初中成长作文汇总五篇
无论是在学校还是在社会中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的初中成长作文5篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
初中成长作文 篇1
瞧！是谁打翻了五味瓶？酸甜苦辣咸，汇进了我的小升初。——题记
踏着炎炎夏日，我又一次走过了你，我的母校。就像三过家门而不入的大禹，对你，我只是遥望。不是不想，而是不敢。我怕，怕当我触及你那熟悉的一草一木，怕当我回想起那艰辛的六年，便会触及我心中最柔软的哀伤。但，我又想起，我们踏着一个个春夏秋冬，迈着欢快的步伐走进校园，聆听那广播里一遍遍播出的《童年》，那“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天”的歌声，还在脑海中回荡。想起一蹦一跳的进入教室，面对的即是“勤奋进取，求实创新”八个大字，时刻激励我们前行。想起下课，那如潮水涌出的嬉笑的孩童，捉迷藏、拍篮球、跳皮筋……欢快的笑声在校园里永驻。
及此，想起了我的小升初。
正如歌中所唱，我迷迷糊糊的度过了五年的童年，无忧无虑，自由自在。直到六年级，方才突然醒悟，如醍醐灌顶——我如何面对一年之后的我的新未来？于是，一直采用“放养式”学习的我及父母，开始了“魔鬼冲刺”。就这样，一段汇集人生百味，一段轰轰烈烈的小升初奋斗史，悄然展开。
酸
世上无难事，只要肯攀登。——这是我的QQ个性签名，已经陪伴我度过了三个年头，我一直没有更换。因为，只要看到它，我的小小心灵里就会腾起熊熊拼搏的热火，永远激励我，在当下这个竞争激烈的残酷社会，前进、前进……
第一次触碰到“奥数”这个神奇的字眼，是在小学三年级。那一个个奇妙的数字，在组合下闪闪发光；那一个个数学故事，在书本中熠熠生辉。
三年级升至五年级，奥数陪伴我度过了三个春秋，我和它相处愉快，摩擦出幸福的火花，在奥数学习中，我迟钝的大脑好似被涂上了一层又一层“极品润滑油”，越发运转自如。
然而，在六年级，我对它第一次有了想要疏远的情感。
俗话说，考考考，老师的法宝；分分分，学生的命根。我在小学生涯的最后一年，也参加了一次奥数竞赛。那是有三千多人参加的比赛，而一、二、三等奖名额总共只有500名，参加竞赛的，又是全省的优秀学生，看着比赛通知，我心中骤然一紧。因为这次考试，是我能否上全省最好中学的提前通知书。
我在家里疯狂做题，爸妈深知奥数的重要，最多之时为我报了三个奥数班！但，奥数班一学期也不过讲六百道题，怎够？于是，需回家“加班”。每天晚上，吃完晚饭便是我的习题时间，每晚最多学习三小时，也只能做大约四十道题。而那时，早已是晚上十一、二点了。一直与我作伴的，是下班民工抒发憋抑的吆喝声，是疯狂飚车徒的重力摩托的“突突”声，是垃圾车不断播放的音乐声。还有，父母房间内那一盏永不熄灭的灯——只有当我睡了觉，那盏灯才悄然关闭。
终于，努力换来了成功，虽然不是很理想——三等奖。我期望着二等奖，看到名次限于我的一、二等奖同学满面笑容的上台领奖，我的心中充满了酸楚，我曾想过，或许，上天安排我是只能坐在路边为英雄鼓掌的.人吧？但，脑海中又出现的毛主席的那句话：世上无难事，只要肯攀登。
拿到三等奖，一颗为考学所苦苦挣扎的心也终于放下了一些。
往事，只有妈妈还会提起，她总说：那时的你好可怜，每天早上起床眼睛都是青的，两个很大的黑眼圈怎么也退不下去，脸色都不好，蜡黄蜡黄的。我看着真心酸，真心疼。
我苦笑。继而黯然落泪。不过有什么关系呢？阳光总在风雨后！
酸，酸楚，这是我在小升初中第一个体会到的滋味。
甜
小学，六年学习生涯稍纵即逝，我也成了林清玄笔下那不断追赶时间的人，只得细细品味着过去的六年，从中找出，我的付出，和收获。
