【热门】五年级的作文锦集5篇
无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的五年级的作文5篇，希望能够帮助到大家。
五年级的作文 篇1
幼年时期，与几个附近的伙伴一起玩耍，那是每天无忧无虑、快快乐乐，天真无邪的我们不会伪装。我那时天真的以为大家会开开心心玩一辈子，都是假的。
上幼儿园时，与幼年那些伙伴中的其中三个重聚在幼儿园，当时是高兴的，有了一些学习负担的我们因此减少了见面机会，不过值得高兴的是大家还能偶尔在一起玩耍。我那时还依然以为永远会保持现状，保持这里的一切，都是假的。
上小学一年级到四年级的.时候，有与五个幼儿园的同学聚到一个班级，能分到一班我还是少了几分寂寞，因为老师的严厉，我们之间的距离愈拉愈远，除了上学时间基本没有时间玩耍。我那时还是以为大家会在一起度过此生，都是假的。
步入了五年级，人数日益减少，交了新同学，少了老朋友，由于学习负担太大，成绩又各个争锋，我不禁在这个熟悉和陌生的班级中感到虚伪，我不再相信任何人，因为时间飞速流动的关系，我与朋友之间早已产生了可悲的隔阂膜。
我不再以为什么，也不再幻想什么，因为这一切都是那么虚假，我习惯用孤独伪装自己，我早已不需要倾诉的“垃圾桶”，因为有见面注定有分离，朋友的日益减少让我无法接受，我的以为都太天真了，我的以为都是假的。
五年级的作文 篇2
每个人都有属于自己的一个梦，我也不例外。我的梦很平凡，就是当一名科学家！来建设美丽的祖国。
梦想是动力源泉、梦想是知识的翅膀，它引领着我们找到希望的光芒。俗话说：人无志而不立。如果人们没有梦想，那他们就是失去翅膀的雄鹰不能在天空中自由的翱翔，梦就像指引我们的路标，如果放弃，那整个人生，就会迷茫。所以，梦想是不能放弃的！每个人心中都有属于自己的那个微弱的梦。许多人以为梦就像花瓶，只是个摆设，想换就换。还有些人把梦想视为自己的生命，小心呵护、永不放弃。如果他们有一个是正确的，那就一定是把梦想视为生命的那些人。因为他们能坚持自己的梦，不放弃，那他们就一定有一个美好的未来！我也在为我的`梦而努力着。有人说：科学家就像神仙一样，能造出神奇的法宝。还有人说：科学家能思考出别人想不到的东西。而我觉得，科学家就像一阵风，温暖着我幼小的心灵。我虽然想象力不足，而且手也不巧。但是我仍然坚持着自己的梦想。因为我相信，只要我在漫长的学习中，不断进取，弥补自己的不足，发挥自己的长处。让我的梦成为现实！有了梦想，就有了目标，如果自己的成绩还不好，那就会形成更大的目标自己，这些目标积累起来，就变成了终极目标，虽然路途艰辛，但是最后我们会有成功的快感和属于自己的幸福。我们以为天使很幸福，但是他要是不经过一场魔鬼的训练，又怎么会成功、幸福？我们要坚信只要我一直坚持自己的梦想，不放弃，那我们就一定能幸福快乐！
幸福离我们很近，只是我们没有去努力。所以，我们要好好学习，为了自己的梦而努力。那样就一定会成功！
五年级的作文 篇3
“一团火，燃烧心窝烧掉心中那迷惑……”这首歌唱得可真给力。你应该猜到它唱得是什么了吧！恭喜你，猜对了。这就是我们男孩子的最爱——悠悠球。
你知道吗？悠悠球的品牌可多了，如奥迪双钻、无极根……它的大小不同，名字也各不相同，便宜的只要几十元，甚至几元钱，但贵的却需要好几百元呢！
我是一个货真价实的悠悠球迷，我积攒了五个悠悠球，它们各不相同，五花八门，有“极速飞鹰”、“魔龙煞”、“冰焰”、“夜灵师”、“飓刃”。
