《如何应对小学生心理问题》读后感

《如何应对小学生心理问题》读后感

  读了《如何应对小学生心理问题》一书，我深感其生动、直观、操作性强、有新意。 作者抓住了当前小学生存在的主要心理问题。并解决“小学生的心理问题。”如：人际关系问题、表现在亲子关系、师生关系、同学关系和交往困难方面。 同学问题表现在学习兴趣，学习动机，学习压力和学习困难等方面；自我修养问题，表现在如何认识自己，体验自己和自制力等方面。郭老师在书中抓住了这些问题，使其有针对性。 此外书中呈现许多活动课方案和大量个别辅导案例中都有存在的问题，给人授予操作方法。尽管心理健康教育带有很强的“个性化“色彩，不可能有一种”包医百病“的灵丹妙药，更不能“照葫芦画瓢”的模仿照抄解决学生的心理问题，总之读完这本书的收获还是颇多，待今后在实践中探索消化。

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