小学年级作文(7篇)
在日常学习、工作抑或是生活中，许多人都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的小学年级作文7篇，欢迎大家分享。
小学年级作文 篇1
一个人从生下来的那一刻就扮演着不同的角色，随着我们所扮演的角色不同，我们的思考也有所不同。
我们的成长经历了从幼儿园到小学，从小学到初中的过程，在每一个阶段我都扮演着不同的角色，对自己的认识也不同。
在幼儿园时，我是父母的宝贝，我在父母的百般呵护下成长。然而，我却总是嫌这个不好`嫌那个不好，丝毫没有为父母想过，更不必说站在父母的角度思考问题了。
在小学时，我开始变得懂事，开始理解父母的辛苦，于是不再任性。当时的我已经能站在父母的角度思考问题，每当我对父母感到不满，想要当面指责父母时，我会想：如果我也是一个孩子的父母，我要是被孩子当面责怪时，我会感觉怎么样？那一定是十分难过尴尬，并且会对自己作为一个父母而感到自责。这么一想，我便不再在父母面前闹脾气。当我被辛苦工作了一天的父母训斥时，我会想：如果我是家长，我要是辛苦劳累了一天，一定也会想要发泄一下。于是，我便耐心地听父母说完，然后让他们坐下来，为他们捶捶背，慰劳一下他们，或是和父母说一些开心的事，让他们高兴起来。
到了初中以后，我发现自己成长了许多，甚至已经能理解老师的良苦用心。我不会再像小学时一样和老师对着干，我会想：如果我是一个教师，我会怎么做？老师的做法往往都与换位思考的我们的.想法相同，因此我们就没有什么与老师过不去的了。
走在大街上，有时会看到一个路人随意将罐子仍在道路上，路人走后，清洁工人便将罐子放在垃圾箱内。这是，我会想：如果我是刚才的路人，我会怎么做？不就是将罐子放到垃圾箱内吗？像这样，从其他人的角度考虑，就会有不同的领悟与体会，这就是换位思考的意义。
有事，在我们遇到困难时，我们可以对自己说：如果我是优秀的他，我会怎么做？这样就可能会找到解决问题的方法。试着去换位思考，你将有新的理解和感受！
小学年级作文 篇2
爱，是什么？是甜甜的巧克力？是夏天的冰饮料？还是冬天温暖的外套？我认为，爱是雨伞下的……
出了门，刚刚笑得灿烂的太阳公公，就被乌云遮住了。我正愁呢，老天爷又不给个预示，所以我就没带伞，现在看来要被浇成湿哒哒的.落汤鸡了，烦！天一直还阴着，我就有种不祥的预感了。果然，下起了下雨，“沙沙”，我已经感觉到了头上的雨水。
放学了，出了校门，我共伞的朋友走了。大雨倾盆，弄得雨点不要钱似的，我呆呆地立在雨中，突然，头顶上出现了一把伞，是妈妈！她撑着一把小小的伞，简直小得像个帽子一样。我心想：“家里哪儿有这么小一把伞？”来不及多思考，我便随着妈妈走了。
我在路上有说有笑的，和妈妈边走边聊，丝毫没注意头上的伞已偏向了我。我正说得起劲，妈妈也听着，时不时还附和一下。我又说了一句：“这伞这么小，居然可以两个人撑，真是神奇……”说着，我瞄了妈妈一眼。呀！她的肩头都湿透了，再看看伞，偏向我太多了！她用疑惑的眼神望着我，似乎一切都是顺理成章的。我顿时感觉到一股暖流涌上我的心头。这么冷的天，风雨交加，我的心却是暖暖的，感到又心疼……这微小的动作，给这雨天添了一份温暖，也四溢着浓浓的爱意。
我假装生气地说：“你这么大的人了，天天管着我，自己却跟个小屁孩似的，连伞都举不好，我来举！”说罢，一把夺过了伞，偏向了她。我的肩头也湿了，我却感觉，雨伞下的爱，更厚、更浓烈……妈妈对我看似愤怒的语言，却报以微笑。
走在回家的路上，细雨和寒风袭来，我却感到温暖如春，一把小小的雨伞，却饱含了浓厚的爱呀！爱，无处不在！
小学年级作文 篇3
俗话说：“人无志不立！”理想如一盏灯指引你前行。而我的理想则是考上最好的大学。如此说来估计会被不少人耻笑许久吧。因为在学习的旅程中我的成绩只能算是差的，不少人可能会认为，我的理想对我来讲遥不可及。是的，可能是这样，但没有什么是努力做不到的。
