风筝与线初中作文

时间:2022-11-11 19:26:51 初中作文 我要投稿

风筝与线初中作文(15篇)

  无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的风筝与线初中作文,欢迎大家分享。

风筝与线初中作文(15篇)

风筝与线初中作文1

  风筝是我们小时候最爱的玩具,相信我们每个人都不陌生。不管是谁,肯定都见过,也大都玩过。

  风筝像蝴蝶一样的形状,风筝与线连在一起,线飞上天以后会与风筝连在一块,下面的人可以随意控制它的`方向,也可以随意调整风筝的高度,这些完全归功于那根又细又长的线,风筝的线唯一的缺点就是特别容易断。

  记得小时候,我和我的朋友在门外玩,爸爸给我带回来一个又漂亮又大气的风筝,我一看,可高兴坏了,立马把风筝安好就拿到外边放去了。刚开始我还有点不会放,只顾弄风筝忘记弄线了,所以一直飞不起来。过了一会,好不容易弄好了。我和我那几个好朋友就放了起来,放了几次就顺手了。可是,一不小心,把风筝线给弄断了,风筝一下子落到了屋顶上,怎么也拿不下来。

  这可怎么办呢?唉!太没趣了,刚玩高兴就上屋顶了,我们这几个人身单力薄的,都拿不下来。正巧,有个老大爷扛着梯子过来了,我们几个就借了那位老大爷的梯子过来用了一下,老大爷也很和蔼,怕摔了我们,就一并上去把风筝给我们拿了下来。

  玩了几次,都是这样,我们就有点不想玩了。过了一会,爸爸过来看到我们满脸愁容,就问:“怎么了?”我怕他生气就犹豫了一会,但最后我还是告诉了他,没想到他不但没生气,而且还教我们怎么放:“放风筝,要讲究风筝与线的相互协调,要有一定的力度,才能让风筝随线一起摇动,线也不容易断。”我们一听恍然大悟。之后我们就再也没弄断过一次线。

  其实风筝与线就像我们人与人一样要有团结之心,要相互协调,这样,我们干什么事都能成功,才有力量,我们一定要像风筝与线一样团结一致,共同向上,共同努力。

风筝与线初中作文2

  蔚蓝的天空上,洁白的云在慢慢飘扬,一阵阵凉风拂面,一只风筝直冲云霄,一条细细的长线牵引着风筝,使风筝多么地稳定。

  如果将我自己比喻成风筝,那么我的母亲就是那条牵引着风筝地线,我的母亲时时刻刻在引导着我,让我朝着正确的方向走去,如果线断了,风筝便会一瞬间堕落,失去前进的方向,如果线不断,那么他又会飞向高空,找回自我。风筝有了牵引着他的线,才能重新飞回天空。我和妈妈就好比这样。

  记得那是我三四岁发生的一件事情,那时是春天,小草冲地下钻出来,伸了个懒腰,冬眠的动物也都从深睡中醒了过来,整个大地都生机盎然。

  我正在和妈妈在草地上玩耍,妈妈在我前面跑着,我在后面追着妈妈,忽然,脚下的一颗石子绊倒了我,我大哭着,妈妈听见声响后,她并没有立刻跑过来将我扶起,而是,站在原地不动,她温柔的对我说:“宝宝,别怕,快站起来,”但是我还是没有停下来,继续朝妈妈大哭着,满的'心并没有动摇,他仍然站在原地鼓励我说:“别哭,坚强点,快站起来,”听到妈妈的再三鼓励,我站了起来。

  妈妈看到我站起来后,心里非常高兴“高兴着二个字在他的面孔上表现了出来,妈妈跑过来,一把将我抱了起来,对我说:”宝宝真棒。“开心的笑了起来,泪水已在我脸上逝去。

  我和妈妈回家后,妈妈有奖励了我一朵小红花,这是我从妈妈给我鼓励看到那收集柜里的一朵朵的小红花和星星,我心里非常高兴。

  从那以后,我懂得了勇敢,他让我勇敢的面对困难。

  我的妈妈就像冬日里的一缕阳光,给我带来了温暖,我的妈妈就像黑暗中燃烧的蜡烛,给我带来光明;我的妈妈是牵引风筝的线,而我是那风筝,她时时刻刻地都在引导着我,让我走向正确的道路,

  我要感恩您,我的妈妈!

