精选初中的我作文汇编五篇
在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编帮大家整理的初中的我作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中的我作文 篇1
草长莺飞的春，骄阳似火的夏，硕果累累的秋，似乎与我的性格都不相符，或许只有天寒地冻的冬才是我最喜。之所以会喜欢冬，是因为她会下雪，因为那一年的故事：
天色渐渐的暗淡，雪娃娃似乎很眷恋大地的温暖，一个个欢快的从空中滑落。我伸出手，想捧住一片雪花，可是那些看上去白白的、软软的雪花刚碰到手便消融了。此时的大地早已披上一层银装，雪已堆积到脚踝的高度，走在雪地里，那些雪娃娃便“咔嚓咔嚓”欢快地叫起来，似乎在说：走慢点，挠得我好痒呀！
天边的最后一丝彩霞悄然退去，此时的天地，只剩下白银银的雪，黑色的天边中夹杂着一丝淡蓝，但都给雪照亮了，有了雪的映衬，天空显得更深邃，更辽阔。
家里的灯打开，雪又被染成金黄色，但不失她那高雅的本色。我抬头仰望，发现此时的雪已比刚才的雪更洒脱，更纷飞了。面前的雪幕，就像是一颗颗洁白的珍珠穿成的如梦一般的珠帘从空中撒下，那般的飘渺，那般的神奇，那般的美丽。
突然，我的思绪被一双大手打断，那双大手把我推进雪丛中，我刚想发怒，一看是爸爸正笑嘻嘻拿着俩手套，神飞色舞地对我说：“我们来堆雪人怎么样？”堆雪人！这可是我第一次堆雪人，没想到爸爸和我一起堆雪人。我高兴地接过爸爸给我的手套，一不小心跌在雪地里，还吃了几口“雪糕”，爸爸很紧张抱起我，但见到我的笑脸又放松了。此时，我却感觉到雪的温度，暖暖的、软软的，似乎还甜甜的。爸爸先给我做了一个小雪球，让我在雪地里慢慢滚，说这样可以让雪球变大。但雪球经不住我的`折磨，而是越变越小。然爸爸手中的雪球就像玩具一样，乖乖的贴着爸爸的手掌，越来越大，我很不服气，便和爸爸展开一场决斗，可结果仍是以失败而告终。我们的战果很特殊：爸爸的雪人像巨人一样站在旁边，守护着我的小雪人，守护着我。
那年或许是我见过的最大的一场雪，这些年的雪只是在空中飘了几下，好像只是为了预示冬的到来，而后消失得无影无踪。
我好怀念冬天的大雪，怀念往昔的日子，更怀念往昔的父亲。
初中的我作文 篇2
一个清香枭枭的清晨，一阵“叮零”打断了我正在做的美梦。我极不耐烦地拿起闹钟一瞧，嗯?什么?竟然已经7点30分了!糟了，这可怎么办呀，我一个“鲤鱼打挺”蹦下床，三下五除二把外衣套在背上，盲目抓起一条牛仔裤往身上穿，衣上的扣子乱扣一番，便立刻冲进卫生间，草草刷了几颗牙，拿毛巾胡乱往脸上一抹，就立马跑到餐桌前，胡乱扒几口饭，抓上几个馒头背上书包飞一般冲出家门。
跑在路上，我禁到奇怪：原本急匆匆走路的上班族，如今怎么变得悠在悠在的了，难不成他们请假?飞跑在步行街上，嗯?原本车水马龙的步行街怎么也变得清闲了;银行中原本应该人山人海，可现在到银行的人却寥寥无几;肯德基早就应该开门营业了，怎么，店员现在还闭门大睡?
