【热门】小学年级作文合集6篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的小学年级作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学年级作文 篇1
1、开头：下课了，同学们三三两两走出教室。“啪……”突然，身后传来一阵声音，我回头一看……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
2、开头：晚上,我躺在床上,翻来覆去睡不着。白天的一幕又浮现在我眼前……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
3、开头：我喜欢星期天，爸爸、妈妈、姐姐全家在，一块聊天，看电视或去看电影，上公园，真带劲！可今天与往常不同……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
4、开头：一天早晨，在六（2）班的教室里，同学们都在教室里认真地早自修。突然，丁丁妈妈风风火火地来到教室，同学们都看着丁丁妈妈……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
5、开头：“啪”的一声，门被推开了，我满头大汗地走了进来。突然看见桌上有张纸条，上面写着：“宝贝，今天妈妈要晚些回家。”我抬头一看，都6点了！我摸了摸肚子。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
6、开头：“哗……”我们的教室一片嘈杂……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
7、开头：今天，天气晴朗，阳光灿烂。早晨，我穿了一件漂亮的新衬衫去上学，心里乐滋滋的。可是，意想不到的事情发生了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
8、开头：路口，一个虎背熊腰的大汗和一位戴眼镜穿着西服的中年人相撞了。唉！一场脸红脖子粗的争吵又免不了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
9、开头：在美丽的大森林里，生活着许多动物，其中有一只叫皮皮的猴子特别爱动脑筋。有一天……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
10、开头：每当妈妈说起那件有趣的.事，我们全家总会捧腹大笑……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
11、开头：在我们家，每个双休日的晚上都是那样欢乐有趣……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
12、开头：夜幕降临，爸爸还没回家。我急得像热锅上的蚂蚁。突然，门铃响了。我刚要开门，又想：爸爸有钥匙的呀，难道……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
13、开头：今天是小明的十岁生日。放学回到家，他推开门一看，眼前的一幕让他惊呆了。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
14、开头：今天是小明12岁生日。下午一放学，小明背着书包兴冲冲赶回家。一开门，小明惊呆了……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
15、开头：在一个风雨交加的傍晚，我穿着雨衣，拎着雨伞和雨鞋，来到了32路汽车站，等待妈妈。这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
16、开头：母亲节到了，同学们都为妈妈准备了精美的礼品，小名也向送妈妈一束康乃馨，但他摸摸口袋，徘徊在花店门口……这后面会发生什么事情呢？请你发挥想象，把它续写下来。题目自定。
17、海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分；老二叫猴机灵，很爱动脑筋；老三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求把这个故事续接完整，题目自拟。