收获并不是颇丰，得了大小奖些许，却从未拿过一等奖，只在二、三等奖中徘徊。唯一令我所自豪的，在２０１３年５月３０日这天，我真正“集齐”了小学六年的全部“三好学生”！
还不曾忘记的一次得到它时的快乐——那是我小学生涯里的第一张奖状呀！记得那是在六。一，结束学校活动后，我们如同一只只翩翩飞舞的小燕子，忙不迭的涌进了教室，端端正正地坐在了座位上，脖子都伸的老长，一束束焦急的目光直射向老师，无声地不断请求老师赶快公布获奖名单。老师莞尔一笑，拿出几张红彤彤、金灿灿的奖状，轻启朱唇，慢慢念出了获奖同学。哦耶！有我耶！我一蹦一跳的来到讲台上，快乐地咧着嘴接过了那张奖状，如同浮在了云端。
而现在——
我的手上，又捧着那张红彤彤的奖状。只是早已没有了一年级时的那种疯狂的快乐，在拍照时，只是举着奖状云淡风轻地一笑。然而，谁又能真正体会我心中那份无法言喻的欢乐？奖状，只是日期在年份上又增加了五年；但人，早已不同。嗬——
我一脸愉悦地回到家，将奖状端端正正的贴在了墙上。放眼望去，同种花色的奖状，共六张，也记载着我的六年。
甜，甜蜜，是我在小升初中体会到的另一种滋味，这种滋味，令我愉悦。
苦
苦，是人们最不愿意提及的滋味。苦境、苦海、苦痛……人们都非常厌恶这些词语。但是，在我的小升初中，苦，也进来了。
父母无法让我成为像优秀女孩叶梦圆那样，琴、棋、书、画，样样精通，于是，便让我自行选择了一样，我选上了琴。
我开始学习钢琴。我学琴较晚，三年级才正式开始进行。最初，父母和我的意愿是，把我培养成一位举手投足都带有高雅气质的人、一位不仅拥有智商，也充满浪漫情商的人。可是，随着时间的慢慢推移，重心就转向了考级和升学。
然而，问题也随之而来，只弹了两年，基本功还太浅，要考八级，实属不易。
但是，为了我更好的考学和前途，再难也要咬牙弹！
于是，一个只按了两年钢琴的我，开始攻克业余八级。拿到乐谱，我当场傻了眼：妈呀，最少也有四页呢！不仅页数多而且全部有着繁琐的升降号，最多时竟有六个之多！
决心已下，拿到谱子便开始苦练。炎炎夏日，阳光满满的挤进了我的小房间，只坐在课桌前一会儿便会大汗淋漓。当大家都去乘凉时，我仅身着一个背心，一条短裤，双手依旧在黑白的琴键上不停的舞蹈。汗珠一滴滴浸湿了我额前的几缕发丝，它们便打了蔫，紧紧地贴在了我的额头上。两个小时过后，身后的背心全湿了，手中也又黏又滑，弹琴变成了在琴键上溜冰，一不留神就会“越界”。
冬天，家里虽然烧着地暖，却依旧寒气逼人。我像一只北极熊，穿着厚厚的棉睡衣，走路也不顺畅了。但还要弹琴。我有些“窝囊”的坐在琴凳上，双手也有些麻木的在琴键上游走。手僵了，就搓一搓继续弹。屋里的琴声，与楼下小伙伴们打雪仗、堆雪人的欢乐笑声交汇在一起，成为了一个小型的“演奏会”。
暑往寒来，苦练了半年，终于攻克下了业余八级。老师说，三年之内考八级，真是不容易，你也辛苦了。
那又有什么关系呢？付出，总会有收获！
苦，苦中甜，是我体会到的第三种滋味。
辣
在体验过奥数得奖的甜蜜滋味后，我也一度为另一个奥数竞赛的失败而惭愧。
那是“希望杯”数学竞赛，因为有了上一次比赛的经验，这一次，我竟没怎么在意。
然而，机会与希望是会乔装打扮的，这次比赛，我“一失足成千古恨”。
我没有在比赛前大量做题，没有刻苦钻研，甚至没有认真的态度。
考试结束，我走出考场，我知道自己考砸了。有因必有果。于是，我闷闷不乐的上了车，马虎又不耐烦的应对着爸爸妈妈的问题。
果不其然，我考砸了。看着大红榜单上那些获奖的同学的名字和他们灿烂的笑容，我落泪了，妈妈有些生气地说：“有因必有果，你没有付出，哪来的收获？你看看，要是有了这个奖，你不就稳上ｓ中了吗？”
我的脸上火辣辣的，心中流淌着后悔的眼泪。
