小学年级作文7篇【精品】
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编整理的小学年级作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
烟花，一朵两朵，三朵爆了，散了，装饰着遂城的夜空。夜空顿时成了花的海洋。
这烟花，一出匣，像一条条腾空而飞的火龙，呼啸着，奔向天空，焕发了一刹那的灿烂；这烟花，又仿佛是千万朵鲜花，绽开在半空，伸展出袅娜的舞姿；烟花像一个魔术师，用它神奇的魔杖在夜空划出一道闪光的轨迹这千姿万态的烟花，摇曳多彩，好看极了。
这一美丽的景象，吸引了成千上万的人们。不论男男女女，老老少少，人人都从四面八方云聚到大广场上来，到处人山人海，热闹非凡。烟花的爆炸声，人们的喧哗声，车辆的汽笛声，混合在一起，一首"恭贺新春"的乐曲诞生在这个大年初一的烟花之夜里。
我倘佯在人流之中，频频仰起脸庞欣赏烟花的姹紫嫣红。你瞧，它既像一个个绣花球，团花簇锦似的在空中荡漾着。又像一个个降落伞携带着上帝的.赐赠，从天而降这满天幕的烟花，难道不就是一幅丹青难描的"仙女散花"图植虽然烟花像悬花一现，一闪而逝，但它已把美丽深深地植入人们的心中，带给人们由衷的赞叹和无限的遐想。望着这半空中的烟花，我不由陷入了沉思：那每一朵入飞的烟花，不正是人们向明天放飞一个美好的祝福吗啊，这美丽的烟花之夜！
小学年级作文 篇2
当天放学，妈妈说：“我从豪盛搬来了鱼缸，我们去买鱼吧!”我听了妈妈的话，高兴极了。我到了鱼市场就闻到了鱼腥味， 但我还是进去了。妈妈说：“我们先买沙子、再买草，最后买鱼。”我们先到买沙子的`地方，买好沙子后，妈妈用了九牛二虎之力把沙子抬到了车上。妈妈到了卖水草的地方买了水草，看见也有卖鱼的，正准备买鱼，卖家说：“水得晾三天，先把水质养清了才能放鱼。”妈妈听了很有道理就没有买鱼。原来养鱼有这么多的学问啊！
小学年级作文 篇3
地球，是我们生命的摇篮，是人类的妈妈，自地球出现人类以后，他就一直的哺育这大地上的人类。同样我们的人类也很爱护和关心我们共同奋斗的家园！
每天早晨，天蒙蒙亮，因我家住在路边，就听见公路上传来"沙，沙，沙沙"的扫地的声音，———————原来是环卫清洁工人在扫地，你看她们为了让地球整洁漂亮，正做出不懈的.努力呢！
·夏季的一天，我无意中看见一位环卫伯伯正在炎热的太阳光下打扫街道，已打扫干净，正准备推着垃圾车离开，迎面开来一辆载满客人的高客，忽然从车上甩下一袋西瓜皮，扬长而去。环卫伯伯口里虽叫到：不知到要爱护环境保护——————"但是手里已拿起扫拖着汗流浃背的衣服和疲惫不堪的身体把西瓜皮打扫完才离开！每天放晚学，我总看见着位环卫伯伯一家一家的路口收集垃圾，，越来越多，，很吃力的推着，有把垃圾运到垃圾该去地方，汗水打湿她那灰蒙蒙的衣服！我们要爱护我们自己的家园，更要尊重那写擦亮地球的保护者——————环卫工人！她们让我知道了从平凡中看见伟大！
小学年级作文 篇4
下午，妈妈说晚上去武昌火车站接姥姥姥爷，我兴奋地大叫：“又能见到姥姥姥爷了！”
匆匆吃了晚饭，我们把衣服换好，就出发了。
我们赶到公交车站，爸爸说：“再不快点就赶不上末班车了！”
妈妈一看表，说：“才九点十分。”大家这才放慢脚步。
好不容易等来了一辆556路公汽。嘿！车上人真少啊。
