拾皆是，或大或小。但是最重要的，对我来说。母亲，便是最温暖。
第一次的温暖，是在母亲怀中沉沉睡去。幼年时，白天疯玩一天，晚上累了，便钻入被窝，和母亲一起。被母亲抱着，听着她唱童谣，她的怀里像有香味般。我便闭上眼，躺着、听着、闻着便睡去了。有时，母亲在床上坐着，抱我在怀里，轻轻拍着背，哼着我总陌生的儿歌。当我们每个人刚降临到世界时，便是在母亲怀里，被抱着、睡着、笑着罢了。
以后的温暖，是在母亲的叮咛中散播。十四、五岁的我们，在家中往往最烦恼的无非是母亲在耳边不停地叮嘱。做哪件事都免不了母亲的唠叨，慢慢的便对母亲疏远了。她的唠叨总是很多，很全面，很呵护，很强势;慢慢才学会理解是她关心我，总是很多，很全面，很呵护。当我听从母亲的嘱托，看到她的笑时——就像天冷时乖乖听话穿上厚衣时，母亲的笑…是温暖吧;当事情真的.发生，而我安好时——就像他人犯错我被夸奖时，心里的骄傲…是温暖吧。每每那时，我便体会到了：啊!母亲是真的在呵护。母亲慢慢地老了，就只傻傻地用最直接的方式关爱着。在耳边母亲的叮咛里，我体会到温暖。
最后的温暖，是母亲在自己怀中，笑着…走了。每个人都会逝去，在母亲最后余留的片刻就陪着她吧。
往日在母亲怀中稚嫩的我，如今和母亲一起高了。在她面前，我总是很调皮，和在别人面前不同。我，总是把儿时的模样给母亲，我总是很粗心吧。
待我成年，成家，成熟时;便是母亲老去，白头，颓然时。母亲用几十年的光阴去浇灌一种名为后代的种子，我终于长成了果实，母亲也终于白了头发，添了皱纹，失了光阴。
待母亲最后时，便牵着她的手，看着她的脸，梳着她的白发…闭着眼，只静静享受那最后的温暖。我只愿等我将来时也能这么陪母亲吧!
有一种名为母亲的温暖，我们厌恶过，倾心过，也不舍过。未来会有一个称为母亲的人，把我这一生的温暖伴着她的逝去而消散了。
初中语文作文 篇7
挥动着光阴的翅膀，感受羽毛守护的温暖，梦想高飞，在于心中的那一份向往、坚持和积极心态……
罗伯逊曾说过：“时间是一只永远在飞翔的鸟。”而我们呢?事假转瞬即逝，把握每一分每一秒，梦想就会越来越近，那么离成功也就不远了。
放飞梦想，要有前进的目标。
目标如同靶一般，没有瞄准目标，那么就不会射中靶，就不会成功。可见，有一个前进的目标是多么重要。鲁迅，是伟大的是文学家、思想家、革命家。他的目标就是救民于水深火热中，打败侵略者。他内心的斗争就是朝着自己的'目标奋斗的。他成功了，成功的救醒了国人。因此，放飞梦想需要前进的目标。
放飞梦想，需要坚持不懈。
有了坚持，生命旅途上的寂寞可以铺成一片蓝天;有了坚持，孤单可以演绎成一排鸿雁;有了坚持，欢乐可以绽放成满园的鲜花。坚持到最后的人，往往可以笑得更灿烂，能够享受到成功的喜悦。“大漠、烽烟、马兰。平沙莽莽黄入天，英雄埋名五十年，剑河风急云片润，将军金甲夜不脱……”林俊德是用他的坚持，完成了科研工作。最后取得了成功。
放飞梦想，需要有积极心态。
庄自也曾胸怀凌云之志，然而现实的种种枷锁并不允许他像大鹏一样直上云霄九万里。于是，庄子以积极心态面对，在梦中化身翩翩起舞的蝴蝶，将自己博大的精神、自由的灵魂、浪漫如歌的是人之心，寄托于蝴蝶一般柔弱的生命形态中。我想，庄子想向世人昭示：即使如蝴蝶一般短暂而有限的生命，也能如此美丽、自由的舞蹈，那么天地之间还有什么不能自由飞翔呢?生命中无论遇到什么困难，都不要忘记，即使渺小如蝴蝶，我们依旧可以飞越人生的沧海，飞向成功。
成功的秘诀莫过于此，梦想高飞，就要经历这些，正所谓：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”放飞我们的梦想吧，追梦之路从此启航!
初中语文作文 篇8
树，是再也常见不过的植物，而在那个午后，我却从几棵普通的树中得到了不普通的启示。
太阳在头顶上悬挂着，虽然时不时回来一阵清风，但经过太阳的烘烤，传来的，也是一阵阵热风。乡下的小路上，此时已没几个人了。大概都是去睡午觉了吧，我心想。奶奶和我坐在几棵大梧桐树的下面。我躺在躺椅上，眯起眼睛向天空看，视线却被树的枝干和叶子挡住了。仔细观察这树，长得还真茂盛，树干也是粗的不可思议。听奶奶说，自五十多年前她刚进入这村子时，这几棵树就在这儿了。“当时还远没现在高。到了夏天，孩子们都在这儿举行爬树比赛呢。”奶奶一边激动地说着，一边还用手兴奋地比划着。突然，奶奶脸上的笑容消失了，她叹了口气，遗憾地说：“可是，过不了多久，这些树就会被砍走了。”我惊讶地直起身子，问：“为什么?”奶奶拍了拍那粗壮的树干，又摸了摸那饱经了雨雪风霜的树皮，说：“为啥?还不是指望这几棵老树能买两个钱呗!”我望着那棵树，不再说话。
记得儿时，我每次来到奶奶家时，也都是从这些树下玩耍。夏天，和伙伴们玩捉迷藏，我总是会躲在这些树后，让它们庞大的身躯遮盖住我弱小的身子，不仅这样，这里还是一个避暑的`好地方。冬天，我会在这树下堆雪人，树干旁的积雪是最洁净的，堆出来的雪人也耐看……
可是现在，这些无辜的绿树将要被夺去生命。它们为我们提供了避暑遮阳的地点，帮我们净化这日益恶劣的大气环境，可人们还是不尊重这些树，不把它们当成是一个个鲜活的生命。
而在我们的生活中，不也有这样的人吗?环卫工人，每天都在清理我们的家园，天不亮就起来工作，天完全黑下来才回家休息。可就算这样，有些人还不尊重他们，看不起他们。这是多么糟糕的行为啊!我认为，我们应该尊重每一个生命，杜绝做那些只顾自己个人利益的人!
