精选初中学生作文集锦四篇
在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的初中学生作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中学生作文 篇1
新的学期开始了，老师和同学们都返校了。宁静了一个暑假的校园又沸腾了起来。
你瞧！我们的校园多热闹。师生们正忙得不亦乐乎！
有的班的班主任正带着自己班的学生到校图书馆去领取新课本。有的班的班主任在指挥自己的班的学生打扫清洁区。有的班的班主任正在给学生报到。有的班级里，班主任正在给学生发放新课本。而有的班级里，任课教师正声情并茂地给学生上新学期的第一节课。
学校领导则在办公室里商讨如何开展好新学期的.各项工作。我呢，也没闲着，坐在自己的位置上认真地写新学期的计划。
在新的学期里，我希望自己能学习进步，同时也希望所有的同学都能学习进步。
初中学生作文 篇2
开学了，开学了！开学的时间最理解学校，学校最理解这个盛典。是的，学校举着旗帜，校门开着和谐，礼堂穿着盛装，迎接微笑的师生员工和师生员工合拍的步伐。
校园最先沉浸在欢乐里。来来往往的目光抬升着新学年的高度。
“老师，你好！”这是最直接、最真诚、最崇高的问候！师生的珍贵情谊从校园的每个角落外溢。开学典礼就是一次庄严的凝聚。每一个座位都是人生的一个位置，每一个理想的位置都是对未来的承诺，每一个将要兑现的承诺都是学校的`光荣……
“你好，老师！”这是以春天的名义，向知识、向老师、向播种者致以最崇高的敬礼！
国歌奏响了。气吞山河的气势在回荡，排山倒海的力量在鼓舞。
就从学校和校园开始，就从礼堂和典礼起步，有一种热血叫活力，有一种活力叫希望，有一种希望叫发展，有一种发展叫学习，有一种学习叫基础，有一种基础叫理想！
校长的讲话，使大家明白了知识后面有海洋，奋斗就是一叶小舟；能力前面有高山，攀登就是一把梯子。学生代表的发言，代表了大家坚定着奋斗和攀登的决心。
开学了，开学了！从此，在学习和成长的道路上，所有的老师分担兼程的风雨，所有的学生分享灿烂的阳光！开学典礼，就这样传承着学习的意志、力量、不朽和美……
手捧新课本
以一颗天真的心打量新课本，以打量新课本的心情打量年轻的学习。
手捧新课本，手捧沉甸甸的阅读，一份沉重的责任，站在我们年轻的手掌上。掌心朝里，把握精彩的内容，让这些内容与自己的心窝近些，再近些，听取文字活跃的声音！
掌心朝里，紧握自己的注意力，用目光接纳老师讲授的姿势，用心聆听每一句话的力量！
各种知识在这里汇聚，汇聚成一页一页汹涌的浪花。课本，就是一片大海；新课本，就是一片大海的日出，闪耀着民族的智慧，折射出民族的希望，传承着民族的精髓……
从封面看起，看到一种层次和高度；从扉页看起，看到一种品位和衬托；从目录看起，看到一个概貌和诱惑；从内容看起，看到一种信心和体验。就这么、就这么看穿文字。
以一颗进取的心研读新课本，以研读新课本的心情进行年轻的学习。
打开新课本，打开一片新天地。即使浏览的是片言只语，也是点点滴滴的思想火花，字里行间散发的是真诚、彻底的交融；即使研读的是一页半张，也是杯杯盏盏的沧海桑田，前言后语流出的都是明媚的阳光！在阳光下，有形无形的压力，就是学习的动力！
手捧新课本，手捧沉甸甸的智慧，我们情不自禁地紧紧攥着一份兴趣、责任和自豪！
手捧新课本，我们在智慧后面倾听和阅读，在倾听和阅读后面接近智慧……
初中学生作文 篇3
在人生的众多旅途当中，初中的学习生活之旅给我们的旅途增添了不少光彩，随着童年时间的流逝，我们在不知不觉中收到了开往高中的“初中号”列车，我们来不及告别与我们童年的小伙伴告别，就纷纷踏上了初中的旅途，开始了一场未知的梦幻之旅。
我们“小考度假村”进行了短暂的休整之后，收到来自不同旅行社邮寄过来的车票，我很高兴能够乘坐“市重点中学初中部”车厢，该节车厢都是一等座，还配套有茶水间，餐厅等高级设施，我非常期待这场旅行的到来，于是我收拾好行李物品，准备出发了。
在月台上我看到了一些曾经一起乘坐“小考”号列车的游客们，他们和我一样非常期待这场旅行。在每张车票后面都有着旅途信息的简介，这辆列车组的成员主要有班主任、级组长以及各科任老师，他们将会在我们旅途过程中为我们提供帮助，并且还担任“风景”解说员的职务，这辆列车中途停车三车，请各位想好好好欣赏风景，顺利到达中考目的地的旅客中途不要下车，把握好这次难得的旅行机会。列车已经到站了，上车准备好出发了!