渐渐地，车上的乘客越来越多，到沈家湾站时，车都快被挤爆了，往火车站赶的人还真不少。身在他乡的游子终于盼来了“国庆”长假，回家的'脚步怎能不急？
大街上不仅人多，车也是越来越多。公共汽车开到火车站旁的铁路桥下时就久久不肯再往前挪半步。无奈，我们只好以步代车。
走在铁路桥上，望着桥下一眼望不到头的车流，我不禁吟道：“车流直堵三千丈，却是游子乡心旺。”
火车站内外人山人海，四处都是水泄不通。我们仨挤来挤去，可怎么也没找到姥姥姥爷的踪影。最后，我们不得不在姥爷打来的电话的指引下找到了他们。
此情此景，让我不禁联想起在最近的学习中曾学到过的文章《乡愁》。浓郁的乡愁啊！乡愁！
小学年级作文 篇5
八哥是种很讨人喜欢的动物，虽然外貌比不上鹦鹉，但它是好玩程度，绝不逊色于鹦鹉。这不，我在南宋御街上还真碰着这么一桩趣事。
一位大妈在南宋御街上打开了鸟笼，让八哥飞到路边的小溪中去。据大妈介绍，这只八哥每天早上都会被她带到吴山上。大妈自己做广播体操，八哥呢就和其他鸟儿“唠唠家常”，然后再回来时，一定要在这儿洗个澡。
我们说话时，只听八哥在那儿嘀咕着：“客人来了！客人来了！欢迎！“大妈笑了笑，说：“它叫天天，一看见陌生人来了，就会说这么两句。我和你说呀，我们家住在一楼。一天中午我正在午睡，有个小偷扳开了窗户上的锁，刚要溜进来，我们家天天就马上叫客人来了，欢迎！吓得那小偷立马逃跑！我被吵醒后，起来一看啊----锁被扳坏了，窗台上还放着一把扳手啊！幸好有了天天啊！它还会叫我妈妈呢！来，天天，叫一个！-----哎呦，怎么不见了啦！”
大妈东找找西瞧瞧，心急如焚，喊道：“天天---快出来-----妈妈自己走咯------”我们也帮着找了起来。这时，一位满头银发的老奶奶用杭州话叫了起来：“哝，哝！这个小家伙躲在这里呢！”原来，八哥飞到了旁边咖啡馆的空调水管下面！大妈把手臂放在八哥身边，八哥便很顺从地跳了上去。大妈抬起另一只手，作势要打它，它就很机灵地躲闪了一下，大家哄堂大笑。大妈说：“快，就一声妈妈！你看妈妈好不好啊？还不听话，快叫妈妈！”八哥像犯了错的小孩似的'，用“楚楚可怜”的目光望了大妈一眼，乖巧地叫道：“妈妈！妈妈！妈妈！”大妈说“”这就对了！“八哥看见大妈原谅了它，竟飞到了地上，像个绅士一样踱来踱去，还顺便抖掉了羽毛上的水珠。
真是一个可爱的八哥啊！
小学年级作文 篇6
放暑假了，家里的大人上工的上工，农忙的农忙，大抵对我们这群野孩子有种放牛式的管制，除了偶尔被叫上帮帮农务，大都是自由的，无人理的。所以我们有了无限娱乐的天地，常常一得空，就三三两两，不分男女的，出去溜达，撒野，发现点什么新鲜事儿回来。
老村里，人们早已搬走了，瓦泥砖的房屋空荡着，也像我们这群撒泼了的孩子无人管理，慢慢随着时间的推移，变得落破荒芜，虫草杂生。村里的空坪上，或旧房子前，或老屋后，间隔种着许多的龙眼树，那盘龙曲卧的老树，已生长有一定的年龄，大抵是爷爷的一辈种下的。
有那么一棵，根部极膨大，凹凹凸凸的皮层像人们手臂上拱起的肌肉块，又像嶙峋起伏的山峦，沟壑，需两个人张开双臂，才能将它包围，拥怀入抱。看着它定觉得它是个满脸苍白须发的老人，在蹲坐着，拱着腰，郁郁黄黄得有些无生气。叶子稀疏，抬头仰望天空，阳光依然明媚，像透着花窗，地上落下斑驳的空缺不齐的影。
有寄生植攀附在枝杆上，细细密密的叶子为维持生命之长，它们的根穿透皮层，紧紧地吸附着老树盘曲的杆子，日日吸取着它的精华。一些枝杆开始慢慢枯竭断落，但遇上节气好的年份，老龙眼树也会长出些新果子，成熟之时也定是我们捣蛋，满足馋嘴的好去处。