我带着疑惑，一边以刘翔跨栏速度飞奔学校，咦?以前那几个迟到生不也应该和我一块儿飞奔到校的.呀?可一个人也没有，而且，连校门口旁的小卖部也“关门大吉”了。
来到校门口，我顿时傻眼了：校门前的劝导员早已不知去向，代替它的是那冰冷的电栏门;校园中的琅琅书声早已消失，代替它的是紧闭着的大门;校园的一盆盆小花，在微风中翩翩起舞，好似在享受着安宁的乐趣……
就在我愣住时，门房的管理员大伯慢悠悠地走过来，说：“孩子，今天是星期六，你干嘛要急匆匆地跑过来呢?”“啊!”我欲哭无泪……
怎样，我的经历丰富吧，不过。我会改掉粗心这个毛病，成为一个十全十美的人。
初中的我作文 篇3
生命与我同在，书籍伴我成长，在我们的学习生活中，除去厚厚的课本和形形色色的参考书外，还有伴随我们成长的《经典诵读》，既然是《经典诵读》，那么不用多说内容必然也异常“经典”，书中语句精辟，是前人智慧的结晶。
从“竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”中，古诗带我们感受到了迎春时人们的欢喜和春风中欢饮屠苏酒的甘醇。“一乡人影何纷纷，车如流水马如龙”，更带我们走入古时繁华的节日。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中又展现了人们清明节时的悲伤，“鹤发垂肩尺许长，离家三十五端阳”，也体现了久别故乡的伤感。
除此之外，以“五经”为题材的具有丰富内涵的章句也使人感受颇深，有“礼定亲疏”、“礼尚往来”、“克己复礼为仁”、“礼以和为贵”、“非礼勿视”、“子事父母”、“父母呼勿缓”、“出造仅面”、“父母在不远游”、“恂恂孝友”以及尊师礼仪中的“先生施教”“先生召无诺”和社交礼仪。
书中更有一些典故古文，讲述有名的古人的经历，从中展现了古人的.勤苦，自勉，也激励我们以之树立榜样，择优避缺，扬长避短。
《中华精典古诗文》有助于提高我们的礼仪接人待物的分寸，这不仅有益于我们对古文的了解，更加能够提高我们的国民素质。
在历史的长河中岁月在不尽的变迁，人类也在不断的发展，文字由最初的甲骨文转变成现在简明易懂得汉书，而古时候的各种书法也变的珍贵，现在又许多艺术家在摹仿唐代王羲之的草书。
生命在发展的历程中，展示着风采，在璀璨的宇宙中散发出它的光芒，莹莹光辉无尽。在《中华精典古诗文》读本与现代文本的对比之下，我们感慨无限，人类在不断创新，只有有创造力的人才能在现在这个竞争激烈的社会中生存，只有能将梦想转变为现实的人才能在二十一世纪以“人”代号。
初中的我作文 篇4
我的胆子很小，不敢一个人洗澡、睡觉等等，都需要哥哥在我才能安心。
每天晚上我都比哥哥早睡觉，所以我睡觉时灯都是开着的，也被养成开灯睡的习惯，在我熟睡之前一定要有灯陪我。有次哥哥累了，所以就跟我同时间睡，我不习惯没开着灯，所以每次我都叫哥哥晚点睡，哥哥也发现我的胆子很小，每天一直问我为什么你一定要开灯睡觉，每次都不知道要怎么回答。
晚上时，我很爱喝水，水喝完了，我不敢跑下去装，总是拖着爸爸叫他陪我下去或帮我装，但不是每次都成功，自己下去装时，我都会害怕，下去时，一定要左看右看，观察过一次就可以去装水！
哥哥我那么胆小，常常训练我独自一人装水，但我每次都千万个不愿意，他有因为我不愿意，而用一些奖励给我，让不得不下去。
总觉得小时候都好大胆，反而越大越胆小，小时候做的事情，现在都不敢。
洗澡是我最挑战不了的事，以前爸爸去运动，妈妈去载哥哥，我只能自己在家，洗澡时，为了不要再让害怕下去了，于是在洗澡时我会唱歌，让我转移注意力，唱越大声越好。
胆小的我在哥哥的.训练下有更大胆一点，但有些事情还是自己吓自己，希望我以后能什么事都不怕。
初中的我作文 篇5
我喜欢的人有很多，但我最喜欢的要数我的班主任孙老师了。他从四年级一直教到我五年级。五年级上学期开学不久，我便转到了鹤壁新区。自转走之后，我一直很想念他。还几次做梦和他交谈呢!孙老师中等个儿，一双炯炯有神的大眼睛嵌在脸上，显得很有精神。他写的一手“艺术字”把我吸引住了。
现在我虽然很少见他的字，但是，一有空我就会拿出我四年级的报告册和作文本，欣赏他写的字。虽然他写的字没有书法家写的好，但是，除书法家外，他写的书法是无人能比的!
每当我有难题克服不了想放弃的时候，孙老师的那笑容就会出现在我的脑海里。每当我遇见孙老师的时候，他不管有没有急事，总会停下来，对我问长问短问我在生活上有没有困难，问我学的知识掌握了没有。有时，我把不会的题目告诉他时，他总是不厌其烦地讲，直到我听懂为止。有时，我问的.问题太简单了，他就会微笑着对我说：“你再想想。
相信你自己，能行!” 孙老师对我的爱，是无微不至的。我真想对他说：“啊!老师!您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁!您，老师的爱，是天下最伟大，最高洁的爱!” 现在，在新的环境中，如果有人问我最喜欢的人是谁时，我还会毫不犹豫地大声回答：“我以前的班主任孙老师!"
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