小学年级作文

时间：2023-08-25 13:24:04 单元作文我要投稿

（集合）小学年级作文3篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编精心整理的小学年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

（集合）小学年级作文3篇

小学年级作文篇1

　　今天，天气格外的好啊！我和姐姐来到碧洲公园玩耍，看到公园里有好多的人在玩，有踢键子，晒太阳，打羽毛球，跳广场舞等等。公园非常的热闹。

　　微风一阵阵吹过，我脑海里浮现有许多的风筝在飞，这时我渴望能有一只小小的风筝，而我已迫不及待地向商店跑去，买了一只风筝，我和姐姐拿起风筝向河边跑去，哇塞！怎么这多人在放风筝，很怏我们也要开始放了，我先把线拉出三米左右，姐姐就举起风筝，我一边放线一边跑，线慢慢的`放完了，而风筝也越飞越高了。好像要飞向蓝天白云，飞向太空，我喜欢你一一风筝。

　　我乐滋滋地望着洋洋得意的风筝在天空飞翔，它像一只欢快的小鸟在翩翩起舞，又像在炫耀自己美丽的舞姿呢！

　　旁边也有好多的人在放风筝，我抬头昂望天空有蝴蝶，彩虹，老虎，孔雀，燕子，蜻蜓等等风筝啊！

　　这些飞上了天空风筝简直就像一幅绚丽多彩的图画。

　　一只只风筝在天空自由自在的飞翔，它们好像在天空中做游戏呢！风等啊！我为你骄傲！为你自豪！

小学年级作文篇2

　　古今往来，人们常把老师比作人类灵魂的工程师，赞颂他们培养出了一批又一批的人才。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古名句是对老师的最绝妙的写照。老师的.奉献精神，时时在激励着我刻苦学习，奋发向上。

　　您早出晚归，婆口佛心地教导我们，您生病了也不休息，您在我童稚的心灵中播下了美好的种子……

　　老师，有一次，我有了一点好成绩，老师您又是表扬，又是鼓励，工作负责，关心学生。总而言之，言而总之，我的每一次进步，都包含着老师们的辛劳，浸透着老师们的心血。

　　老师，有一次，我向您请教一个问题，您细心的跟我讲，您是那么可亲，那么和蔼，您的一字一句都很让人能明白，能够了解。

　　所以，我会更加努力学习，一定不会让您失望，我要长成一棵参天大树，一棵有知识的参天大树！

小学年级作文篇3

　　苏州历经2500多年，物华天宝，人杰地灵。“水陆并行”、“河街相邻”、“小桥流水”是她的魅力所在，著名建筑学泰斗吴良镛先生更是为苏州勾画了“一核四城、四角山水”的九宫格局。试想，举世瞩目的古典园林里要是少了水，或者都是是黑水臭水，那该多么令人郁闷。苏州这座城市是因水而活，而灵动，而娴雅。要是水出了问题，那么苏州的美无疑将会大打折扣。

　　我是个新苏州人，很喜欢去苏州各地逛一逛，玩一玩，非常开心，但是每次看到城区的水，心里还是不能开心起来，因为，到目前为止，老城区的河还不能算得上清澈，散发出一种不好闻的气味。

　　其实我们的政府部门已经在采取一些积极的措施去治理水，我作为一名小学生就曾经参加过放养花白鲢活动，因为花白鲢吃蓝藻，可以保护水质，所以政府就号召我们小学生一起来参加这个活动。当我们亲手将许多尾鱼苗放向太湖的时候，我在心里默默许愿：快点将蓝藻吃了，让太湖水更洁净……

　　我在苏州新闻里看到政府在解决老城区百姓的生活污水处理问题，也是动用了很多财力物力去为河道清淤，看到那些河道里臭气熏天的淤泥的时候，我看到清淤的老伯屏住呼吸，整个人穿着橡皮衣，就站在淤泥里，把淤泥一点一点清理掉，他们真是勇士！我心里很感动，感觉这是政府为老百姓做的好事，使我们苏州的水变得更清，让百姓生存的环境变得更美好！但是绝对没有想到的是临河的居民们竟然为了贪图方便，往河里乱扔垃圾，我看到这一幕，心痛不已。在此，我呼吁，这陈年累月的陋习应该改一下了，为了大家的.苏州河更清！每个人都应该呵护环境！而不是污染环境！节目播出以后，乱扔垃圾的行为越来越少了，治理后的河道得到了很好的维护！苏州河的水质得到了一定的改善！

　　上次我们去木渎爬灵白线，翻山越岭，傍晚时分，我们来到了白马涧。我们看到了白马涧里龙池的水，眼前一亮，那真的是很清很清！两岸桃花盛开，绿树成阴，我们贪婪地呼吸着新鲜的空气，掬一捧清水来洗脸，发现里面竟然还有“桃花水母”呢！“桃花水母”对水质要求极高，是因为周围的环境好，这里的水质丝毫没有受到污染，所以才会在水里见到这种远古的生物啊！此时，一弯碧水映着晚霞，这里简直恍若人间仙境！作为苏州人的我感觉异常自豪！阳光下，我仿佛看到未来苏州所有的河都会变得如此清澈！“蓝蓝的天空，清清的湖水……我爱你，我的家，我的天堂”我信口哼起腾格尔的《天堂》，何时我们所有的苏州河都能变得如此清，如此净，那她一定是世界上最美的天堂！祝福你，苏州的河！为你曾经的辉煌；期待你，苏州的河，为你更加美好的明天！

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