【精品】初中动物作文合集六篇
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的初中动物作文6篇，欢迎大家分享。
初中动物作文 篇1
一天小红家招了一个燕窝，她高兴极了，每天都去看他们。
过了几天孵出小宝宝来了，她连忙告诉爸爸，爸爸听了很高兴，但好景不长。一天小红出来练习跳绳，然而就在他正欢喜的`时候，只听“噗”一声她回头一看，那一幕把她惊呆了，燕子从上面掉了下来，正当她刚要过去把它拿起来放进燕窝时，他家的“猫咪怪”很好奇，以迅雷不及掩耳之势，从窝里跑出来，来到燕子身边，比主人还要快。当它张大嘴巴时，小红把心提到了嗓子眼，不禁尖叫了一声，然后它又闭上了嘴巴，小红的心从1000米高空落了下来。
小燕子在逐渐清醒地站起来，当它看到那只猫咪时，并不感到害怕，反而过去和它一起玩，这时小红的爸爸回来了，看到了这番景象心理和害怕，生怕猫咪把它吃掉，正当他要走过去时，小红拦住了他说：“你没看见他们在交流吗?我们不要打扰它们。”燕子和猫咪说说笑笑，让小红一家人感到欣慰。
到了第二天早上它们两个开始给对方取名字，定好了燕子是Alma(艾玛)，为了给猫咪起名字两个人打开仗了，Alma说：“不如你叫Jhon(约翰)吧!”猫咪说：“太俗了，不要不要，就你起得那么好，我就这么俗，我招谁惹谁了。”Alma：“你怎么这么能挑啊!”猫咪说：“你!你!”两人就各回各家各找各妈了。到了下午，Alma说：“是我不对我不应该说你。”“我也错了我不应该对你那么凶。”猫咪说。Alma说：“不如你叫Tom(汤姆)吧!”猫咪说：“这名字正好听。”两个“人”和好了。
我们也应该像它们学习，无论与朋友之间发生了什么矛盾，都应该互相体谅，这样朋友之间才能亲密无间。
初中动物作文 篇2
我知道的萤火虫都生活在乡村里，没想到在我们西溪湿地里也有美丽的萤火虫。今晚我带着好奇和许多问题参加牛通社寻找萤火虫活动。
走在寻找萤火虫的路上，我“逮住”来自浙江自然博物院的刘老师接二连三的问道：“我们能捉到萤火虫吗”、“萤火虫吃什么”、“萤火虫捉到后我能带回家吗”？刘老师耐心地帮我解答：萤火虫对环境的要求非常高，今晚就是要我们小记者们自己去发现和寻找；萤火虫是肉食动物，它们还吃蜗牛呢！捉到萤火虫后我们细细观察，了解它的形态特征和种类等等，这样我们活动的目的也就达到了。
这时，我们忽然听到前面有一个小朋友兴奋地高喊：“妈妈，快来看呀！我捉到一个萤火虫了。”于是，我们纷纷跑去看那只萤火虫。萤火虫尾巴竟然长了一个圆圆的东西，那就是我们晚上看到发光部位，把它放在塑料管里，发出黄色的光，美丽极了！后来，我们在湖水边看到了很多萤火虫，幼虫在水面上一闪一闪地发光，成虫从水面上飞起来，在空中转了一个圈又一个圈，我们都不禁叫道：“太漂亮了。”
看着闪烁的萤火虫，我多么地想亲手捉一只，然后细细地观察它，但是水中的幼虫捞不到，飞在空中的成虫捉不到，活动也快要结束了，正当我点有垂头丧气的时候，我锐利的眼睛发现了湖边叶子上一只萤火虫，小心翼翼地把它放进塑料管里，小记者们都羡慕地聚拢过来一起观察：它身体长长的'，扁扁的，颜色从头到尾逐渐变黄；它安安静静地呆在我的手掌心，让我有一种凉凉的和痒痒的感觉。
最后，我把捉到的萤火虫放回自然，让它在环境优美的西溪湿地上自由飞翔。我们也随着观光电瓶车上爽朗的笑声结束了快乐地夜间之旅。
初中动物作文 篇3
大家知道吗?人类的许多发明都是从动物身上得来的!下面，我就介绍几种!
人类的发明――来自动物的灵感 船和潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。科学家根据火野猪的鼻子测毒的奇特本领制成了世界上第一批防毒面具。火箭升空利用的是水母、墨鱼反冲原理。科研人员通过研究变色龙的变色本领，为部队研制出了不少军事伪装装备。科学家研究青蛙的眼睛，发明了电子蛙眼。美国空军通过毒蛇的“热眼”功能，研究开发出了微型热传感器。人类还利用蛙跳的原理设计了蛤蟆夯(hang)。人类模仿警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的“电子警犬”。
仿生与高科技 现代的雷达，一种无线电定位和测距装置：科学家研究发现蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵组成的回声定位系统。因为蝙蝠魔在飞行时发出超声波，又能觉察出障碍物反射回来的超声波。科学家据此设计出了现代的雷达――一种无线电定位和测距装置 …科学家通过对海豚游泳阻力小的研究发明了能提高鱼雷航速的人工海豚皮;以及模仿袋鼠在沙漠运动形式的无轮汽车(跳跃机)等。
前苏联科学院动物研究所的科学家在企鹅王的启示下，他们设计了一种新型汽车“企鹅王”牌极地越野汽车。这种汽车的`宽阔的底部，直接贴在雪面上，用轮勺撑动着前进，行驶速度可达50公里/小时。而且科学家模仿昆虫还制造了太空机器人呢!
