做一个有思想教师读后感
工作数十年，很少仔细想这么有深度的问题，只管踏踏实实的教书，这次读着这本《成为有思想的教师》，心灵有所触动，忍不住提笔写些读书笔记。 我想，也许除了教师之外，没有哪一个职业的誓言会像入党宣誓的誓词一样，隐含着牺牲，隐含着奉献。这里的善良、爱与奉献，应该可以成为教育的关键词。 我所教的学科是音乐，期末的时候，语 文数学老师都是以成绩来考核的，而音乐的考核比较抽象。平时的工作态度，全凭自己的良心和对工作的热诚。想做一个无愧于自己学生的老师，一年两年容易，做一辈子，何其难也。我也几经铃声大作，几度疲乏无力。现在也只能淡定，淡定。 回到正题，做一个有思想的老师，思想从哪里来？在学习中不断丰富，在实践中不断积累，在反思中不断升华。美国心理学家波斯纳曾提出教师的成长公式是“经验 + 反思 = 成长”；我国著名心理学家林崇德也提出“优秀教师=教学过程 + 反思”的成长公式。因此，我们应常常“三省吾身”，认真地解剖自己：当学生违纪时，我是否采取了适当的教育方法；当学生上课打瞌睡时，是否由于我的课上得不好；当学生未完成作业时，是否由于上课未听懂根本就不会做……只有勤于学习的人，才能不断丰富自己的思想内涵，借鉴先进的思想和理论指导自己的实践；只有不断地用理论指导实践，在实践中不断的积累，检验理论，同时又能不断地反思自己的实践，在反思提高思想认识，才能逐渐形成自己的'思想。 思想不会从天上掉下来，思想不会在年复一年的简单重复教学中自动生成，它需要行动，需要学习、实践、反思、提高。让我们共同行动起来，做一个有思想的教师。听着挺在理，但感觉似乎要求高了点，因为相形之下，似乎自己没有思想，不过，好好努力吧，不完美的人带着不完美的人去追求完美，也是很不错的。 希望我们的教育，引领着我们，引领着我们的孩子，一起走向富贵的人生，如丛飞这样，活出一个高贵的生命。【做一个有思想教师读后感】相关文章：
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