风筝与线初中作文3

  又是一年的风筝季节,望着漂浮在空中的各色风筝,我的思绪也飘向了远方……

  记得那是万物复苏的季节,更是放风筝的最佳时节。每到这时,我都会吵着要爸爸带我去河提上放风筝。拿着轻巧的风筝轴,看着爸爸拿着“蝴蝶”风筝奔跑的样子,真想笑。可看见风筝飞得老高老高的,就知道爸爸的奔跑有多辛苦。爸爸跑过来笑嘻嘻的说:“怎样,我跑得快吧!”我讨好地说:“快,真的很快哦!”接着,爸爸总是抓着我的手,细心的教我怎样才能把风筝放得更高。于是,风筝在我和父亲的手中越飞越高,高得我们只能抬头仰望才能看到它的身影。放了一会儿,要回家了,可风筝线这时变得不听话了,它和风筝紧紧的缠在一起了,怎么理也理不出线头来、拉也拉不开。无奈之下,我们只好一团抱着带回了家,把风筝放进箱子里。

  上了初中,别说是放风筝了,就连玩的时间也很少。一堆一堆的作业应接不暇,堆积如山。忙得头晕眼花,总觉得脑袋不够用似的。还好有老师的帮助,让我掌握了一定的学习方法和技巧。现在不觉得脑袋不够用,反而觉得积累的只是越来越多,变得越来越聪明了。

  我觉得爸爸妈妈就像是线,我就像是风筝,他们引导我越飞越高;老师是线,他们告诉我前进的方向。如果没有老师的引导,方法的传授,“风筝”没了“线”的.掌控,风筝就会偏离“轨道”,最终从遥远的天空坠入万丈深渊。所以风筝离不开线,线也不能没有风筝。

  今天,我把那尘封已久的箱子拿出来,上面早已布满灰尘,风筝安然无恙的躺在箱子里,线却从风筝上脱落了。在之前放风筝的过程中,我总结出一个道理:风筝线放得越长,风筝飞得越高,风筝线放得越短,就会约束风筝飞行的高度。今天当我再次拿起风筝的时候,我感觉回到了从前那个无拘无束的我……

风筝与线初中作文4

  “风筝”和“线”,一听就会觉得是放风筝。但我可不这么觉得:风筝和线它们应该算是最好的朋友吧?风筝在天空中自由自在,无拘无束的飞翔,是线的帮助才让风筝得以自由的飞翔,在天空中尽情地释放自己。这使我不仅联想到我自己,我就像那渴望自由,渴望飞翔的风筝,而父母就像是牵引着风筝,指引着风筝的线,我们在父母的帮助、指引下茁壮成长,就像是风筝在线的辅助下,自由自在地在天空中翱翔。可线的控制,让风筝飞不了多远。

  记得那个夜晚,我刚做完了作业,正准备去看电视,可是,一个声音把我叫住了:“孩子,做完作业了吗?做完了就再复习复习吧!”哎,别人刚做完了作业,想要轻松一下都不行,还让不让人活啊!不耐烦的我被迫下只好走进书房,再次拿起学习资料,开始了漫长的复习背诵。

