小学年级作文

时间:2021-07-19 11:15:07 单元作文 我要投稿

【推荐】小学年级作文4篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么一般作文是怎么写的呢?下面是小编为大家收集的小学年级作文4篇,希望对大家有所帮助。

【推荐】小学年级作文4篇

小学年级作文 篇1

  “咚咚咚”,同学们听着楼梯上传来的脚步声心里都在想今天谁来给我们上美术课?是和谐可亲的老师,还是严肃无情的老师?大家猜疑着。

  “来了,来了,大家赶快坐好,美术老师来了!”门口的一个同学在提醒大家。这时,我看到一位年纪稍大的老师走进了我们的教室。他左手拿着教科书,脸上露出微笑。我一看心里就在想,哈哈,他可就是和谐可亲的冯老师。

  冯老师快步走向讲台,放下教科书扫视了全班每一个学生,然后就说:“很高兴,能给你们六(1)班上美术课。今天教你们的黄老师去桐乡教书了,所以学校领导安排我来给你们上美术课。希望大家配合我上好这几节美术课。”接着,冯老师又说:“今天我们来学剪喜字。大家先看看课本,了解一下怎么剪喜字的过程,再来讲一讲,然后就请你们动手剪喜字。”大家像散了场的人一样,边看边议论纷纷。教室里顿时热闹起来。

  “好,现在请你们安静,讨论刚才我提出的问题。”大家听见冯老师说的话,看见严肃的神情,马上安静下来。冯老师的脸上立刻露出了满意的笑容。等我们讨论好问题,冯老师又请一位学生上去做示范。“高远,上!高远,上!”同学们鼓励高远上去。高远很快就站了起来,走上前去剪喜字。他信心十足地走上“舞台”,准备一显身手。他可是我们班的巧手。“啪啪啪”,教室里响起了一阵排山倒海般的掌声,为高远作鼓励。

  他来到前面拿起红纸对折两次,再在纸上画了一会儿,然后拿起剪刀沿着用铅笔画出来的线剪了起来。他动作轻快,身手敏捷,果然是名符其实的巧手!剪完以后,他打开喜字看到有问题。他诚恳地对冯老师说:“我剪错了。”冯老师说:“没有关系,学习嘛!你敢于上来剪就很好了。奖你一张红星卡。你们大家要向高远同学学习,勇敢大胆!”接着,冯老师对我们说:“当然,我们还要吸取一点教训,就是在剪前再检查一遍,让喜字剪得更加好。”同时,冯老师举起高远剪的喜字让我们看,寻找失误的地方。原来,高远少剪了一横。“大家为他鼓掌,虽然他失误了,但是他勇敢地尝试了,给我们带来了经验和教训。”“啪啪啪”,又是一阵热烈的掌声。

  看了高远同学剪喜字的过程,我心里也有点痒痒了,马上动手剪喜字了。剪好以后,我看到自己剪的喜字真漂亮,心里非常高兴。

  通过今天这节课的学习,我体会到上课时间虽然短暂,但是认真学习却能够学到无穷无尽的知识,还能够提高自己动手的能力。剪喜字真有学问啊!

小学年级作文 篇2

  “啪、啪……”雨拍打着窗户。“呼、呼……”风也跟着一起伴奏,窗户被风吹着,被雨打着,这明明是早晨,却异常阴暗。

  “咚、咚、咚……”门外传来老师的脚步声。只见老师抱着一叠试卷,带着眼镜的眼睛放射出严厉的目光,原来闹轰轰的教室忽然安静了下来,连根细小的针掉下来都能听见。

  老师站在讲台上,看了看同学们:“这次语文测试,大家考得都不理想,有90分的,也有70分的……”

  不一会儿,试卷像一个有千斤重的碗“咚”的一下掉在我的桌子上,我望着试卷,一滴滴晶莹透亮的泪珠不争气地掉了下来,掉到了我的手上,好痛!像一块块寒冰刺骨的冰雹,像一根根锋利的针穿过我的手掌。

  What? 去办公室?NO!肯定又会被骂的! 哎……算了,去就去吧,谁叫我这次没考好呢?嗯,对,被说一次也好,说不定下次就考好了呢!不过那里肯定是“风雨交加”。

  我走进办公室,可望着老师慈祥的目光,不由地羞愧了起来,老师温柔地说:“我帮你分析下错题吧!这次没考好没关系,继续加油!你下次一定能考好的……”

  看着老师灿烂的微笑,我心如暖阳。雨停了,一抹阳光照进了老师棕黄色的头发里,显得格外的漂亮。

小学年级作文 篇3

  今天我观察了我家的小乌龟,它是软骨动物,它的壳硬硬的,爪子摸起来很滑,它的腿是软的,壳是深绿色的,头是三角形的,乌龟没有牙齿。小乌龟很顽皮,一会儿把头伸得老长在觅食,一会儿用爪子拼命往上爬,鱼缸里发出“砰”“砰”的.响声,一看,小乌龟四脚朝天翻了个身,然后它把脖子一拧,四腿一蹬,一使劲就翻过来了。它吃东西的样子很可爱。我把小鱼放到鱼缸里,小乌龟闻到了鱼腥味,就追着小鱼跑,小鱼在游的时候,乌龟就咬住它的尾巴,然后用爪子撕开小鱼,慢慢地把它吃掉了。

  我的小乌龟多么可爱啊!

小学年级作文 篇4

  “在你生病的时候,谁能为你送上热茶?

  在你难过的时候,谁能为你擦去泪花?

  在你失败的时候,谁能为你鼓劲加油?

  在你成功的时候,谁的脸上绽放笑容?

  我会大声地回答:是爸爸!我最亲爱的爸爸!”

  这首小诗,我偷偷地写在我的小本子上,可是从来没有读给爸爸听。“我爱你,爸爸!”我深深地埋藏在心里,也从来没有说给爸爸听。也许,老师最了解我的心思,竟然把爱的表达作为一项作业布置给我们。

  “我爱你!”我把这三个字一笔一画地写在纸片上,又折成很细很细的纸条,紧紧地攥在手心里。怎么,小小的的纸条变得千斤重?我和爸爸的距离只有短短几米,可觉得像走了好长好长的路一样。怎么,世界如此安静,只听见我的心脏在“咚咚”乱跳。

  “爸……爸……”我舌头打结,想好的话也说不出来了。他抬头看看我,眼睛盛满了关切。我鼓起勇气,把早已濡湿的纸条递了过去。

  是我的眼睛花了吗?爸爸的眼里竟有了盈盈的泪花?从没见过爸爸的泪啊,只听姑姑说过,爸爸仅有的一次流泪,还是在爷爷去世的时候。突然间,我很想给爸爸一个拥抱,一个紧紧的拥抱,但是我没有这么做。

  时间在慢慢流逝,爸爸很不好意思地擦了擦眼泪,轻轻地抚摸着我的头说:“女儿,有你这句话就足够了。”他笑了,虽然眼里闪着泪花,可笑得一脸阳光。

  “爸爸,我爱你,永远永远爱你!”我要大声告诉你,不再只是写在本子上,也不再只是埋藏在心里!

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