小学生名著读后感

小学生名著读后感范文（通用28篇）

　　认真读完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，这时候，最关键的读后感怎么能落下！那么读后感到底应该怎么写呢？下面是小编为大家收集的小学生名著读后感范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　小学生名著读后感 篇1

　　《中彩那天》是我最喜欢的一篇课文。它主要写了爸爸帮库伯和自己买了一张彩票，结果帮库伯买的那张彩票中奖了，爸爸面临的'这个问题，最终将奔驰车交给了库伯。母亲常常告诉大家：“一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。读了这片文章，我不禁想到我自己。

　　那天，我和妈妈去超市，我们挑好东西后，去付帐。妈妈去付，我在一边团团转，手里还抱着一些东西。等妈妈付完帐，我也跟着一块走，哪知道我手里还有几样东西售货员没看到，没算钱。回到家，我一看收据上没有我买的东西，我刚想告诉妈妈，又想：要是妈妈批评我，怎么办?事后，我没有告诉妈妈……

　　我晚上睡觉，心里十分难受，总是平静不下来。我想起二年级学过一篇文章《诚实的孩子》。她讲的是列宁小时侯在姑妈家打碎一只花瓶，当时没有承认，后来，他改正了错误，做了一个诚实的好孩子。

　　后来，我把事情原原本本告诉了妈妈，妈妈睁大眼睛说：“怎么会这样?下次去超市，把这件是告诉阿姨，然后把钱付了。”可是，妈妈一直没机会带我去那个超市，我也一直没有还超市阿姨的钱……

　　读了《中彩那天》这篇课文，我想：一个人只要活的诚实，守信用，就等于有了一大笔财富。

　　小学生名著读后感 篇2

　　前几天，我读了读《卖火柴的小女孩》这篇文章。小女孩在大年夜里卖火柴的情景，深深地刻在我的脑海里。

　　“卖火柴，卖火柴，谁要火柴!”小女孩凄惨的叫卖声传遍大街小巷。尽管这样，也没有人来买小女孩的一根火柴。小女孩为什么要在大年夜卖火柴?那是因为她家里实在是太穷了。看看小女孩，想想我自己，真是一个生活在地狱，一个生活在天堂。那位小女孩大年夜在寒风中卖火柴，而我呢?在大年夜里妈妈为我做着香喷喷的饭菜，姐姐在一旁催促着我试穿新衣，全家里演奏着和睦幸福的乐曲。

　　墙角里，小女孩一次次地擦燃火柴，幻想着“温暖的火炉、香喷喷的烤鸭、美丽的圣诞树、慈祥的'奶奶。”这对于可怜的小女孩，这些只是幻想而已，但这说明了小女孩的生活中只有寒冷、饥饿、痛苦和孤独。她是多么渴望自己能像别的小朋友那样，拥有自己应该拥有的一切啊!可是，这应该有的一切却完全是泡影。而我呢?冬天，坐在暖烘烘的火炉边烤火，妈妈还为我做出丰盛可口的饭菜;夏天，每天放学写完作业，便和同院的小朋友尽情地玩耍，欢乐的笑声传出大院……

　　为什么我和小女孩同龄，生活的环境却不同呢?这是因为她在资本主义社会制度下生活，而我在社会主义制度里生活。他们那里充满了冷酷、无情，我们这里充满了温暖和爱意。可是，我有时却不能很好地用功学习，这真是生在福中，不知福啊!今后，我一定要抓紧时间努力学好文化知识，不要辜负我们的祖国，不辜负我们的社会，为将来把我们的国际建设得更加美好而努力奋斗!

