精选初中朋友的作文集合9篇
在学习、工作乃至生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的初中朋友的作文9篇，欢迎阅读与收藏。
初中朋友的作文 篇1
灾区的小朋友们：
你们好！今天，我想借着这封信，和你们好好的说说话，聊聊天。
我是一个和你们同龄的孩子，虽然我们没有见过面，素不相识。但当我知道你们已经被转移到安全的地方，就放心多了。你们那里发生了震撼世界的里氏8.0级的地震，我从电视上，看到了你们很多的人，一群和我同龄的孩子，却受到了不同的伤害。而你们却表现的那么坚强，很值得我学习！原本你们也应该和我一样坐在宽敞明亮的教室学习的，但这场突如其来的灾难，夺走了属于你们的一切。
朋友们，灾难虽然可怕，但是有世界人民的帮助，你们会很快站起来的。我们一起来做道题，一个巨大的灾难如果代表一个数字，除以60亿的话，那么结果会是多少呢？反过来每个人的爱乘以60亿，那又会是什么结果？也许你失去了亲人，但你会得到更多的爱。我们每个人都会把爱给你们的，你们一样会幸福的。
朋友们，生命是宝贵的。你们活着，就是幸福的，也许你们的生命是很多人用生命换来的'。那些可爱的解放军叔叔，那些我们最敬爱的老师。他们用他们自己最宝贵的生命换来了你们的生命，你们要勇敢的站起来，用自己的学习来好好的回报他们，回报社会。在这个世界上，你们永远不会孤单，还有许许多多的人在关心着你们，帮助你们。
小朋友们，让我们手拉手，一起来战胜灾难，走向辉煌的明天！
衷心祝愿你们身心健康！
一个普通的小学生
20xx.6.25
初中朋友的作文 篇2
我曾收到过许许多多的礼物，但是我至今记忆犹新的礼物，是我的好友石其振送给我的一句学习的真理。她曾告诉我：“学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油！”
起初，她告诉我时，我还以为这是她在资料或网上查到的。可后来，今一番彻头彻尾的调查，发现这居然是她自己编创的儿歌。原来她一直用这句学习的真理，来勉励自己要积极进取，乐观向上。
可后来想想，“这既然是真理，又为什么要告诉我呢？就不怕，我因为这句真理，而严格要求自己，努力向上，最后以百米冲刺的成绩来超过她吗？”
带着数不尽的种种疑惑的我，不禁快速的跑到石其振的面前，问：“石其振，你为什么要告诉我这句话呢？”
她说：“什么话啊？”
我笑着说：“呵呵，你是不是有健忘症啊！就是‘学习是灯，努力是油……’这句话啊！”
她也笑了笑，对我说：“我是希望你吴松，可以因为受这句话的影响，而为你的理想冲刺！”
“那你呢？就不怕我超过你吗？”我疑惑的.问。
她说：“当然不会啊，因为我会和你一起加油。在你伤心时，我会给予安慰；你开心时，我会陪你一同而笑；总之我们之间互相扶持就对了嘛！”
说完我们便一同而笑，还手挽着手，进窗明几净的教室。站在一旁的王发虎，笑着说：“不知道的人还以为你们是疯子呢。”说完，便哈哈大笑起来。
“学习是灯，努力是油，要想灯亮，必须加油！”这句真理，是我一生都受用不尽，同时那个和我一起度过艰难时刻的她，也成为了我生命中的重要人物。
初中朋友的作文 篇3
回想曾经，感觉自己错过了很多朋友；岁月蹉跎，换个方向，一切都不一样。--题记