初中语文作文 篇9
好似一棵摇摇欲坠的闰树，在汲取了足够的养份后开始成长，绽放出是我们的芬芳；像一只嗷嗷待哺的小鹰，在妈妈的精心喂养下茁壮成长，又在妈妈那残酷的练习中艰难求存，学习本领，终于开辟了一片是我们的天空；又好似一条小鱼，在危机四伏的大海中东躲西藏，不断变强，不断变大，终有一天可以自由地遨游在蔚蓝的`大海中；而我，也将像一只蜕茧的蝴蝶，历经磨难之后，能俯瞰世界的漂亮，奔向成功的殿堂……
童年时的纯真，少年时的不听话，加上现在的迷茫，构成了那特别的成长历程，生命中的1/5就如此匆匆滑过，湮灭在历史的长河中。
依稀铭记，童稚时顽皮又叛逆，常常四处乱跑，回家时一直灰头土脸，妈妈总会心疼地把我搂在怀中，仔细地给我洗手洗脸，在一些擦伤外涂抹药膏，叮嘱我每件事小心，在夕阳的余晖中，妈妈的身边镀上了一层金边，是这样的柔和，温暖……
懂事后，便进入了不听话的时期，一直爱撒脾气，稍有不如意便耍性子，曾多次和妈妈发生矛盾，弄得彼此都非常不愉快，后来回想仍然感觉自己当初太傻太纯真无邪，同时也拥有了非常多“悲伤”回忆，哭过，笑过，焦急过，忧伤过，到头来还是和好了，但每经历一次都要比原来成熟非常多，顾虑更多，做事虽然急燥，但也不会遇到事情就手足无措，这可能就是成长所需要经历和遭遇的吧！
目前我已经彻底了解了学习包含的意思，那不只是一个简容易单的分数，还是一种能力；一种力量；一份尊严；为自己而活，为我们的将来而活，为我们的尊严而活，才算活的有意义，有价值，成长总会带来一些意料之外的东西，在成长中学习，在成长中健全自己，在成长中追求生命的真谛！
成长是势必的，成功却是努力才能得到的，学了东西不肯定会知晓，知晓的东西不肯定理解，理解的东西不肯定会运用，只有在不断摸索学习中前进，去研究探索出一条是我们的道路，才是真的的成功的道路！
初中语文作文 篇10
他是一个鞋匠，一个只能蹲着走路的残疾人。每次我经过他的修鞋铺，他都低着头，缝补着一双双未老先衰的鞋子。
爸爸的皮鞋也有把年龄了，跟伴随爸爸，走进他的修鞋铺，店里除去一张不起眼的破床摆在墙角，就几乎没陈设，唯有修鞋的器具被他擦洗得锃亮。爸爸走上前，还来不及弯腰，鞋匠已上前，对着鞋不住得爱抚、上油、擦拭。看着眼前这个鞋匠，我不禁有的触动。他的指尖，绑着白布条，干了的血迹依旧明确，全身和他的`鞋铺一样，都是那样黯淡。
过了些时日，爸爸的皮鞋又该上油了，便又去找那位鞋匠。鞋铺开着门，却只见修鞋的器具凌乱地摆在地上，空无一人。
大家正筹备离开，却听屋内什么东西打碎了的声音。循声望去，修鞋匠已躺在地上，大家赶忙扶起他，顺手捡起脱落在他身旁的一只大雕。鞋匠一愣，不住地道歉，领着大家走出里屋。我回头一望，里屋内竟全是木雕。
出了里屋，修鞋匠赶忙弯下腰，为爸爸的鳄鱼牌皮鞋上油。看着鞋匠熟练的动作，爸爸不禁夸了他几句，“您修鞋的本事真是好啊！”这个时候，我看到了一个羞怯的微笑飞速绽放在他脸上。爸爸主动和他聊了起来，最初，只不过爸爸一个人在说，日渐地，鞋匠打开了心扉。那天，他说了不少，他说小儿麻痹症害了他一辈子，他说他怨恨过这个世界，咒骂过上帝对他的不公，让他没办法完成自己做雕刻师的梦想。
他日渐来了兴致，拿出他写的一些心情日志给爸爸看，歪歪扭扭的字，表达着他对这个世界的怎么看。我在那些字里读出了诗意，读出了疼。
那晚他与爸爸聊了很长时间很长时间，离开的时候，我听到他在我的身后居然轻轻地哼起小曲儿！一个残缺的沉睡的生命就如此被唤起了。
鞋子修好了，就可以穿到脚上，继续走路。有时，有的心灵与那些未老先衰的鞋子一样，需要修补，补好之后，整个世界就跟着春意盎然阳光明媚起来了。
初中语文作文 篇11
根据文章表达的主题，在一个段落的末尾，或者下一段开头，用一个句子把两个段落衔接起来，让文章不生硬。比如：老舍《秋天的况味》。
待要再划一根洋火，再点起那已点过三四次的雪茄，却因白灰已积得太多，点不着，乃轻轻的一弹，烟灰静悄悄的落在铜炉上，其静寂如同我此时用毛笔写在中纸上一样，一点的声息也没有。于是再点起来，一口一口的吞云吐露，香气扑鼻，宛如偎红倚翠温香在抱情调。于是想到烟，想到这烟一股温煦的热气，想到室中缭绕暗淡的烟霞，想到秋天的意味。这时才想起，向来诗文上秋的含义，并不是这样的，使人联想的是萧杀，是凄凉，是秋扇，是红叶，是荒林，是萋草。然而秋确有另一意味，没有春天的阳气勃勃，也没有夏天的`炎烈迫人、也不像冬天之全入于枯槁凋零。我所爱的是秋林古气磅礴气象。
有人以老气横秋骂人，可见是不懂得秋林古色之滋味。在四时中，我于秋是有偏爱的，所以不妨说说。秋是代表成熟，对于春天之明媚娇艳，夏日之茂密浓深，都是过来人，不足为奇了，所以其色淡，叶多黄，有古色苍茏之慨，不单以葱翠争荣了。这是我所谓秋的意味。大概我所爱的不是晚秋，是初秋，那时暄气初消，月正圆，蟹正肥，桂花皎洁，也未陷入懔烈萧瑟气态，这是最值得赏乐的。那时的温和，如我烟上的红灰，只是一股熏熟的温香罢了。或如文人已排脱下笔惊人的格调，而渐趋纯熟炼达，宏毅坚实，其文读来有深长意味。这就是庄子所谓“正得秋而万宝成”结实的意义。在人生上最享乐的就是这一类的事。
文中“我所爱的是秋林古气磅礴气象”，就是一个过渡句，非常好的衔接下文作者要表达秋天的景况。如果没有这一句，上下之间就会别扭，不舒服。
我们学习写作必须多看名家，学习他们的方法，学习他们的表达方式。我们站在巨人肩膀上看风景肯定能够看得远一些。
初中语文作文 篇12
缺少坚定的信念，是大多数人的一大通病，但下面这个人不是如此，他把信念作为我们的一面旗帜。
罗杰·罗尔斯是美国纽约州历史上第一位黑人州长。他出生在纽约声名狼藉的大沙头贫民窟。这里环境肮脏，充满暴力，是偷渡者和流浪汉的聚集地。在这儿生的小孩，耳濡目染，他们从小逃学、打架、盗窃甚至吸毒，长大后极少有人从事体面的职业。然而，罗杰·罗尔斯是个例外，他不只考入了大学，而且成了州长。
在记者招待会上，一位记者对他提问：“是什么把你推向州长宝座的？”面对三百多名记者，罗尔斯对我们的奋斗史只字未提，只谈到了他上小学时的校长——皮尔·保罗。
