初中成长作文

时间:2023-02-21 09:53:14 初中作文 我要投稿

【精选】初中成长作文集锦8篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,许多人都写过作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,下面是小编精心整理的初中成长作文8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【精选】初中成长作文集锦8篇

初中成长作文 篇1

  成熟不是人的心变老,是泪在打转还能微笑。

  我承认,刚来这儿的时候,心情真的很坏,我不知道接下来会发生些什么,我该如何来面对。可我明明是那么的迷茫、那么的不知所措,却还强迫自己挤出笑容。当时,谁知道在我画满笑容的面具下,隐藏着一种纠结的心情?我伪装着,让其他同学都察觉不出来,甚至都以为我真的很开心,一直用着快活的语气在与我对话。当我看到,其他同学都是那么的快乐时,心中的一根弦动了,弹出的滋味,伤透了我整颗心,但在难过后,一种新的心情为之代替了。望着一张张陌生的面孔,恐惧渐渐占据我的身体,我尽量的使自己融进这个集体,尽量地去忘记那些不愉快的心情。

  晚上,我蜷缩在被窝里,月光冷冷地散落了一地,就算那么暖和的被子盖在我身上,我也还是冷得颤抖。心中,褪去了恐惧和难过,一种悲凉幽然升起。一直在埋怨自己:“如果我不知道这里,那样我就不会来考试;如果我没有来考试……”不!其实根本就没有什么“如果”,每个人的人生都不可重新设计!这时的我才发现语言是多么的脆弱和无力,文字与感觉永远有隔阂,永远无法彻彻底底地将我的心情表述出来。我睡着了,思维却清晰的像一块水晶;我看见了,睁开眼却什么也没有;我哭了,泪水却一滴一滴地落在我心里。我用安慰的语气对自己说:“寞小末,一个人总要走陌生的路,看陌生的风景,听陌生的歌,然后在某个不经意的瞬间,你会发现,原本是费尽心机想要忘记的事情真的就那么忘记了。”嘴上一直这么说着,可泪水还是肆意地流淌着,我无法控制我的思绪,我不敢哭出声,我要在同学们面前做一个坚强的人!我要忘掉过去!我要忘掉痛苦!我要做一个全新的自己!

  第二天,我和同学走在一起,我强颜欢笑着,同学们也很友善,正当我快要忘记时,无意间,我看到了校园的另一头,愣了一下,那…那是家乡的方向啊!我抬起了头,绝对不允许自己让眼泪掉下来,有位同学问我怎么了?我说没什么,假装什么都没有发生。她也没多问,继续她的.歌唱;我忍住眼泪,继续和她毫无约束地笑着、跳着。我说:“如果不幸福如果不快乐那就放手吧,如果舍不得如果放不下……那就痛苦吧!”……还记得有一次,好像是朱飘飘吧?她问我:“嘿!你喜欢下雪吗?”我说:“当然喜欢了!你呢?”“喜欢!”她嘟了嘟嘴“你知道为什么我喜欢雪吗?”“不知道”“因为我觉得雪好可怜呀!他们都忘记自己是什么颜色了……”她天真地望着我,说出了这句让我心疼的话。我望着她那双没有一丝微瑕的双眸,心中大发感慨,朱飘飘比我大耶,怎么她还保持着她那颗没有受污染的心呢?

  我不知道,谁也不知道!岁月早已把我的心灵打磨出一道一道复杂的纹路,我收回了当年说的一些话,问自己:“喂!你那颗单纯的心到哪里去了?”我没有回答,因为我不知该改如何回答,只剩下这句永远也没有答案的疑问句,回荡在心中……

  我不喜欢说话却每天说最多的话,我不喜欢笑却总笑个不停,身边的每个人都说我的生活好快乐,于是我也就认为自己真的快乐。可是为什么我会在一大群朋友中突然地就沉默,为什么在人群中看到个相似的背影就难过,看见秋天树木疯狂地掉叶子我就忘记了说话,看见天色渐晚路上暖黄色的灯火就忘记了自己原来的方向。