  十分钟过去了,二十分钟过去了,半个小时过去了……

  终于,妈妈开口说话了:”孩子,好了。休息一会儿吧,妈妈有话对你说。”终于可以休息了,我一个箭步就飞到了老妈面前:“什么事儿啊,老爸老妈?”“就想和你谈谈心!”“哦,那快点儿吧,本小姐还要收拾书包呢!”妈妈说:“孩子,风筝和线有什么关系?”“一个飞一个扯呗!”“平时和我一起没有正经儿的'老爸也严肃了起来:“风筝就像你,而线就像我们,你渴望自由飞翔,我们知道,可我们控制着你,是为了让你更好的飞翔,以免你一粗心,一糊涂就会误入歧途。”“可线控制着风筝,风筝根本就飞不远啊!”“孩子,你要知道,总有一天,线是会断的,我们也会老去,到那时,风筝就可以自由飞翔啦!”妈妈语重心长地说。

  夜晚,我躺在床上,回想爸妈对我说的话,是啊,风筝与线,风筝与线……

风筝与线初中作文5

  “叭嗒。”

  泪流下来的声音格外刺耳。

  一粒粒珍珠似的眼泪杂乱的滴在了深蓝色的纸上,氤氲成一朵灿烂的花。无心欣赏花的美丽,他在无声的抽噎着。

  他是位可爱的女孩,一身绿色的休闲装显得格外朝气,就像那抽发忍冬的新芽。常常乌黑头发扎成马尾,随风吹拂,活泼生动。只是,她的泪,掩盖住了她那双灵动的眼睛,黯然失色。

  “为什么这样?为什么要这样?”少女轻声呢喃。

  她拥住了自己的脚,泪还是无端的落下,她在角落中身体发颤,像只颤抖的蝴蝶。夕阳洒在她身上,显得如月色般清冷。

  远远的嬉笑声徐徐接近。

  夕阳下的几个小女孩带着风筝来到这片初春的野地中嬉玩。

  风筝伴着微风徐徐升起,孩子们望着天上的风筝不断欢笑着。少女似乎也被感染着,看着他们的小,她的嘴角也微微上扬。

  “咔嚓”

  风筝线断了,风筝飞走了。

  少女心情颓丧,像朵枯萎的花。

  “看风筝断了,像你我一样,多年的朋友断开了呀!”少女苦笑道。

  深蓝色的纸被她拿在手中,向上一扬,便像坠落的鸟落在草间,她继续哭泣。

  我拾起了那张纸,递给她:“其实你错了,风筝与线,依旧一起。”

  她抬起了头,细腻的'脸上有着浅浅的泪痕,眼角泪光闪烁。

  “为什么?”轻声的问,她的声音有点嘶哑,但依旧清灵。

  “风筝断了,线落了,风筝风筝只是追逐自己的理想,而线只是让她追求。”

  她不懂,我继续说:“风筝喜欢蓝天,而线牵制了风筝,风筝向往自由,所以先放开了风筝,让她拥有自由,虽然线断了,但风筝不落,线是否也不死,虽然他们一个天上,一个地下,但,他们的心却永远一起啊!”

  少女听了,若有所思的点头。

  那张蓝色纸片,被她轻轻抚摸着。

  她用笔写下,

  风筝与线,本在一起。

  虽断,但心,相连!

风筝与线初中作文6

  “华丽的背后是努力,风采的背后是风霜,成功的背后是汗水,耀眼夺目的背后是辛勤付出,每一段出彩的背后总有一段辛酸,每一个翱翔的风筝背后,都有一段牵引它的.线。”

  风筝,线,这两个事物组合在一起,引发着世人啧啧的赞许。而人们欣赏的不是那无私勤劳的线,却是拥有无限风光的风筝。

  人们看事物的眼光总是落在它华丽的外表上,却全然不在意它的心灵是好是坏,是善良还是丑恶。于是,在充满和谐的地球上出现了骗子、邪恶。而在地球上生存的那些无邪的生灵们却遭到了涂炭。

  就像风筝,人们总是把它比喻成蝴蝶般的美丽,但却没有想到蝴蝶是害虫,更没有想到人总是把风筝线归于癞蛤蟆一类的,竟都默默地做着对人类有益的事!