18、这是一个炎热暑假的晚上，夜随着家家户户的点点灯光的暗去逐渐寂静。此时，路比看完心爱的动画片，刚躺上床准备入睡，突然，从自己的房间传出一阵吵闹声。路比在黑夜中竖起耳朵，睁大眼睛寻找声音的来源，发现那阵吵闹声音原来是从自己的书包传来。路比蹑手蹑脚走到书桌旁，好奇地打开书包盖……要求：合理想象，有内容，有中心。题目自拟，450字左右。
19、题目：校门口 放学了，我迅速理好书包走出教学大楼，才发现已经下雨了。我只好找个地方避雨，等爸爸给我送伞来。 这时，校门口已挤满了来接同学的家长……
提示：
1、请你以等在校门口的一位学生的身份，展开合理想象，写完整一件事。
2、注意人物的神态、环境的描写，适当运用对话形式
小学年级作文 篇2
昨天是我最高兴的一天。我们去了游乐园和安全教育基地。
第一个项目是旋转秋千伞。坐在秋千上感受着风在我耳畔呼啸着，同学们的尖叫在我耳畔萦绕着，一种满足感洋溢在心头。下一个项目是海盗船，这个游戏很刺激，有些同学不敢玩，但我们玩的十分开心，全程都是笑着的，男女生还互相比着手势。第三个项目是碰碰车，在玩游戏的时候，同学们的脸上都洋溢着快乐的笑容。过山车——最刺激的游戏来了！说实话，我还是第一次坐过山车呢！心里难免有些小紧张。坐到座位后，我的心就像被攥紧了一般，好害怕！我努力鼓起勇气抓牢了扶手。开始了！先是缓慢的爬坡，然后……只觉一阵风掠过，身子东倒西歪，时而前倾、时而后仰，被晃得晕头晕脑的。睁开眼——到了！“那么快！”我心里惊呼，“一点失重感都没有哟！”我发现，我似乎爱上了过山车！这个以前不敢去尝试的游戏。最后一个项目是旋风骑手，说实话，这个游戏不太好玩，坐在上面就像躺在摇篮里一样，晃来晃去的`，好想睡觉！
一顿丰盛的午饭过后，我们去了安全教育基地。接受了以为阿姨的悉心教导和指点，让我们对安全防范措施有了进一步的了解。
这次秋游是我最快乐的一次秋游，跟同学们出去玩和跟家长们出去玩感觉就是不一样啊！更放肆，更快乐！
小学年级作文 篇3
今天，我很兴奋，一大早就醒来了，因为今天要出发去皇家警卫基地训练。
我激动地坐车到了文化城东门，高艺老师分了分队，就上车出发了。
看着渐渐后移的.济源，我的心情激动起来：哈哈，终于可以去训练了。路上看见一棵棵的树往后移，一只只飞鸟划过天际，我不禁感叹了 一句：“景色真好呀！”
小学年级作文 篇4
一、 复习导入
1、 板书课题，今天我们继续学习24课，齐读课题
2、 通过上节课的学习，你了解了王冕的哪些事情？
（相机板书：孝敬母亲、勤奋读书、刻苦学画）
3、这节课让我们再次走进课文，走进人物的内心世界，细细品读文字，感受人物的独特魅力
二、 品读课文
（一）自学课文，要求：
请大家快速的浏览课文，用“——”划出王冕孝敬母亲的句子，用“ ”划出他勤奋读书的句子，用“ ”划出他刻苦学画的句子，可以在感受深的地方圈圈划划，也可以写写批注
（二）全班交流
1、你找到哪些句子描写了王冕孝敬母亲，教师相机指导朗读、感悟
（1）王冕说：“娘，我在学堂里也闷得慌，不如帮人家放牛，心里倒快活些。这样可以贴补些家用，还能带几本书去读呢。”（出示）
A、你读的听起来很轻松，读好哪几个词就能读出这份轻松（闷得慌、快活些）
B、再请一位同学大声的，轻松的读读，其他同学边听边思考：王冕是真的不想去学堂读书了吗？
C、交流要点：安慰母亲，体谅母亲，不想让母亲为难、伤心、难过
师：是呀，这份孝顺正是出于对母亲的爱呀！
D、（出示母亲的一段话）母亲是怎么说的，谁来读读，其他同学边听边体会母亲当时是什么心情？
交流要点：万般无奈，不忍心，有心却无能为力
从哪些词语读懂的？（不是、只靠、实在、只好）抓住这些词通过朗读表现母亲的心情
请2位同学分角色读一读，读出人物不同的心情
师：看，刻画人物语言描写是最直白的表达方式
（2）王冕一一答应，母亲含着眼泪回去了。（出示）
A、 他是怎么答应母亲的，可以联系上文用自己的话说说
要点：母亲放心吧，一定听你的话，处处小心，每天早出晚归，自己照顾好自己，不用为我担心
B、（理理衣服、含着眼泪）从这两个词中你读出了母亲的什么心情？
要点：对孩子的关怀和疼爱，伤心、难过、不忍心、无可奈何