还是个四五岁小孩儿的时候，什么都不明白，以为朋友就是和自己一起的小孩，一起玩耍，更熟一点的，我们称其为好朋友，这是那个时候的观点。好朋友可以在背后说坏话，可以当面骂人，可以打架，谁也不维护谁，谁也不在乎谁，谁也不把谁当成自己的谁，这是好朋友的定义。要拉上父母去小区玩，他们会说：“去找你的好朋友啊。”我就屁颠屁颠地去别人家挨个敲门，常常一脸失望地回家。
后来年龄稍大时--三四年级时，对朋友二字理解更深了些，直到月字是有血有肉有生命的东西，两个这样的东西紧紧相连，互持、互助、互撑，其中一个跌到另一个拉起，奇妙的是，他们会齐头并进，不管嘴多么的碎，习惯多么的不好，他们还是会一起，没有背叛。也就是那一年起，我的心境变了，视觉变了--我急切的在寻找我所谓真正的朋友，在不知不觉中和一个真心带我的女孩错肩，在这件事中，我犯了一个致命的错误：在寻找时错过唾手可得的。现在回想当时我是多么的傻啊，那是多么好的一个女孩啊，就这么被我的无知伤害与错过。想与我成为好朋友两年，却被我不着痕迹的拒绝了，两年，多么心碎、漫长而又短暂的时光啊！这件事情还是最后从别人嘴里抠出来的，并非我自己参悟。有时拖着父母去逛街，他们会说：“去找你的好朋友啊。”我会瘪瘪嘴：“还没找到呢。”
小学末期，自以为是认为自己有了不少好朋友，可我又怎么会知道所有的朋友的经不住考验，在我最尴尬、最不知所措的时候倒戈，我一个人竟是替几十号人背了黑锅！在所有外人向老师说是我损坏了公物时，所有人除了老师心知肚明：我，是个局外人。损坏公务行动中，包括了我的几位“好朋友”，在我自信以为她们会澄清时她们却现还在我身上！我的世界彻底坍塌了。自此以后，我不相信任何人，我怨恨着每一个人，表面上活泼心里却诅咒每一个人。她们说我不怨，呵呵，我为什么不怨！我恨哪！有时叫家长带自己去离家近的景点玩，他们会说：“你的好朋友呢？”好朋友？我嗤之以鼻：“人活在社会与世界里，众人的社会与自己的`世界，第二个只有自己，唯有第二个才可靠。”
升入初中，以前的观点完全被自己无视，只为母亲的一句话：“谁都可以是你的好朋友。对他们失望了，可以装傻，他们以为你单纯，什么都给你说了，又怕你说出去，就把你当好朋友，你便是知道的最多的人，但你不说，就应了一句话：聪明难，糊涂难，聪明变糊涂更难。有人来拉你拉帮结派，就装不明白，就成了中间笑到最后的人。”我也是听了这句话，便成了各个人拉拢的标准对象：很傻很单纯的可信女孩儿。也便是这样，父母对我说“你的好朋友呢？”的时候，我如今可以那么淡然。
初中朋友的作文 篇4
在斯美学习中，我认识了许多好友，其中有一位与我比较投缘的，她就是李敏君，她是一位有着双重性格的人，她有时开心有时生气，不过大多数是开开心心的，生气也就是生同桌李健聪的气，因为同桌太吵她了，使他无法学习。
她是一个遵守诺言的`人。
记得有一次，她让我和她一起上厕所，而我上完厕所以后就离开了。一个人会到了教室里，我以为李敏君已回到教室。然而我一会到教师就顿时傻了眼，李敏君的座位上空空如也，连个影儿都没有。我有以为他不见我就应该自己回来吧。于是，我就坐在机子的座位上，心想：“她待会儿会回来吧！可是，临近上课了，她怎么还没回来？”我不放心地跑到厕所里，一看，李敏君还在那儿等着呢。
一生难寻知己，而我却在这么短的时间里寻到了一个知心的好友，我知足了！我想我永远都回记住她：她叫李敏君，她在百花小读书，她今年十二岁，与我同龄。希望她也能记住我这个好友！
初中朋友的作文 篇5
傍晚，我站在沙滩上，带着几分沉醉，默默凝望着云雾中的海。