  一次我带着它们去放风筝。广场上各种鲜艳光亮的风筝都有,但只有一种鲜艳的线在角落里售卖,价格与风筝形成对比。我在广场上放着风筝,而风筝却一定想让我放了它,给它自由,给它把那讨厌的绳子剪断!于是我拿剪刀一下就剪了上去,但绳子拧的很紧,怎么也剪不断,好像竭力保护着风筝。但是,最终它还是被剪断了。

  被“释放”了的风筝自由自在的在天空中翱翔。但风一会儿停了,我跑去,发现风筝在草丛里挣扎着,身上早已伤痕累累,再也不像原来那么华丽,骄傲的在空中飞翔了。

  降落的那一刻,风筝好像明白了什么,线也懂了,风筝外表的华丽荡然无存,但内心华丽的焰火已经燃起,风筝与线,它们虽败犹荣。

  “努力的结果是华丽,风霜的结果是风采,汗水的结果是成功,辛勤付出的结果是耀眼夺目……”

风筝与线初中作文7

  我是风筝,她是线。

  那几天,她去旅行了,她走之后,我激动地跳了起来,喊到:“我自由了!我自由了!”于是,我开始疯玩,复习了那多年不见的游戏和儿时的动画,竟还和起了泥。即使我觉得它们很无聊,一天过去了,两天过去了……

  闭上眼睛,突然感觉自己累了、乏了,有点想她了。这样的日子竟如此空虚,使我感到不安,竟有些想哭的冲动。渐渐地,我开始怀念她的唠叨,怀念她在我身后说:“别走,再穿件衣服,”;怀念她说:“多学会儿习,看会儿书,”;怀念她说:“多吃点,胖点儿没关系,重要的是别生病……”

  有一天,她回来了,突然感受到她身上散发出一种令我记忆犹新的感觉——温暖,就像风筝想挣脱线的.束缚,它渴望获得自由,但当它挣脱之后又被拴上时,风筝才知道飞不出去的安全。

  风筝很需要线,我也真的很需要她,如果没了她的操心,我又怎么会长这么大?如果没了她的唠叨,我怎会缓和一下多病的身体?如果没了她的严厉,我有怎么会取得如此优异的成绩……

  因为有了她,所以才有了我;因为有了她,我才拥有了一切;是她给了我全部,我不能没有她,就像风筝不能没有线。

  她是一名教师,别人把她比作园丁,给小树修枝剪叶,无论她怎样修剪,我永远是她园子里让她最满意的一棵,因为她是我的母亲。如今,她老了,岁月的磨砺使她的眼角堆起许多褶皱,皮肤失去了光泽,两鬓间多出几缕白发,唯有她的那颗心,仍对我爱意浓浓。

  她用她的那根线牢牢地牵住我这只风筝。无论我飞多高,飞多远,而或是飞到天荒地老,都逃不掉她的视线,飞不出她的心。

  妈妈那根线是多么地坚韧、温馨,使我这只风筝感到安全而又无限的幸福……

风筝与线初中作文8

  风中飘荡的精灵,身下牵挂的线;各处漂泊的人们,心中不变的梦想。

  题记

  风筝没有了线,就如航船没有了帆,人生没有了梦想,亦如断了线的风筝,失去了前行的方向。

  线,是风筝前进的方向。梦想,是我们努力的目标。虽然,线会变旧,变得不再有从前的光环,但却始终是风筝最有力的引导者。虽然,风筝美丽,但却也丢不下那一直跟随自己不离不弃的精神支柱线。人亦如此,虽然那个心底的梦想不容易实现,我们也许会抱怨,却从来没有说过要放弃追逐的梦想。有了梦想才有理由、有希望,逼迫自己去努力进取,这个过程可能会很长,线却不会离开风筝。所以,风筝与线生死相依,人与梦想不离不弃。

  线,是风筝心灵的寄托。飘荡的风筝只因记挂着线,因而从未走远,漂泊的人儿,亦为我到梦想的`天国,大步向前。不怕受累,不怕吃苦,记挂着梦想的线,带自己找寻到最美的地方。途中,风筝因为有线陪伴,而从不感到孤单。