　　小学生名著读后感 篇3

　　寒号鸟和喜鹊是邻居，冬天到了，勤劳的'喜鹊搭好了窝，而寒号鸟就知道玩，最后在寒冷的北风中冻死了。

　　老师经常对我们说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”喜鹊正是因为知道这个道理，才抓紧时间搭窝过冬。而寒号鸟却得过且过，最后被冻死了。

　　我想到自己平常做作业时，总是今天推明天，明天推后天，这样推来推去，总是不及时完成，感到非常惭愧。我决定今后再也不做寒号鸟，要做一只勤劳的小喜鹊。

　　像老师平常教导的那样，做一个勤劳懂事的好学生。

　　小学生名著读后感 篇4

　　我读了《爱美的小公鸡》一文非常受感动。

　　一天，小公鸡去和啄木鸟、蜜蜂、小青蛙比美，但是它们都各自忙着干活，谁也不跟它比美，它只好回家去。在回家的路上，它看到了老马，它就去问老马：“老马伯伯，为什么别人不和我比美?”老马说：“美不美不光看外表，还得看心灵美不美，心灵美才是真正的.美。”听了老马的话，小公鸡明白了，别人为什么不和它比美。

　　从此，它每天早早地起来给人们打鸣。

　　读完这个故事，我明白了：不要光看外表美不美。更重要的是心灵美，不光做好自己的事，还得帮助别人做事，这才是真正的美。

　　小学生名著读后感 篇5

　　“叮”，闹钟把我们从睡梦中叫醒。啊!新的一天又开始了。让我来给你们讲讲发生在今天的事吧!

　　今天学了《在山的那一边》这一课，我受益匪浅。课文讲了作者在童年时代的一个梦想。这首诗叙述了作者渴望见到大海，但是愿望总是被否定。作者虽然很失望，但却又一次去努力实现自己的愿望，向着目标前进，最终见到了海。读了这首诗，我的脑海里涌现出了我小学一年级的时候学拼音的情景。

　　记得那是在我刚刚上小学不久的事情了。当时，老师正在教我们学拼音。而我却不知是怎么回事，总是记不住拼音是怎么写的，甚至连拼音的格式是怎样的我都不知道。爸爸妈妈知道了这件事，认为我年纪还小，才学拼音不久过一段时间就会学好。可是，事情却并非他们预料的那样，我的拼音水平还是如此，老师见我学不好拼音，就认为我很笨，经常批评我。

　　我伤心极了，下定决心要学好拼音，证明给老师看，我并不笨。于是，我每天都竖起耳朵听老师讲课，回家后，认真做好老师布置的家庭作业，并且照着书上的格式，一笔一画地写，不会读的拼音，就放磁带听……终于，“皇天不负苦心人”，我的拼音水平渐渐提高了，还赶上了其他人。那时的我别提有多高兴了。从那件事后，我懂得了“不经历风雨，怎能见彩虹”这句话的意思。故事里的.我就像诗里的作者一样，克服困难，达到了自己想要达到的目的，这难道不是令人高兴的事吗?

　　以后，不管什么挫折，我一定会战胜它的。向美好的明天走去。

　　小学生名著读后感 篇6

　　暑假里，我读了英国作家乔纳森·斯威夫特的《格列佛游记》，小说以辛辣的讽刺与幽默、离奇的想象和夸张，描述了酷爱航海冒险的格列佛，四度周游世界，经历了大大小小惊险而有趣的奇遇。

　　格列佛历险的第一地是小人国。在那里，他一只手能拖动整支海军舰队，一餐饭要吞吃一大批鸡鸭牛羊外加许多桶酒。小人国的人为了把他这个庞然大物运到京城，动用了五百工匠，无数绳索，九百个“大汉”，一万五千匹高大的御马等等。在如此的一个微缩国度里，所有的政争和战事都不免显得渺小委琐。党派之争以鞋跟高低划分阵营，“高跟党”与“低跟党”你争我斗，势不两立；相邻的国家不但想战胜并奴役对方，还要争论吃鸡蛋应敲哪头之类鸡毛蒜皮的“原则”问题。

　　而后，格列佛又来到了大人国，他与大人国国王的一段对话，不仅构成对英国的批评，也展示了两种不同的思路，并使它们互为评议。

　　在这本书里给我印象最深的是：7年格列佛泛舟北美，访问了荒岛上的慧因国，结识了仁慈、诚实和友善的慧因。在慧因国的语言中没有“撒谎”和“欺骗”这样的'字眼，人们更不理解它的含义。他们不懂什么叫“怀疑”、什么是“不信任”，在他们的国度里一切都是真实的、透明的。

