小学年级作文

时间:2023-01-07 01:48:00 单元作文 我要投稿

【精华】小学年级作文5篇

  无论是在学校还是在社会中,大家总少不了接触作文吧,根据写作命题的特点,作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的小学年级作文5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

【精华】小学年级作文5篇

小学年级作文 篇1

  秋天又到了,我兴冲冲地来到田野。

  走在田间小路上,一片又一片的野菊花迎着我们笑,那美丽的颜色真招人喜欢。白得像雪,.粉得像霞的.黄的像金子……漂亮极了!真想摘几朵啊!可是老师说:“不能采路边的小花。”我只好打消这念头。我又好好欣赏了一番这些可爱美丽的小姑娘。我凑近她们,逗她们玩,我真想跟她们交上好朋友。

  走上田埂,我看见了一丛丛,一簇簇的狗尾巴草长得密密麻麻,一阵秋风吹来,它们欢快地扭动着毛茸茸的小尾巴,好像在欢迎我们,可爱极了!

  走进田野,我看见金黄金黄的.稻谷笑弯了腰。一阵阵秋风吹来,田野里散发着清幽的芳香。刚刚收割的庄稼,装满了一车又一车,乐得农民伯伯笑开了花。

  啊!多么美丽的秋天,多么美丽的田野啊!欣赏着这迷人的景色,我真舍不得离开!

小学年级作文 篇2

  啊,好香的桂花味儿。我边嗅边寻找花香的来源。啊,原来是这棵树发出来的呀。望着那开满桂花的树。我深思了:这棵树与我共同经历了人生的悲欢离合,见证了外公的死亡。“看,孩子,这棵树是外公种的,大不大呀?”“哇,好大呀,这棵树好棒呀,它怎么长这么大呀?”“当然是它每天吃很多多空气呀。”“那我也吃空气,就长得跟它一样了吗?”“对呀。但是除了多吃空气外,还要多吃饭呀。”“噢,那外公你快烧饭给我吃!”我甜甜地想着,想着我长得高高的情景。忽然我又想起了什么,催促外公说:“等你吃过了就给大树吃好不好?”“好啊,好啊。”说完我张大嘴吃了一大口。那桂树仿佛在对我笑。那年,桂花开得特别旺。是我生平见过最旺的一次。那时的一天夜晚。外公抱着我坐在桂树下。我还清楚地记得那晚的'情景。“看,这棵桂树是外公小时候种的,那时外公还以为它是梨树,等待它结出梨来可以摘了吃呢!

  可是后来一直没有。所以我当时准备将它砍掉,可是又舍不得,也就没砍掉。你看,这棵树上面有许多疤痕是不是呀!

  这些疤痕都见证了历史,那年,我见桂花那么漂亮,还摘了几朵花泡茶呢。”外公病越来越重了,那天外公弥留之际。不懂事的我正在桂树上摘花准备泡茶喝呢。外公走时,桂树是何等的旺盛。外公生前特别喜欢桂花,他临死前都喊着桂花。他对桂花的情结是无人能比的。从那时起,我也开始喜欢桂花了。而且十分喜爱,有时我也会像外公那样,用桂花泡茶,每到清明。也常用桂花去扫墓。今天,我又站在桂树下,桂树依旧,外公却驾鹤西游了。但我总觉得外公还活在我身边。满树桂花今犹在,不见当年赏花人。外公,我今天又站在桂树下了。您在哪?您会同我一起赏花吗?您知道您可爱的孙女正在思念您吗?外公,您快回来吧!

小学年级作文 篇3

  我上午去上画画课,课上孙老师说:“今天我们来学习画长城。”话声刚落,班上同学尹笑然大声说:“老师,我爬过长城了,长城在北京,北京是我们的.首都。”老师很高兴的点点头。同学陈俊杰着急地说:“老师,我爸爸爬过长城,我没有爬过。”老师开玩笑的说:“啊!好悲伤啊!"哈哈哈……全班同学笑倒!其实,我也想说:“我妈妈也去过,可我没去过。”这时,老师收起来笑容,开始严厉起来了“好了,开始上课了。”我们都坐争气了,认真地跟着老师一笔一画的画起了长城……

小学年级作文 篇4

  在遥远的太平洋西岸有一个未名小岛,这里生活着一群神奇的人类,我就是其中的一员,我们想象非常丰富,这与我们的学习的教室密不可分,它非常神奇!让我来给你们讲述一下吧。

  神奇的教室,它可以帮助你学习。每一次只要你有不会或不懂得题,它就会在讲台前放出老师的虚拟人物投影、把记忆芯片中的题型重述一遍,还可以听懂你的心声,直接帮你分析和解答。无所不能!