  线,是风筝最美的标志,“星光依旧灿烂,激情依然燃烧,因为有梦想所以我存在”因为有了线,风筝才能勇往直前,迎风飞翔,因为有了梦想,不怕在黑暗里奔跑,只因梦在心里照亮了人生的舞台,才敢逆风舞蹈,冲破迷失的光!因为有了梦想

  线,是风筝的光芒,梦想,是人生的希望,风筝因线而乐观,我们因梦想而伟大,风筝用线找到方向,人用梦想引领一生。沸腾吧,人生!只因为线与风筝手拉着手,才得以尽情翱翔,只因为线与风筝手拉着手,才可以尽情绽放,只因为,线与风筝手拉着手

  风筝与线,人与梦想,生生相息,信念,永不磨灭!

风筝与线初中作文9

  每个人都渴望自由,就连小鸟都渴望在湛蓝的天空下自由的飞翔,无拘无束,自由自在,渴望追求!

  题记

  光阴似箭,父母失去了脸上的润泽,换来了儿女的成长和独立。父母充满爱意的叮咛,在有些儿女眼里却成了犯人的唠叨,幸福的家就出现了不和谐的音符!

  自从进入初中以来,我们开始变得自信、美丽,但同时也出现了一些不良状况。比方说:自己渴望独立却摆脱不了困惑;渴望得到自由,却摆脱不了父母的管束;整天对父母对的唠叨不耐烦,却看不出那是对我们浓浓的爱。那我们如何对待父母,去体谅他们呢?

  我们可曾想过,我们和风筝一样呢?有些同学可能有过放风筝的经历:当你把风筝方向天空时,你也希望紧紧抓住绳子,生怕风筝被风吹走,你也希望在放风筝时,风不要太大,生怕绳子会被风吹断,导致风筝从你手中逃脱,最终坠落到你不知道的.角落里,是否受到伤害,你也希望

  父母也是这样,当你像风筝一样翱翔在天空中时,你可知道,父母无时无刻不在担心着你,竭尽全力让你飞的更高更远但不受一点伤害。可是你是否正在全力地将这种爱抛弃呢?你是认为父母爱的话语是无尽的唠叨呢?

  从我们咿呀学语到我们长大成人,父母无时无刻的陪在我们身边,在我们的身上花费了多少心血,又倾注了多少爱,这些你珍惜过吗?当我们有了高兴事,当你成功时,看到的是亲人赞许的目光,当你遇到困惑时,看到的是亲人耐心的开导,当你伤心流泪时,听到的是亲人温馨的话语

  所以,我们的成长都离不开父母,每一步都浸透着父母的心血和汗水,我希望我们能够像风筝一样,时刻的给予父母心灵上的慰藉,给他们一个爱的港湾,成就一个不离不弃,温馨和谐的家园风筝与线不离不弃!

风筝与线初中作文10

  小时候,我们总想挣脱父母的束缚,获得自己想要的自由,就像断了线的风筝。——题记

  每天回家,父母的第一句换就是写作也,出去玩时,父母都要问我:“写完作业了没?写完了再玩!”父母的这几句话总是在我的生活中没完没了地重复。虽然,我知道他们非常的爱我,但是我还是对他们有些厌烦。总觉得他们对我的要求太过严厉,希望他们不要再管我。

  果然,机会来了——我的父母要回老家,要在那待上一个月。我的愿望终于成为了现实。在火车站,父母还是对我不放心,可我却信心十足地说:“我呢过照顾好自己,你们放心!”父母上了火车,但我还是看出了他们并不相信我。接着,我被大姨夫送回了家中。

  一回到家,我就像是一匹脱缰的野马直奔电脑旁,玩起了游戏,把暑假作业的事抛到了九霄云外,我一直玩到了半夜十二点,我觉得又饿又困。不知不觉竟在电脑桌旁睡着了,一醒来才发现已经快中午十一点了,我便慌忙的'去做饭,由于面包吃够了,我就去煮点面条。我把面条和水一同放进锅里后,就去玩游戏了。

  由于那场“战斗”十分惨烈,我足足打了一个多小时。这时,到厨房里一看,锅里已经没有面条了,只剩下一大锅“面汤”了。唉!早知如此何必当初,我真是“自作孽,不可活”啊!