　　我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国，慧因国是我们所追求和向往的理想境地，在这里你不需顾虑别人说话的真假，而在现实中，有着太多我们不愿看到的事情发生：有人用花言巧语骗取别人的血汗钱、有人拐卖孩子谋取暴利、有人甚至为了金钱牺牲自己的一切。难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕，不要上当受骗。这与我们提倡的帮助他人、爱护他人是很难统一的。当我遇到有困难的人，要伸出援助之手时，我迟疑；当有人替我解围时，我不敢接受。这些都让我内心感到痛苦、矛盾，无所适从。既妨碍了我去“爱”别人，同时也错过了别人的“爱”，这难道不是一种悲哀吗？

　　最近发生的一件事，也从另一方面体现了这一点：交通银行为了回馈用户的支持，举行了一场现场抽奖仪式，在抽一等奖的时候，嘉宾抽出了第一位幸运儿，但其留下的手机号码少一位数字。按照抽奖规则，中奖者“必须留下有效联系方式”，所以该号码被宣布作废。但令银行没想到的是，此后连抽次，顾客留下的手机、座机号码全都是空号或停机。

　　第7个电话倒是有人接听，但对方告知，没有这个人。一等奖抽到第8位时，电话通了，这位顾客在电话中被银行工作人员告知中奖后，回应道：“别骗我，哪有这等好事？”随后就挂了电话。原本预计在半个小时内结束的抽奖活动却拖至三个小时才结束，一些人分析说，“短信中奖”、“电话中奖”等骗局、陷阱太多，致使一些人不敢随便留自己的电话号码，而留下真实电话的中奖者，也不敢轻易相信电话通知的中奖消息。

　　小学生名著读后感 篇7

　　今天我读了一篇故事，叫《寒号鸟》。讲的是从前有一只奇特的鸟叫”寒号鸟“，它的外貌会随着季节变化。每到夏季的`时候它身上就会长满五颜六色的羽毛，及丰满又漂亮，森林的鸟儿都比不上它。寒号鸟很得意，它每天都得意洋洋地去森林里找别的鸟比美。

　　秋天来了，有的鸟飞往遥远的南方过冬，留下的鸟都忙着打窝等待寒冬的到来。只有寒号鸟仍然到处闲逛，炫耀它五颜六色的羽毛。

　　冬天很快到了，寒风呼啸，雪花飘舞，羽毛都掉光了的寒号鸟被冻得直打哆嗦，不断的说：”哆啰啰，哆啰啰寒风冻死我，明天就垒窝。“可是当寒夜过去太阳出来，它就忘了自己的诺言。一天天过去了，它始终没有垒窝。最后寒号鸟被冻死在岩石缝里。

　　这个故事告诉我一个道理：只有勤劳才能获得幸福，懒惰的人只能和寒号鸟一样的下场。学习也是一样只有勤奋刻苦才能获得知识，才能实现自己的远大目标。

　　小学生名著读后感 篇8

　　我读完《西游记》后，知道了由四个主要人物，分别是：孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧。除了这几个主要人物之外，还有：仙人、佛主和大大小的妖怪等。

　　这本书主要讲了孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧师徒四人从东土大唐去西天拜佛取经的`事情，他们一路上斩妖除魔经历九九八十一难，终于取得真经回到东土大唐。

　　在四个主人公中，我最喜欢的是孙悟空，第一：他人妖分明，就说在"三打白骨精"中就只有孙悟空看出村姑、老婆婆、老大爷是白骨精的化身，猪八戒还在唐僧面前打孙悟空的小报告，唐僧还在埋怨孙悟空。

