初中的作文汇编5篇
在平平淡淡的日常中，大家都写过作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编帮大家整理的初中的作文5篇，希望能够帮助到大家。
初中的作文 篇1
品书，是浪漫的。毕淑敏说过：“阅读是一种孤独。”而我，却认为阅读是一种浪漫。我们可以坐在书桌旁，在绵绵春雨下，品尝一杯浓郁的红茶，品味一本好书。是多么有情趣的啊!
品书，是一种乐趣。别人说：“品味着《孟子》我感到它的“理趣”，品味着《三国》我感到它的“智趣”，品味着《水浒》我感到它的“义趣”，品味着《红楼》我感到它的“情趣”，让人荡气回肠;老庄的玄妙，太史公的深邃，苏子的旷达，易安的细腻，让人陶冶性情;浮士德的.探求，安德列的追寻，保尔的顽强，老人与海的拼搏，让人奋发进取。躲进小楼，畅游在书海当中，那是最惬意的时候;理清思路，品味着其中的语言，圈点、批注，积累运用是最好的品书方法。”
写书的人都是富有经验的老手。他们会从生活中品味出各种各样的味道。有甜有苦、有酸有辣……都一一从他们的作品中体现出来。阅读他们的作品，我们有如经历了一个人生。同样地感受几个不同的作家作品，我们有如经历了几个人生。我们感受作家的思想，更可以从中悟出一些人生的道理，这些道理却是会使我们感到如获至宝的道理……
品味一本书，不一定是名家名作。一些青年在报纸上发表的文章也是很好的，他们写得好是因为他们都是写出自己的真情实感，我也很喜欢读他们的作品，他们写得很平实，不浮夸，同时也反应了他们的那种积极向上的精神，鼓舞了我们。
书，让我们看出生活，看出生命，看出精彩的人生……
初中的作文 篇2
每个人的心中都有正反两面，一面是阴冷黑暗，一面是阳光灿烂。人们总是习惯把坏事放在阴冷黑暗的一面，把好事放在阳光灿烂的一面。而这些被你放在心中灿烂的阳光，也只有在暴风雨过后才能展现出它最灿烂、最美的一面。有一种植物叫做“向日葵”，很多人都亲昵地称它为“太阳花”它永远向着太阳，永远义无反顾地向着太阳生长，是因为它把它所有的好事坏事都放在它心里阳光灿烂的那一面，所以当它在人们眼前绽放时，它带给人们的就是满满的正能量和灿烂的阳光。
清晨，我睁开眼睛，看到了正在缓缓升起的太阳，我的心情也跟着好了起来。因为我感激这美好的清晨，感激这正在缓缓升起的太阳，它告诉我今天上学的路上会有阳光笼罩着我，它告诉我温暖将会伴随我走过这一整天的光阴。因此，我的心中也开始有了阳光，而在这一天里，我足以忘记昨日之忧，让心的正反两面都装满阳光，装满快乐。
现在很多人都害怕被晒黑，害怕灿烂的阳光带来的紫外线，他们觉得哪怕经常阴天，经常下雨也要比在阳光下工作、学习好得多。而我认为，那是阳光的馈赠，也是自然的馈赠。世上不可能只有阳光，也不可能只有黑暗。阳光也只有在风雨过后才能更加灿烂。你在乎外表的美丽，却没有在心里种上太阳花，如果你的心总是跟着太阳走，总是奋力汲取阳光，你的心也就永远充满阳光，充满阳光带来的温暖。如果你的心中永远充满阳光，就算你的外表再不堪入目，也是永远绽放着笑容。