  时间慢慢过去了,翻开日历一看,我吃了一惊——离开学还有五天了,可我的作业却一点也没有写!

  经过昏昏噩噩的那几天,我的作业终于写完了。这时,我的父母也回来了,我的昏噩生活也结束了。

  开学的前一天晚上,妈妈给我准备了一顿丰盛的晚餐,妈妈说:“要好好学习,不要辜负我这顿饭啊!”我问:“这跟饭有什么关系?”妈妈说:“这对饭是专门为你做的,吃饱了饭才有精力学习啊!我还指望着你养老呢!”

  这时,我的眼睛突然湿润了,我才知道我错了,真的错了……

  我和父母就好比风筝与线,没有了线就会迷失方向,而线正因为有了风筝才能飞向天空。

风筝与线初中作文11

  绿草地上,那是一个朝着希望的地方,在那一道泛蓝的水平线上,风筝牵着长长的细线,和睦地寻找升起点,那是一只美丽的蝴蝶风筝,拥有着一双美丽的翅膀,在那遥远的天际,摆动着舞姿。风的追溯,蔚蓝的天空,绿茵茵的草地使它悄悄进入了我的梦乡,进入了我的世界。

  梦乡里

  风筝告诉我,我要像它一样拥有美丽的翅膀,像它一样在天空中翱翔。

  线告诉我,我要像它一样紧紧握住风筝,像它一样在风中缠绵,寻找自由地方向,领悟新的风光。

  世界里。

  希望告诉我,我要像它一样拥有远大的理想,像它一样坚强勇敢。

  生活告诉我,我要像它一样拥有理想的力量,像它一样创造梦想,让希望与梦想共存,理想与力量并肩起航。

  我愿化作风筝,去寻找最美丽的`向往,长长的丝线,牵引着希望。我要紧紧抓住那根线,因为风筝如同梦想,一旦梦想破灭,生命就像断了线的风筝,再也不能飞翔;我要紧紧抓住那根线,因为风筝如同希望,一旦希望破灭,生命就像失去翅膀的风筝,再也没有方向。给自己画上一双翱翔的翅膀,去寻找脑海里曾经出现过的理想,经典著作《追风筝的人》中有这样的经典语句:“每个人的命运都像风筝一样,它往更高更远的天空中飞翔,但却同样受到那细细丝线的牵引而无法摆脱,也正因为有这根线的牵引,它才不至于消失在天际或坠落尘埃,而是在天空中划出优美的人生轨迹,当这根线被割断,就要鼓起勇气去追寻那飘落在远方的风筝,这样才能获得内心的安宁。”

  曾经奔跑的脚步停驻在迷雾里,就像风筝飞翔的翅膀跌落在某个角落,像断了线,寻找不到原来的出发点,也看不到行走的落脚点,风的追溯,便是心灵的感悟,蔚蓝的天空,便是对未来的向往。绿茵茵的草地,便是希望的宝藏。曾经追逐过的风筝,曾经向它挣脱束缚的那只风筝,依旧在我脑海中飞翔,是它教我拥有理想的力量,拥有了这股力量,我依旧能看到空中风筝与线的优美舞姿,为人生圈出一个完美的句号!

风筝与线初中作文12

  又是一个星期天,又是一个好天气。天蓝蓝的,云软软的,秋日初生的太阳懒懒地照着大地,像早餐妈妈给煮的鸡蛋黄——香香的、暖暖的。我甚至闻到了它的味道。今天的天气正如我的心情一样”verygood!”