辣，火辣辣，是我ｉ在小升初时体会的第四种滋味。这种滋味，也让我明白：虽然说“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。”但“得来全不费功夫”的前提是要有“踏破铁鞋”的毅力和努力做铺垫的。
咸
我问妈妈，我能否用咸来表达快乐心情？
妈妈说：“恐怕不行。咸应该是一种不快乐的、陈杂的心情。”
我摇头，咸，为何不能是快乐？
五月，ｓ中的考试开始了，七分钟，要答完语文、数学、英语各五道题。我手心冒汗，努力拼稳住那颗嗵嗵狂跳的心，用有些颤抖的声音向对面坐的三位老师阐述了自己的观点。我急切的从他们的脸上搜索信息，想要知道他们对我的答案是否满意。可是，三位老师正襟危坐，脸上冷冰冰的，根本看不出他们的思想活动，我只好放弃。临走前，我恭恭敬敬的向老师们举了一躬，希望多得些印象分吧。
我一直讨厌等待，然而这次我不得不等待。苦苦等了十多天，天天上网看ｓ中的官网。突然，在一天晚上，我发现录取名单出来了！我急切地在密密麻麻的名字中寻找自己。天哪！我不敢相信自己的眼睛！我的名字，赫然印在了上面！
我高兴，又害怕，怕是自己眼花看错，足足核对了十遍！没错！我真的被ｓ中录取了！我和爸爸妈妈相拥而泣，共度了一个轻松美好的夜晚。
眼泪是咸的，对吗？喜极而泣的眼泪，我喜欢它。
咸，是我在小升初中体会到的最后的滋味。我最渴望它。
小升初，有泪、有笑、有付出、有收获，在不断的困难的历练下，我，成长起来了！
初中成长作文 篇2
行走在匆匆的人生漫漫长路上，蓦然回首，已经走过了十三载悠悠岁月，已经步入了初三的大门。
曾几何时，认为初三像那飘缈的孤鸿，遥不可及；曾几何时，远远地看着初三的学哥学姐们抱着一摞摞厚厚的资料，满面劳累，行色匆匆地行走在校园，觉得那离我还很远。可不知不觉，我也升入了初三，似乎感到前所未有的压力迎面袭来，第一次感到了恐慌，上课听讲甚至有希望永远不下课、一直学下去的冲动。学习，睡午觉，都已不再需要督促。
妈妈说我长大了，不再是那个只知道玩的孩子，已经懂得了自己的责任。
有时感觉很累，但我深深地明白：“天将降大任于斯人也，必先苦其心智，劳其筋骨，饿其体腹，空乏其身。”，“阳光总在风雨后”，要学有所成必须懂得吃苦，吃苦是人生的必修课。“梅花香自苦寒来”，磨砺过的人生才完美。
妈妈笑着说我长大了，不再是那个怕苦怕累的孩子，已经懂得了先苦后甜。
每天晚上，不再一面打呵欠一面抱怨作业多，而是耐心地做着一道又一道自己买的题，遇到难题也不再大呼小叫地请求“支援”，而是自己一点一点地“奋力拼杀”，直到对着密密麻麻的字符露出微笑。
妈妈欣慰地说我长大了，不再是那个贪玩的孩子，已经懂得了勤奋。
俗话说：“种瓜得瓜，种豆得豆”，什么样的'付出就会有什么样的收获。朝阳下的我们正在成长，像那庄周笔下的大鹏，每天都是一个明媚的春天。
珍惜吧！珍惜有限的今天，拼搏无限的青春，一起倾听精彩的成长乐章！
初中成长作文 篇3
一次次的野外拉练。跌到了再爬起，没有埋怨，没有气馁，没有停留。” “一步一步的攀登，回望来时路，会心一笑；转过头，面对前方，无言而努力的继续攀登。” “一次次的蜕皮。
蜕皮是痛苦，是流血，有风险，有失败；但也是对未来的憧憬和期待，变得成熟与美丽。” 这些叫做成长。 高尔基说过：“青春是一个普通的名称，它是幸福美好的，但它也充满着艰苦的磨炼。”没错，我们在成长的'过程中，不会事事一帆风顺，难免会遇到各种坎坷，但是风雨过后的彩虹是美丽的，要知道，美丽的东西的背后总是有一些不为人知的心酸与痛苦。
冰心著名诗集中也曾提到过：成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。它是一个成长的过程，花儿成长的背后总有倾诉不完的伤痛与苦。 成长是一个过程。而在走向成长的道路上，会跌倒，会受伤，会成功，会开心，会失败，会难过。