澳大利亚国立大学的一个科研小组通过对几种昆虫的研究，已经研制出一个小型的导航和飞行控制装置。这种装置可以用来装备用于火星考察的小型飞行器。
初中动物作文 篇4
人类生活在地球上，就要善待大自然。
大自然创造了人类，为人类提供生存条件和活动空间，善待自然就是善待自己。
在千万年以前，追溯到生物的进化，从单细胞动物开始，到直立行走的人类。最初的人类，因为对万物的不确定，内心里谨慎而迟疑，对大自然充满了敬畏，他们祭神、占卜，做各种事情来探视自然的心意。渐渐地，人类走向文明，也拥有了更多盲目的`勇气，开始探索自然、了解自然，自以为熟知自然，掌握自然，于是越来越不把自然放在眼里，征服的欲望一天比一天强烈。为了自身，越来越不理会地球的死活。而当遭遇了自然的报复，发现环境的恶化，才开始亡羊补牢，却也是本末倒置地，以为自己掌握着自然的命运。
其实人类才是被掌握的那一方，纵使掌握了再多的知识与技术，面对一切自然的惩罚，旱灾，洪水，龙卷风，地震……来自自然的惩罚一拨接一拨的到来，也只好暗自叹气，无法与之对抗。所以善待自然，并不是掌握了多少财富和文明之后对自然的一种施舍，而是善待我们自己，使我们可以再多一天的活在这个奇妙的世界上。
现在全球提倡低碳生活，就是善待自然的表现，从个人开车的减少到空调温度的固定；从节约水资源到不浪费每一张纸，都感受到人类环保理念的加强。记得一句广告词说的非常好：“人要善待自然，否则我们看到的最后一点水就是我们人类自己的眼泪。”
初中动物作文 篇5
秋天，是一位神奇的魔术师。蔚蓝的天空，青青的麦苗，零星的野花，以及，那一条条顽皮的鱼儿。都是秋天的得意之作。在如此如诗如梦的季节，我们兴奋地来到田野上追逐嬉戏。突然，我们看到了一个男人在一个洞旁边做些什么，好奇的我们凑近一看，才知道:原来他在捕蛇。虽然我们怕蛇，可是我们也知道抓蛇是不对的。
所以，我们赶紧过去阻止:这位叔叔，你怎么能捕蛇呢？那位捕蛇人满不在乎的答道:怎么不可以了？我一家老小就靠我捕蛇赚钱呢！可是，捕蛇终究是不对的。再者，蛇还有好处呢，可以捕鼠，减少鼠灾的'发生。捕蛇人听了，仍然没有停下他的工作，不一会儿，便抓出了一条肥大的蛇，吓得我们连连后退。
他把蛇装进麻袋，抬起头看了我们一眼，不屑地说:蛇会捕蛇有什么用？现在都用‘毒鼠强’了，再说了，蛇可是会害死人的。说完，又继续埋头苦干，嘴里还自言自语：哈哈，这次又可以发财了，捉了这么大的蛇。我们万万没想到，这位叔叔这么难缠如此强词夺理。
在这么美丽的风景下，竟然做出如此大煞风景的事，着实令人气氛！我们不甘心地说：才没有！‘毒鼠强’虽厉害，但它的毒性实在是太大了，会危害到其他东西。捕蛇人愣了一下，停下了手中的工作，没有说话，我们趁热打铁道:叔叔，蛇可是非常有医学价值的。况且，国家现在可是禁止捕捉野生动物，您不怕触犯法律吗？捕蛇人听了，呆住了，随后低下头惭愧地说：对不起，我错了，我不再捕蛇了。说着，他便把蛇放了，拿起工具走了。
他的步伐是那么轻松又是那么沉重，我们知道，他的轻松是因为他不再干那些罪恶的事了，沉重一定是因为家里的生计没有着落。回到学校，我们把这件事一五一十地告诉老师，并恳请老师帮他找一份安定的工作。老师听了，直夸我们是好孩子，欣然答应让那位叔叔到学校食堂工作。我们抬头仰望天空，发现天空更蓝了！也在此呼吁大家，保护动物，人人有责！
初中动物作文 篇6
我家养了一只小狗，它的头发很光滑，摸起来很舒服，脚很强壮，稳稳当当地支撑着上面的身子，它的尾巴摇来摇去真逗人喜爱，眼睛水汪汪的，好像闪着泪水，全身都是灰色的，好像披上了一件灰色大衣。
我每次放学回家的时候，它看到我就急忙跑过来，双腿抱住我的腿，然后用嘴使劲舔我，好像在说：“小主人，你终于回来了，我可想你了。”只要我一蹲下，它就趴在我腿上，想舔我脸，它很小，大约刚出生一个多月。
有一次我们去老年协会公园玩，让它跟着去，走的时候，它老是挡在我前面，我必须绕着它走，我说的`话它都能听懂，只要我说和它下去玩，它就高兴地蹦起来。有一次，我们早上去上学，小狗和我们一起下去了，我们开电动车的时候，它就跑到电动车前面，妈妈当时刹不住车，就从小狗身上压过去了，压着它的左腿，中间被压肿了，中午放学，我给小狗揉了揉，每天我都给它揉揉，有时它跌倒或碰着那条腿的时候，它就会叫个不停。过了几天，它好了，每天他都会下楼拉屎，真听话。
我爱我乖巧听话的小狗。
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