这种伤心和不忍正是出于对孩子的爱呀！
把母亲的这种心情通过朗读表现出来
师：是呀，刻画人物还可以通过人物的动作和神态描写，展现人物的内心世界
（3）从此，王冕白天……陪伴母亲。
即使再累也要陪母亲，多孝顺呀！
（4）遇上秦家煮些……回家孝敬母亲。
是呀，好吃的都留给母亲，多懂事呀！把“总舍不得”读的慢点、
重点就能读好（读）
（5）王冕得了钱，就买些好东西孝敬母亲。
心中总是挂念着母亲，真是体贴呀！
（6）春光明媚的时候……母亲心里十分欢喜。
对，为母亲解闷散心，真是孝顺呀！
过渡：王冕用自己的实际行动表达了对母亲的爱，的确是孝敬母亲呀！
2、同时，他读书也很勤奋，交流你找到的句子
（1）每天给的点心钱……买几本旧书。
从哪里体会到他勤奋的？（也舍不得）
是呀，宁愿饿肚子也要买书读，多爱学习呀！
大家请注意“旧书“，一个旧字你读懂了什么？
要点：旧书便宜，可以省下一些钱贴补家用——多懂事，多孝顺！
旧书便宜，可以多买几本读——多读书，好学呀！
抓住这两个词读出王冕的勤奋和孝顺！（读）
（2）白天牛吃饱了……柳树阴下看书。
一有空就看书，真是勤学呀！
（3）他每天画些画，读读古人的诗文。
长大后还是每天读，多勤奋呀！有句话说的好：活到老，学到老呀！
（4）不知不觉三四年过去了，王冕读了不少书，也明白了许多道理。
对，书是最好的老师，从中能学到很多道理！几年中他读的书可真多呀！（读）
3、过渡：王冕不仅孝敬母亲，他还勤奋读书，多么好学呀！他学画更
是刻苦，交流你找到的句子
（1）自此以后……学着画荷花。
一个“攒“你读懂了什么？（不容易，懂事）
是呀，再难也要学，多好学呀！（读）
（2）起初画的不好……没有一处不象真的。
（起初、三个月、大有长进）读读这几个词语，你读懂了什么？
（时间短，进步大）
有怎样的进步？用哪些词语形容他画的荷花？（栩栩如生、形象逼真、惟妙惟肖、活灵活现）
同学们，从不会画到大有长进，他靠的是什么？（坚强的毅力，坚忍不拔的'意志，坚持不懈，勤学苦练，勇往直前，毫不气馁、锲而不舍的精神，只要功夫深，铁杵磨成针）
对呀，这些是通向成功的铺路石，看图，他还靠的是什么？
（细致的观察，耐心的练习，对荷花的喜爱）
抓住这些词，读出他学画的刻苦！
是呀，他眼中有荷花，心中有荷花，才能把荷花的精神、形态、颜色画的如此传神！他的刻苦勤奋终于使他成为一位画荷高手，他的作品也受到人们的青睐。
（3）过渡：同学们，他怎么会从放牛娃成为一个画家呢？其实这是出于一次偶然的机会
A、 请大家闭上眼睛静静地听，边听边想象，思考：这一段写的是什么？给你最大的感受是什么？师配乐范读
B、 交流：雨后景色，很美
C、 美在哪呢？请大家各自轻声读读，选择你觉得最美的地方好好的读一读，比比谁读的最美
D、 比赛读，边体会（指导朗读的方法）
（欣赏荷花图）
（瞧，花苞上雨水点点，在阳光的照耀下，伸展着婀娜的身姿，抖开了美丽的霓装，如含笑的少女，如顽皮的孩童，如穿着粉装的仙子，冰清玉洁，妩媚娇艳，真是“花中君子来哪方，亭亭玉立展娇容”
再看，那碧绿的大圆盘上，颗颗水珠晶莹透亮，水晶似的闪动着灵气，如颗颗珍珠，光彩夺目，真是“暖日和风香不尽，伸展枝叶碧无穷”呀）
小学年级作文 篇5
妈妈的爱有很多，说也说不完，我就说一件我记得最清的说把。
天黑了，我们也睡着了。夜了我起床去尿尿，觉得头很晕，我尿完尿，去和妈妈说。妈妈让我夹着温度表，5分钟过去了，妈妈一看38度2。马上去给我买药，回到家，让我喝了，第2天我好了妈妈才睡。
这就是妈妈的.爱，妈妈我爱你。
小学年级作文 篇6
有时候，动物往往比人类更通情达理些。
它叫匹诺曹，只博美犬。
小巧的身子，白色的绒毛，双眼中仿佛藏着几颗星星，有着女士的优雅。
它不怎么爱动，只有喊它时才会过来，你叫它做什么它都答应。如提线木偶，只有叫它做什么，它才会跑一跑，所以叫它匹诺曹。
从我出生开始，它便一直守护在我身边。暑假开始时，爸爸妈妈都去上班，没有人照护我，家里只有匹诺曹。9点整，妈妈盯着我吃完了最后一口粗粮面包，就匆忙地穿上鞋，如流星般“撞”向电梯时，匹诺曹就担起了照顾我的重任。
那时侯，我还只是一个3岁的小女孩，一个人在家时除了看电视，读绘本、画画，也就只能睡觉了。我无聊地把绘本往地上摔，一本、两本、三本……