  神奇的教室,里有一面神奇的黑板。在这个黑板上写出:“鸟”“山”“水”,神奇的黑板上面就会呈现出一幅美丽的山水画,小河流水,鸟语花香,让人向往,你能记住这么美的画面,当然也能认识这些字了。噢,那是什么,像一个个音符,原来是一个个数字宝宝在跳舞。真有趣!

  最有趣的是神奇的桌子,桌面上是蓝色的屏幕,就像电脑显示屏,可以显示各种学习的资料,我们上课不用带任何学习资料和教学课本了,里面有你想要的.一切。当放学了,它还可以自动缩成一个小魔方,随时随地开发你的智力,让你更聪明。

  神奇是的教室里有很多神奇的东西。怎么样?听了我的讲述,是不是很想转到这个班级来?你肯定想!神奇的教室欢迎你的加入。

  教师点评:孩子的整体结构很合理,虽然字数不多,但是读后给人“简单大方”的感受,料理很清晰,从教室的学习功能到黑板再到桌子,层次分明并且有侧重点的写神奇的桌子,详略得当。所以在点评时侧重了一个科幻的开头,使文章更加吸引读者。

小学年级作文 篇5

  人的生命终究只有一次,哪怕你有多少钱财,哪怕你有多聪明,哪怕你有多大的权力,也无法改变这事实。因此,我们必须学会生存。

  在我们学校,每周二就会举行大清洁,我的岗位就是擦一幅有木框围着的国画。但不知道为什么,也许是“年久失修”吧?每当我擦木框时总会些木渣掉落。就是因为如此,那一个阳光明媚的下午,因我擦木框时用力过猛,让一根木刺深深扎入手指之中。被扎的`那一刻,仿佛有千万把尖锐的刀深深刺入身体,疼得要命!

  我看着手指中的木刺,皱起眉,搔了搔后脑勺,心想:这刺扎进手指好像会细菌感染的,然后会得“破伤风”的,会死人的!一想到我要死了,我的心就吊在嗓子眼上。难道我这一生就败在这根木刺手里吗?就在这一瞬间,天仿佛塌了,下午的烈阳顿时好像变得灰暗,湛蓝的天空也黯然失色,可爱的小鸟也变得忧伤。看来,我就要死了,我没希望了,我一生就输在这短短木刺上面了!

  不,不能这样!我突然想起在荒岛上勇敢生存的鲁滨孙。连阿斯图里亚斯也说:“只有那些勇敢镇定的人,才能熬过黑暗,迎来光明!”对,我不能慌张,我要冷静下来,想方法拯救自己,迎接自己的光明。突然我灵机一动,虽然这根危险的木刺扎入手指之中,但应该只是皮与肉之间而已。也就是说,我用尖锐物品将那根危险的木刺取出,我就还能活!

  于是,我找了一根清洗过的大头针,准备挑木刺。我将受伤的手指放在桌上,把针当刀使,把手指表皮割掉。割掉之后才发现木刺扔在深处。为此,我只能冒着割到肉的风险,开始“动手术”。我仿佛是一位战地医生,双眼目不转睛地盯着“伤者”,准备将“伤者”腹部中的子弹取出。我再次下刀,果然,割到肉了,痛感顿时传达全身,但“男子汉大丈夫——流血不流泪!”我忍受着剧疼,一刀接一刀地割着……终于成功!“伤者”得救了,经过一些消毒后,我就不会得“破伤风”了!世界顿时变得丰富多彩,花儿变得鲜艳,天空变得蓝宝石般湛蓝,连小鸟都哼起一首首欢乐、愉快的小曲来……

  经过这次的“开刀”取“子弹”,我明白了生命的重要性。因此,从现在开始,让我们一齐学会生存吧!

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