  我本打算找几个同学一起去玩的。可是,妈妈却要我乖乖在家写作业。我不想写作业,我想变成一朵云,在天空中自由自在地飘。可我要是不听妈妈的话,她又要唠叨上半天。我叹了口气,心情也一下子从云端重重地摔到了地上。没写一会儿,我便觉得烦,就打开了窗户,想看风景。

  一只断了线的风筝飘入了我的视线。我不禁看呆了——那是一只多么美丽的“花蝴蝶”呀!在这样蓝的天空中,有白云作伴,与清风为伍,随意地翻飞舞蹈。它没有了线的`牵绊和控制,原来可以这样自由自在,任意翱翔。我有点嫉妒它了。忽然,一阵大风刮来,正睥睨那些被线牵绊的风筝的“花蝴蝶”,跌跌撞撞,斜斜地栽向地面,挂在了一颗大树的枝桠上。让正在欣赏“花蝴蝶”舞姿的我心猛地一沉。为什么会这样?我冷静下来开始查找原因,最后却得出一个我自己也不愿意承认的结论:因为它没有了线的牵挂和指引。我的心一颤,大脑里闪过了妈妈的身影,周身也感到暖暖的。我的眼里不觉泛出了泪花。我呆在了那儿,直到一滴冰凉眼泪滑过我的脸颊,我才反应过来。

  我是那风筝,妈妈就是放风筝的人。无论我飞得再高,离得再远,在我的身后都会有一道目光,正如一条线,牵着我,引着我~~~妈妈用她的爱和关心编成了一条线,紧系着我。

  我向着天空不禁放声高歌:“我要飞得更高,飞得更高!”“死丫头,作死啊,不写作业?”我吐了吐舌头,转身进了书房。

风筝与线初中作文13

  最惬意的莫过于在风和日丽的日子里找一个空旷的地方放风筝。柔柔的风微微地吹着,暖暖的阳光静静地洒着,看着风筝高高地在天空飞着,累了,随意地往草地上一躺。想想,这感觉都无比美好。

  我却曾经无比讨厌放风筝。大概是风筝在我的手上就不遂我意吧,不是被卡在树枝上,就是被风吹走了。或许,你会说:“小问题,怕被风吹走了,就紧紧地拉住线吧。”其实,我也曾试过,当我紧紧地拉住它时,它便恼怒地一头撞地上了。于是,我也就生气地把风筝一扔,哼,别玩了吧!

  后来,记不清是谁告诉我:“放风筝呀,是有技巧的,应该时紧时松。有收有放,风筝就能稳稳地飞到天上去了。”我恍然大悟,找上个好日子,一试,嗯,果真如此。看着自己的风筝在阳光下快乐地飞翔,我的心也像是春日里盛开的山花。

  那一天,我知道了,风筝是不可以握得太紧的,但也不能放任自流。

  其实,何止风筝是这样呢?这个世上有许多事情都跟放风筝一样。就拿亲子之间来说吧,如果父母紧紧地拉着手里的线,死死管住自己的'孩子,这不让做那不让做,孩子会怎样?要不就是被卡在人生的树枝丫上,要不,就一辈子飞不上蓝天。可如果父母完全把手松开了,孩子便随心所欲,想做什么就做什么,不谙世事的他,可能就在人生路上迷失了方向,没办法找到回时路了。只有不松不紧地握着,该拉的时候拉,该放的时候放,孩子才能快乐地在自己的人生路上前行。