现在有好多男明星被人们称之为“暖男”，成为“暖男”的标准就是笑容像阳光一样温暖，总能用自己的努力把满满的正能量传递出去。而这些看起来笑容温暖的.“暖男”们，哪一个不是经历了比其他男艺人几倍多的努力，哪一个不是把自己所有的悲伤默默地藏在角落里。他们把阴冷黑暗留给自己，把灿烂的阳光带给观众。他们心中的阳光，便是世上最为珍贵，最为灿烂的阳光。
愿你的心中也生长着这样一株太阳花，愿你的心中永远充满阳光。也希望你能把这温暖传递给你身边的每一个人。
初中的作文 篇3
我，是一个个子不高，有着熊猫般的身材，但我有两个粗粗的眉毛，眉毛下面有一双水灵灵的大眼睛，眼睛下面有一个小鼻子，小鼻子下面有一个樱桃般的小嘴。还有一头乌黑的长发。——这就是我。
我，是一个活泼好动有着坚持不懈的意念的初中生。但有时也会粗心大意，但已经把这个坏习惯给改掉了。可别人说我性格火爆，是现代张飞！这是哪的话呀！班上没有哪位千金小姐比我为人耿直，做事爽快。有人认为我凶巴巴的，哼！那是咱爱憎分明，谁对谁错，难逃我的火眼金睛，我是要认为是错的，就会毫不客气的立即批评。哈哈，怕了吧！
谈起我的学习，这学期我可是我们班的数学课代表，我要为班级服务，我要在这个学期努力学习，为班级争光做一个人优秀的初中生。我一般回到家，就先做功课，做完功课就是复习、预习，从不需要爸爸妈妈的叮嘱。在考试前期，你休想在电视机前找到我的身影，就连我最爱看的卡通片、电视剧也诱惑不住我，这就是我——热爱学习。
我的生活是丰富多彩的，有快乐，也有悲伤。有时候我比较“牛”，这个“牛”指的`是爱吹牛。爸爸要给我下跳棋，我一边玩游戏一边心不在焉的回答：上一次你就是我的手下败将，这一次你还要输给我吗？最后我三下五除就败下阵来。
这就是我，一个实实在在的我，一个真真实实的我。
初中的作文 篇4
世上没有路的时候，鲁迅先生用他睿智的头脑告诉那些在漫漫苦路中上下求索的人们——其实地上本没有路，走的人多了，便也成了路。
斗转星移，世事沧桑，现在的人们已不在为没有路而苦苦求索，也不会再为路而抛头颅洒热血。条条康庄大道摆在我们的面前，水陆空纵横交错，条条大道通罗马。就连过去鸟道兽途、关山绝塞、复水纵横的地方现在都已是天堑变通途。南北一瞬间已成事实，于是有了地球村的说法。确实，如今双脚迈出大门就是路，连走错了的路，都还是路。如此明朗而宽敞的路，让我们的精神自由驰骋，也让我们放松了警惕。宽敞大路上跌跤的事屡见不鲜。面对好路，我们忘记了苦苦求路的艰难和在崎岖山路上爬行的谨慎，更失去了对好路的珍惜，让康庄大道成为死亡之路的悲剧时有发生。
俗话说，明路好走，暗路难测。人生的失足，大多不会在启程处，也不会在艰难的攀爬中，而失足多在大路上。于是让我想起，虽然我们的面前是无数的路，走什么路?怎样走路?无疑是我们人生的必修课。特别是在人生的十字路口，盲目前行，大多不会有好结果。其实世间虽然有很多路，也不是条条路都可以走的。走向天堂或走进地狱，都没有明显的标志，只有全靠心中的那杆秤权衡利弊，决定取舍。尽管世上的路很多，但人生的路却不可以贪多。一生人只要走好一条路，认准和看清脚下的路，路尽头的风景必然归属于自己。如果贪恋太多，误入歧途，再好的路，人生也经不起几次折腾。
细致品读，人生何妨不是一条路?一条路又何妨不像人的一生?人生就是路，路就是人生，奥妙也许就在其中。怎样走好人生正道，只有过来了的人才会品尝出个中的滋味!
