小学年级作文
在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？以下是小编精心整理的小学年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
今天，妈妈同事的孩子付超来到了我家，付超的爸爸和妈妈上夜班，他就偷偷的来到了我的家。一天都在我家，原因何在？为什么我说他是一位“长不大的孩子”？我这就像你娓娓道来，你就明白了。
一大早，我们去军训，军训完了大约11点钟，刚坐下，只听见“姗姗，姗姗”的叫声，于是，我就看了一下。哦！原来是付超！我就把钥匙丢了下来，上来了，我们吃了饭，我就开始写作业。
刚开始，它在那里老老实实的的坐起来，好景不长，他就有是玩熊又是玩猪的，可不老实！
有了它，我写作业也有点心不在焉，写到了14点钟还没有写完，妈妈又把弟弟哄睡着了，弟弟睡觉的时候他不是玩字典就是出去，其实我当然知道，他之所以来我家就是想玩电脑，他想玩游戏。虽然我也很想玩游戏，但我一个星期才玩一次，有时候两三个星期不玩。我估计，他脑子里全想着“游戏”这两个字，因为每次我去军训他都会说：“你家的电脑的游戏好好玩哦！放学我去玩···”对游戏这些说了一大堆。后来，他拿着字典要查我的`名字，查不到，我就说我来查查，我把书还给他时书掉了下来，弟弟醒了。
接着，妈妈不知怎么了——困的不可开交，只好让我看着，她睡一会觉。而付超在那里玩盘秤，我也不怎么反抗他，到了最后，他竟然想坐在上面，简直无法无天了，我就去阻挡他，他还不愿意，我说：“那只可以放下20斤的东西，不可以！”“怕什么，就一下！”这时，妈妈被惊醒了，看见了，忙劝阻到：“唉！付超，你傻了是不是？这才可以放下多少斤？你发疯了！”付超只好放回去。
到了15：30分，我作业写完了，就让他玩电脑，到了6点，妈妈问：“付超，你这么晚回去你妈妈会不会担心？你赶紧回去吧！”可付超的回答是：“没事，我妈妈不会找我的，没关系！”这时候的他早以如知如醉的弥漫在游戏中，就是叫他吃饭他都不想吃。
到了7点多了，妈妈又问：“你妈妈真的不会找你吗？我真有点担心，”付超理都不理，自己玩游戏，后来，妈妈和弟弟去下去，碰见了付超的妈妈，付超的妈妈泪流满面，妈妈问：“怎么了？”他的妈妈说：“付超不见了，怎么办？”“别急，付超在我家呢！”他的妈妈这才松了一口气。
接着，妈妈向付超的妈妈把事情的经过一五一十的告诉了他。
你说，这像不像一个永远长不大的孩子？
小学年级作文 篇2
星期天，我们二年级的全体学生，在老师的带领下，在和熙的春风吹拂下，来到了广州海洋馆。
下了车，我们进了海洋馆，眼前只见一个巨大的玻璃馆，就像一个“海洋”，各色各样，大大小小、五颜六色的鱼在我身边自由自在地游涞游去。乘着电梯我们很快进入了“海洋”。那身子上“长满”“叶子”的叶海龙在耀武扬威地游来游去，伸着长长的嘴巴的“长嘴吻”，慈祥可爱的大海龟，长满带毒的刺儿的河豚，凶恶的鲨鱼，像风筝一样的电鳐，带着长长的`尾巴。这些形态各异，姿态万千的海洋生物让我打开了眼界，增长了知识。最使我难忘的就是海豚的精彩表演。 先说名叫“帅歌”的海豚的表演，它先跟工作人员合作跳了一曲交谊舞，接着表演“水上芭蕾舞”，只见它竖起尾巴，跟着音乐摆着优美的舞姿，那动作真有趣！另一名叫“运动健儿”的海豚表演了它的拿手好戏“水上跳圈”、“水上顶球”，都充分体现了它是一名名副其实的运动健儿”。最后，工作人员还站在两条海豚的背上，拉着套在海豚嘴上的绳子，乘风出发，在“海上”畅游！那潇洒的劲儿，真让我羡慕不已！ 有机会，我一定会再来参观这充满巨大吸引力的海洋馆！ 指导教师：张瑞清小作者的文章，文笔通顺流畅，能按参观游览的经过叙述，重点突出。
小学年级作文 篇3
二年级六班的王席，是我们班有名的捣蛋王，不捣蛋心里就直痒痒。一天下午第一节数学课，凤老师让大家做数学课堂作业本。王席前面的'李妮快写好了，她回头对王席说：“瞧，我快写好了。”这时王席也只剩最后一道贴纸题还没有做，但是他却被这道题难住了。
于是王席很不高兴，李妮都会做，自己却不会做，他看了看最后一道题，脑子里很快就闪出了一个歪主意，他拿出了一张白纸，用剪刀剪出了一个图形，然后指手画脚地把纸条贴在了李妮头上，他刚贴完李妮就去改作业了。李妮回来时王席就开怀大笑地说：“哈哈，大家看李妮头上都有什么?”李妮拿出镜子观察了一会儿，发现头上果然有一张纸条，她生气地说：“王席，你太过分了!”王席调皮地说：“谁叫我是捣蛋王呢。”
瞧，这就是我们班有名的捣蛋王。
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