初中成长作文 篇2

  在我成长的生活中,有无数的体验活动,那一次体验邮递员的工作,让我知道了爸爸妈妈挣钱的辛苦,也从中得到了启迪。

  那次,学校组织我们去比如世界玩,那是一个专门让3至12岁儿童体验大人生活的地方,长大后我最想当邮递员,于是我来到邮局求职。

  穿上邮递员的衣服,戴上邮递员的帽了,我就成了一名小小邮递员。邮局的老师告诉了我们要送报的程序,老师说:“你们把报纸送到别人手里时要说:“您好,我是比如邮局的邮递员,这是您定的报纸,请您签收。”“明白”我们同声说。我感觉这件事很简单。

  我要送三份报纸,送的地点是乐活城,这是我第一次来这里,还不熟悉地形呢!我边走边寻找,也没有看见乐活城的影子,这时我看到那边有一位小朋友正在休息,我走上前去有礼地问他:“小朋友,我是比如邮局的派报员,我想去乐活城,你知道怎么去吗?”他看了我眼,连理也不理一声,就走了,我想真不热心!突然我想起我有地图呀,于是我打开地图,我看了老半天,根本看不会,我真想放弃。可是我想起上次学骑,自行车就差点放弃,爸爸劝了我说不能放弃学会骑自行车,对,我不能放弃。我看见了旁边有一位老师,于是我决定去问老师,我鞠了一躬,问:“老师好,您知道乐活城怎么走吗?”老师让我把地图拿了出来,告诉了我现在的位置,老师又指了指乐活城的方向,我终于知道方向了!于是我三步并作两步向前跑,不一会儿,我的双腿都直不起来了,终于看见了乐活城的影子,我赶快打开门,走了进去,对那里的工作人员说:“您好,我是比如邮局的送报员,这是您订的.报纸,请您签收。”我把报送到了工作人员手里,拿着10元比如币高兴的走了。我想:送报根本不像我想像中那么简单,真不容易呀,原来挣钱那么辛苦。

  那次活动对我帮助很大,在成长中,我体验了父母挣钱的辛苦,我应该珍惜父母的劳动,这是我收获的最大的启迪。

初中成长作文 篇3

  常听大人们聊到不顺心的事的时候,会大发感慨,说:“如果我们还是孩子就好了。”他们哪里知道,我们孩子“烦恼”的事也多着呢!

  最多的烦恼就是“学习”,我已经六年级了,几个月后将面对一次重要的考试——升学考试。说实话,我很想考一所一流的学校,但心里实在没底,傍晚,一个男孩总会在灯下默默地做着作业,那就是我。每次测试,也是我最伤心的时候,我经常会尝到因粗心而被打败的滋味,谁能给我们六年级学生多一些自由呢?

  父母有时也会给我带来烦恼,我在学习上一有差错,他们不是冲我发火,而是每次都是耐心的鼓励我,但是我的成绩还是没有明显的进步,我真想说,请多给我一点机会,请每位家长多体谅我们这些孩子吧!

  烦恼的事还真不少,有时某种生活习惯也会留下“后患”,比如,从书橱里取出的书没放回书橱,衣柜翻得乱了一点等等。这些都会招来妈妈的'责备,可自己老是改不了,你说烦不烦?

  唉,随着年龄的增长,烦恼的事也似乎越来越多,也许,没烦恼生活也就没趣了吧!在成长的道路上有许多烦恼,但在我们面前,这些烦恼显的微不足道,我相信我一定会化烦恼为动力,最后把烦恼抛到九霄云外。

初中成长作文 篇4

  把日子过成金戈铁马的疆场,你挥刀而来,对着自己的卑微和怯懦。如血残阳,面对无悔的青春,记忆中永不泯灭的,是与己为战的一脉豪肠。——题记

  有谁知道,被鲜花与掌声簇拥的光环是天才的灼伤,真实的生活,不过是一杯新酒,它不安地晃动着,那么艰难地,企图发现奇迹的光晕……

  我不是天才,但我却像天才一样,把百分之一的灵感和百分之九十九的血汗倾注在成功的泪眼迷离里,用挫折历练的坚强构成青春炫彩交织的华章。

  风,拂动往事。

  ——我跌进往事的河流。

  又是一度雨季,却失去往日的浪漫悠长,全国青少年ABC英语口语大赛的入围让我置身于集训的烦乱中,烦乱也罢,最令我惊讶的是自己要出演英语话剧《狐假虎威》中狐狸这一角色。

  心潮微微泛起一丝涟漪,渐渐将激动、惊讶和一丝无奈荡出体外,取而代之的是那同挫折奋斗一搏的冲动和隐隐的不安。狐狸,这一混杂着人之灵、妖之媚与兽之欲的精灵,应怎样在普普通通的我身上完美体现?默默中,手中一沓薄薄的稿纸轻轻被风撩动,月光渐渐淡出视野,屋檐一角,那张永不破裂的蛛网,又要告诉我什么?

