关于初中生作文锦集6篇
无论是在学校还是在社会中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的初中生作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
总是说，人的感情是最丰富的。但我们唯一缺少的一种感情是感恩。让我们感受它的伟大，体会它的美好，领悟它的真谛。
有句话说得好：“读一本好书，可以让人受益终生”。确实不错，《我的感恩》这本书让我受益匪浅，里面的每一个小故事都会告诉人们一个道理。其中令我最深思的一个故事是：一个生活贫困的男孩为了积攒学费，挨家挨户地推销商品。
傍晚时，他感到疲惫万分，饥饿难挨，而他推销的却很不顺利，以至他有些绝望。这时，他敲开一扇门，希望主人能给他一杯水。开门的是一位美丽的年轻女子，她却给了他一杯浓浓的热牛奶，令男孩感激万分。
许多年后，男孩成了一位著名的外科大夫。一位患病的妇女，因为病情严重，当地的大夫都束手无策，便被转到了那位著名的外科大夫所在的医院。外科大夫为妇女做完手术后，惊喜地发现那位妇女正是多年前，在他饥寒交迫时，热情地给过他帮助的年轻女子，当年正是那杯热奶使他又鼓足了信心。
结果，当那位妇女正在为昂贵的手术费发愁时，却在她的手术费单上看到一行字：手术费=一杯牛奶。
这个年头，人们很少感动了，对什么都不再感动了。即使他们还会感动，也只是感动于只有他们才会感动的对象。
“滴水之恩，涌泉相报。”这句话用在这里真是最合适不过了。是啊，当别人给予我们一点帮助时，我们就应该努力地去回报。只有这样，我们才会心安理得。 在我们的日常生活中，也有类似的事情，但是很少。如果这样的事情很多，那我们就生活在感恩的世界中，那这个社会是多么美好啊。
面对感恩，反而有人认为：“生活中没有要去感谢的人”。这真是太荒谬了，实际上只是自己不想去感恩罢了。细细回想，养育我们的父母，难道不该回报吗？帮助我们的朋友，难道不该回报吗？教育我们的老师，难道不该回报吗？
面对感恩，也有人认为：“怎么感恩啊？这太难了吧。” 难？其实一点也不难，不要把它想得太神秘，太复杂。向我们这个年龄的也有人讲：“等我长大了…… ”其实不需长大，现在就可以做。比如说最简单的事情：在家里，扫一次地，刷一次碗，洗一次衣……这些力所能及的事，就可以让父母露出笑脸。父母是多么容易满足啊。
不知道你们是否发现爸爸妈妈的手变粗糙了，脸上的皱纹变多了，头上的.青丝变白了……这都是为了我们而操劳的结果啊。看到这些，我们是否要感恩？“谁言寸草心，报得三春晖。”真不错。让我们去感恩父母。
朋友在我们的人生中也是必不可少的一部分。 我们在得到朋友的帮助后，是否能想到对他们说一句“谢谢”？对他们感恩也很简单：在他们伤心时，送去安慰，在他们伤心时，送去温暖。。。。。。只有学会感谢，友谊才会长久。让我们去感恩朋友。
老师为了我们可谓是呕心沥血，当他们为学生成绩发愁时，当他们深 夜 伏案批作业时，你会想些什么？也许是：这没什么，这是理所当然的。。。。。。我可以告诉你：“不，这个世界上没有理所当然的事。你错了。”所以我们更应该去感谢老师。我们可以举一次手，可以专心听一节课，可以认真做一次作业……这些都是感谢他们的方式。有多少老师为了我们，为了学校，为了教师这个职业而献出了宝贵的生命。让我们去感恩老师。
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报。
感恩，是一种美德，是一种境界。