　　第二：孙悟空对唐僧忠心耿耿。因为孙悟空三次打死白骨精的化身，唐僧认为孙悟空三次打死了好人，所以把孙悟空赶回了花果山，后来唐僧被白骨精抓去了，猪八戒寡不敌众只好去花果山请大师兄回来搭救师傅，孙悟空一听到唐僧白骨精抓去了，就不计前嫌和猪八戒去搭救师傅。可见孙悟空对唐僧忠心耿耿。碰到困难猪八戒总是说"我们散伙吧！师兄你回花果山当猴王，师弟你回流沙河，我会高家庄当女婿。孙悟空坚持去战胜困难；不肯散伙。第三：我喜欢孙悟空机智勇敢战胜妖魔鬼怪，克服一个个的困难，终于和猪八戒、沙和尚保唐僧到西天取得真经。

　　小学生名著读后感 篇9

　　《水浒传》和《三国演义》、《红楼梦》、《西游记》并称四大名著。

　　这个学期，我读完了四大名著之一的《水浒传》。

　　《水浒传》的作者是施耐庵和罗贯中。这本书写了一百零八位英雄好汉，有宋江、武松、林冲等等。

　　在这一百零八位英雄好汉当中，我最喜欢林冲。

　　《林冲棒打洪教头》这个故事，大家都听过，也学过，这个故事讲的是：一天，在柴进的'府上，柴进热心招待林冲，突然，洪教头进来了，看见柴进正在热心招待林冲，就要和林冲比武。比武开始，只见林冲几招就打败洪教头。柴进府上的人看了，都哈哈大笑，洪教头只好不甘心地走开了。

　　《林冲棒打洪教头》里的林冲和《武松打虎》里的武松一样，都有勇气。

　　读了《水浒传》这本书，让我明白了这样一个道理：只要有足够的勇气，就可以战胜世界上所有的困难。

　　而我在生活中就是一个缺乏勇气的人。当我背书背不出来的时候，我总是不高兴背，妈妈让我努力背，结果我背书也背出来了。当我遇到难题时，我总是害怕，最后就解决不了难题，以致我现在的学习不太理想。

　　小学生名著读后感 篇10

　　《海底两万里》是法国著名科幻作家儒勒凡尔纳科幻小说的代表作，是他著名的科幻小说三部曲之一。

　　《海底两万里》是我最爱看的书之一，在这本书中讲述了法国生物学者阿尤纳斯、康塞尔和渔叉手之王——尼德兰。

　　事情的起因是，1866年，海上发生了一件离奇怪事：加尔各答的希格森总督号在距离澳大利亚东海岸八千米的地方碰到了一处居然能喷出两柱高达五十米水柱的“暗礁”。好些大船在海上相继碰见这个“庞然大物”很长很长，有时还发出磷光，不仅比鲸鱼大很多，行动也极快。有人说这是个“独角兽”。

　　尼德兰三人在捕捉“独角兽”的过程中，三人不幸落水被“独角兽”救起，其实是一般名叫“鹦鹉螺”号的潜水艇，船长尼摩邀请他们一起再做一次海底旅行。在这次海底旅行中，遇到了许多惊心动魄的`故事，其中有海底森林、珊瑚王国、南极点、杀章鱼群……这些故事让人胆战心惊。

　　在这本书中，我看到了聪明勇敢的尼德兰，忠心耿耿的仆人康塞尔，和生性贪婪的渔叉手王——尼德兰。在一个个故事情节曲折紧张、扑簌迷离。让人胆战心惊的险象环生的艰苦处境中，每个人的个性都凸显的非常真实和大胆。

　　小学生名著读后感 篇11

　　今年我们读的师生共读书是曹文轩写的《草房子》，这本书里有好多个故事，其中我觉得最感人的.是“艾地”这一章。

　　艾地这一章讲的是政府为了建造油麻地小学，迫使秦大奶奶搬家，秦大奶奶死活不肯离开自己住了许多年的地方，被人抬走后仍天天来骚扰油麻地小学，别人都说她是疯子。但后来秦大奶奶为了救一名油麻地小学的学生，自己却差点死掉。最后死时仅仅是为了救油麻地小学的一个南瓜。