准时，这声音就像一声口令，匹诺曹立马出现在我跟前，嘴上还叼着一个芭比娃娃。嘿！头一次我没喊它，但它却自己跑来了，还找到了一个星期前我丢掉的玩具。
匹诺曹对我眨了眨眼，意思可能是：你是要玩这个娃娃吗？我点点头，匹诺曹便跑了过来，把娃娃放在沙发旁，直望着我。我明白它的意思，把娃娃捡了起来，匹诺曹这才回去，跑到房间里。
我跟着它进了房间———我的卧室。一张木制的上下床，上边的被子，枕头和小夜灯都是淡蓝色，床头放着一只巨大的泰迪熊。下边的床上放着粉蓝相间的狗屋，这玩意儿占了这张床的四分之一。狗屋旁放着2个淡绿色的盆子，一边装水，一边装狗粮。
匹诺曹蹲坐在小阳台———外边除了它的便盆和方便它洗澡的浴盆，也就只有几盆花儿。它坐在为我设计的台阶上，凝视着外边的一切。阳光照在它身上，白色的绒毛朦胧起来，泡影般梦幻。它又开始发呆了。
过了几天，父母打算给我报兴趣班：小提琴、画画，但我并不想去。
“暑假要自由！”我对妈妈抗议道。
“暑假得充实，你再顶嘴，就永远不准看电视！”
“我！偏！不！”我冲妈妈喊了一句。妈妈似乎还要说什么，可是我早就跑进了房间，锁上了门。
“妈妈太坏了！逼我学这学那，要是她愿意学这些，那我也愿意学！”我的眼泪开始“吧哒、吧哒”地往下落，“一、三、五、七学琴，二四六学画，还不如不放假咧！”
“汪鸣！”
什么毛茸茸的东西在蹭我的脚……呀！我好像把匹诺曹也锁在房间里了！
“匹诺曹，你要出去吗？”
它乖乖地趴在地上，一点也没有动。看来它不想出去。
“那我睡觉咯！”
它站了起来，往小阳台走去，不过我把落地窗关上了。没关系，匹诺曹也可以坐在地上发呆。
“咕，”我的肚子抱怨了一声，我没吃早饭，但是我刚和妈妈吵过架，不好意思出去。出于面子问题，我也只好一个自言自语: “呃……好饿………要是谁把外边茶几上的三明治给我就好了。”
“汪呜！”匹诺曹似乎被什么吓了了，尾巴都竖了起来。它冲向房门，使劲拍打着。我把门打开，匹诺曹便冲出我的视线范围。正当我以为它不会再进来，失落地关上门时，匹诺曹却又冲了回来，嘴上还叼着一个未开封的三明治！
我目瞪口呆。
匹诺曹又坐在落地窗前，静静地凝视窗外。阳光洒在它身上，泡影一般美好。这是，我的心中忽然闪过一个念头：如果有一天，匹诺曹真的如泡影般消失了......
那时啃着面包的我，并不知道这想法在3年后成真了。
又是一季炎热的夏天，9月我就要上小学了。我拉着行李箱，回到龙岩去过暑假。
因为要去报小学的缘故，我提前一个月回来了。
但是我一回到家，就发现匹诺曹不见了。
“妈妈，匹诺曹呢？”
“它在这儿会打扰你学习，被暂时送到乡下去了，你明年暑假就能见到它。”妈妈头也不抬，扔了句没头没脑的话给我。
哼!先斩后奏！没事儿，我明年就能见着匹诺曹！
我在这一年内努力学习，虽然大多数知识早就会了，但是我因为努力而留下的汗水却不少于别人。每得一次100分，我就觉得我离匹诺曹更近一步。
就这样，7月份时，我抱着好成绩，回家乡报喜。
“嘿！匹诺曹！匹诺曹！”一放下行李，我就开始寻找匹诺曹。可是我喊了这么多遍，把家翻了个底朝天，都没见到匹诺曹的踪影。
哥哥看不下去了，指着门外说：“那只狗被别人买走了，不就是条毛茸茸的小狗嘛，除了可爱没别的，又不会看家，索性……唉！你去哪？！”
我顾不上哥哥说什么，跑出院子，到一条开满蒲公英的小溪旁，蹲在岸上抱着双膝，号啕大哭。
“汪呜！”
我停止了哭泣，抬头一看：小巧的身子，白色的`绒毛，星星仿佛藏在眼睛里，一举一动都有着女士的优雅……它是匹诺曹。
“匹诺曹？”
与我异口同声的，是个小姑娘。
她抱起匹诺曹，冲我笑笑，之后转身就走。
我愣在原地，分明看见匹诺曹的双眼外蒙上了一层薄雾，闪着莹亮的光，水晶般晶莹剔透......
我想，它再也回不来了。
......
如今，我又蹲在小溪旁。
相遇时夏，知心时夏，分别时夏，再遇时夏，如今彻底失去你，还是那开满栀子花的初夏。
谢谢你，陪伴我度过了孤单的童年时光；
谢谢你，用你的一生，守护着那时的我；
谢谢你，我将用我的余生对你行注目礼。
你白色的身影一步步走向远离我的道路，一转头，用双眼告诉我，不必追。
我努力回忆着曾经的往事，可一旦触碰到，内心最深处的地方，就会有撕心裂肺的痛。
现在说什么也没用了吧，这句感谢的话说得太迟了。
再见？不再见。
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