小学年级作文

时间：2021-02-25 19:37:04 单元作文我要投稿

小学年级作文八篇

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的小学年级作文8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学年级作文八篇

小学年级作文篇1

　　春，迈着轻盈的脚步姗姗而来。

　　你瞧，那片原本光秃秃的、沉睡了一个冬天的草坪上冒出了一丝丝星星点点的嫩绿。走近一看，原来，小草已经抽出了嫩芽，小小的、椭圆形的，如指甲般大小。芽儿嫩绿嫩绿的、鲜亮鲜亮的，犹如一颗颗绿宝石在阳光下闪闪发亮。

　　不远处，一棵棵大树直立在草坪边沿，枝叶茂盛，一棵绿、一棵青，一棵深、一棵淡，层次分明。它们傲然挺立，像一位位守护草坪的忠诚勇士。

　　草坪的另一边，一棵山茶树上开满了红艳艳的山茶花。它们有的已经全部绽放，就像一个个可爱的大笑脸；有的还没有完全展开，半遮半掩，像一个个含羞的小姑娘；还有的才是花骨朵儿。朵朵盛开的山茶花引得一只只小蜜蜂争先恐后地来采蜜。一阵微风徐徐吹过，山茶花轻轻地摇曳，好像在跟我们打招呼呢！

　　春，轻轻悄悄地向我们走来了！

小学年级作文篇2

　　五一期间,我们去外面游玩,顺便去看看真正的田园风光.

　　我们开着车,路边的景色尽收眼底,先是几块田地,它们随着阳光和水的反射,透露出一种特别又有顺序的颜色,那色彩就像刚刚钻出来的小草青翠蓬勃,有的还添加了一种成熟的色彩,紫云英灿然地对着我们微笑,还有的麦田散发出成就的光芒，金色的麦子是丰收的前兆．一转眼，眼前的稻田变成了一大片的高梁，那一棵棵的高梁就像小姐，又细又长，棵棵高梁的头红彤彤的，像戴了一顶合适的大红帽：一眨眼，那片高梁变成了成片的麦子，那麦子在风中摇摆，好像那群麦子在向我招手，那样整齐那样自然，我也学着它们的样子招了招手；一转头，几位农民伯伯的身影渐渐进入了我的眼帘，两位伯伯一个站在田野上，一个站在水田里，他们交谈地很融洽，他们站在风景里，仿佛是一张美丽的画．

　　今天，我坐在车里回想着此景物，觉得很亲切，我明白了一个道理：劳动者最光荣．

小学年级作文篇3

　　我不是诗人，写不出柔情的诗歌；我不是作家，写不出精彩动人的文章。但是，如果要谈到关于“老师”的话题，我便能写出自己的真情实感。

　　人们说，老师是土壤，把知识化作了养分，传授给了祖国的花朵；人们说，老师是一把金钥匙，能打开知识的宝箱；我却认为，不如说老师是默默奉献的蜡烛，为人们照亮黑暗，却牺牲了自己。

　　上幼儿园时，我便对老师产生了一个简单的认识：亲切、和蔼，每天都伴随着我们从爸爸妈妈送去玩耍到爸爸妈妈接来。同学之间的不和，也是老师轻轻蹲下，绘声绘色的教我们做人的道理，劝告我们不要争吵、打架。中午，老师为我们盖好被子，轻手轻脚，像母亲一般的呵护。于是，我对老师产生了一种好感，相处得很融洽。

　　进入小学，我就发觉老师总是板着面孔，并没有原来的老师笑的那么甜美。年龄渐渐增长，压力越来越大，这时我真的好怀念在幼儿园里老师的微笑。这样的微笑越来越少，愤怒、发白的面孔越来越多，师生之间的来往越来越少，使我不禁有些恐惧。“叫家长来！”“站出去！”“下课来我办公室！”这样的语句也是不断增加。虽然我心里明白，老师的确很不容易，是因为成绩差的学生没考好才发火的，是因为道德不好的学生犯了错才发火的。但是我对老师的印象又有了新的认识：老师虽然亲切、和蔼，但是在某些时候总爱发脾气，上课时总是那么严肃，让人感到“害怕”。

　　我心目中的好老师是这样的：上课时应当严肃，下课时陪陪学生，亲切的和他们聊聊天，讲讲故事啊什么的；这样可以更加深入地了解学生们，他们的脾气啊，性格啊，爱聊些什么啊，爱玩些什么啊，爱看些什么书啊，都得以了如指掌。

　　作为好老师还可以经常组织些对学生有益的室内活动。比如：书籍拍卖会啦，自定义特殊节日活动啦，不插电的日子等等。奖罚分明，表现好的可以奖励到一些文具；当然，表现不好的则可以适当地惩罚扫地。但惩罚之前，需要让孩子们知道自己做错了什么。

　　好老师还应该合理接受同学们的建议或者提出的意见。这之间的连接需要一个班长，班长必须管理班级中的一些小事，把好人好事报告给老师，把同学们的意见、建议报告给老师，老师做出适当的处理。

　　人民教师不容易，人民好教师更不容易。我心目中的好老师就是这样，感谢教师们给予我们知识，祝老师们工作顺利！

小学年级作文篇4

　　每个人都有自己的愿望我呢，也当然有，下面我给大家讲一下我的愿望！

　　我的愿望是五彩缤的.，我希望我能变成白衣天使去帮助那些失明的人，残疾人……让他们都和正常人一样！我希望我能变成美少女战士，去拯救世界，把那些妖魔鬼怪都统统消灭掉！我希望我能变成世界上最大的富翁，这样我就有花不完的钱，穿不完的衣服，还能住上世界上最豪华的楼房！