古代诗人李白，本来学习极差，后来因为被一事感动到，从而懂得努力造就天才。于是，他努力学习，使他学习进步如飞，最后成为史上鼎鼎有名的大文学家，他的诗流传至今。
别人可能会问我为什么会有这样的理想？一是因为我的妈妈，她希望我在学习上能很好，所以我想用这样的方法来证明自己。二是因为蔡老师，我一年级时被老师叫到办公室中大批一顿之后，对学习失去了信心与勇气，从那之后我便对学习产生了一种厌恶，使我不再举手发言，除非请到我，不然则如木头人一般，呆上几节课。直到蔡老师的到来，他的性格奇异。上课时，不许学生有一点错，不发火全身发红，如一头猛牛。可一到下课，他便成了任人摆弄的玩偶，幽默风趣，可能就是这一点触动了我。虽然我怕上他的课，但却盼望见着他，我仿佛“恋爱”了。
在他的引导下我的发言多了，虽然语文，还是毫无长进。也就因为此我有了考上最好大学的`理想，因为他，我恢复了对学习的信心。
不管将来能否实现这个理想，我都会深深地记住蔡老师。因为，他是我人生的一盏明灯。
当然为了这个理想我一定会努力奋斗，自然，我要了解，如何考上与要求什么，我会尽量去完成，使我能与那要求相同，保证能考上。不过，我还得比常人更加付出心血。
我立下这个远大的理想。愿它成为促使我人生的小船前进的动力，使我不断奋斗。
小学年级作文 篇4
幸福是什么？不知道。你过得幸福吗？还是不知道。 也许幸福很遥远，很渺茫，但静静的思索，却寻到了一些幸福的痕迹。 炎炎夏日，骄阳似火，我们在篮球场上拼搏，面对势均力敌的对手，我们毫不畏惧，奋勇上前！但无奈有些体力不支，攻势顿减，就在这千钧一发之际，耳畔传来同学们的鼓励：二班加油，二班最棒！雷鸣般的声音激起了我们的斗志，浑身上下都充满力量，攻势顿时大增。随着同学们的呐喊，我们连进两球，我们比分暂时领先。 赛场上同学们的'鼓励，使我感到无比的幸福。 冬日里，雪花纷纷洒洒，我们穿梭于林间，观赏冬的风采。
我们走在大街上，互相交谈，不时发出大笑，这是我们很快乐我们四大组出游，我们去看了电影，聚了一次餐，我们这几只无忧无虑的小鸟，翱翔在湛蓝的天空。 突然感受到幸福。 幸福是什么？幸福是与家人相聚，与同学相游，或是赛场上的鼓励，老师的赞许。 你幸福吗？当我与同学，与家人在一起时，当我得到大家的赞许，老师的鼓励。或学习进步时，我很幸福。 总认为幸福很遥远，很渺茫，想一个美好的梦，看不见，摸不着，但蓦然回首，却发现幸福一直在我身边，从未远去。 于是我拾起了它，所以我很幸福。 拾捡一片幸福在心头，你会很快乐。
小学年级作文 篇5
许多人喜欢雨中的景色，那迷迷茫茫的世界总是那么惹人喜爱。而我喜欢那个静悄悄的世界。雨姑娘来了，一阵大风过后，顽皮的太阳从云层里蹦出来，湖面上波光粼粼，像一块块钻石闪着耀眼的光芒，水中的鱼儿也享受着明媚的阳光。
荷叶上的雨露在光滑的叶面上“溜冰”，一下子掉进了水中。红蜻蜓飞落在刚睡醒的荷叶上，体现他那优美的舞姿，为人们献上迷人的舞蹈。蜗牛这时才醒过来了，在花丛里蠢蠢欲动。雨后是蜗牛最活跃的时候，一只只从壳里出来，伸伸懒腰，四处活动。草地由于吸收了滋润的雨水，绿油油的，青菜变得更新鲜了。大自然的一切事物不都应该感谢着雨水吗？经过雨水的`滋润后的万物会变得更美丽动人！
雨后——我爱的世界，看见你这张美丽可爱的脸，我的内心是多么激动！
我多想在草地上感受你的可爱，那时候，蓝悠悠的天，绿油油的草，任我在天底下享受大自然的无限乐趣o（≧v≦）o~~开心
小学年级作文 篇6
那一棵长满绿叶六年的大树，在寒风乍起的那一刻，片片绿叶滑落了，一片也不剩，我也是其中一片，连头也来不及回，我们就……
离开了才发现还有好多话没有说，还有好多事没有做，我真的不希望我们离开。我试图紧紧抓住我们友谊的最后一点尾巴，但是，我的对面是时间组成的庞大的队伍，我只能眼巴巴得看着它从我手中慢慢流逝，最后，它轻轻得从我手滑落，我憔悴了。