云雾中的海模模糊糊，只隐约出现一点淡蓝色的海浪，轻轻拍打礁石，轻柔的烟雾甜丝丝的，像密密的丝帘，好像能揭开它，去寻找佳境。
微风向我点头哈腰，仿佛在向我问好，海风轻轻抚摸着我，好像在和我交朋友。海风吹来了海浪，连绵起伏，像可爱的山丘，浪花可淘气了！时而变成稻穗，绿浪滚滚连天涯，时而像马鬃，万马奔腾甩尾巴，时而化成丝绸万里海疆铺彩霞，时而如银花，朵朵银花像花海，美丽的银花，可爱的海浪，轻轻地抚摸着我的脚丫，要和我交朋友。
和海浪、海风交朋友，快乐地唱着歌“哗啦哗啦，呼呼呼”快乐的'歌儿传四方。引来了海鸥，它一会儿俯冲下去捕鱼，一会儿在空中舞蹈，一会儿表演杂技，发出清脆的歌声，海鸥是我们的好朋友，我们一起舞蹈，一起歌唱……
天色渐渐暗下，岸上的灯亮了起来，晚风轻轻吹，云雾也不见了，大片大片湛蓝色的海浮现在我眼前，波澜壮阔，让人忘掉一切烦恼。
我喜欢海，更喜欢和海……交朋友！
初中朋友的作文 篇6
我有一个好朋友，名叫马金铭，他个子不高，胖乎乎的脸上镶着一对宝石般的的大眼睛。
马金铭不但擅长画画，而且还有一手用蚕豆制作小动物的“绝招”呢！
四、五月间，嫩蚕豆大量上市，这下可乐坏了马金铭。他请妈妈买了一斤蚕豆，又准备了一盒火柴。在一个凉风习习的下午，他便和他的助手——我，开始了蚕豆制作小动物的活动。我名义上是他的`助手，实际上只会帮他剥剥豆壳。我把剥好的蚕豆递给马金铭，他挑了一颗端详了一阵，自言自语地说：“嗯，这个豆大，用来做马的身子挺合适。”说完了又捡出一颗小的蚕豆，比划了一阵子后，似乎觉得很满意，便一声不响地干了起来。只见他先把蚕豆竖了起来，在左右两侧匀称地戳了四个洞，又在两端各戳了一个洞。我不解地问他，为什么要戳这么多的洞呢？他给我解释说：“两侧四个洞是为了插四根火柴，造成马的四条腿，两的两个，一头插马头。一头插马尾巴。”他还说：“左右两侧洞之间的距离不能太窄，不然这匹马就站不稳；两端的洞不能太大，不然马头、马尾就插不牢。”
嗬，原来扎洞还有这么多的学问呀，他真行！
这时，马金铭已经在做马头了，他先在小蚕豆的一端戳了一个洞，然后又在一个侧面的上方和下方戳了三个洞，这回我可看懂了，大的一个洞是准备装火柴做的马脖子，侧面上方的两个洞是准备用火柴头做的马眼睛的，下方的那个洞，则是马鼻子。
一会儿，一匹青黄色的大马便出现在我们的面前，它高昂着头，似乎在仰天长嘶……我看了乐得直蹦。马金铭心灵手巧，他真行。
然后，马金铭又做出了乌龟、兔子、金鱼等等。一件件作品都形象逼真，栩栩如生。我心中不由暗暗“马金铭真行！”
初中朋友的作文 篇7
又是一次擦肩，又是一句话语，又是一个话语……我们，相遇了，也表明了我又有一个朋友，那滋味，是温暖的。我把你们深深地埋在心中，永远也不会忘记。不需要问我为什么，我只能悄悄地告诉你：因为，我们是朋友。
“朋友”这两个字，包含着多少的意义？也许，没有人能准确地回答出这个问题，但是，在我心里，不管你给我的，是一片黑暗，还是光明；不管在一起的时间，是多么的长，还是多么的短……我们，依然称之为朋友。
我的朋友，和你们在一起，我感到异常的兴奋，和朋友在一起的感觉，相信每个人都尝试过。留下来的，是那温暖的笑脸，似乎是被阳光照射过后的花瓣；那疑惑的目光，总是在我伤心的时候迅速闪出；那关心的话语，让我打消了放弃的念头……一次又一次，总是让我无法忘记，也许，这是朋友之间的纯洁的玻璃碎片，也就是我们之间的记忆。