感恩，让生活充满阳光，让世界充满温馨。
我写这篇作文的最大收获是我已经学会了感恩。让我们共同走向感恩，走进成长。
初中生作文 篇2
人生如海，平实中透着世俗，浓郁中又透着清淡。人生本该如此，皆空皆实，无人能够准确地定位。
岁月无情，人却有情。我们在无情岁月的冲荡中走出了以往的那段童稚时代。初中生活仅仅只剩下一年即将结束，可我却不知将初中生活定位在我人生的何处？
春风和煦，阳光毫不吝啬地照耀着大地，蔚蓝的天空好似一面清透的镜子，一天，班主任兴高采烈地走进教室，我感到她的步伐特别轻，轻的微妙。轻的怪异。她用那清脆悦耳的声音说道：今天，我们来开一个文艺班会。顿时，寂静的教师鼎沸起来。老师做了一个手势，示意我们安静。她接着说：我希望同学们能够积极参与，展示一下自己的艺术细胞。同学门没等老师讲完，又一次欢呼起来，很快，同学们跃跃欲试竟展自己的才艺，有的在尽兴地唱着歌，有的在尽情地跳着舞，有的在含情脉脉地朗诵着；有的在讲将大家逗得前躬后仰的笑话 。总之，大家的脸上洋溢着一种幸福，灿烂的笑容。
可是，人生又怎能够一帆风顺？又是什么惊扰了孤独的大地，照亮了尘世的悲哀，又是什么隔开了天与地的交界线。
那年鹅毛大雪飘零在即，放眼望去，到处是一片白，白的可怕，白的令人毛骨悚然。
快要离别了，我快要离开这个温暖的大集体。心中那些忧郁，彷徨的感觉难以言表。我知道，也许这一 别，将是一生，也许永远将不再相见。那么我将与这个温馨的集体的缘分走到了劲头。有泪可洒，不觉得悲伤，可是，这时的我却不是泪两行，那是一种更为抽象的.情怀。眼泪似乎不愿意参与到这不悦的气氛中，心中的感慨也随着泪水而去。这时，我只有沉默，正如那句一切尽在不言中。
沉默永远都不是一种解决问题的办法，也许是同学门精心的安排，也许是无意的默契同时唱起了《祝你一路顺风》。似乎被这昂扬的歌声激活，晶莹的泪珠顺着脸颊流过，我只能哽咽地说一声：谢谢！我的脑海里千头万绪。完全浸没在这令人伤感而又回味无穷的情景之中。同学们，你们可否知道，我真的好想对你们说上千句万句感谢的话语，可是，那时我似乎已经完全失控，无法将自己想要说的话倾吐出来。现在，我在这里，还是再次真心对你们说医生：谢谢！
人生如梦，似虚似幻，带动了非虚非幻的境界。
初中生作文 篇3
生命，一个多么鲜活的词语，安全，一个多门古老的话题；幸福，一个多么令人向往的境地。生命只有在安全的较强保护中才能绽放活力，幸福只有在安全的摇篮中才更有价值
每天都发生一桩桩让人痛不欲生的事故，看着那些血淋淋的场面和亲人悲痛欲绝的泪水。我们不禁说句：怎样才能安全？其实大道理人人都懂，小心绪难以自控有时明明知道那样不安全，却还是因为自己的一时冲动而丢失了宝贵的生命，连后悔的余地都没有了。
生活在书香洋溢的`校园中，接受者文化的洗礼，遨游在知识的海洋中，却不知无处不在的安全事故被我们浑然不知不抛在了脑后，但新闻中一次次的事故引发了校园的深思。我们未成年人是祖国的未来，民族的希望，肩负着中华民族伟大复兴的重任，所以学校必须对同学们实施校园保护。
学校开展了多次班会，对我们进行安全教育，在“生命不保，谈何教育”组织活动中同学们都踊跃发言，讲述了自己身边安全或不安全的事故，并把自己的感想与大家共享，通过这次活动，同学们都对安全的知识有了一定的了解，认识到了安全的重要性，也知道了身边的一些不安全事件，懂得了远离不安全因素。而且还掌握了一定的安全自救常识。