我六年的同窗就这样离我而去，我无能为力，我只是……
——题记
我走进母校的校门，沿着那熟悉的路线，来到我学习的教室，我突然发现，它是那么的.陌生，又是那么的亲切。那个以前摆满了书籍的图书柜已经没有一本图书，大概是被管理员拿到图书室去了……这里的一切都是那么另人怀念。
我遥想当年那个一脸稚气的小男孩，到现在这个比较成熟的男孩的六年里，我经历的那些有趣的有意义的事，那些事让我尝到了成功的甜头，失败的苦涩，童年的乐趣。
小N出现在我面前，他还是那么爱搞恶作剧。他偷偷得把同桌小J的凳子抽走，小J没有注意到自己的后方已经没有凳子了，坐了下来，一屁股坐在地上。小J是个女孩，她坐在地上的那0。5秒时间里，眼里的珍珠就像大瀑布似的崇山纳壤一拥而下，那特大分贝的哭声就连戴着MP3的我都听得清清楚楚。小N在旁边坏笑，老师听到那个声音赶过来，可想而知，小N被抓进办公室，写那写不完的“天书”。
小N和小J的在我眼前消失，教室里又是那么静悄悄的。
眼前又出现了那一幕紧张的场面，45张桌子上全坐着我六年的同窗，一人一张雪白的试卷，每人手中都握着笔，奋笔疾写，连老师走起路来发出的日本女子特有的那轻轻的让人“毛骨悚然”的声音也听得一清二楚。每个人脸上都有各自紧张的面容，那种感觉真是十分刺激。考后，仍是几欢喜几人愁。
那种感觉突然消失，我发现，那只不过是我的幻觉。
那个人是谁啊，站在主席台上，捧着电脑竞赛市一等奖的奖杯，让全校学生羡慕的人是谁啊，哦，原来是我啊，那是我小学中最自豪的事之一。一番自我陶醉。
一声鸟叫把我惊醒。六年，我要回忆的和值得我回忆的实在太多了。
我走出那个陌生而又熟悉的教室，我发现，天还是那么蓝，云还是那么悠闲得另人神往，雄鹰仍就那么有力得挥动翅膀，在空中翱翔。
往后的日子还很长，还需要我们去闯，只要我们的心还在一起，哪怕格着天涯海角，也近如咫尺。
后记：有谁知道呢？在叶子落下的那一瞬间，它的树，绽放出夺目的鲜花，结下了永远的果实……
小学年级作文 篇7
青石上沉酣的倩影，惊飞花无数，新月如钩，一曲独弦拨动檐雨的念珠，摇落一点春红----大观园，望见多少风景。
葬花吟
风中，那满树的花如一只只舞倦了的蝴蝶，飘飘悠悠地落下，终于落成了一地的残花。你荷着花锄，瘦弱的身子在风中似乎要倒，单薄而又无助。你也多想化成这一地落花，去一个充满温情的地方，那里没有寄人篱下的痛苦，没有孤单与落寞。你的“质本洁来还洁去，强于污淖陷渠沟”道尽了你清高而短暂的生命；你的“孤标傲世偕谁隐，一样花开为底迟”说尽了你叛逆而孤傲的性格；你的“眼空蓄泪泪空垂，抛珠滚玉却为谁”诉尽了你对爱情的无限向往和对宝玉的无边思念。杜鹃啼血，可是你千年未变的咏叹词？
螃蟹咏
冷香丸的清香压低了你上清苑的傲骨，你不得不莲步微移，做你大家闺秀的典范。杨妃扑蝶的烂漫隐于人后，滚滚而来的骂名使你不得不讥讽螃蟹却依无济于事。你许是一朵紫红色的牡丹，高贵而华美，繁花尽谢之时，你在那里张扬地开放，芳香弥漫。你的平易近人被说成是世故圆滑，你对宝玉的爱被说成是从始至终在成就婚姻。你亦是无奈的'，背负着滚滚骂名却依旧款款地微笑。牡丹的华美，许是你一生的写照吧。
枉凝眉
如梦如诗的林黛玉，似水的情愁，素静得得如同风雨中的莲花。“眼空蓄泪泪空垂，暗洒闲抛却为谁”，她的泪流尽枕边；“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，她的泪流尽心头；“娇羞默默同谁诉，倦倚西风夜已昏”，她的泪流尽衣襟。提锄揽篮，收一方落红；扶帚洒泪，送一池柳絮。她一滴一滴的眼泪，一点一点的情血，最终换来的却只是良院仙葩与无瑕美玉的一场镜花水月缘，血泪全抛铸情声！
一曲红楼，万声叹息，叹黛玉之痴情！
我读，我泣，我感，我悟，梦回春日红楼……
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