初中成长作文 篇4
古人云：“书犹药也，善读之可以医愚。”读一本好书，就像和一位高尚的人交谈，如蜂蝶飞过花丛，如清泉流经山谷，让人身心愉悦。一本好的经典著作，亦师亦友，它让我张开想象的翅膀，给我无穷的力量；它启迪着我的智慧，陪伴我成长。
三岁时，我上了幼儿园。那个时候老师总是教我读《三字经》。“人之初，性本善。性相近，习相远。”慢慢地我也会背诵很多古诗词，如“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”尽管当时我并不清楚这其中的意思！随着年龄的增长和知识的丰富，我终于知道“香九龄，能温席”中小黄香是多么的可爱，明白了“孟母三迁，择邻而居”的'良苦用心，懂得了“与人为善”的道理，体会到勤劳的农民伯伯生活的艰辛……这短短的几句话，几个字，却蕴含着深刻的道理，让我在懵懂中思考，在思考中不断成长。
越到高年级，我认识的字越来越多，读的书也越来越多，越来越广，我与书结下了不解之缘。《假如给我三天光明》让我震撼不已，《皇帝的新装》使我捧腹大笑，《格林童话》让我欣喜若狂，《海的女儿》又不禁使人潸然泪下……那一部部经典的著作，那一个个经典的故事，如同一个个跳动的音符，带给我快乐与思考，让我爱不释手，如痴如醉。其中《安徒生童话》让我百看不厌，每一次品读，我都会有不同的感悟。尤其是那《丑小鸭》，它讲述了一只丑小鸭受到大家排斥和讥笑，但它心怀梦想，并没有灰心丧气，它不畏艰难，凭着自己顽强的毅力，最后变成了一只美丽的白天鹅。这个故事激励着我以后无论做什么事情，都要有不畏艰难的勇气，要自信、自立、自强，以顽强的毅力战胜困难，实现自己的梦想。
不知不觉中，书已经成了我生活中不可或缺的一部分，陪伴着我走过了近十年的光阴。它教会我很多生活哲理：在生活中孝敬父母，爱护弱小，心存善良；在学习上不怕困难。这一本本经典著作如陈年佳酿，历久弥新，散发出迷人的芬芳。它使我从一个无知的小孩长成了一个明事理的小姑娘。与书结伴同行，未来的道路就算崎岖坎坷，我也要扬帆起航，迎难而上。
初中成长作文 篇5
人生是最崎岖的路，成长是路上一座高峰。攀登途中，水墨伴我同行，为成长添一抹亮色。
犹记得小时学画之艰难，也曾因画得欠佳而捶胸顿足，但经过多年学习，如今手中毛笔已能得心应手地挥洒流畅笔触。忙于学业之余，精心画幅国画，也成为一种放松与享受。
而我最喜爱也最擅长的就是写意花鸟。
铺开一方素白的宣纸，展平。取一支适中的毛笔，润水再蘸墨，以浓墨下笔，纸上便是干脆利落的线条，勾出锦鸡的喙与眼，换支稍大的`笔，一笔画出红赭的翎毛，再以墨灰白描法画锦鸡围巾或披肩一般的一圈羽毛，此时须等一等。
转至画面下方，以大笔加水调曙红，水分控制得当就落笔，笔尖向下，笔肚朝上，围绕中心层层向外，这即是一朵牡丹。只见那画的颜色由花心大红向外变为花瓣艳红，水分使它们自然渗透调和，便有朦胧剔透之感。为了烘托花之明丽，叶就需是墨绿，墨黑为主，侧锋浓墨为之。牡丹旁还有几枝芦苇与野草丛，芦苇上下贯穿画面连接花与鸟，而鸟又是半隐草丛后，更显高傲沉着。
继续画略略隐没的锦鸡躯干，它的背是深紫向乌黑过渡，笔法须干练且水要少，才有浓得化不开的紫与黑的交融，才是禽鸟整齐光亮的羽。再画翅膀，墨色介于浓墨与焦墨之间，才可体现出锦鸡羽毛的黑白分明。最妙的是它长长的尾，尾根有亮黄的一丛短羽，亮黄中又有鲜红的稍长羽，然后是一束宽几指的深赭尾羽，其上还有条纹相间，就成了一只白腹锦鸡，羽色五彩却不冲突，更似与牡丹争艳，双方势均力敌，让人大为称快，暖色在褐绿草丛中更为亮色。
作完画，笔下的亮色也为心中添几分明亮，更成为成长中最明亮的色彩。
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