1961年，皮尔·保罗被聘为诺必塔小学的董事兼校长。当时正是美国嬉皮士时尚的年代，他走进大沙头诺必塔小学的时候，发现这儿的穷小孩比“迷惘的一代”还要什么事都不干。他们不与老师合作，旷课、斗殴，甚至砸烂教室的黑板。皮尔·保罗想了不少方法来引导他们，可是没奏效。后来他发现这部分小孩都非常迷信，于是在他上课的.时候就多了一项内容——给学生看手相算命。他用这个方法来鼓励学生。
当罗尔斯从窗台上跳下，伸着小手走向讲台时，皮尔·保罗说：“我一看你修长的小拇指就知晓，以后你是纽约州的州长。”当时，罗尔斯大吃一惊，由于长这么大，只有他奶奶让他振奋过一次，说他可以成为5吨重的小船的船长。这一次，皮尔·保罗先生竟说他可以成为纽约州的州长，着实出乎他的预料。他记下了这句话，并且相信了它。
从那天起，“纽约州州长”就像一面旗帜，罗尔斯的衣服不再沾满泥土，说话时也不再夹杂污言秽语。他开始挺直腰杆走路，在将来的四十多年间，他没一天不按州长的规范需要自己。51岁那年，他终于成了州长。
在就职演说中，罗尔斯说：“信念值多少钱？信念是不值钱的，它有时甚至是一个善意的欺骗，然而你一旦坚持下去，它就会飞速增值。”
初中语文作文 篇13
没什么东西是肯定的，所有些所有，或许开始一直很相信，但伴随大家的成长，那种信念日渐的消失，甚至荡然无存。自始至终完全相信的，或许数目少的可怜。
童话，每一个小孩心中的美好。他们相信王子一直那样的完美，公主一直十分惊艳，每一个人都会拥有一个完美的结局。他们一直期待着圣诞的到来，圣诞节老人会骑着麋鹿，给他们带来独特的礼物。
伴随时间的推移，和经验的积攒，大家犹豫着是不是要相信这部分？相信，好像看上去很幼稚，但不相信，仿佛又代表着大家已经失去了那份纯真。
大家一直在如此那样的事情里徘徊，总在纠结着这个人或者这件事到底是否应该相信。可信与不可信之间好像并没特别明显的区别。考虑着，纠结着，时间过去了，结果却还是没，放弃了，淡忘了，等到下一次需要考虑时再说吧。
大家天天都要有好多事要做，也在考虑着事情的轻重缓急，事情的正确与否。但仿佛并没任何事情是完全正确的，也没任何事情是完全错误的。或许从一个方面来讲是错的，但站在另一个角度上看，也并没什么大问题。那就看着办吧，反正总会有一条路的。就如此，抱着侥幸的'心态，相信着再如何也会有一条路可以走的，过了一天又一天。
随意切换着相信与不相信，一直以来最执着的相信着的，那是极少，却也是自己最坚定的那份信念。就像大家一直相信，既然到了这个世界上，那就不会是白到的，大家一直会对世界有着多多少少影响的。这种信念无论怎么样，大家一直相信着的，不管事实是不是真的这样，对于自己，大家都是抱着期望的。
所以，能使大家感到纠结的事情，那就说明它并没那样要紧，大家可以选择相信，也可以选择不相信，但，假如有一件事让大家自始至终都相信，那就说明了它的重要程度，提醒大家必须要好好对待。一直相信的事不多，但碰上了就要好好珍惜，抓紧它，不要让它跑掉。
初中语文作文 篇14
坐在石头上，瞧着太阳升起，又瞧着太阳落下，不知不觉，一天又过去了。
想起哥哥生病的那个假期，说苦也苦，说甜也甜。早上爸爸妈妈都已经去上班，哥哥还躺在床上睡觉。我坐在门口的石头上，等着订好的早饭送过来，不得不说早上的景色确实是百看不厌，小草上挂着一滴滴的水珠，小虫子在草底下打着仗，花儿也开得比昨天还好看。阳光洒在地上，金光闪闪的，早上的太阳最柔和，一点儿没想晒我。等拿到了我的早饭，哥哥起床，这才算这一天的开始。
哥哥总想出去玩儿，可他那条让他自己摔断的腿可不让啊，扶着个拐蹦来蹦去，“你可悠着点儿，再摔断那一条腿，我可不伺候你。”“谁用你！”“那你中午头饿着。”“别！”等快到十一点我就得去买午饭，那太阳公公十分不给面子，仿佛要把我晒化一般，热得那些小鸟都不乐意在地上呆，全都跑了那树下凉快去了。这午饭可不好买，随便买点我爱吃的他又不吃，今天吃拉面，明天吃炸鸡，小嘴不大，挑的很。
下午，太阳一有要回家的.趋势，他可就真的在床上呆不住了，想去哪哪哪玩儿想去哪儿吃好吃的，全都讲出来，我自然不能让他出去，虽说摔断了腿但他一跑出去可真不好找。“不行，想出去只能去遛狗。”“走走走。”我们家那群小崽子一出去，可真是撒欢地跑。跟老鹰捉小鸡一样，一个赶一个，等跑累了，玩累了，就一下坐在草地里，我和我哥坐在家门口的石头上，聊聊天，看着那个太阳慢慢落下去。天空从蓝色变成黄色，再变成鲜艳的红色，行人越来越少，再到爸爸妈妈回家，狗崽子一下跑到爸爸妈妈的腿边，我这一天的任务才有了个结束。
30个日夜，我把这一天过了30遍，又觉得自己过了30个不一样的一天。有哥哥被我气哭的样子，又有我生气不去买午饭的样子，反正我们看了30遍太阳落山。往后的日子，愿岁月长留，愿家人无恙！
初中语文作文 篇15
泪，又一次从眼角流下……我用纸巾擦干，看着纸巾上湿润的部分，眼中迸出了仇恨。为何要流泪？努力建起的大堤为什么这样随便被泪水冲垮？眼泪啊！为何在我失败时，你一直准时出现来提醒我是个失败者呢？为此我痛恨眼泪，我为自己内心的发泄找到了绝佳的管道。
为了不让自己再流泪，我再一次地站了起来，天天背着沉重的书包，啃着其他人头疼的语法常识，做着繁琐的习题……我把自己弄得像舵螺，不管多累，只为心中那一份仇恨——不想向眼泪低头。
日渐地，母亲发现了我的反常。那晚已是八点了，我睁着沉重的眼皮。也不管能看进多少，双眼就直盯着习题。这个时候，母亲轻轻地打开了房门，静静地坐到我的身边。但我并没转头，我知晓这是母亲对我的默默鼓励，也是她疼惜女儿的一种方法。不经意的一瞥，我看到了什么——泪，母亲的眼中闪着晶莹的泪水。“妈，你……”我愕然，不知所措，疼惜的泪，母亲的'泪从心里缓缓流动。那是母亲对我爱的流露，流着流着，带走了我心中压抑多时的愤恨与感伤。“小孩，你歇会吧，不累吗？”母亲温声问道。我抱住了母亲……
泪，第三流下……这个时候我才恍然，原来，泪是心灵的表露，是真诚的使者。我怎能将它视为仇恨的对象。那只是对自己无能的借口。
