初中生的作文600字

时间：2023-01-01 04:24:28 初中作文我要投稿

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实用的初中生的作文600字锦集六篇

　　在我们平凡的日常里，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的初中生的作文600字6篇，欢迎大家分享。

实用的初中生的作文600字锦集六篇

初中生的作文600字篇1

　　初中生的暑假日记作文1

　　8月5日星期五晴

　　发现自己有了很大的变化。记得六年级时，我的成绩很好，但平时也不忘培养自己的兴趣。那时我们是毕业班，功课也抓得非常紧。我们的.语文老师非常年轻，却已经是校长了，他改变了我们六○一班的每一名同学。

　　段老师（语文老师）从不给我们班太多的压力，相反，则非常重视培养我们的兴趣。他非常喜欢写毛笔字，也写得一手好字。以前我根本就没认真写过一个毛笔字，但段老师在每节写字课上教我们怎样写好字。六年级时，我学会了很多，我每天除了完成老师布置的作业，晚上都会抽一段时间来练钢笔字、毛笔字，可成绩依然没有下降。在那段时间里，我学会了写字，学会了跳舞，学会了做人。

　　现在，我已经是一个初中生了，沉重的学习压力使我忘记了自己原有的兴趣。我的时间被排得满满的，真不知何时我才能重拾我的那些兴趣？

　　初中生的暑假日记作文2

　　8月15日星期一晴

　　终于能舒舒服服地睡了个大大的懒觉，好久没这么痛快的睡觉了。

　　原本想这个暑假七点半之前都是我与周公相会的时候，可是天不遂人愿，偏偏暑假还得补课。我既补数学，又补英语，真是弄得我头都大了。而且每天七点准时上课。唉，在学校上学时受这份苦也就罢了。可这暑假还得遭这份罪。我这个闻名遐迩的懒虫可真是支撑到了极限。

　　现在都在提倡减负，但现在的学生负担倒是没减轻，却增加了不少。不仅在上学时每天花十小时左右在学校，暑假依然要捧着书本。难怪有人说，暑假是孩子的“第三学期”！大学排名

　　看着电视上的广告语“我的`暑假我做主”，心中是无限的感伤。我的暑假什么时候轮到我做主了呢？但是，昨天课程已经全部结束了，从今天开始直到九月一日报名，我都是自由的了。幸亏只补了一个月，不然恐怕我是撑不下去了。难怪我现在这么高兴，原来这就是苦尽甘来的幸福。

初中生的作文600字篇2

　　语文课上，在一个窗明几净的教室里，语文老师在给我们复习《元日》，老师面带微笑地向同学们提出了一个问题：“王安石是在什么时候写这首诗的？”大家都苦思冥想，我从容地回答：“这是在他刚成为丞相准备变法的时候写的诗，那个时候刚好是春节。他想要表达变法的踌躇满志的心情”

　　老师接着又问出了第二个问题：“同学们你们为什么喜欢这首诗？”这个时候同学们又有点傻乎乎的了，他们面面相觑。这时我又可以侃侃而谈了：“每年元旦取下旧桃符，换上新桃符。“新桃换旧符”与首句爆竹送旧岁紧密呼应，形象地表现了万象更新的景象。王安石既是政治家，又是诗人。他的不少描景绘物诗都寓有强烈的政治内容。本诗就是通过新年元旦新气象的描写，抒写自己执政变法，除旧布新，强国富民的抱负和乐观自信的情绪。”

　　当老师惊讶地问我：“你为什么会知道这么多？”我就可以自豪的.说：“因为我经常看网络资料，对王安石也很感兴趣。”老师鼓励我：“能不能让大家一起交流？”我自信满满地说：“我非常愿意！”

　　第二天语文课上，在老师的引领下，我和同学们一起欣赏王安石的诗句：“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”“遥知不是雪，为有暗香来。”“天夺不待老，还能使人悲。”“不畏浮云遮望眼只缘身在最高层……”朗朗书声飞向校园的天空。

　　不久，在实验中学的校刊上，我和同学们发表了一篇小论文：王安石的改革与诗歌中的表现。

　　这就是我的初中生活的一个一个美丽的侧影，它是那样的生动活泼，充满朝气。展现了我和母校共腾飞的风采。

初中生的作文600字篇3

　　“周扒皮，爱吃鸡，三更半夜……”从一幢楼房的天井里，传来了阵阵稚嫩的儿歌声。如果你走近一些，便会看见由两个小女孩牵着一根橡皮筋上，一个女孩儿兴冲冲地在绳子上跳来蹦去，一次又一次将绳子高高地勾起……这个小女孩便是幼年时的我。