  时间淡去故事的初始,记忆中却仍残留那奋斗的历程,仍响起每天清晨阳台上久久萦绕的背诵声,仍淡不去镜面里专注的神情,仍忘不了老师面前那低垂的头。

  狐狸的妩媚温柔,我尽力效仿;狐狸的奸诈狡猾,我用心揣摩;狐狸的一颦一笑、一招一式、一跃一回眸,我都以心去接触,去融合,而老师的不满和欲给还休的埋怨却让我觉得离成功那么遥远,那么难以奢求……

  灵魂,在远处挣扎;挫折,这把最锐利的刀锋,割破生命的寂静,绽放最鲜妍的蜕变!

  初升的.太阳,在舍卫城接天的宫阙上,恰才睁开了睡意朦胧的、绛红的笑眼,成功的祝福即将响起,我却怀疑着天色是否黎明,从黑暗走向光明……

  宛若沉睡了一个世纪那样漫长,默默中,已从记忆的河里走上来,全身都湿了,尤其是双眸,带着笑意的泪眼迷蒙中,那个金色的奖杯是那样夺目,这是我成长的足迹,不再为挫折而迟疑,奋斗过后会有天明!

  “孩子,路还很长,在挫折中成长,在挫折中坚强!”

  这声音仿佛湿婆天的乐章,传自遥远的凯拉萨深山里。朋友,路还很长,让我们在挫折中成长,在挫折中坚强!

初中成长作文 篇5

   高尔基说过:书籍是人类进步的阶梯。从小到大,书就像我形影不离的朋友,伴我成长。

  小时候,妈妈经常给我读我喜欢的《幼儿画报》、《安徒生童话》、《睡前故事》等,每天我都是在妈妈的读书声中进入梦乡。稍长大一些后,我认识字了,自己会读书了,渐渐尝到读书的乐趣。

  现在我已经上小学三年级了,学校开展了各种各样的读书活动。我又读了《小猪唏哩呼噜》、《二年级的'小豆豆》、《吹小号的天鹅》等更多更好的书籍。

  我的书很多,在家里,我有满满一书柜的书。桌子上、床上、沙发上,都堆放着我的书。我对书爱不释手,只要一有空,我就会读书。在学校开展的读书活动中,我还获得过“读书小明星”和“书香家庭”的荣誉。

  读书使我增长了知识,懂得了道理。比如:读《科学知识真好玩》我了解了大自然中许多有趣的科学知识;读杨红樱老师写的《笑猫日记》,我被二丫的冰雪聪明、舍己为人深深感染;读《吹小号的天鹅》让我懂得身处逆境,要顽强勇敢,有了理想不放弃才能成功!

  古人说:读书破万卷,下笔如有神。现在我作文写得好,语言表达能力也不错。读书让我快乐,读书使我进步,读书伴我成长。

初中成长作文 篇6

  快乐是对童年棒棒糖的美好回忆,快乐是让出座位时他人微笑的回报,快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水,快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹,快

  乐是在游乐场里兴奋的尖叫声…… 从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。 记得上一年级时,最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上,第一批戴上鲜红的红领巾,当鲜 艳的红领巾在我的胸前飘起时,当我站在队旗下庄严的`举起右手宣誓时,那时我是最快乐的。 在二年级时,最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志,这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令,而是代表老师和同学对我信任和支持,更代表着我已经长大了,能为老师和同学分忧和服务了,我认为我是快乐的。 现在,我长大了,我的快乐有很多,那就是常常喜欢和同学们在一起聚会,一起玩耍,听听音乐或者玩有趣的游戏,这样既增强同学间友谊和团结协作能力又能和同学交流和沟通,快乐就在其中。 我更喜欢外出旅游,在大自然中增加自己的见识,锻炼自己的能力,增加自己的见识,广交朋友,增强自己的胆量,和朋友一起分享有趣的见闻。 快乐还有很多,不过在大自然中可能得到的快乐更多,因此,我最爱大自然,爱大自然的一草一木,爱大自然的一切,更爱给我快乐的事、物、人。