心里豁然开朗了。这个时候，我深感眼泪对我成长中的要紧用途。是哪个在我失败时一次又一次地伴随着我，不管我多么不理解？是哪个在默默地激励我，漠视我仇恨的目光？又是哪个帮我建起心灵的壁垒？是不是你，眼泪。
眼泪告诉我，失败了，要勇敢地站起来，去战胜困难。眼泪告诉我，爱的温馨，教育我要回报爸爸妈妈那颗颗泪珠。眼泪更告诉我：要了解奉献，为了其他人，单纯地为其他人，就算他仇恨自己，只须能使其他人坚强起来，好起来，所有都是值得的。
泪，感谢你，让我领悟到了你的真谛。
初中语文作文 篇16
风沙肆虐，怪石嶙峋。我就生活在这么一个荒芜人烟的地方。不，不可以这么说，应该说除去我再也没任何生命的地方。
从我出生那天开始，我就一直生活在这里。母亲天天都飞到离大家这里不远的地方去探寻食来养活我，后来妈妈因为误食了大家喷了农药的蔬菜而死去，再后来，我慢长大了，慢慢靠着人类扔下的废菜残渣存活。
天天吃完饭后，我常常仰望那布满黄沙的天空。常常想像妈妈跟我提起过的大家祖先住过的地方。传闻那里鸟语花香，树林茂密繁盛，有不少美味的野果子，祖先们无需为食物而奔波，所有些动物们欢聚在一块，载歌载舞，和睦的相处。母亲还说过其实鸟类并不仅仅是大家黄鹂一种，大自然里有好看的孔雀，爱唱歌的百灵和夜莺，与那凶悍善飞的老鹰，只不过后来大家肆意的捕捉大家，鸟类的朋友们都走散了，再也没见面……可恶的人类！
梦中我时常做梦梦到妈妈给我说过的那片蔚蓝的天空。我在那蓝蓝的天空中尽情的遨游。累了，有各种鸟类朋友将我撑起；渴了，有香甜可口的山泉沁人心脾；饿了，有美味的野果让我充饥……可梦毕竟是梦，回到现实，我总是疑惑，这昏黄的天空过去会是传闻中那样漂亮吗？这片让我几乎忘记了飞翔的天空……
终于，我下了决心，我要离开，离开这个昏黄的天空，这个恶魔似的鬼地方。或许，别的地方天空是蔚蓝的吧！或许，别处会有肥沃的土地和茂密的`森林吧！或许，别处会有我的兄弟姐妹吧！
于是，我展开了那极少活动的翅膀，飞翔，飞翔，然而现实却一直残酷，四周的天空是不尽的昏黄，没一丝生气，有些只不过一个比一个高的烟囱在那里不断地“排毒养颜”，而且我更没发现什么青山绿水，有些只不过一片秃秃的山和一条条臭烘烘的河流……
我，在惊愕中倒下了，再也没爬起来的力量，依然望望那昏黄的天空，我想哪个能告诉我，那片青山绿水到底在什么地方……朦胧中，听到妈妈那熟知的声音：“小孩，跟我来！”迷糊中，终于看见那渴望的绿色，我，奋力挣扎……
初中语文作文 篇17
在我的初中生活中有两位语文老师。一位善良正直，但是才学方面不如后者——另一位大约算得上是博学多识，可是品德方面却有着抹不掉的污点。这两位都不属于德才兼备的类型，但如果一定要选择孰优孰劣，或许还是前者更能达到为人师表的效果吧。
第一位老师姓刘，年龄不大，大约30多岁。她对学生一视同仁，无论是什么样的同学她都认真而耐心对待。不过在讲课方面她就没有太多的亮点。稍稍有一些照本宣科、平淡无奇的感觉，讲课没有很突出的特点。不过我记得有一次刘老师在讲公开课的时候，因为紧张而读错了课文当中的几个词，可以看出她当时稍微有一些窘迫，但就在朗读结束以后她立刻想出了对策，向同学提问，要求同学找出刚才她读错的.地方，这样就形成了很好的师生互动，而且也掩饰了自己读错字词的尴尬。
第二位老师姓贺，大约有40多岁，是当地有名的名师，省级特级教师，并且在初中老师中很罕见地拥有博士学位。她讲课幽默风趣，自成一格。当学生在题目面前犹豫不决磨磨蹭蹭的时候，她会大喊一声：“速度！”当班级里纪律不好吵吵闹闹的时候，她会吼一句：“不要聒噪！”她还会用一些生动形象的顺口溜串联起知识点，让大家更容易记忆。
贺老师的业务能力可以说基本是无懈可击，无可挑剔，但是品德上就不一样了。她很明显偏向于一些家里比较有权势的学生，或者是平时愿意巴结讨好她的人。无论是上课提问的时候还是平时讲解作业的态度都如此。还有一次某一位同学语文成绩进步很快，这位老师表扬他以后还追加了一句，我没有向这位同学透题。这句话看起来就此地无银三百两了，很容易让人联想到她平时是不是向人泄露了考试题目。
由于业务能力出众，又懂得巴结奉承，后者的生活确实也过得更好一些，只是我还是希望学校里面像刘老师那样的人更多一些。
初中语文作文 篇18
我觉得自己初中学习之所以能画上一个漂亮的句号，最关键的是来自于我对学习有一个合理的规划和科学的安排。就语文来说，课文是我们学习的载体和示范，仅仅记住要义，理清逻辑框架是不够的，更重要的是汲取文中的精华，洞悉其间的奥妙，和尝试着分析编者选择这篇文章的用意。
我们应该从每一篇文章中学到一些新的知识，例如本文作者的写作手法和思想，或是积累一些自己喜欢的语句，这对我们作文水平的提高有很大的帮助。对文章不要死记硬背，囫囵吞枣，无论你对它是否有感觉，都请用你的心去体会，体会每一句话，每一个词语，甚至是每一个字。而当你真正理解了这篇文章的时候，自然而然的，你也就真正掌握了这篇文章。当然，在现在的这个时代背景下，仅仅掌握课内知识是远远不够的。以广读博览来增加文学内涵与修养，正是我们需要的。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，这对我们是受益匪浅的。古人的诗词，经过精雕细琢，反复推敲而来，它们都是语言的精华。所谓背古诗，并不仅是要求把它们记得滚瓜烂熟，如此收效甚微。背，是建立在充分理解诗的基础上的。愈是精华，愈是极品，就愈要把它们弄清楚。三天一首小诗，日积月累，胸中就建起了一座古文化的.“宝藏”。这样，不仅扩充了知识量，又提高了文学素质，何乐而不为呢？
多读一些经典名著，对自己语文水平的提高也有很好的效果。现在很多的同龄人沉醉于像郭敬明等大学生作家的作品，而欠乏对传统经典名作的热情和关注。我读过郭敬明的一些作品，的确不错。但细细想来，书中又有多少是文学的精华呢？那只可能作为我们课余的一种娱乐罢了。要想真正的获取知识，那就请读名著吧。也许我们并不能完全读懂作品的深刻内涵，就多读几遍，用你的心慢慢斟酌与品味，就一定有极大收获。
初中语文作文 篇19