今天，我想给大家介绍一下“冰焰”这个悠悠球。看那外形，就别提有多帅了！它的两个面是一模一样的，上面有一个立体的小圆圈，小圆圈的上面“冰焰”两个字。右边有“奥迪双钻”的标志，其余部分都画着一些小小的石头。
在我所有的悠悠球里，这个不仅是看上去最帅的，还是用起来手感最好的呢！它的两边，嵌着两个圆圆的铁环，总体颜色是大红的，还有白色的。将它转开一看，会发现一个圆圆的金属的'物体，没错，它就是传说中悠悠球不可缺少的轴承，不管哪个悠悠球，如果缺少了轴承这个零件，再高级的悠悠球也就成了一块废铁。
想要玩好悠悠球，首先得学会一个最基础的招式——睡眠。睡眠这个招术十分简单，当你用手指套好悠悠球时，把手腕往上扬，再往下用力一甩，悠悠球便会转起来了，转的时候还会发出“嗞嗞”的声音。在所有的招术中，我最得意的就是闪电快打了。你先做好睡眠，再把左手的食指和大拇指分开，食指勾在悠悠球绳大约三分之一的地方，右手将多余的绳子弄到悠悠球上面，再把左手往下转，这时，就会出现一个三角形。现在，你就可以用右手来控制悠悠球，让它前后反复地动，就做成功闪电快打了。怎么样，很酷吧！
听了我的介绍，看了我的表演，你有没有心动呢？心动不如行动，赶快去购买一个带回家尽情地玩吧！
五年级的作文 篇4
老师是那辛勤的园丁，她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我的班主任是一位和蔼可亲、知识渊博的老师，她给予了我很多知识使我在知识的海洋中快乐的遨游；她给予我了许多鼓励，让我在前进道路上碰到困难时心情得以平静。她是一位优秀的高级语文教师——叶老师。
叶老师一双透亮的眼睛仿佛会说话似的。课堂上，她那传神的眼神加上娓娓动听的语调是那么的`引人入胜；常常在同学们之间眉飞色舞的讲着精彩动听的故事，使人觉得身临其境；而且，每当有同学成绩退步时，她用鼓励的眼色代替严厉的训斥，害怕受批评的同学往往听到的是亲切的讲解声，从而从心里发誓要把成绩赶上去，同学们都很喜欢她。
我在上小学四年级的时候，叶老师还没有当上班主任，但她仍像班主任似的照料着我们。有一次，我为了偷懒，有一样作业我没有写，就是《词语手册》。叶老师检查到了，就死追不放，非要打听清楚我妈妈在哪儿上班？几点下班？之后了解到了，叶老师就把这件事告诉了我的妈妈，之后妈妈就教育了我一顿。
现在，叶老师是我们的班主任，就是她，为我铺开了光明的道路，为全班同学打开了文学的宝库，我真想对她说一声：“谢谢您，班主任！”
五年级的作文 篇5
在家，早有“懒虫”称号的我，今天早早的起床了。
迎着和煦的春风，迈开轻快地脚步，我提前来到了植树区。为了植树节这天，我已经“全副武装”了:我左手拎水桶，右手报树苗，头上顶化肥，全家都笑我是“米其林轮胎人”。
大家全家追求完美，特地百里挑一的选了一块最肥沃的土地来种这棵脆弱的小树苗。来的场地时，已有不少人再种小树苗了。他们有的培土，有的浇水，有的扶苗，有的施肥，忙的.不亦乐呼，热火朝天。该轮到大家上了，爸爸首先教我怎样挖坑，填土，扶苗及施肥。爸爸讲完这些后，别的家都快好了，我胡乱的挖了一个坑，随意将树苗插进去，可插歪了。爸爸看我这么胡乱，连忙帮我把瞎挖的坑和瞎插的苗都改好了。正是老将出马，一个顶俩。拍土时，更别说了，我不知用脚踩，返尔用手拍，让我的手成了“泥巴失物照领处”。
经过大家全家的共同努力，一棵全新的树苗展现在大家的眼前，这可是用大家的心血换了的呀!我相信，总有一天，这棵树苗会长成参天大树的，让祖国更加繁荣昌盛，让祖国的版图更加新绿!
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