当然，光说不做那是假把式，学校还定期组织了一些安全活动，如防火演练，也积极参与，当火灾来临时，井然有序得捂口远离，没有一丝吵闹，没有意思拥挤，珍惜每一分每一秒，由此可见，在生命危机的时刻，有谁不能重视呢？但在逃跑跑的同时我们一定要镇定，我们不是神的孩子，但我们是幸运的孩子，既然能在这里接受教育，我们就应该珍惜自己的教育权，也珍惜自己的生命健康权。
生命是脆弱的，他对于我们只有一次，是无比珍贵的，生命是享受其它一切权利的基础所以我们要更加珍惜，一定要加强自我保护意识，提高自我保护能力避免意外和危险的发生。当然，我们在爱护自己的生命时，要要珍惜他人的生命。
只有安全，我们才能够享受生活，安全构筑了我们美好的家园，为我们得幸福搭建了桥梁，让我们共同努力，保护那些珍贵而友璀璨的阳光吧！
初中生作文 篇4
在现在这一一个纷奢喧嚣的社会里，总还 会有这样一股纯正的力量支撑着人们日益麻木的道德世界。那是广袤无垠的土地上幸存的小花，它充满生机、鲜艳美丽。当它渐渐枯萎甚至开始凋零时，总会有这样一群惜花者去栽培它，使它鲜艳如初，保持最美的姿态。
生在浙江，听说了不少最美的事迹。泳坛奇迹孙杨、叶诗文，他们用荣誉诠释了最美；英勇教师陈霞、江忠红，他们用责任诠释了最美；人民警察吴连表，他用生命诠释了最美；无私母亲吴菊萍，她用大爱诠释了最美。正是这些人这些事，使浙江的白天陽光明媚，让浙江的夜晚星光灿烂。也正是这些人这些事所散发的精神慢慢地传播熏染着更多的人加入其中。太多太多的最美，正在绽放着生命之花，为这个社会建筑一个最美花园。
最美司机吴斌便是其中的一位园艺师，他用生命去浇灌去栽培，让这个世界增添美好。一个年仅48岁的中年男子，当铁片如同炮仗一般从远处飞来，击穿挡风玻璃击中他的手臂和腹部时，他在接下来的76秒里完成了他人生中最有魅力也令人为之震撼的一系列动作。76秒里，他还 没来得及挣扎，便毫不犹豫地紧握方向盘，紧急刹车，还 强忍着伤痛，离开驾驶座，安抚乘客。他就是用自己的生命换来了25名乘客的性命。
平凡的职业，生命的伟岸。危急关头，强忍剧痛，你用生命中的最后1分16秒完美地诠释了作为一名普通司机的'责任与担当，你用生命为我们树立了坚守岗位、舍己为人的光辉榜样。你是当之无愧的平民英雄。
感受美，创造美是人的本能。吴斌，他将尽职敬业当作了习惯。而我们，也能用习惯创造生活的美。在公共场合有门的地方，我们总会看到或遇到这样的情形：走在前面的人，推开门后都要回头看看后面有没有人进门，如果有，他会扶着门让后面的人进去。这也许只是一个小动作，但却是需要长时间的注意、培养才会流露的美好习惯。就仅仅是这样一个小习惯，足以让人感受到人们内心的美好。我们的心是阔达的，也应该要关注这些触目所及的美好，并且让它们在心里生根发芽甚至壮大。因为有了平时的厚积才能有关键时刻的薄发。
这个世界上，自然所给予我们的美好事物已有很多，而这远远比不上人类内心深处那片最纯净的精神世界来得美。世界上最美的东西就是存在于心灵中的那朵生命之花。
初中生作文 篇5
钱是一张张纸币，一张张硬币，是穷人所期盼、所向往的，也是富人所炫耀的。钱可以说是人类生活的支柱，没有了钱，便不能随心所欲。对于大家来说，钱是一个好东西，人人都想拥有它，而对于我来说，钱是一个坏东西。
它会使人类之间的区别很大。已经不仅仅是“男生”和“女生”、“大人”和“小孩”的分别了，还是“富人”和“穷人”的.区别了。富人可以拿着一张张纸币、一张张支票向所有人炫耀，而穷人只能拿着仅有的食物偷偷地躲在墙角边，静静地哭泣。叶圣陶老先生的《稻草人》中的《旅行家》这篇文章就体现了富人和穷人之间的区别。富人可以吃世界上最美味的食物，穿世界上最豪华的衣服；而穷人只能吃一点点添不饱肚子、难以下口的食物，只能装最旧、最烂的衣服。这一切的需求都来自于钱。
