小学年级作文

时间:2024-08-02 14:53:15 单元作文 我要投稿

【实用】小学年级作文4篇

  在生活、工作和学习中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗?以下是小编整理的小学年级作文4篇,希望对大家有所帮助。

【实用】小学年级作文4篇

小学年级作文 篇1

  星期一的早晨。

  许多同学早早地到了学校。这时,马大力顶着两个大大的黑眼圈缓步走了进来,他才刚踏进教室的门。就传来了漂亮女孩琳琳的声音:“哟,这不是我们的个人主义英雄马大力先生吗?怎么,被好莱坞请去演功夫熊猫真人版啦。”随即一片笑声。马大力应声道:“去去去,谁乐意演熊猫呀。看我这身材,看我这高度,一看就知道是演帅哥角色的。”

  一群乌鸦飞过……

  这时,小不丢提着个大大的黑色皮箱走了进来,他的'后面跟着他的爱犬——了了。同学们盯着那黑呼呼的皮箱,充满了好奇。马大力自然也不例外,于是,他便上前拍了拍小不丢的肩膀:“嘿,哥们儿,箱子里放着啥呢,打开给兄弟瞧瞧。”小不丢回答道:“边儿呆着去,谁和你兄弟,这里面东西可贵着呢,想看?没门!”

  “是好吃的吗?”贪吃猫妞妞问,胖墩说:“就你贪吃,我说肯定是那些限量版的玩具,超贵的耶,小不丢你爸妈对你真好。”“No,No,No,我觉得应该是那些好看的书。哇塞,小不丢借我看啦。”才子英杰兴奋地说道。同学们你一眼我一语地开始讨论道。

  马大力见软的不行,就来硬的了。“嘿,别给面子不要面子哈!快打开来看看,我倒要看看里面藏了你什么宝贝。坦白从宽,抗拒从严!”说着就抡起了拳头,欲作打人之势。这时,班长亮亮一个箭步冲了上去:“Stop!两位帅哥,闹闹就算啦,快回座位吧,苗苗老师就要来了,等等她看到你俩这样,骂的可是我呀,二位就此算了吧。”二人听劝回了自己的位置。

  不一会儿,一阵笑声就传来了。听声音就知道是美女苗苗老师和人称古怪老头的老校长喽。苗苗老师笑容满面地走上了讲台,说:“各位同学们,早上好,今天我要宣布一个好消息,就是我们班的小不丢同学今天下午将代表学校去参加国际吹萨克斯管比赛。我们大家要为他加油哦!”说着,她就看向了小不丢,还发现了小不丢的黑色皮箱,笑道:“小不丢,这么快就把萨克斯管带过来了,上课的时候给大家表演表演哦。”

  原来,小不丢的箱子里是萨克斯管呀……大家十分惊讶。但仍然给予了小不丢热烈的掌声。

  这时,早操的音乐响起了,大家纷纷走出教室。

  后面的故事更精彩

  ——欲知后事如何,请听下回分解。

小学年级作文 篇2

  妈妈就在我的身边,每天都和我生活在一起,我了解妈妈,也喜欢妈妈。

  妈妈很关心我,每次考试前,她都会指导我做许多课外题。有一次,我因为贪看电视而不愿意做习题,妈妈打了我,我知道妈妈打我是为我好,不过我并不喜欢妈妈打我,如果妈妈跟我讲道理,我一定也是会听的。

  妈妈的`嗓子经常发哑,每次看到这样,我都会帮妈妈倒上一杯热呼呼的茶,她会高兴的说:“谢谢你,乖宝宝。”我最喜欢妈妈高兴时亲我的脸,我爱妈妈。

小学年级作文 篇3

  一个清香袅袅的早晨,我在花园里跑步。

  忽然,我隐隐约约听到了“唧唧”、“布谷布谷”的一声声鸟叫。接着,我又听到了几种不同的鸟叫声。

  我没有在意,继续跑步。

  也不知怎么的,鸟儿们越叫越欢了,声音也越来越大了。我不经意地往传来鸟声的方向一看,“哇!那儿的鸟真多呀!”我不禁叫了起来,“百鸟齐鸣,真壮观啊!”

  我怔住了,我听见一种特殊的鸟叫,一种从来没听过的鸟叫。

  这鸟声是那么的甜美,那么的柔和,可以说是我从出生到现在所听过的鸟声中最美的了。

  这鸟声,比我儿时发出的声音还明亮,但这鸟声中略带有一点悲伤。我想,这种鸟声应该用来唱快乐的歌,不应该用来唱悲伤的歌呀!这究竟是为什么呢?

  我想起曾经看过的一本书,那里面写到鸟也是有情感的。既然是这样,这只鸟可能是因为失去了亲人,所以它唱歌时带了点悲伤。想到这,我甚至觉得它有点可怜了。

  也许,它的亲人出去捕食,被小孩带回了家;也有可能它的亲人去了深山里,被猎人一枪打死了。我真希望它能坚强起来,成为一只快乐的.小鸟,唱着快乐的歌。

  过了几天,我又听到了那只鸟的歌声,只是它现在唱得不再像以前那样悲伤,而是充满了快乐。我想,一定是它的亲人回来了。

  在此,我要深深地祝福所有的小动物们“祝你们像人类一样过着幸福的生活!”

小学年级作文 篇4

  “叮……”上课铃响了,自然老师拿着实验器材走进教室,说:“今天我们的实验是找空气。”老师要求我们先用眼睛看空气,结果什么也没看见;再用手去抓,也没有抓到什么;最后用鼻子去闻,也没有闻到什么气味。原来空气是一种无色、无味的气体,看不见,抓不,也闻不到。那该怎么找呢?

  这时,老师拿出实验器材,做了一个小实验。老师把粉笔放入水中,结果象珍珠一样的气泡从粉笔中钻了出来。奇怪,粉笔里怎么会有空气呢?老师把粉笔折断了给我们看,原来粉笔里有许许多多的小洞,空气就藏在小洞里面,粉笔放进水里,小洞里面的.空气就被水挤出来了,变成了象珍珠一样的气泡,真好玩啊!通过本次实验,使我明白了我们身边到处都有空气,空气与我们的生活息息相关!

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