　　那时，橡皮筋是我们女孩子的最爱，一有空，便约上几个小伙伴跳上几跳，满头大汗也无所谓。幼小的心灵里，橡皮筋给予了我们不可磨灭的`快乐。

　　上小学了，在我们空荡荡的小书包里，仍然塞着一根橡皮筋。一下课，操场上便会出现我们兴高采烈地跳橡皮筋的身影。“叮铃——”上课铃响了，我们便收拾好橡皮筋，余兴未消地喊道：“下次再跳！”

　　但快乐总如云烟般飘渺，有时候你总会不由自主地放掉它。时光的脚步匆匆，如流水般飞速流逝。从前满面稚气，总抱着玩具在路上奔跑的小女孩，转眼间已长大成了小学高年级的女生——低年级小朋友们眼中的大姐姐了。长大了，幼年时的快乐似乎不翼而飞了许多。那根被无数脚丫踩过、曾给我们带来无限欢乐的橡皮筋，躲在书桌的角落里已有多时，早已黯淡失色。有一天，我好不容易解决了堆积如山的作业，带上橡皮筋去找朋友玩耍。谁知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜脸：“还哪有时间玩这个啊？！爸妈叫我们好好复习，都上毕业班了，要抓紧时间。”我愣愣地站在风中，好像失去了什么……

　　又一天，我背着书包放学回家，路过一条小巷，一阵熟悉的、清脆的儿歌声传进耳朵。只见几个小女孩拍着手掌蹦跳在橡皮筋上，满脸幸福，荡漾着无尽的快乐……我静静地看着，终于发现了自己竟失去了某些对我来说很重要的东西。

　　“……睡了个觉，你说好笑不好笑？……”流畅的儿歌声中，我再一次将橡皮筋高高地勾起。

　　我终于明白了，我还是那样喜欢跳橡皮筋，橡皮筋也一样能给我带来那么多欢乐。只要我愿意、努力，快乐仍然掌握在我手中，不管时光如何地飞逝……

初中生的作文600字篇4

　　暑假过了，又开学了，哎，我的假期综合症也随着开学一起到来了，一进教室，就看见老师编座位了，我有了一个新同桌。

　　今天同桌在我身边听《甜蜜蜜》这首歌，伴着那优美的旋律我想起了暑假和老妈一起录歌的事来。

　　那天老爸上街购物了，家里就成了我们娘俩的天下。因为呆着太无聊了，我就和老妈商量做点什么有意思的事。我提议给老妈录制歌曲，老妈欣然同意，但是她一首完整的歌也不会唱。于是我们就先找歌词，然后学唱，终于学会了一首老歌。

　　首次录制的效果并不满意，我们就反复录，直到听着有点“星”的味道了才罢手。

　　我一直认为自己唱歌跑调，所以从未在人前唱过，老妈就怂恿我也唱一首，在老妈不断地鼓动下，我最后同意和她合唱一首，我唱其中最容易唱的两句。我们开始自由练习，熟练之后又模拟演练了一次。

　　在我们母子用心的练习与配合下，录制效果超好。

　　折腾了两个来小时，录制了两首歌曲。一首是《甜蜜蜜》，另一首是《蜗牛与黄鹂鸟》。

　　我和老妈躺在床上，开始一遍又一遍的欣赏我们的作品，那种感觉比听任何歌星的歌曲都兴奋。

　　老爸回来的时候，我们正陶醉在成功的喜悦中。他听了一会，对我们说：“谁唱的这么难听啊，换一首。”我立刻坐起来，大吼道：“你呀，真是太跟不上时代了，这是当今最红的歌星演唱的，你竟然说难听，是不是欣赏水平有问题啊!”他不屑的说：“红歌星？都是那些粉丝捧出来的吧，没品位的是他们。你听听邓丽君的`原唱，人家那才叫有味。”

　　老妈还想让老爸听我们娘俩的合作，被我拦住了。

　　在老妈心里，我是可以和她玩耍的朋友，老爸嘛，是和我谈大道理的“导师”。

　　我们这个家，有个聪明的我，有个长不大的妈妈，还有个唠叨的爸爸。妈妈和我总是趣味相投，在老爸不在家的时候疯玩一场，老爸呢，总是在我们玩的很欢的时候泼点冷水，让我们去做点“正事”。

　　和谐与不和谐的音符组成了我们这个幸福温馨的甜蜜蜜的小家。