它还会使人走上非法之路。有些人掉入了“钱眼”，一看见一叠叠红色的纸币，眼睛便忍不住、目不转睛地盯着，心里便会不由自主得想：要是我也有这么多的钱就好了。这种人还好，还有一种人因为太需要钱、太想要钱了，于是干起了偷盗。这种人使我晚上害怕极了，翻来覆去都睡不着觉。偷钱、偷贵重物品都还不使我害怕，使我害怕的是有些人因为没有偷到钱，而把人给杀了，所以我每天晚上都要提醒爸爸锁好门。
它还会使人变得吝啬、自私、贪婪。有些人宁愿把自己的钱放在棺材里陪葬，也不愿意把钱捐给慈善基金；有些人把钱当做古董，不舍得别人用，也舍不得自己用，活生生地把一个富人过成一个穷人的生活；有些人临死前还要当一个吝啬鬼。
钱不仅可以改善一个人的生活，也可以毁掉一个人的生活，我们要学会如何运用钱，不要让它毁掉我们的生活。
初中生作文 篇6
喧闹的人海，哪一束阳光，透过斑驳的年岁落在我的心里，三月的风，如若梦里微拂枝桠，蔓延出窗台，只是安静的立在流光的照影下，温柔的和着南风的叮咛。
想象红尘中那一幕颜色无双的容颜，累倒多少年的红墙白妆，琥珀绝望的泪水，浸透不了历史的颠簸，划落在你的发梢。
时间凝固在亘古的荒凉，雕栏玉砌又是多少白发苍茫，一时间，兵临城下，金戈铁马尽叫狼烟失色。
帝子规阁，朱砂破泪，余留下战火纷飞，虎啸狼啼，那一滴泪水长久的落下，蜿蜒着一阕史书苍老的字迹，泛黄的墨。
一寻千山暮雪，却道佳期如梦。
恍然间，踏雪香寒，落碎尘世烟云，胭脂眉妆，国破之时又为谁尽显妖娆，狼毫一挥，便是一千年默然消逝。
庐州月画过几道弯鸿，夜里花败了几度芳华，一夕间，暮色转为猩红残烟，谁的嘴角泛起笑靥，谁的眼眸泪已朦胧，一念梦落，一念风薨。
硝烟四起，风涌花浮，仰望那一季天蓝，仿佛岁月开始停泊，只身的小舟承载着碎落的时光，漂流而下，碎在风里。
你曾在城门深雨中，寻觅过的蓓蕾，早已开出一树芳菲，而你的泪未央，还在独自吊念。
你曾在烟花巷陌里，等待过的.南雁，踩着离伤去往春华满目的地方，而你的发斑白，只留的惘然追忆。
风华，是满腔情愁述不尽的风华，在时光的流痕里弯折，转瞬为胸口永远的疼痛。
流落朱砂，浣水蒹葭，看那些字画，说雾里天涯。
古道西水，孤子还归，望铁马秋风，泪又如雨下。
眺望沧海，却只如千白年前迷烟四起，彼岸漂泊的浮木，糜烂在心底，有多少笑容，便换回多少泪珠。
从开始之后到结束之前，什么演绎一个人的独角戏，在面具之下。
从花开之后到花败之前，什么悲伤她的美丽，挽留最后一片晨幕。
从迷醉之后到梦醒之前，什么落在你的心头，刺穿你胸口的红。
或许窗外仍是泪雨迷蒙，繁花落魄，谁能细听它的悲伤，它的无助，相隔在尘世过客的距离，拉开我们缠绕的手指，迷乱的心。滤开斑驳的碎影，素净的指尖触摸不到阳光的温度。或许是梦，当我醒来，万年前的波涛汹涌，永久的沉默在历史的慌河，当年的女子，被嵌如黑白的字画，连泪水都来不及的流下。是谁给我的怅然若失，你的貌，仿佛又在眼前，只如水中月一点即破。
用什么哭笑，用什么执迷，只是陌路的旅客，擦肩而过，点头微笑，然后匆匆离去。
用什么挽留，用什么凝望，天际遥远的距离，是一切的终始，幻化为我的灵魂，我的血液，然后，附上绝望。
花繁叶落，却只道冷月孤宵；断桥残雪，尽不过回眸一笑。
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