　　当我读到秦大奶奶为了一个南瓜而死时，十分的感动。试问一下，现在谁还会为了一个芝麻点儿大的小事而去送死，就算是救一个人也不会。就前几天的事吧，报纸上写到一名少儿被车撞后，身边经过11个行人，没有一个人去把他送到医院，这一点危险都没有，当时那几个行人就算不把小孩送往医院，那至少也得把他拉到路边呀，在马路上随时有可能被汽车碾压，可他们就是不想做，也许是这个社会太缺乏同情心了，当然也可能是个别做好事者受到了不公正的待遇而引发了相互间的不信任。我觉得只要人人献出一点爱，人与人之间多一份坦诚，多一些理解，这个社会会更加美好。

　　《草房子》每一章都很感人，比如说最后一章“药療”，体现出了桑桑爸爸伟大的父爱，听我这么一说，你们想不先看呢？

　　小学生名著读后感 篇12

　　《绿山墙的安妮》是一部很甜蜜写儿童生活的小说。加拿大的作者露西以清晰流畅的笔触，讲述了纯真善良，热爱生活的主人公小安妮。小主人公安妮从小就失去爸爸妈妈，在领养人，朋友，老师之间发生了很多故事……

　　这本书主要讲述的是马修和马丽拉兄妹两在绿山墙农舍过着简单平淡的生活。为了给患有心脏病的马修找一个帮手，他们打算在孤儿院里领养一个孤儿。没想到阴差阳错的，孤儿院竟然送来了满头红发并且喋喋不休的十一岁小女孩安妮。小安妮，天真热情。满脑子都是热情的想象，在她的想象中：顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑；如果玫瑰会说话，一定会给我们讲很多有趣的.故事；她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友，向他们诉说心事。

　　然而，酷爱幻想以及爱美之心，安妮给自己带来一连串的麻烦，她不断的闯祸又不断的改正错误。最终，凭借着自己的刻苦与努力，安妮不但得到了领养人的喜爱，也重新赢得了老师和同学们的友谊。

　　我认为安妮是一个很值得我们学习的一个人。她有着金子般善良的心，遇到困难不骄不馁。她在不快乐的事当中寻找快乐的理由，在困难当中又寻找希望。她心胸宽广，心里装着爱与善良，装着坚强与勇敢。我们也要像安妮一样用乐观向上的态度迎接挑战。

　　小学生名著读后感 篇13

　　今天，我读了《昆虫记》这本书。作者法布尔细心专注观察昆虫的样子我留下了深刻的印象。

　　文章主要讲了法布尔用40多年来观察了蜜蜂、蜘蛛、蝴蝶等30多种昆虫，并把它们描述得非常清楚：昆虫们怎样劳动﹑有怎样习性和本能，甚至是怎样繁殖、死亡……在法布尔的笔下都描述得栩栩如生。不管是风吹雨淋还是严冬或酷暑法布尔都在专心致志地观察了昆虫40多年。

　　当我读到法布尔观察黄蜂这个小片段时，我觉得法布尔就像看电视一样着了迷，废寝忘食般观察黄蜂，他把黄蜂的身体各个部位介绍得清清楚楚。这让我觉得法布尔做事很认真、仔细不马虎。虽然黄蜂的.巢穴是最难观察到的，但是法布尔依然没有放弃观察，他亲自用手把蜂巢掘开观察蜂巢内部。这还让我看出法布尔是个不会因为困难就退缩的人。法布尔的认真和永不放弃这两种精神足以令我佩服！

　　在生活中，我也有法布尔不放弃的精神：我做作业时有一道很难的题想来想去做不出。当我想放弃时，想到了法布尔观察昆虫那永不放弃的精神，于是我鼓起信心认真思考，把那道题做了出来。