列车缓缓地驶向远方，在列车上我们欣赏着各种各样不同的风景，不得不说，这场旅行不必在意我们会看到怎么样的风景，重要的是我们看风景的心情，看风景的心态。我们在列车员的指导下观赏着不一样的风景，邻座的游客觉得列车员很啰嗦，于是按照自己的方法去观赏风景，结果出现了很严重的“晕车”现象，那位游客抱怨道：“这是什么破车啊!”于是不顾列车员们的劝阻，在列车停靠在“初一”站站台的时候选择了下车。列车再次开动了，中途不断地有人出现各种各样“不适”的“症状”，对于列车员的询问与关怀也愈加地变得不耐烦，虽然我也出现了类似的情况，当时我认为坚持下去终将有所收获。
等道列车到达“初三”站的时候，列车上的人已经下了一大半，有的人下车后劲直地走向车站出口，仿佛想要远离这辆“魔鬼号”的列车，有的`人则依旧停留在月台上依依不舍地看着我们，仿佛在为列车上的旅客加油，我努力克制着自己，提醒自己一定要坚持下去。列车终于开动了，我们距离“中考”终点站也越来越近了。在列车员们的帮助下，我们都掌握了不少观赏风景的方法和技巧，这次的旅行也让我有了许多心得，旅行过程中的心态非常重要。
在列车到达终点站后，我们会根据自己所掌握的方法技巧以及观赏风景的心得来选择“中考”站的出口，相信未来还有更多精彩的旅途在等待着我们。
初中学生作文 篇4
曾经,我的身体与母亲相连,母亲给予我一切，`从而产生了后来的我`，我爱你!我亲爱的母亲!!!
“您那坚实的脊梁,背负着顽皮的我,弯了.我却在您的哺育下,越来越挺拔”
说母亲的脊梁弯了，显然不太现实，但母亲确实为了我而苍老，为了我而离开了美好的青春年华。曾经，我在母亲的怀里听母亲讲故事，在母亲的歌声中安然入睡。母亲牵着我的手游山```玩水```是母亲带给了我无数的`快乐。
“您那乌黑的头发，操心着不激的我，白了，而我的青春却因您的滋养，生动闪亮”
也许爱玩是每个男孩的天性，我爱玩，而且有时玩得有些过火，一次，我认为好玩而把家里的碗扔得很高，然后重重的落下。父亲因为这样要打我。而母亲却挡在我面前“他还是个孩子。”从此我懂事了很多，我明白自己该做的和不该做的`。`”
后来我明白了，我懂了。母爱无私，母亲对儿女做的一切的一切为的都是让自己的儿女能更好。毕竟“望子成龙，望女成凤”是每一个父母的心愿。在母亲的哺育下，我已由一个小不点变成了一个“英俊男子”母亲为了我付出的真的太多太多，乃至她全部的爱！！``````母亲的那一丝丝银发；那一条条鱼尾纹：都是为我而牺牲的吧！ 母亲：多么好的字眼啊。
母亲-----我爱你！！！ ！！！
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