期中考试过后，我就没有早早起床去篮球训练了。外婆说：“篮球训练可以让你长得更高，可现在不能了。”她摇了摇头，垂头丧气地走进了房间。妈妈说：“明天你吃什么早饭?哎，又要为你的早饭发愁了。”听了这些，我想：这样下去可不行，大家为我发愁。我必须要长得高高的。现在主要是要把学习管住，不能让顽皮的它从我手中逃脱。除了认真做好回家作业，还要安排时间做好复习作业。我把想法和妈妈说了，妈妈很支持，说：“张老师就是想让你明白，不能为了体育运动而放松学习。”“那你帮我和张老师去说。”我赶紧顺水推舟。“不行，这是你自己的事情，你自己解决。”没想到妈妈一口回绝了。“自己去就自己去。”我也不甘示弱。
第二天一早，我来到学校，看到张老师想到要说的话，就一阵紧张。看到老师忙着检查同学的背诵，我对自己说，等老师有空再说吧。一下子，我又放松下来。
课间休息了，我想，要去说了。我感到腿有点不听使唤。老师身边有这么多同学，不去了吧，挺难为情的。
中午到了，我鼓起勇气，这次再不能拖了。我趁张老师身边没人的时候，走到她身边悄悄对她说：“张老师，我还是想去体训的。学习方面，我会自己管住的'。爸爸妈妈也会督促我的。”张老师边听边点头，“恩，这几天，你是进入状态了，上课举手发言也有了，只要管好学习，王老师同意就行。”听了这话后，我如释重负，没想到这么简单就解决了这件事，这真是让人开心的一天。我自己解决了自己遇到的问题，我为自己感到骄傲。
初中语文作文 篇20
2055年时，人们会发明许多高科技，其中一个最热火的就是教室。许多人们会不解，说道：“教室有什么热火的，不还是以前的教室么，有什么呀。”不不不，以前的教室可是只有班班通，现在可不一样了，怎么不一样了，一起看看吧！
2055年教室里所有东西都是吸引人眼球的，班班通变成了语音班班通，如果有个字写错了，老师就会说：“把某字改成某字。”班班通就会按老师说的改字，改成对的.字，这样坐在第一排的同学就不会吃粉笔末了。还有那是的桌子像是一个平板电脑，如果老师要学生们写卷子的话，老师就可以在电脑上打题然后再发到学生的平板电脑上，学生写完作业就发到老师的邮箱里，老师收到作业以后批改，然后再回复给学生，然后让学生改错题……
教室的墙壁是软的，因为如果有人磕着了撞着了，总会留血，所以墙壁是软的。还有，这种墙壁还可以根据你的心情变换颜色，心情好了是红色，心情不好是蓝色……这种墙也是语音你想要卡通，它就变成卡通，还有……
他们的桌子其实不是平常的桌子其实是一个巨大的储存库，如果他们拿的东西太多了，这个储存库就派上用场了，就把多的东西放进储存库里面，一来可以不把东西乱放，省的搞混、二来可以给教室腾出很大的空间，真是一箭双雕啊！
那时的椅子可以增大可以缩小。如果有运动会，就不用从家里搬重重的椅子了。直接可以从教室里拿，如果太大了只要说一句缩小到什么程度，它就会按你说的做；到了操场上就说放大，它就会放大到你坐的程度。
这就是2055年的神奇教室，你喜欢么？
初中语文作文 篇21
年幼时的我为自己许下一个承诺，而今，我正怀着赤子之心为那时年少天真女孩实行诺言。我曾想过在普洱海边捡贝壳，我曾想过在大西洋的游轮上阅读报纸，我曾想过在青旅小间弹奏钢琴，我曾想过在加州河道边的长椅上听路人说烦恼及故事，我曾想过在维多利亚湖上乘着小舟钓鱼，我曾想过在土耳其的蓝空乘着热气球俯视风景，我曾想过在俄罗斯的.边境看极光，我曾想过在荷兰的薰衣草地里感受风，我曾想过在英国街道上漫步行走，寻找哈利波特的味道，我曾想过在曼谷小镇感受风情，我曾想过在奈良的公园里看麋鹿，我曾想过去意大利的餐馆品味特色和冰淇淋，我曾想过去呼和浩特的草原骑马牵羊，我曾想过在白雪皑皑的伊莉莎白群岛生活坐雪橇，我曾想过去新西兰的牧场体验工作，我曾想过去威尼斯的高楼默默许下心愿……
然而，现实却如焦灼的烈阳，将我一次次逼回原点。
步入初三的课程逐渐进入紧张，在中国，分数就是实力，能证明一切喧嚣的资本，然而，对于那些应试教育我是无法接受的，这并不是厌学，只是相当排斥，死读书，读死书，我并不想成为应试教育的牺牲品，因此，我的成绩一度步入低下，教育方法并不能成为成绩下降的理由，这我很清楚，也因此，我开始陷入学习的困境。
如果连个高中都不能考上，更不要谈那些不切实际的梦想，我的追梦之路正处于瓶颈期，而我正在想方法补救。
有人说“很难实行才叫梦想，才要决心”因此，我满怀着希翼，共揣坚毅与决心，向着心走钠片汪洋大海进击，去寻找心中的大秘宝，我祈祷遇见光，遇见爱、希望及伙伴。
初中语文作文 篇22
我出生在厦门，一个美丽的小岛。厦门岛的附近有一座更小的岛，隔海相望，坐船十五分钟便可抵达。这古老而动人的小岛，总叫我情不自禁地徜徉其中。
她就是鼓浪屿，厦门最美的地方。
我喜欢行走在人迹罕至的林荫小道。鼓浪屿最不缺的便是树，榕树尤其多，一把把榕树的须子好似从天垂下，让人忍不住想伸手触摸；阳关穿透枝叶，投射在粗糙的地面；小鸟飞上高高的墙头，秋风吹起落叶，小猫在石阶上悠闲散步……按下相机快门，留下动人的影像。这些可遇不可求的美，是大城市里所欠缺的，在鼓浪屿的蜿蜒小巷却俯拾皆是。
我喜欢在西洋别墅之间流连忘返。岛上随处可见中西合璧的楼房，它们见证了历史，褪色的砖瓦烙着时间的印记。我曾和同学跑遍鼓浪屿，只为找寻各式各样的古楼。它们气势不再雄伟，颜色不再艳丽，时间的变迁让它们的主人换了一个又一个，不变的只有历经风霜依然矗立的建筑。这独具风格的建筑，成了鼓浪屿的一张名片。
我喜欢走进一家家沿街的店铺。不管是咖啡屋、精品店、还是茶饼屋，因为开在这座神奇的小岛，每家店子都发散着独特的气息：成天吆喝叫卖的`小吃店，给人一种家的感觉；热气腾腾的鱼丸汤，有一种简单的满足感；就连买上一张手绘地图，沿着路线的指引寻找美景，也能尽享发现者的乐趣。
不知不觉中，我爱上了这个神奇的小岛，那儿的人、事、物施展着魔力，让我不断往返于两个码头之间。空气、海浪、巷子、小店、花草树木、顽皮的动物……它们不知何时轻轻敲开了我的心扉，让我深深地为之陶醉。
初中语文作文 篇23
成长路上风风雨雨，注定了大家须挑战自我；成长路上风景优美，让大家负累的心得到歇息。——题记