望着门前那窄窄的小巷，我不禁联想起那个下雨之夜。
“笃———笃”，拐杖声声，前面不远处有一位右腿残疾的.青年，架着拐杖，支撑着瘦瘦的身躯，杖头轻快地点着地面，匆匆而行。
天阴沉沉的，像要下雨。“已是黄昏独自愁，更著风和雨。”诗含愁，人更愁。默默地，我怯怯前行。哎，考试再次失败，还有何颜面再见家中望女成凤的爸妈？
“哎哟”脚下一滑，我已经重重摔在地上。
当我爬起之时，那位拄着拐杖的青年已来到我身畔。
“行路难，行路难。多歧路，今安在？”我低眉神黯。
“哦，是吗，小妹妹，你怎么不念下句：‘长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。’”我愕然抬头，见他盯着我的一双沉思的眼睛充满坚定。杖声笃笃，稳重、有力……
我站在原地低头思索着，终于明白：生命因选择而辉煌。虽然成长有烦恼、坎坷、挫折，但我不会因为失意而烦恼，更不会为烦恼而烦恼。
无意中，我看到报纸上“一个女记者的视野”一文，我的心为之一动，“铁肩担道义，妙手著文章。”从此，我的心中升起了蓝蓝的文学梦。
我一心扎入了浩瀚的文学天地中，随着时间的推移，我慢慢地读懂了李清照的婉约、李白的豪放、朱自清的柔美、鲁迅的犀利、马克·吐温的恢谐，也在心中升起了蓝蓝的文学梦。
当天晚上，我做了一个梦，梦中我带上行李，独自一人踏上了路途，如同“丑小鸭”看见鸟儿自由飞翔，也跃跃欲试，去一个名叫“理想之路”的地方。一路向阳光奔去，光辉挡住了我前进的步伐，我没有气馁，再一次带上身影上路，好似游鱼，畅快潜行。我想去的地方，名字叫未来。一路向彩虹奔去，山峰挡住了我的去路……于是，我再朝目标奋飞，反复数次，终于飞上了蓝天。我唱着歌，越飞越高，突然，狂风刮来，我差点被拽下地，暴风打得我的翅膀生疼生疼的，我奋力拼博，终于成了胜利者。
初中的作文 篇5
最近整晚都在噩梦中度过，搞得我心里很慌很乱，我仿佛又快要陷入那一番忧郁的沼泽中去了。
认识我的人都觉得我很活泼，尤其是那些长辈们，总是觉得那个胖嘟嘟的小姑娘十分开朗可爱，尤其是小时候，总能把他们逗的合不拢嘴。可是谁也不知道，我究竟是一个什么样的人，或者说，他们都不会去在乎我心中所想，因为，大家都在忙着自己的事情，根本没有人去愿意深入的了解一个人的内心。我其实一点都不活泼，我深埋在内心中的真实自己，是一个十分敏感的有着玻璃心的小女孩，她很爱哭，很容易情绪化，很容易把自己受得委屈放大再放大，恨不得让全世界去可怜她。她爱做梦，总是把自己想象成一个很有名的成功人士，经常会想象自己在所在行业作为代表去上台领奖发言的场景，甚至会自言自语的编好一些演讲稿。我承认，这样的我真的很让人不理解，也确实像一个神经病。而这是我再清楚不过的，这也是为什么我不愿把“她”表现在大家面前。
于是我私自改了自己的人设，其实我早有这个经验。早在很小的时候，我就明白怎样去讨大人们的喜欢，我故意很听话，因为这样，我才能得到想要的东西——赞誉或零食。现在大家都喜欢耿直的人不是吗？好吧，所以我的现在的`人设就是一个大大咧咧的活波开朗的女孩子，她喜欢自黑，她认为自黑可以带给别人快乐以便来满足她人缘好的需求。在这个快节奏的时代里，谁还会去愿意浪费时间去听一个年纪不大的女孩像阿庆嫂一样没完没了的诉说着她对这个世界浅薄的看法。
我们每个人脸上都带着虚伪的假面，任何你看到的别人的模样，都是他想让你看到的，所以根据人设来判断一个人，是根本不靠谱的。
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