我失去的朋友，你们知道吗？在消失过后的.你们，我的袋子里的那块玻璃碎片已经逐渐破碎，我一次又一次地试图修理它，让我恢复了对你们的记忆，但是，玻璃碎片还是有一点点儿的差错，直到再次遇到你们，玻璃碎片才会自动修复，变成了世界上最完美的一块玻璃。
我所有的朋友，和你们一起走过狂风暴雨，和你们在阳光下一起成长，把我的袋子装得鼓鼓的都已经快要涌出来了，可是，你们仍继续着给我温暖，给我欢乐，给我世界上最珍贵的东西——友谊，我真的不知道该怎么感谢你们，只能迷迷糊糊地写下这篇文章，呵，虽说烂了点，但是还是写了出来，希望你们能看到，让我们之间的关系变得亲密一点，让我们建设起友谊的风帆，只想听到你们的回答，可以吗？
初中朋友的作文 篇8
她的名字叫毕语彤，是我们英语班的同学，说她与众不同是因为她有一套与常人不同的学习方法。
了解她是因为，偶尔有一次我上课忘带了英语书，她就把她的书放在我们两人中间看同一本书，课上她拿着笔在书上不停的画着，有的地方画一个三角形；有的地方画上波浪线；还有的地方打个问号……。看的我心里十分不解，下课了我就问她：“你在书上画那么多标记干什么呀？”她回答说：“三角形我觉得是重点的地方，波浪线是拟人句或者比喻句，问号是我不太懂的地方，方便课后向老师或者同学请教”，我听后恍然大悟。
更神奇的是，课间毕语彤和我们一样玩；放学只要写完作业我们还在一起玩，但是再次上课时只要老师提出问题她总能一字不差的回答出来，我有些莫名其妙，就问她:“你不是总和我们一起玩,那你怎么都能记住老师讲的那些问题呢？”她不以为然地说：“时间就像海绵里的水只要你挤总是有的，在你们玩的时候我也在玩，但是你们回家后可能还在玩，可是我回家之后就把书拿出来复习，温故而知新嘛！”听后又知道了她与众不同的奥妙，怪不得她的.学习成绩总是名列前茅，原来她有一套与众不同的学习方法。
这就是我的好朋友毕语彤与众不同的地方,你对她了解了吗？
初中朋友的作文 篇9
书，是人类最文明的“长生果”，它让我们晓知天文地理，悟得做人道理，所以，我把书当做我最要好的朋友。
从我读幼儿园起，妈妈就买了许多书给我看，每晚给我讲一个睡前故事，这让我与书结下了不解之缘。
因为从小妈妈就培养我读书的兴趣，长大后，我特别爱看书，只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。因此我从书中得到了许多好处。四年级时，我参加了“我读书，我快乐”作文比赛，因为我平时爱看书，积累了许多好词佳句，拿了个一等奖，兴奋极了，拿着奖状蹦蹦跳跳地跑回家，妈妈一个劲地夸我棒，爸爸更是把我疼得比宝贝还宝贝。这都归功于我的“好朋友”啊！
从此以后，我更爱看书了，放暑假时，我天天跑到书城看书，什么《小学生优秀作文》《小学生500字作文》还是《名师点拨作文》我都看过了。因此，我的左文经常被老师当作范文在班上读出来。
书把我带到一个广阔多彩的世界。我就像一股柔弱细小的溪水，汇集许多晶莹的泉水和露珠，逐渐丰满起来。书，给了我童年的乐趣和美好的'享受，教我去思索人生，使我从幼稚走向成熟。是书，让我掌握了许多好词佳句；是书，上我学会了写作；是书，使我的学习进步了；是书，让我学到了许多知识；是书，让我受到了爸爸妈妈的夸赞。我爱书，没有书，我的生活就失去了乐趣，生命就失去了价值。
同学们，书是我们最好的朋友，多看书吧，从书中获取知识的是我们自己啊！
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