初中成长作文 篇7

  小时候,我会因为发现了地上的一枚硬币而欣喜若狂,理由是因为我那拾金不昧的精神会让老师表扬我一番;可是现在,我会毫无顾忌地从硬币上跨过,根本不当它是一回事。

  刚上小学时,放学排队,我们总是一个个对齐,和旁边的小朋友拉好手;如今,男女同学从不拉手,要不然,不成为教室“第一大话题”才怪哩!

  小时候,我会天时候,我会天天自豪地向爸爸妈妈“汇报”当天语文课举了几次手,数学课举了几次手,喜欢看到爸爸妈妈脸上那份欣慰的笑容;现在,长大的我早已没了那份“闲情逸致”,不就是上课发言情况嘛!自己心里有个底就行了。

  以前,我总喜欢因为玩具的“归属”问题和妹妹闹上几个小时,玩具不到手决不罢休,再加上我老妹那倔强的脾气,最后总是“鹬蚌相争,渔翁得利”。玩具归了我表弟;现在,我宁愿一个人看书、做作业,也不愿意和这两个小朋友闹个没完没了。

  只有在小时候,才会想哭就哭,想笑就笑,每天面对的是妈妈温暖的怀抱和爸爸逗人喜爱的玩具;可是现在呢?天天面对的是堆积如山的作业,没有天真的`笑容,学会的是静静地思考。

  岁月就像一个魔术师,一点点窃去你原来的模样,雕塑出一个个接近理想的模型,弄得最后连自己也不认识自己了。

  突然又觉得成长就像一杯芳香四溢的茶,你细细品味,就会发现时而苦涩,时而甘甜,时而清香,时而醇美。而且从入口到回味,发生着巨大的变化。

  哦,或许这就是成长。

初中成长作文 篇8

  大人们总说羡慕我们,说小孩子整天无忧无虑,可是他们却不真正了解我们,其实在我们的成长中是有很多的烦恼。或因学习成绩不佳而伤心,或因好朋友闹矛盾而懊恼,或因爸爸妈妈的责怪而委屈……

  当个好学生真的不容易。家长望子成龙,做啥事都得让我当第一,老师也总是高标准,严要求,把一些事情交给好学生去做,如果做得不好就得挨批评。

  上五年级的时候,语文课不是太难,但数学却让我脑袋发涨。每个礼拜天都必须呆在家里把那些可怕的作业做完,要是少了一点,星期一返校了便会遭到老师的责问,说:我是一个班干部,怎么能不完成作业?起了什么带头作用?……我真害怕老师拿“干部”这个头衔来压我。听到这些话我就想起了唐僧制服孙悟空的那个咒语。

  要是班上哪个同学的作文获奖了,我回到家,妈妈准会冲着我唠叨:你们班谁谁谁的作文获奖了,瞧,人家多有上进心,你呢,学学人家,别光知道疯着玩!

  我不是机器人,我也想玩,也想睡个懒觉,我也知道要上进,也知道要优秀,但我更需要一点能够自由支配的时间和空间。

  上六年级了,周围的人告诉我毕业班的压力很大,让我多用功读书。家长总是在我面前贬低我,抬高别人。难道别人的孩子就一定比我强?难道每天书山题海中的孩子就是好孩子?我觉得我不能做一个书呆子,21世纪的人不是书呆子。

  好学生就要考高分,错一点就要挨批评,我真不想当这样的好学生。

  童年,像五彩缤纷的梦。这句话用在别的孩子身上也许的'确很合适,而用在我身上却非常不适合。因为伴随着我成长的脚步没有多少欢乐,只有太多的责备的目光,阴沉的脸庞。

  可怜天下父母心,虽然有很多成长的烦恼,但我们却需要自己的空间,能让我们更快成长,能在广阔的天空自由飞翔。

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