小学，我精神成长的驿站。
踏入小学的门槛之后，在新的环境与周围积极向上同学的影响下，我开始朦朦胧胧地编织着是我们的一片心灵天空。天天，我都以认真的态度和真诚的心浇灌我心中梦的种子，催它快快在我心空生根发芽。
在漂亮的小学年代，我珍藏了很多财富——同学真挚的友谊，老师信赖的眼神，为班级取得荣誉时的自豪，和同学讨论问题到黄昏时的满足……
这六年中，我知晓了啥是校园生活，也领会到了它的美好，朋友和老师留给我一笔笔宝贵的精神财富。将来，期待他们创造更美好的回忆。
初中，我心灵飞跃的.殿堂。
当从小学懵懂的圈子里走出来后，脚下踏着的是成长的睿智和稳重。
每当老师交给我学习或者学校活动的组织任务时，我再也不可以像孩子子那样粗心了事，而是用认真负责的态度去好好完成；每当与同学之间发生矛盾时，我再也不可以像孩子子那样赌着气与人家说“绝交”，而是学着以理解、宽容的心态去处置；每当我被学习压得喘不过气来时，我再也不可以像孩子子那样依偎在爸爸妈妈怀里，让爸爸妈妈为我解忧，而是慢慢掌握了独立面对。其实，大家学回的岂止是怎么样对待学习重压呀，大家还渐渐掌握了从容、豁达地对待日常的所有——无论是快乐，还是悲伤。
青春赋予我动感与活力，使我在乎气风发的校园里，掌握合作中进步、角逐中成长。
成长中那些点点滴滴的记忆，是我踏过的足迹。无数次回眸，一睹成长的姿态，见证我一步一脚印地走来。
我是一只小舟，行驶在阳光、白云与风雨交加的海面上。陆地，是我追求的目的。我在坚定地成长！——后记
初中语文作文 篇24
有些人觉得成长就是幼儿的自己跌倒后能重新站起，就是青春叛逆期时的一个回神，就是年满十八的合法成年；而我觉得成长——是无数个瞬间，人随时都在成长，永无止境。
就像有些人到了三四十岁，为人爸爸妈妈，就是一个新的成长阶段，首次接触我们的儿女，首次学习怎么样教育，首次了解怎么样去相处，这部分都是成长。
就像十八岁初入社会的人，面对四处的碰壁，面对上级的批评，面对未知的所有，只须他们勇敢踏出一步，这就是成长。
还有些人，像我这个年龄，是青春的写实，是活力的写实，是无邪的写实。当自己成功抑制贪玩，成功离得远远的懒惰，成功专心学习，这部分也都是成长。
不一样职业的'人也有不一样的成长，就好似当今这个年代最受大众关注的一种——网红主播。他们处在风口浪尖，有些人说：“在屏幕面前说几句话都能挣钱，这算什么正经职业？”“做网红主播是不敢出来见人吧”，这部分言语常常出目前他们眼前，但当他们成功理解这部分言论，成功反驳这部分言论，成功无视这部分言论，对他们而言就是成长。
又比方说当代青年极其喜欢的爱豆，他们为了我们的表演可以达到完美，为了追求自己热爱的音乐舞蹈，而付出精力。迎来的言论中却是“我中华男儿就是应该阳刚正气，如何能化妆染发”“女生就要温顺妩媚，剪短发像个女生是什么风气”。当他们勇于面对，坚持自我，继续追求，这便是他们的成长。
在我看来的成长便是这样，非随便也非困难，人的一生就一直在成长，永无止境，即便生命到达另一个世界，也这样。
初中语文作文 篇25
爸爸妈妈的爱是世界上最伟大的爱，从大家刚出生，父母就爱着大家。童年的一次意料之外经历让我记忆犹新。
我小时候最大的喜好是到车站那儿看火车。那是一个阳光明媚的下午，我像以前那样去老地方看火车，可是父亲今天是骑着自行车载我过去的。我坐在车后座上，把两只脚甩来甩去，感觉挺好玩的，快到车站时，一件可怕的事情发生了，我玩得过火了，右脚一下子卡在了后车轮里，我哇哇大哭起来，直喊疼。父亲听见哭声，立刻停下自行车，回头一看，看到心惊肉跳的一幕，父亲惊呆了。他急忙放下自行车，想拿出我的脚，可是，父亲刚一动手，我就会更痛。父亲见这办法不管用，更急了，豆大的汗珠直往下淌，脸上写满了焦急，但在这个时候，他仍然用鼓励的眼神看着我，仿佛在说：“别害怕，有父亲在，肯定会把你的'脚拿出来的。”这个时候我感觉到父亲这股强大的父爱，好像脚都没那样疼了。接着，父亲打电话给母亲，几位好心的路人看见了，也跑来帮我，有些去找大夫，有些想打开车轮把我的脚拿出来。
母亲赶来了，见了此状，焦急得手足无措，一会急促地搓着手，一会蹲下来查询状况，仿佛痛的不是我，而是她自己。这个时候父亲已经从其他人那里借到一把扳手，急匆匆地赶来，他把轮子的钢丝扳弯，我的脚终于被拿出来了，伤口血流不止，父母急忙把我送到了医院，大夫处置好伤口，父母终于松了一口气。
啥是爱？爱并非什么惊天动地的大事，而是在生活点点滴滴的小事让大家感受到的温暖，就像我上学时爸爸妈妈叮嘱我注意安全、平常记得多喝水、不要吃垃圾食品等等，这部分生活锁事，爸爸妈妈的爱就是世界上最伟大的爱，从不求回报！
初中语文作文 篇26
伴随时间的推移，有很多事我都日渐忘记了。但那一次，却让我久久不可以忘怀，也就是那一次，我发现我又长大了一点。
以前的我，懒散而又叛逆，感觉所有随性随心所欲就好，不会为其他人分析。这是一个阳光明媚的午后，父母外出上班让我乖乖待在家。他们走后，万般无聊的`我决定干件“大事情”。
哇！地上好脏呀。顿时父母辛苦挣钱的模样如涛涛泉水般浮目前我眼前。“我必须要把家打扫干净！”我在心里默默地对自己说道。于是我撸起袖子拿起扫把，左扫扫、右扫扫，为何如何也扫不干净呢？尤其是母亲的长头发，在我扫把的帮忙下，还在空中跳起了舞，有点失去耐心的我不想扫了。但感觉有点不甘心，如何能这么随便放弃呢？我使足了劲，由里向外一点一点扫，遇见头发，先拿纸包起来，扔到垃圾桶里。时间就如此一扫把一扫把地淌过，擦去脸上的汗水，感觉自己可能可以做的更多，我多做一些，母亲不就可以少做一点。我走进厨房，把今天午饭的碗呀、筷子呀、盘子呀等等都洗了一遍又一遍，刷的碗得干干净净的，都可以当镜子照了，还可以发出滋滋的响声呢！耶，我露出了胜利的微笑！日渐了解，不管做啥事情，只须坚持到底，就能获得胜利。
无声无息半天时间过去了，父母下班回来了脸上都笑开了花，“这都是你自己完成的吗？”母亲不可思议地问道。“当然呀！”我得意洋洋地回答。父亲则是竖起了大拇指，说“好小孩，你长大了！”
