【精选】小学年级作文4篇
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的小学年级作文4篇，欢迎大家分享。
小学年级作文 篇1
那天，我彻底疯掉了。妈妈居然给哥哥买游戏机，不给我买！曾经我为了一个芭比娃娃哭着在超市闹了半天，她也不妥协，对哥哥竟如此偏爱！更何况，我才是她亲生的，哥哥只是舅舅生的！
我愤怒地抓起哥哥以前送给我的日记本，撕了个粉碎，又怒气冲冲地跑进哥哥房间，打开衣柜，一把扯出那件限量版的球衣，用墨水笔写上了2个大大的字：“无耻”！忽然，哥哥手捧着游戏机推门进来，他一脸惊讶地看着我和那件宝贝球衣：“你，你干什么？！”我得意地大笑着：“练——字！”哥哥气得满脸通红，紧紧地握住了拳头，可马上他又转身捏着拳头走了出去，可能是看在我是她妹妹的份上吧。
后来，爸爸妈妈狠狠地教训了我一顿，我嚎啕大哭，妈妈说的一句话，使我彻底醒悟了过来：“一年365天，我们天天都在疼你，当宝贝一样，可哥哥才来住几天，当然要多照顾他一些，而且，你也已经长大，你想想，每次你去舅舅家，他们还不是一样偏袒你……”
最后，我花光了自己所有的零花钱，买了一件球衣送给哥哥。虽然不是限量版的，可哥哥却笑得很开心，他还特地找到了那个我一直想要的娃娃，买下来送给我。
小学年级作文 篇2
又下雨了，我又见到那个小男孩了。今天，他也是一蹦一跳的。
他手里提着个蛋糕盒子，踏着落下的雨滴，一蹦一跳的从商场这边跑到商场那边。我站在商场的门前，默默地看着他——期待他又会做些什么事情。我悄悄跟在他后面，戴着帽子，与他一起淋雨。
他停下了脚步。停在了商场的角落。他的眼镜盯着那个角落——一位衣衫褴褛、残疾疲惫的老爷爷。老爷爷满脸皱纹，皮肤非常黑，身上有许多泥，饱经风霜的脸上写满了穷苦。因为残疾，他不能站起来。他的腿下只有一个板子，一张被子。老爷爷伸出了他黑乎乎手，掌心朝上，用着乞求的眼神望着他，眼里充满了期待。小男孩只是盯着他，不动声色。老爷爷微微开口，想说话，但是不能说。
良久，那双黑乎乎的手，慢慢的落下去。眼里的期待、希望也渐渐消失。小男孩望着他，又望了望自己手里新买的蛋糕——用精致的包装盒包装起来的蛋糕。他低下了头。用他那小小的手将蛋糕盒伸到了老爷爷面前。老爷爷的手颤抖了起来，眼里闪着光。老爷爷低下了头，手托着蛋糕，像托着一件宝贝。
小男孩转过身去，又一蹦一跳地踏着雨滴离开了商场。
一路上留下了快乐的歌声。
小学年级作文 篇3
瞧！站在你面前的是一个活力四射的帅小伙。
大大的眼睛很机灵。笔挺的鼻子，屹立在眼睛下面，像保镖一样。大大的嘴巴笑起来大大咧咧的，这就表明了我的性格。大大的招风耳使我的听力特别好。
接下来，就让我来说说我的性格吧。认真听哦！我的性格可复杂啦！
有时候我很安静。这种性格在我身上出现是有时间限制的，基本上都是在晚上完成作业之后，我就会抱一本课外书，找个舒服的姿势窝在沙发里，沉浸在美妙的想象中，像老僧入定般一动不动，直到妈妈三催四请才好不容易恢复活力。 有时候的我又活力四射！这种性格在参加篮球兴趣小组时特别容易显现出来。有一次上篮球课，老师让我们先跑步，我一口气就跑了5圈，足足一千米呢！还有的时候，别人都累趴下了，就我还在那儿练呢！
有时候我是慢性子，这种性格最容易出现在起床的时候，当奶奶用河东狮吼呼唤我时，我也就翻个身，不紧不慢的应付一句：“不急，不急，让我再睡五分钟。”有时候我又变成了急性子，你们也许有些奇怪，为什么又急性子又慢性子呢？让我来告诉你吧！在上学的时候，妈妈总是东涂西抹的在镜子前磨蹭很久，所以导致我经常像热锅上的'蚂蚁——急得团团转。
今天，就介绍到这儿吧！哦！我都忘了跟你们说我的姓名了，我叫胡博言，是余杭区实验小学301班出了名的小调皮，你们瞧我这记性！
小学年级作文 篇4
···我不再灰心了
没有信心做任何事都无法超越别人，更无法战胜自己。
与以前相比我发现自己更有自信了，更懂坚持了。因为从那一刻开始我有了让自己变得更好的念头，之后开始放开，做任何事情都始终相信自己能行。那是我每天都在努力，不是因为想让同学敬佩，而是发自内心的不想让老师失望！
是老师给了我当课代表的机会，我努力把握，不想错失机会。虽然每天都是那么忙碌，可是却有中说不出的开心，那是我相信自己：上课回答问题总是第一二个，作业也做得很好很快。·一学期很快过去了，可我却被老师撤掉了语文课代表的位子。那天我憋了一天的泪水，一回到家我就躲进房间痛痛快快的哭了一场，我实在不懂自己哪里做的不好，我那么努力却被老师无情的给撤了。
我的自尊，我的骄傲都被老师给消灭了，我觉得自己好没用，就拿起日记本写出了自己的心里话，交给了老师，我清清楚楚的记得老师写给我的话:不是因为你差，我女儿也很优秀，但我连组长都没有让他当，不是吗？认真做好自己才是最重要的。我还是有不服，我不觉得自己哪里比她差，我开始失落了。·上课不举手回答问题，目的就是引起老师的注意，可我发现老师视而不见，便下定决心要向老师证明他今天的决定是错误的。心中的声音不停提醒我要更好，让老师刮目相看。·每一堂课我都十分认真，每一份作业我都争取比全班每一个人都要好，那一次的失败给我的打击很大，别人都说一分耕耘，一份收获，而我得来的只有老师的否定。是老师给了我机会，给了我信心，却又给了失望，我的自尊心难免会受挫。
事到今天，同在一个班级，同是一个老师，在那麽多次的失望，那么多次的努力中，我发现自己的努力没有白费，而我也不再证明给老师看了，而是证明给自己看。我发现自己的优秀，不再与别人相比，而是让今天的自己与昨天自己相比。更自信的我不知在老师的心中是怎样的，但在自己心中是别人不能比的。失败再来，我不怕了~
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