  一把流沙,握在手中,太松了会掉,攥得太紧了,它在缝间掉得更快。

  把人生的风筝线抓好,我们才能把人生的风筝放得又高又远,才能看到更宽广的蓝天。

风筝与线初中作文14

  时光流转,岁月变迁。过去的生活也许多彩多姿,也许美妙绝伦。但是我忘记的比我所记忆得多。就像一只断了线的风筝一样……

  ——题记

  抬起头仰望天空,那只美丽的风筝在我的头顶匆匆飞过。虽然只有那么短短的几分钟,但我看出那只风筝似乎想摆脱那一根线的束缚,想寻找属于自己的天空。

  那只风筝依旧在天空中无精打采的飞着,无聊时就与清风一起游戏,终于,风筝断线了,它成为了一只断线风筝。风筝高兴极了,因为它终于随它所愿,终于摆脱了那根线的束缚……

  当风筝断线那一刻,它放弃了线和在地上看着它难过的主人,它游戏于天际,与清风相拥。但是清风毕竟不是它的永伴,风筝不可能永远乘风飞翔。当命运之神残忍的将风筝与风相离,风离开了,风筝也落了。落到那广阔无际的田野里……

  风筝开始为自己的想法而感到懊恼,但是它改变不了现实,因为现实总是那么残酷。自从与线分开以后,风筝在这广阔的田野里静静的躺着,风的声音似乎在它的耳边凝滞了,与风一起玩耍的那段记忆仿佛成了它生命之中的一部分,令它难以忘怀。然而它在那时所拥有的一切都缺少不了他最讨厌的的那根线。这时,风筝哭了。但是,夜很静很静,没有人听到风筝的哭泣。原来失望这东西会让人痛的,他永别了蓝天白云,永别了最爱的风,永别了飞翔,但是那根线却依旧陪伴在他的身边,不离不弃。在风筝最难过懊恼的时刻,是线在旁边默默的鼓励它,那一言一语都是线的.真心话,原先桀骜不驯的风筝终于被线所打动。从那以后,风和线成了一对很好的朋友……

  虽然风筝再也不能飞翔,但是比起以前它总是埋怨线和讨厌线,现在的生活很快乐,以为是线带给了他力量,它相信一切都是美好的,它不应该失望和不快乐。他领悟到了线对于它的重要性,相辅相成,缺一不可。就像鱼和水一样,谁离开谁都不能生存下去。

  黎明前的黑暗过去了,风筝与线在一起快乐地笑了,笑的很美,很开心……

风筝与线初中作文15

  还记得,那年春天,春暖花开,万物复苏。我和哥哥姐姐们一起,左手风筝,右手零食,开心地来到了五四广场。

  在有了多次放风筝经历后的今天,我们首先冲进药店,毫不犹豫地来了一打创可贴。因为风筝的线太细,风大了就容易割手。上次放风筝,我们的手就都被割的“血痕累累”的。好在我那万能的老姐,想出了这样一条妙计。只要在拿线的几个指头上贴上创可贴,就不会被割伤了。

  万事俱备,只欠东风。我和姐姐在放风筝的草坪上席地而坐,一边吃着零食,一边看哥哥们手忙脚乱的组装风筝。就在姐姐要亲自出马时,他们终于将风筝组装了起来。我们一个人举着风筝,一个人拽着线,在生机勃勃的草坪上飞奔着一只展翅高飞的“老鹰”,和一只体态轻盈的“水母”,在空中“自由自在”地翱翔着,只是,无论再高、再远,总有线控制着它。

  突然,意外发生了我手里的`“老鹰”线断了。我手拿线轴,呆呆地看着风筝越飞越高,越飞越远,不禁思绪万千。

  也许这只老鹰很想挣脱风筝线,它向往着更高、更远的天空,但却有线的束缚。它想高飞,却不知远方的狂风骤雨,没有线的保护,它也许会被风雨击落,也许会挂在树上,也许会支离破碎,也许会

  就像我。

  小时候,无知的我特别想挣脱父母,因为我低估了生活中数不清的挫折与磨难。现在想想,那时的我真的很傻,我还那么小,需要慢慢的积累生活中的经验。如果我真的离开了父母,我就一定会像那只风筝一样,经不起生活的打磨,终究会后悔当初的选择。

  我与父母的关系,就像风筝与线一样,谁也离不开谁,永不分离!

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