初中生的作文600字

时间:2023-01-01 03:47:54 初中作文 我要投稿
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【精品】初中生的作文600字汇编6篇

  在日常学习、工作或生活中,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编收集整理的初中生的作文600字6篇,希望能够帮助到大家。

【精品】初中生的作文600字汇编6篇

初中生的作文600字 篇1

  那些开在记忆深处的花朵,绚烂而又娇艳地开着,花蕊——是一个个盛放着爱的回忆……

  初见马老师,是在五年前,那时候的我,个子矮矮的,可以说很不引人注目,可是那时候的马老师,好像就注意到了将来,才刚刚上一年级的我,就是班级里面的最高领袖——中队长。然后就顶着这个头衔过了四年,这四年里从来没干过一些大事,总是马老师把一些我该干的事替我分担。四年后,马老师的头发也竟然出现了一丝丝白发,看着那些白发,心忽然地碎了,忘了那是从那里打听来的马老师的生日,就第一次像个领袖似的问大家,愿不愿意给马老师过生日,得到的,是异口同声地回答——愿意,于是在心里策划着该怎样给马老师过生日。

  五月十六日,天气微凉,却包不住那份火热的'爱,那是全班61个人凝聚起来的爱!四年来的恩情,我们一同诉说:“六十一个人,我们写了六十一份祝福,写在六十一只纸鹤中,穿成一只项链。马老师,我们爱您的心与项链同在!”马老师在那一刹那湿了眼眶,事后,她在我的一篇描写这次生日场景的作文中说:“无以伦比的语言加上自然流泻的情感,让人的心暖暖的。愿我们之间的情谊地久天长,你们是我的骄傲,我的寄托。“不当班主任,枉为人师”。我从你们身上收获了太多,不单单是惊喜,还有真挚的情感,我想对你们说的是: 谢谢,你们给了我太多太多,这让我一生受用不尽。

  这样的爱,一直在我的记忆深处久久不去,我想,在今后的一辈子中,也深深的影响着我的心灵,影响我的不仅仅是马老师的爱,还有同学们对马老师那种感恩的爱!

  这些开放在记忆深处的花朵,纯洁无瑕的永远留在我的记忆之中,爱的记忆,永开不败……

初中生的作文600字 篇2

  告别了的童年,逝去了天真烂漫小学时光,我跨进了中学校园

  的门槛,开始了我五彩缤纷的初一生活。 我刚进入初中的第一天,我心里非常兴奋,因为我看到了自己六年的劳动成果。记得在小学我是多么渴望能尽快的进入初中,今天我终于实现了我的梦想。

  当我走进一个新的班级时,看到一位位新同学,他们的.欢声笑语,使我想起了那活波可爱的小学同学。看到每位新老师,他们在黑板上写的每一个字,让我想起了我那慈祥的启蒙老师。我看到了这宽阔的教室,使我想起那狭窄的小学课堂,我的初一生活是“酸”的。

  当我在座位上闷闷不乐时,同学们都在一旁问长问短。当我需要帮助事,他们都身伸出援助之手来帮助我,因为我在小学并没有在学校住宿过,还不熟悉。每次我没有水用,他们都不睱思索的去帮我抬水,一刹那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

  在段考的时候我没有考好,看到那人人讨厌的符号“叉”时,听到老师批评的话语,回到家父母就急着问我的分数。我无可奈何,只好硬着头皮把成绩告诉父母,这时我感到我的初一生活是”辣”的.

  期考快要来临,作业;试卷逐渐增多,光是作业就压得我咽不过气来一张张白白的试卷又来了, 在学校写、在家里写;课上写、课下写;白天写、晚上写……一整天都没有闲的时候,这是我感到我的初一生活是”苦’的.

  我的初一生活真有趣,参杂着“酸. 甜 苦 辣”,这些只是我的初一生活的一些插曲,这个集体给我带来了无比的欢乐,使我的生活更充实 动人 愉快……..