　　我希望我能变成小鸟，无忧无虑，自由自在。小鸟可以不用上学，虽然有时候也会抓虫子吃，但也是快乐的吗！

　　啊！看看天空，看看白云，多柔软，看到白云我又想起了我的那些愿望，我希望我的愿望能够实现哦！

小学年级作文篇5

　　有人喜欢春天的鸟语花香，有人喜欢夏天的热情奔放，有人喜欢秋天的硕果累累。我却喜欢冬天，因为它银装素裹，粉妆玉砌，以独特的美征服了我！

　　下雪了！天空中飘满白白的雪花。风儿一吹，玉屑般的雪沫飘飘洒洒，漫天遍野，好似一只只白蝴蝶在空中翩翩起舞。雪花落在地上，仿佛给大地妈妈盖上了一条厚厚的绒被；雪花飞到小河里，河面蒙上一层白纱；雪花落在房顶，像是为房子戴上了一顶雪白的帽子。小朋友们纷纷跑出家门，到冰天雪地里兴致勃勃地堆雪人。先滚一个大雪球做身体，再滚一个小雪球堆在上面做头，然后镶嵌两颗小石子当眼睛，最后插上一根胡萝卜鼻子，贴一张叶子嘴巴。一个栩栩如生的雪人就堆好啦！

　　“墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。”这首诗赞美的就是梅花。寒冬腊月，那些娇艳的花儿全都枯萎了，只有梅花不畏惧严寒，迎着呼呼的北风骄傲地绽放，它挺立着细细的腰肢，勇敢地与风雪博斗，任凭风霜雪打，从不低头弯腰。我们要学习梅花姑娘这种顽强的精神，去战胜生活中的各种困难。

　　我喜欢冬天，喜欢它的白雪皑皑，喜欢它的寒梅怒放，它带给我一个不一样的快乐世界。

小学年级作文篇6

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

　　今天，我和爷爷读完《清明》这首古诗，爷爷告诉我清明节，是对死者长已矣，存者永怀悲，对死者的一种悼念之情。这首诗描写清明时节细雨绵绵，路上的行人心中烦闷，像是丢了魂似的。请问哪里有酒店?放牛的小孩手指着远处的杏花村。这首诗语言通俗易懂，竟境含蓄优美，写雨中行人的忧愁，但不令人消沉，具有很好的艺术效果。

　　最后，爸爸妈妈告诉我，只要心中有爱，人生永远是美丽的春天。让我们一起为美丽的春天而奋斗学习吧!

小学年级作文篇7

　　望着爷爷拄着那个自制的杂木拐杖，步履蹒跚的从一楼吃力地爬到二楼，突然感觉在我成长的时候，爷爷变老态龙钟了。过去那个把我放在肩膀上到处散步的健康的爷爷，慢慢的已经离我很远了。

　　小时候，爷爷就是我的“宝马”车，他的肩膀是我的虚拟的真皮座位，我就是在爷爷的肩膀上认识的汽车和火车，那时候我和爷爷奶奶住一起，每当我听到了火车的叫声，即使外面下了雨，我也会拖着爷爷要他带我出去看火车，这时候，爷爷总会一边穿着套鞋，一边撑着雨伞，说：“下了雨还出去看火车啊？我们不去好吗？”爷爷说是说不去，但还是会把我抱到肩膀上，骑着风，乘着雨带我去看火车。平时看火车的时候，爷爷总喜欢和对着车箱教我数数，就是在爷爷这里，我开始认识了数字，爷爷还喜欢指着往北开的火车说这趟火车可以去北京，又指着向南走的火车说可以到广州，虽然我那个时候不知道北京和广州离我家究竟有多远，但知道我家前面的铁路叫京广铁路了。

　　也许是老人有喜欢听评书说古的缘故，爷爷也不例外，爷爷的书架上放的书就是红楼梦，三国演义，水浒传，隋唐英雄传在爷爷这里我知道了刘备，关羽，张飞他们桃园结义，还有秦琼，单雄信，徐茂公等39人歃血为盟的故事。从这些故事中告诉我了朋友的友谊，和一些做人的道理。还让我认识了诸葛亮，懂得了什么叫聪明才智，爷爷还跟我说过木牛流马，它不吃草不用油，没有动力一样能行走如飞，到至今为止，我还很纳闷，还是没有弄懂木牛流马为什么会动，是爷爷培养了我的求知欲望。

　　刀子嘴，豆腐心，我爷爷就是这样的人，当我真的犯了错，爷爷制止不住的时候，爷爷会叫得很凶，说，“我拿扫把棍去，你赶快给我停”但爷爷真的把扫把拿来的时候，也就是吓一吓我，把扫把举的很高很高，轻轻的落在我的身上，嘴里还说，看你还不停下。有时候，爷爷也和我争论一些事情是否是做的对和做得不对，爷爷这时候很少会摆出爷爷的样子来，就和朋友一样和我理论，就是他有理，说对了，也就对我说：“我吃的盐比你的饭还多，你和我争什么”？错了也不会承认错误的，也就笑笑的说：“彭鲲，你长大了，你以后会比你爷爷强多了”。

　　这个月的农历4月29日，就是爷爷的70大寿了，是爷爷一手把我拉大的，爷爷是我最亲人之一，我没什么回报的，只有用自己成绩回报爷爷，等到我做爸爸的时候，真希望爷爷还能像带我一样带我的孩子。爷爷我祝你身体健康。