《走成才之路奠特色之基》读后感

时间：2021-06-13 19:24:22 读后感我要投稿

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《走成才之路奠特色之基》读后感2篇

　　《走成才之路奠特色之基》读后感2篇

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　　凝练特色铸品牌品牌凝练成文化

　　机车小学校长

　　刘春香

　　2013年，机车小学很荣幸成为洛阳市教育局评定的首批特色学校。2017年，又被洛阳市教育局认定为示范性课改特色学校。这不只是一个奖牌，更多的是激发我们深入地思考：什么是特色，什么是特色学校？

　　当阅读了《走特色之路奠成才之基》这篇文章后，再次引发我深深的思考：特色铸就品牌，品牌凝练文化。一所充满文化味的学校，就是要结合自己学校的办学理念，构建出特色发展体系，长期坚持实践，沉淀文化因子，形成文化框架，彰显文化气质。

　　机车小学的情志教育应该怎样凝练特色？特色又如何凝练成品牌？品牌又要经过怎样的过程形成文化？我们这样做：

　　"学校特色建设要围绕自己学校的办学理念".理念是学校的灵魂，机车小学进行情趣教育研究已经走过了七年的历程。目前，正在提升"情志教育理念".我们为什么这样做？我们该如何构建可操作的理念体系，推进机车小学的各项改革，促进师生发展，最终达到国家所要求的，家长所满意的办学目标。

　　"学校特色建设的定位要符合学校自身的实际".一所学校的办学特色是在长期的办学过程中，围绕办学理念，在教育教学实践中，不断探索、不断积淀，逐渐形成的。一年来，机车小学围绕"情志教育"理念，构建起"情志管理、情志课程、情志课堂、情志德育、情志活动、情志评价"学校特色体系。围绕这一体系的不同支点，用丰富的活动践行理念。

　　"学校特色建设是促进学校整体发展的过程".学校特色建设是一个长期的过程，要融入学校的整体工作，特色发展和理念落实要形成无缝对接的势态。机车的情志教育归根结底是要促进人的发展，因此，各项评价指标的确立要尽可能关注到师生的发展状态，课程构建符合人的成长所需，课堂承载课程的角度贴近生活，学习的过程一定是生命成长的过程。机车小学的教育科研和常规教学研究基于师生的问题出发，"情志教师、情志学生"的发展才能接地，机车师生在特色创建的过程中是最直接的受益者，师生发展了，学校就发展了。

　　"学校特色建设的过程是学校文化形成的过程".学校发展的三个阶段：规范、特色、文化。机车小学的文化体系正随着特色创建的深入渐趋成形，我们将一如既往，遵循教育规律，贯彻党的教育方针，依法办学。

　　机车人在传承中发扬，在发扬中规范，在规范中特色，在特色中形成文化。机车小学，正遵循着教育的发展之道，坚守着生命成长的信念，恪守着职责与本分，扎实的做着"有情有趣有志向的教育",朝着"情志合一"的文化目标迈进。

　　以盘彩文化，为生命着彩

　　外语实验小学校长

　　张迎九

　　2018年1月9日，洛阳日报刊登了《走特色之路，奠成才之基》一文。这是瀍河区创建示范特色学校，全面提升教育教学质量的成果初现，也是瀍河教育人打造瀍河教育品牌，办人民满意教育的坚定信念！近年来，在区委区政府正确指导下，在瀍河教育局文化自信引领下，瀍河教育发生了由量的积累到质的转变，迎来了崭新的发展机遇。这一切的变化得益于瀍河教育决策者高瞻远瞩的定位、全心全意的服务，得益于瀍河教育人脚踏实地的干劲和不甘落后的决心！

　　作为瀍河教育的一份子，此时此刻我的内心无比激动，因为我们经历了改变的磨砺和阵痛，收获了成长的喜悦和憧憬。在无数个小我的不断完善和创新中实现了大我的转型和发展！我仿佛看到了冬日暖阳下一派昂扬的春意！此时我特别想说的是：

　　感恩：感恩瀍河教育

　　感谢赋予我们愿意为之付出和坚持的.瀍河教育情怀！感谢引领我们站得更高一览众山！感谢搭建多元平台，让我们拓展视野！感谢为我们营造了进取团结的教育环境！感谢给予我们全方位的支持和帮助！感谢对于我们的认可和鼓励……

　　回首：外语实验小学的成长之路

　　2011年7月，我调入外语实验小学，迎接我的是四壁空空的新建教学楼。学校经历了7年的磨砺，成长至今，有汗水、有艰难、有困惑、有喜悦、有灵感、有创新，在不断的蜕变中完成了重生，一所崭新的美丽学校开始传递她独有的魅力，我也沉浸在学校的发展过程中不断成长。

　　细细想来，我们走过了这样的历程：办学理念的确立→四美课堂的创设→特色课程的初现→盘彩项目的选择→三风一训的提炼→七彩花课程的完善→盘彩特色的凸显→校园文化的渗透→盘彩文化的构建→盘彩博物馆建馆→特色品牌的打造→课程化校园的整体布局与盘彩文化的无缝对接。每一步都是从无到有的探索，是凝心聚力的奋斗，是独辟蹊径的创新！

　　特色：以盘彩为载体的"美的教育"文化体系

　　我们将"美的教育"办学理念进行了目标细化，开始了近7年的多级目标落地实践。"美的课堂"创新研究，多角度探索教育学中美的渗透与转化；"一站式"课堂教育专题演研究，形成以点带面、多层结合、螺旋式上升的学科知识体系；"七彩花课程体系",把国家课程、地方课程、校本课程和家本课程有机融合；"美丽联盟"风采展示等活动，让师生各美其美，美美与共；特色融合课走上了"全国小学‘创课’博览会"的舞台；形成了以盘彩为载体的"美的教育"特色文化体系，让全校师生在中国传统文化与世界优秀文化的碰撞中，产生智慧的火花，绽放美丽人生。

　　展望：盘彩文化独辟蹊径，美的教育七彩花开

　　1、深入构建以盘彩为载体的"美的教育"独特文化场。

　　2、探索以盘彩为主线的多学科课程融合体系。

　　3、构建以英语为工具的多学科创课课程。

　　4、培养一支高素质教师团队和人才梯队。

　　5、建立"学校--家庭--社会"教育互动平台。

　　6、营造现代化学校教育和管理氛围。

　　坚持：学校特色发展之路

　　7年来，外语实验小学坚持"美的教育"办学理念引领，坚持盘彩文化特色打造，坚持美的课堂创新探索，坚持美丽人生德育的奠基。正因为这样的坚持，在洛阳市特色学校创建工作中，完成了2014年优秀单位→2015年特色学校→2017艺术教育示范特色学校的四年三大步的迈进。

　　我们将继续坚持特色办学的思路，坚持由"制坯→上釉→煅烧→着彩"引申出的"塑德→传知→磨炼→成才"的外语实验小学在特色创建中凝练出来的独一无二的核心精髓。坚持不忘初心，坚持工作幸福，坚持脚踏实地，坚持不断创新，坚持在白色的瓷盘中描绘七彩人生！

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