这件事后，我知道了父母做家务的辛苦，也从那次起，我每一次都会主动帮父母分担一些自己力所能及的家务活。
初中语文作文 篇27
雪儿真是丈二和尚----摸不着头脑。他见父亲无比高兴，穿着崭新的礼服，正和大家开怀痛饮呢！雪儿跑过去，问父亲：“父亲，你不是被抓了吗，怎么还在这种地方，你快告诉我，你为什么会被抓呢？”雪儿的父亲听了，脸上失去了笑容，严肃的看着雪儿说：“我的女儿，你怎么一来就是这么多问题，别扫了大家的兴啊，快，快去换上婚礼服，准备参加婚礼。”雪儿更听不懂是什么意思了，问：“父亲，参加什么婚礼，我又没结婚，你们这是干什么啊？”“就是……”。“还是让我来说吧”。突然，从后堂冒出了一个声音，打断了老爷的话 。
全场的人直往后堂看。雪儿反头一看，眼神里的那种震撼根本无法表达出来。原来，是密罗少爷，他从礼堂走出来，身穿一身西装，打扮得几乎让全场的女士迷倒。但只有雪儿，她见了密罗，有点不高兴，随便问了一句：“你来干什么，这你又没你的事，快给我走出这个礼堂。”密罗听了，轻蔑地笑了一笑，对雪儿说：“别生气，我的妻子，等婚礼结束，再走也不迟啊！”雪儿听了，更生气，说：“你懂不懂礼貌哎，谁是你妻子啊，你赶快给我滚！”这时，密罗真的生气了，不留情面的`对雪儿说：“实话告诉你吧，你父亲根本没被抓，是我们联合吓唬你的，你最好听我的话，让这场婚礼完美的结束，否则，别怪我不客气！”雪儿跟本无法接受这个事实，她不相信，自己的亲生父亲会骗自己，这肯定是密罗骗自己的，于是，雪儿充满希望的问父亲：“父亲，这是真的吗？”在那一瞬间，雪儿怎么也不会想到，父亲会对自己点头，表示这是真的。雪儿怎么也接受不了，心灵受到了创伤，当场，昏了过去。
初中语文作文 篇28
进入了初中，学习渐渐加重了。第二天上学，我便看到了语文老师。我们的语文老师月其他老师不一样，因为她怀孕了。她不高不矮，乌黑的长头发，显得他更加美丽。
语文老师上第一节课，给我的感觉是十分严厉，一点也不好接近，于是，我渐渐不喜欢上语文课了，但经过我们和语文老师几周的接触，我又改变了看法。老师现实从最基础的读音等方面，开始我们不以为然，认为这是小儿科，可是我们错了，许多读音我们会读但是却写不对，我们才发现我们连最地基还没有打好呢！
上课时，许多同学知道答案，但是怕答错了，所以不敢举手回答问题。比如我吧，小学就不爱回答问题，再加上我认为老师十分严厉，怕回答错了，老师再说我，于是就自己在底下说，老师听到所想要的答案时，便把我叫起来，让我说，渐渐的我总会积极回答，同时也渐渐的喜欢上了语文这一科目，对老师的'看法，也在渐渐好转。
通过那一次老师找我们小组长开会，我对老师的看法就彻底的改变了。
那一次，刚下了午自习，课代表让我们去开会，到了办公室，老师对我们说了说有些同学的学习情况，并且告诉我们作业收的一定要快，要有规矩，不能太拖拉。老师知道我们会收其他科目的作业，于是便教给我们一个巧方法，周一的作业指定一个人收，周二的作业也指定一个……以此类推，组长只要收周六、日的作业就好了，看，老师多关心学生呀！
看，这就是我的语文老师，她虽然十分严厉，但是还是十分关心学生，十分爱学生，你们喜欢她吗？
初中语文作文 篇29
远远站在山顶任面前的瀑布一顷而下，多少人驻足停留去赞叹水的雄伟，却没有发现那角落中的傲骨。眼帘中本只有那一抹淡雅的黄色，但当双脚踏在嫩绿色前行几步时，才看清在那直冲而下的水柱旁，是一朵朵野菊默然绽放。水流的更急、更汹涌了，不时溅出几朵水花。
来与干涸的土地为伴。其中腾空而起的水珠飞跃着，蹦跳着，在天空中留下自己的百种姿态，不经意间在那柔弱的野菊。本以为迎来的将是一个生命的夭折。那黄色的头颅终是低下了，它也弯腰了，随之而来的又是一次水的洗礼，那深绿色的叶片与茎一遍一遍地摇晃着，摆弄着。
可当那一切都静止时，只剩微风与它共舞，那夕阳下的斜影一点一点悄悄挺立，不屈服的毅力使它重新坚强起来。我才明白，原来暂时的屈服是为了更好地站起来!
一朵朵野菊，看似柔弱无骨，可它们由内到外都有着一股傲气，一抹不屈服的勇气，纵然风再狂水再猛，也不会轻易放弃。然而，正是这风平浪静的一刻，我向它走去。赤着脚从鹅卵石上淌过小溪。终于触到了那柔弱的身躯。微风拂过面颊，不知多少人从我身旁走过一睹那高山瀑布。
而我，则不然，只是轻轻蹲下，用手指轻触花瓣，只见夕阳的余晖在我的`指间跳动，形成一个个极小的光斑。忽地一抹若有若无的暗香掺杂着泥土的清香闯入我的鼻腔。一个个手指大小的花瓣在我的节奏下有力地舞动，挺立。它，从不躲在花间柳下，只愿轻轻绽放，自赏孤芳……
几年了，当那些高山流水已成虚幻泡影，当那些苍松劲柏已成了远梦记忆，却仍有一抹傲骨在我脑海中挥之不去……
从此，爱上那抹傲霜之菊。
初中语文作文 篇30
故乡，是一方水土，一方人群，一方习俗，一方剪不断理不顺，或欣喜或惆怅的隔了山，隔了水，亦隔不了的血脉情。
故乡，又是一种思念，一种依赖，一种宗教，一首吟不完咏不尽，或振奋或失落的隔了天，隔了地，亦隔不了的血脉歌。
“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰，儿童相见不相识，笑问客从何处来”。故乡像一本厚重的老书。它倾注了父老乡亲们汗水与心血，承载了太多的故事与沧桑，识不尽，阅不完。俨然，故乡已成为了一种庄严神圣的情感，维系着乡亲。这片土地，也已成为乡亲们精神的殿堂。
游子离乡，背负着沉甸甸的行囊，背负着沉甸甸的`嘱托，还有那，恍若隔世的梦。故乡的根，已经深深扎入每一个即将闯荡游子的心灵。严寒酷暑，风雨交加，走过了一条又一条的大河，翻过了一座又一座的山岭，心里茫然了。路还有多远?梦还有多远?停下来回头望望，惟有故乡的方向，心里是那样的踏实，那样的安定。“每逢佳节”，“倍”思亲，这种归属感已经深深融铸在灵魂里，成了生命的一种习惯。故乡在哪，游子的心便朝向哪。前路的风景犹如海市蜃楼，虚幻不可即。惟有故乡，才是日夜追寻的桃源。它蕴涵着双亲梦里梦外的牵挂与等待，久久忘归的驻足与远眺。游子的心，不也正是图个家人平安，生活幸福吗?千山万水，浓情又岂可阻断乎?