村旁流经一条小河，河两岸都生长着翠翠的竹，有的一排排像倾斜的瀑布一样倾倒了，表叶的部分已经浸到水里，根还在岸上，连着土壤，继续输送生命的营养。男孩子们懂水性，在岸上玩疲了，喜脱掉上衣，连裤带人，跳到水里去凉快。
女孩子们不懂水，怕陷入河里的深水区不得自救，会自找保险些的凉快节目。从倾倒的竹根底爬上竹身，因为是一排排的倒，竹子密密的，没有多余的缝隙，那里更像一张牢实的竹床，人可以躺在上面，但并不大舒服，背贴着竹是凉凉的。有时我们的顽皮性激发了，就会发挥探险家的精神，手抓着上面的竹子，移身到竹表处去。那里的是竹头顶部，生长得更细，更脆，更柔，更纤条，可以轻易地晃动。
一踩上去，双脚及膝就都浸泡在水里了，晃晃悠悠，用力踩沉下去，放松浮上来。用力，放松，这是个刺激的事儿，像猛力的荡秋千，更像玩海盗船，摇晃得激烈点，脚下的水跟竹子碰撞，水花哗啦啦作响。当然，放心，手上握住的竹子会保证人的重心，不必担心整个人会人仰马翻般掉到水里，而且有助出力，控制节奏。我们常一排排人上去，用力摇荡竹子，玩得齐笑哈哈，乐翻天。
那天只有我跟根老三，玩水回来，是沿着河岸寻宝。那是一个夏天的午后，大阳依旧不依不饶烘烤着大地，催熟着田里的稻谷，地里的花生的叶子被晒得有些萎缩，无精打彩的。我们沿着河岸走，河里的水到底不是很深，映照着天空，两岸的林子。
水面莹莹的，像闪着光，犹如玻璃的琉璃彩，犹如钻石的晶莹剔透。我们走在林子里，是凉快的，手里各叼着一根细软竹条，还带着叶子的，一边走一边拍打脚下翠生生的野草，唰唰的，听得有力，满身儿野孩子的啷当劲。有时又停停看看，翻弄翻弄刺拉拉的杂草丛里有没有酸甜可口的野果子吃，那时倒是个儿小胆子大，不怕蛇不怕鼠的。
竹林顶上，常会有布咕布咕，或呱哇的鸟叫，响遍整片林子。林子上又有自由穿梭的风，像我们一样自由，摇曳着，轻拂着，咯吱咯吱作响。男孩子会学鸟叫，咕咕，咕咕......男孩子总比女孩子胆大，有着上天遁地的功底，上树跳坡无一不能，像猴子，古灵精怪，鬼点子多。突然听到一棵树上传来知了的叫声，吱吱吱叫个不停，以前听说会叫的知了是母的，为吸引配偶。鬼机灵的根老三脑子转得快，立马扔下了手中的竹子，蹬鞋上树去了。
我知道他要干嘛去，他上了树才回头跟我说：你不要出声，我上树捉知了去。是棵七八米高的龙眼树，瘦小黑的根老三，整个人像乌龟似的趴在树上，慢慢挪动身子，让我联想起了动画片《七龙珠》里的龟仙人。
他寻着音源，慢慢靠近，极尽地不发出声音，他的手脚摸索，找准位置，让自己站稳了脚，爬得越高，越靠近越沉寂，越靠近越沉寂......我在下面也屏住了呼吸，怕他掉下来，也怕吓跑了知了，一切就都前功尽弃了。到了快到顶的一个树杈处，根老三停了下来，我向他的方向望去，终于也发现了知了的踪影，跟他靠得极近，只要他伸手，就可以将那知了收入囊中了。但根老三却一动不动，又像个龟仙爷似的缩在了那里，静观着，也不理置我。
我站在下面干着急着干等，心里就纳了个闷了：根老三，你这是要干嘛啊，这是在干嘛啊，快点啊！快点下手啊......还没等我发声，根老三就做了个嘘的动作，示意我不要出声。不懂其用意，我只能干巴地等着，耐心地候着，知了仍在吱吱的叫响个不断，根老三的姿势，让我们有种瓮中捉鳖，或者说是黄鹊在后的感觉。
