(必备)实用的小学年级作文
在学习、工作乃至生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的小学年级作文3篇，欢迎大家分享。
小学年级作文 篇1
那天狂风暴雨，乌云满天，我的心情像天空一样，没有一点儿阳光，自然什么事都不想做，但是那位骨瘦如柴，知识渊博的数学老师依然叫我去他的办公室，，但这次和以往不同。
我走进了办公室只看见老师正在埋头的改作业，老师用那猎鹰的眼睛看着我，这双眼睛好像孙悟空的火眼金睛看透了我的心思，他从桌上拿起早以放久的数学作业，他翻了几页说；“我发现你比以前进步了，我听前几任的数学老师说你是常常得B+的，上课经常梦游。但是你现在已经改了那些不好的习惯。”老师将本子还给我。当我回到教室，漫不经心的打开作业时，我大吃一惊，因为每一页都写有老师那刚劲有力的红色字体，以及几句振奋人心的.话语。
突然我的心里不是很舒适，感觉我对不住老师。因为我在欺骗着自己，也在欺骗着老师。
其实这些作业是我每天每次叫爸爸给我答案，我只是把爸爸说的，写在作业本上，我根本没有检查，但老师却选择了相信我。
我惭愧极了，内心正在激烈的斗争着。此时，我不知道从哪来的一股力量，让我发誓以后一定要认真学习！
从那以后，我是最早来到班级的，也是最晚离开班级的。从此，我去到老师办公室也不再是接受批评，而是向老师问问题。
我发现，经过我的努力，学习不再是难事。但是，每当我超过一位又一位的同学时，同学们却开始怀疑我，甚至怀疑老师给我答案，怀疑老师给我．．．．．．
老师您像一盏灯，照亮着我前行的道路，老师，您是一位园丁，每天辛勤料理着祖国的花朵......
老师，请您记住我！也许未来您会在成功者的榜单上看见我的姓名！而那时，我会对大家说：我的成功源于一位老师的信任和一直的鼓励！
谢谢你！我亲爱的老师！
小学年级作文 篇2
十一放假了，我们一家人从武汉出发，开始了一次有趣的大别山之旅。
在去大别山的路上，两边风景虽然没有什么独特的迷人之处，可也能吸引我兴致勃勃地看上半天。眼尖的妈妈发现了公路边的一个板栗摊子。于是大家停下来，想看看板栗好不好，可以买几斤。这里卖得都是生板栗。听店主一说，我们知道了这旁边有一片板栗树。我和姐姐十分好奇，随卖板栗的人来到旁边，见他从一棵板栗树上剪下一个成熟的栗子。那栗子外层裹着一层厚厚的壳，棕色的壳上又长满了又长又尖的刺。我大开眼界，原来板栗的原形是这样的。那人拿来剪刀，看似很费力的剪开外层，从里面拿出两个栗子递给我们看。
我十分惊奇，原来这种地方也有这么有趣的东西，真是小地方开大眼界。
我们开始上山了。此山看起来不高，实际上险得很。许多地方的坡都特别斜，只有45度角。走在这里，不管是往左看还是往后看，几乎都是如仙境般的云层。但这正好考验我的胆量。我想起了红军长征，当年他们也从这经过，当时的.路肯定比现在还要可怕。但他们毫无畏惧之色，走过了这一段路。他们都咬牙过去了，我也要过去。
在爬完了一段长长的斜坡之后，终于我们在一个小平台休息了一会儿。去没想到还有更难走的地方在等着我们。前方是一个大大的斜坡，路窄到只有几分米。最令人害怕的是这还是个单行道，一次只能朝一个方向走。右边是大石块，而左边的铁链就紧靠着壮观有令人恐惧的云朵。
我们鼓起勇气，迈出了第一步。我们小心翼翼地走着，每走一步就轻松一点。渐渐的，我不害怕了。我看了看左边的云层，心中的世界一下子变得开阔了许多，视野里的一切让我感到无限的舒畅。不知不觉，我们走过了这段路。
到山顶了，我坐在一块巨大的石头上方，心里对这美丽的壮丽的景象感慨万千，世界好大！
天快黑了。我们也随太阳一起下了山。带着意犹未尽的心情，带着几大包板栗，我们大家浩浩荡荡地回家去了。
小学年级作文 篇3
习作训练：
记亲身经历的一件事
习作要求：
审清题意，选一件亲身经历的事，把事情的经过写具体，小学作文训练。
习作指导：
1、审清题意要注意哪些问题?
命题作文的基本要求是紧扣题意作文，如作文脱离了题目的要求，那就会出现“文不对题”的现象，这是很不应该的。
要达到紧扣题意作文的目的，就必须先审清题意。“审清题意”就是要仔细观察、思考题目的意思。
审清题意首先要琢磨题中的每一个词的含义，明确习作中的对象、要求范围。如本次训练的作文题，“对象”是“事”，记一件事。“要求”是必须亲身经历的，道听途说不行，臆造虚构更不行。“范围”是“一件”事，不要“两件、三件”。
同时要注意作文的体裁。从命题中，我们大体可以知道是“写人”还是“记事”，是“状物”还是“绘景”，是“议论”还是“说明”……另外，还要抓题目中的关键词，关键词往往是文章的中心，需要作者着重表现的，怎样写好作文《小学作文训练》。像本次习作命题中的“中心词”应当是“亲身经历的'”，这也正是这篇文章能否写生动的关键所在。
2、怎样正确理解“虚构与真实”?
写作文应当真实，这个“真实”，主要指真实的思想和感情，也就是不说假话、昧心话，不能作文是一套，心里想的又是一套。
“真实”并不都是“真人真事”。如“看图作文”、“条件作文”，写什么，都是人家规定的，要照所给的“图”或“条件”来写，这当然就不会是真人真事。但是你在这些作文中所表达的思想认识和爱憎感情，同样应当是真实的，也就是把你的真实的认识、真实的感情写出来。这样，虽然“图”和“条件”提供的材料不是真人真事，但你对提供的材料的认识和反映的感情，仍然是真实的。反过来，即使你写的“事”确是生活中发生的“真事”，但如果你对这件事的认识和态度并不是真的，那也不能算是“真实”的了。
因此，作文中只要表达了真情实感，就符合了“真实”的要求。至于的有的作文题目，明确表明必须写真人真事，那就不可以虚构。如：本次习作训练命题已规定“记亲身经历的一件事”，就必须是“亲身经历”的。
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