  每个人的初中生活都不同,但是我爱我的初中生活,爱那酸甜苦辣五味俱全的初中生活,它终将成为我一生美好的记忆。

初中生的作文600字 篇3

  我遇到了人生的第一个转折点,那就是初中。对于初中生活,我感觉新鲜,有很多感觉。

  当我走进初中的大门时,我看到的是那个世纪名人的半视听图像。旁边是研究优秀士兵的荣誉名册。看着它,我相信一个学期后,会有我的照片。

  记得那次难忘的军训,让我们成为一名战士。当我们听从教练的命令时,我们大喊“一,二,三,四。当我向前走的时候,我心中的血似乎在燃烧!我知道我们不再是朦胧无知的孩子,而是青春年少的少年!

  不得不说,初中作业变得很重。起初,几个新的主题让我觉得有趣,但过了一会儿,我觉得累极了。你不仅要在课堂上认真听讲,还要把老师说的写在书上。此外,你必须每天早起,而且不能习惯。你总是带着一对黑眼圈来学校。

  然而,通过我初中二年级的哥哥和老师的指导,我没有烦恼。初中有点累,但是这么多哥们姐妹都活了下来,我不行吗?而且,只要你掌握了适合自己的学习方法,你就不会觉得学习困难。

  事实上,我发现初中生活也很快乐。你可以在业余时间交很多朋友,一起讨论你的'人生梦想。或者放学后在球场上和朋友打架。当你学习时,你应该专心学习,玩得开心!

  在我看来,学校举办的各种活动和比赛都应该积极参与,以积极的态度,作为一种测试,而不是为了排名,只是为了经验和自信。一些学生觉得他们不够称职,害怕丢面子。事实上,如果他们输了,他们会输,也不会失去任何东西。每个优秀的尖子生都一步一步地来到这里。

  我的初中学生看起来像一套音乐,踩着一天一天变化的黑键白键,丁丁东,夹杂着响亮的小号,英雄的田园长笛,清晰而清晰的小提琴四重奏,急促而深沉的大提琴音符,以及曼陀林或扬琴的大团圆结局。我将用手中的时间弹奏出清晰的钢琴主题,这构成了我音乐的主题:奋斗的梦想!

初中生的作文600字 篇4

  还记得曾经的梦想吗?还记得当年的汗水吗?还记得父母的期待吗?还记得刚入幼儿园的你吗?其实早已忘记了吧。

  但我清晰的记得初三那年,自已经历了怎样的磨难与历练。那些在台灯下奋斗的你,和同学们激裂的争斗问题,不论输羸,都奋斗过了——初三九班。

  当青春刚踏入我的世界时,遇见了一群“猴子”。初一那年,是他们用热情感染了我,即后,我居然从一个安静的.女生变的活泼开朗,后来就融入了这个大家庭。

  深刻的记得,学校每年都会举行一次秋季运动会,身为班级运动小干将,我还是应该为班级争光的,但是由于没参加过这种比赛,会感到有点紧张,这是不可必然的事情,在忐忑不安的紧张感中上了跑道,一圈一圈的跑道像彩虹一样令人仰慕,但如果是你呢?瞬间就腿软了,但突然听见预备:跑。一声响亮的枪声突然响起,不仅给我吓了一跳,也才发现原来比赛开始了。这时候开始跑步,发现前面的同学腿像长了轮子一样,飞快的穿过我的身旁,我意识到这场比赛我输了。在朦胧感里,我听见了一阵呼喊:赵芳,加油!加油啊!我才明白原来我不是为自己跑步,更为了我的那个九班,加油傻瓜,当时像加了火力一样跑了起来,最后获得了第二名。

  在团队的训练,我发现我们是一个神采奕奕的团队,一起承担了许多事情,像一人犯错全班受罚类似的事情很常见。

  最令我感动的就是在最后的夜晚,我们经历了团队墙,不借助任何外力爬的团队墙,好像真的很伟大。当时做肉垫的几个同学,他们没有丝毫怨言,只是做好自己分内的事情,认真的保证同学们的安全,这时我才觉得原来团队和友情是多么重要啊!