终于，在我的无聊中，明白过来了根老三的用意。突然听到嘶嘶嘶，翅膀振翅的声音，极小声，但也听得清楚。另一只知了进入我的视线，它早就停在对面的竹子上了，此刻正欲欲靠近，原来根老三是在静候，想一箭双雕。飞来的应该是只雄的知了，慕声而来，大概是爱得太欢，竟也没有发现敌军已在巢穴外重重包围，正准备将它们双双擒拿。根老三当然早已准备妥当，找好了最有利的站姿，只待擒拿手一出，就可以收获战利品了。
雌的知了觉察了另一只知了的飞来，她不动，吱吱的叫了两声，然后停了，又吱吱叫两声，大概是在表达她的情意吧。雄知了，没有直接靠近，而是在试探着，是否雌知了会接受他。在雌知了的叫声里，他明白了她的意思，他飞近一点，停一下，再飞近一点，停一下，他靠近，他不出声，她也不出声，根老三更不出声。我心里，却浮起一点小浪，原来动物间也可以如此传情达意。
就在它们两靠得极近，暗暗思语，情话绵绵时，根老三瞄准的眼，一只手快速出击，稳，准，力握有度，雌雄知了就成了根老三的囊中之物了。根老三也不急着下来，另一只手从裤兜里摸出了个手缝的自制拉链袋，那是他一直为捉虫做准备的，有条不紊地把一对知了放入袋中，拉好拉链。
根老三下来了，拍拍身上的苔青和树皮，我小八儿似的跟上去，急切地扯着他问：根老三，根老三，你怎么知道还会飞来一只知了的.？给我看看，给我一只好不好，三子哥，三子哥......，根老三忙弄着自己的衣服，拉扯拉扯被压得皱巴巴的地方，也不理会，忙完了才自信洒洒地说：我看到的，可以给你，但以后不许再叫我根老三，得叫三子哥，不然以后就都不带你出来了。有了知了，我当然乐得直点头：好。公的给你，母的我留着，我要会叫的那个。
离开了林子，我们顶着热烈烈的太阳回去。回家后，根老三的知了就不那么爱叫了，他把它放在铅笔盒里，留一个小洞透气。那时我们的笔盒永远是带孔的，好好的新笔盒也非得拿个铁钉钻出个透气孔来。有时放了知了，有时是其它捕捉回来的虫子。读书的时候还会带到学校里去，偶尔拿出来玩玩，用手指压一压它的光亮的头顶壳，那里就是所谓的脑门吧，雌的知了还是会吱吱叫两声。那时，我七八岁，根老三十二三岁。童年的趣事，无穷尽！
午后的太阳游移着，日光落到窗上，我的脸上，热热的一股暖流将从我童年时思忆里拉回。杯中的茶已凉，我望望窗前的老榕树，阳光热烈得有些刺眼，突然又听到吱吱的蝉音。呵，原来老朋友没走远，只是藏身到了老榕树的枝叶下，仍愿为这个夏天送出一曲蝉音。
如今我们为人生奋斗，生活到了这座城，是孤寂的，太多的生活碎事压逼着我们，没有空闲听蝉曲，没有闲情弄蝉鸣，大多时间都是烦躁的，或许跟天气无关，是我们失掉了太多太多的童趣么？说完，当我转身向你，你已沉沉地入睡，我关了灯，找寻梦......
小学年级作文 篇7
学校操场满是小草。
听说小草的生命力很强，我有点不信，今天是星期天，我当然要去观察一下啦！小草刚长出来的叶子是嫩绿的，不几天叶子长大，就变成深绿的。小草的嫩叶不大引人注意，引人注意的是那长的了的叶子。那些叶子绿的那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺朝上，也不留一点空隙。一阵风拂过，一草地的`叶子就漾起波纹。好看得很。
在星期一到星期天，有很都人在草的上玩，有：上体育课的：踢足球，玩网球。棒球队，板球班，还有一些人在草的上玩耍。但小草都没有死亡。小草的生命里真的很强，又一位古代诗人就这样称赞小草：“野火烧不尽，春风吹又生。”。
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