故乡，是生命的种子生根，发芽，并汲取阳光茁壮成长的地方。
故乡，是命运的小船停泊，整顿，并缝布风帆破浪起航的地方。
因了故乡，游子才不会忘记自己跋山涉水的初衷。
它，又不仅仅是浪迹天涯的游子落叶归根的土地。
血浓于水，生生不息。
故乡，是那身愈远、情愈切的澜殇。
故乡，盘结了生命的网，浩瀚，磅礴。纵横天地，缠绵无尽。
初中语文作文 篇31
在我的初中生涯里,担任语文这门学科的是刘老师，在和刘老师相处的这一年多的时间来看，我不得不感慨刘老师带给我的教育是多么的重要。
刘老师，身材偏瘦，身高有一米六左右，皮肤有点黑，戴着一副眼镜，镜片下的'两只眼晴显得炯炯有神且锐利，不得不说，这对眼睛使刘老师亲切中又添了那么一点儿严肃。
记得有一次，我们在上思想品德课，老师在讲台上津津乐道的上课，同学们在下面有的看书，有的做作业，还有的讲悄悄话......实在有趣极了。我呢，实在无聊，便提议和同桌换座位，这样，我坐在靠窗的位置上就可以方便看课外书了!再说老师也不会察觉，真是一举两得啊。
正当我眼睛看得有些发酸，想偷偷地望向窗外看看风景时，刘老师竟忽然出现在窗前，这着实把我吓了一跳。只见刘老师的一对眼睛紧紧的盯着我，眼光中似乎带着些责备，又好像带着些失望，神情严肃的望着我。我打了个寒战，再也受不了老师那严厉的目光，头一低，手里的课外书已掉在了地上......
事后，老师找我去谈话。依旧是那对眼睛，这次却笑眯眯的望着我，顿时，我的脸红了，下定决心以后再也不敢在上课看课外书了。刘老师还告诉我，现在的思想课已经涉及到法律，我们要好好学才行。
平常，刘老师可是非常贴心的，在我们每天紧张的学习生活中，刘老师会经常带我们去操场上活动活动，或者在班里搞些别开生面的活动，愉悦我们的身心，每每此时，同学们的笑声合着老师那对爱笑的眼睛就组成了一道亮丽的风景。
老师的目光总是陪伴着我们，时时教育着我们，不过，我希望永远都能看到老师那对爱笑的眼睛!
初中语文作文 篇32
我的初中语文老师对我影响很大。
她留着棕色的长发，十分爱笑，尽管她是一名老师，但在我面前似乎失掉了那份“师道尊严”。
我第一次看见她时，是在学校的图书馆里。她双手捧着一本书，脸上没有一丝表情。我心想：“这个老师一定很冰冷，要是成了我们的代课老师，我就凉凉了！”
唉，真是怕什么来什么，万万没想到居然“美梦成真”了。
那天，我请假返校，离教室老远的走廊里，便听到教室里传来一阵大笑声。我心想：“这动静，可能是班上的哪个人又出糗了吧！”
于是，我便加快了步伐，向教室跑去。“报告！”我推开教室的门，班上顿时一片寂静，仿佛连一根针掉在地上都能听得一清二楚。霎时间，所有的目光都集中在我身上，随即同学们便开始捧腹大笑。我呆呆地站在教室门口，有些不知所措。
“如果下次语文课再迟到，就不要进来了！”我又一次看见了那张严肃的脸。
“我请假了。”我连忙解释道。解释完，我便赶紧逃到了我的座位上。同学们看见我狼狈的.样子，又一次大笑起来。我十分尴尬，只想赶紧找个老鼠洞钻进去。因为在那时，那尖锐的笑声充满了对我的讽刺和嘲笑，让我颜面尽失。也在那时，我非常讨厌她。
当我回到宿舍，舍友提及此事：“你不觉得她对学生要求很严格吗？”这句话似乎点醒了我。以后的日子，我渐渐发现她从不会刻意针对某个学生，而是一切都按照规矩来。于是，我便开始打心眼里敬佩起她来。
这就是我的语文老师，她给我上了第一堂课，也是最有意义的一课——影响我的一生。
初中语文作文 篇33
今天是我上初中第一天上语文课，我的心情十分紧张，我在想，我的语文老师是什么样的呢？
“叮铃铃”上课了，同学们都在教室里等着老师。忽然，有一个手里拿着教科书，梳着一个辫子，身体偏旁的一个人走到我们班讲台上，我想：这应该就是我们班的语文老师吧。语文老师的脾气很凶的，吓得我们一动也不敢动，但我知道，这完全是为了我们好。语文老师挺辛苦的，当她给我们班上完课，她又要去给230班上课，晚上又要批改作业到很晚。
我们班同学大多数都不太喜欢上语文课，因为语文老师太凶了，同学们都怕语文老师。但是，她也是在教育我们呀！
记得有一次上课，老师给我们讲一篇《走一步，再走一步》这篇课文，老师叫我们把课文分成两段，一段是遇险，一段是脱险，过了一会儿，有人举手了，说是1—14段为一段，15—23为一段，老师又说有没有人跟他不一样的'呢？后来，有人举手了，说是1—15段为一段，16—23段为一段，老师把这两种都写在了黑板上，老师说：“觉得第一种好的请举手！”我回头一望，根本只有二三个人，老师又说：选择第二种的人请举手。同学们齐刷刷的举起了手，后来，老实说，有没有人觉得第一种好，并说出他的理由，有一个同学举手了，他把第一种解释了一下，老师又说，选择第一种的人请举手，现在，选择第一种的人要多得多，这回老师笑了，他把正确答案说出来了，其实是第二种，同学们都笑了。
“叮铃铃”下课了。这次，同学们上课特别轻松，同学们开始对语文不那么讨厌了。我想：老师能让同学们对她的看法一百八十度大转弯，这应该就是语文老师的特别之处吧！
初中语文作文 篇34
秘密花园的大门已经打开;百合花瓣上的金粉已默然飘去;指间的水珠已叮咚落地。是的，万物总有尽头，繁花总会落荆我，一个短暂的儿童生涯也已经淡然逝去。虽然无痕，但也留恋。现在，我却已经是一位中学生了，有了新的母校了。
小学里很幸运，遇到的老师都如慈爱的父母，不轻易惩处我们。被“娇宠”惯了，害怕新老师会像“火龙”一样的坏。还好，上帝怜爱，使我再一次遇到了许多可爱的老师。语文老师最好了，但第一次的印象不怎么好，看到你，心想：坏了，上语文课又得听“菩萨念经”了。长得这么和蔼，这么娇小文静，属于“孜孜不倦”型的吧?不过，人不可貌相，只凭感觉来判断一个人是不可以的。在日复一日的语文课堂中，渐渐显出你独有的风采......
比较自信，语言比较活跃，上课方式多种多样。在记忆中，起初是这么一个印象，跟小学时的语文老师实在像。不过，如果发起怒来，说话声大起来时，总会让我联想起是一嘲谁说女儿不如男”的演讲赛，您在台上兴奋的讲着，口若悬河，而我在台下听的'“目瞪口呆”。
您说过自己上课时的形式是多种多样的，不怎么固定。开始时只当耳边风，不都一样吗?心想。到你出差了，别的老师来给我们上课时，却又身不由己地去注意他的上课方式，当发现他果真是固定不变的，突然间觉得失望，便不由得想念起你来。平时不怎么关注各个老师的行为、性格，现在写起来有些力不从心了。可是，在我的脑海中，却清晰地留住了这样的一位语文老师，在像紫藤萝一般茂盛的长头发下，盛开着一朵和蔼温馨，自信活泼的美丽花朵。
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