  在年少轻狂的时候,我们九班成了彼此的心灵港湾,谢谢你们陪我度过了很艰难的时候。在汗水中洒脱了一切,爱你——九班。

初中生的作文600字 篇5

  我们处在一个五彩缤纷的世界,每一个地方都充斥着五颜六色。而我们苦苦追寻的幸福,究竟在哪里,属于哪一种色彩?

  每个人的背后多多少少都会有点不如意的事情,每个人都希望找一处世外桃源安逸一辈子,或许与世隔绝就是一种幸福。

  在家里,几乎每天都是硝烟弥漫的战场,安宁已经属于了一种奢望,灰灰的铅笔痕与白白的纸张记载着多少泪水而被遗弃在垃圾篓里。那种感觉,我描述不出来,能说得出来的.委屈便不算委屈。在学校,度日恍若隔年。不仅要抵御着梦魔,面对黑色的字体和白色的粉笔,还要在同学面前艰难地挤出难能可贵的微笑。我那发黑的眼眶中透出一丝感慨:幸福,是否与我背道而驰了?

  从初三开始,我学会了失眠。从凌晨一点在床上翻滚,到凌晨两点在等下写题,我越来越习惯了黑夜。偶尔望向窗外惨淡黄色的灯光,还有遥远星空外的闪闪银光。一个人,就这么静静地在大厅中坐着,埋头于题海中。疲倦的时候,触摸一下屏幕,看一看优美的歌词在莹蓝的光芒下掠过,感觉是那么地舒心。同时呷一口杯子里的绿茶,享受着这无人扰乱的寂静。

  渐渐地,我不再认为黑夜代表着伤感。缓缓地,我发现一种说不出的淡然进驻心头。在这些静谧的时刻,我真的不再执着于伤疤。我似乎悄悄地随着时光,去感悟那五彩斑斓的幸福。

  一声鸡啼突兀地在小巷里鸣响,长夜漫漫终于迎来破晓时分。我悄悄地走到窗前,轻轻地拉开窗帘。昨夜发黑的树叶如今已经翠绿了,昨晚闪烁的银光现在变成团团的白色,阳台的窗子上还有一些透明得几乎看不见的雾珠。随后,照在楼房前的光亮逐渐耀眼,晨曦来了,天也亮了。

  我回到床上,闭合了双眼,手机还播放着那首《花甲》。那一刻,我知道幸福属于哪一种色彩了。原来,幸福的颜色就是我们梦里的颜色……

初中生的作文600字 篇6

  妈妈,是一个伟大的字眼。在我的人生路上,妈妈给我了太多太多的关爱与理解。

  将年幼时的日记拿出,那是一个很旧的精制的笔记本,岁月流逝,她已尘封多时。拭去灰尘,翻开,那一串串弯弯曲曲却又认真有力的'字迹映入眼帘:

  1992年5月12日。今天,妈妈把那双画着小xióng(熊)的wà(袜)子给买来了。昨天还说不给我买,还打我!不过,妈妈还是和以前一样好,我就把那zhāng(张)‘永远不理她’的纸条sī(撕)掉了……

  1992年6月7日。今天,我rě(惹)妈妈生气了,因为我考试没得双百,妈妈很生汽(气)。其实,还有很多比我chà(差)的呢!不过,妈妈,对不起!”

  以上是两则在小学一年级记得日记,初读时觉得好幼稚,我还笑了半天。拿给妈妈看,妈妈什么也没说,只看到她的眼中有一些晶莹的液体在转,妈妈哭了!

  上了中学,记得日记次数也多了起来,日记的内容也丰富了许多。然而,字里行间,总是记着“母亲”二字:

  20xx年12月15日。今天下着雪,放学后,我独自走在回家的路上。风雪中,见前面有人在向我招手。我跑上前,看到那张脸,是妈妈!我无言。坐在自行车后座上,我看到妈妈在风雪中正努力蹬着车子。我在心里默默的哭:妈妈今天还发着高烧!……

  ……

  日记仍在断断续续写着,关于“妈妈”的日记,越写越多,或许是我在慢慢长大,从中我也慢慢懂得了妈妈的心,懂得了妈妈的眼泪……

  或许有一天我会不再记日记,我会在最后的一篇日记上郑重的写上:我读懂了妈妈!

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