　　我们应该学习法布尔不放弃、认真仔细的精神！

　　小学生名著读后感 篇14

　　妈妈买了本《爱的教育》让我阅读，告诉我说：读完了告诉妈妈爱是什么？我用了整整一个暑假，终于读完了《爱的教育》这本厚厚的书，徐一晟的`读后感和童谣作品。这本书主要写了安利柯和他的家人同学老师之间发生的事，很多大家互相关心互相爱护的感人故事。我印象最深的是古路非勇于承认错误的故事。有一次古路非和同学们打雪仗，不小心把雪球打到了一位老人的眼睛上，老人受伤了，古路非很害怕，在老师和同学们的鼓励下，古路非找到老人去道了歉，还把自己最心爱是集邮册送给了老人希望老人能原谅自己，过了几天老人伤好以后，专程去了学校把集邮册又还给了古路非，古路非的勇敢承认错误让老人原谅了他。

　　戴洛西，每次考试都名列前茅，但是他不光自己成绩好，还特别能帮助其他同学一起提高学习成绩。还有宽宏大量的卡罗纳、活泼开朗的柯莱蒂、弱不禁风的纳利、聪明的德罗西、残疾的科罗西……每个人都有让我感动的故事。我问妈妈：“那，什么是爱呢？我好像知道了爱是什么，但又说不出来。”妈妈回答：“勇敢承认错误是爱，宽容是爱，帮助别人也是爱，希望我们徐一晟是个充满爱心的孩子。”“我会的。”

　　小学生名著读后感 篇15

　　高尚是什么？是暖情？是友爱？是舍己为人？《孔繁森》这本书中，孔繁森给了我谜底。

　　孔繁森每月不仅拿出有限的工资来帮助别人，还很少关心家人，记得有一次，他骑马往访问村民，不辛摔成重伤，昏迷四天四夜后依然忘我的工作；用有限的工资扶养了一个孤儿；在危险的台风中依然坚持安抚村民，英勇牺牲……孔繁森值得我们学习实在像“孔繁森’’这样的人在社会上太多太多了。给我留下印象的是西躲建设者：想必大家都知道西躲铁路吧，这是一条带给西躲的光明之路；而这条光明之路的缔造者，恰是这些躲建设者，他们抛却了大好前程，来到这么落后的西躲：许多年青人为了建设铁路，献出了宝贵的生命，让他们的父母‘‘白发人送黑发人’’，悲痛不克服难题，夜以继日，废寝忘食地研究、实验，累坏了自己、生病。患有那些警察，自己的遗体埋葬在铁路旁，死后也要亲眼望这青躲铁路全线通车，他们都是人民的好公仆。

　　他们仍是我想起了在朝鲜战役中丧命的.毛岸英、黄继光、罗盛教……换有那些革命先列，他们都是为了人民无私奉献的、是无私的、是舍己为人的，他们更是可敬的，我们要向他们学习，做高尚的、可敬的人！

　　小学生名著读后感 篇16

　　大家对《假如给我三天光明》这本书都不陌生吧，这本书讲的是海伦凯勒一生的故事。海伦凯勒从小就失去视觉、听觉，她曾经因为与别人的不同而放弃过自己，但最终她又重新振作起来，她不愿就这样向命运低头。在老师的.教导和帮助下，海伦学会了五种语言，并以优等的成绩完成了哈佛大学四年的学习，成为人类历第一位获得文学学士的盲聋人。就是这样不懈的努力，让她战胜了命运的不公。

　　我们身边也有很多很多这样特殊的人，他们或许也放弃过，也悲伤过，但我相信他们也会像海伦一样，不向命运低头，努力向自己的目标前进。我的邻居女孩顾婷，小时候因为意外失明了，刚开始她也自暴自弃，把自己关在家里，不与任何人接触。在父母的开导下，她慢慢走出家门学习了盲文，并以优异的成绩考上了大学。尽管她的眼睛看不见，但她脸上的笑容从来都不会消失，她的周围总是包围着乐观和勇敢!

　　朋友们，我们人生中也不免有些挫折，但我们要坚持不懈，学会勇敢面对并努力战胜它!我们要做自己人生的主宰，不要轻易向命运低头!

　　小学生名著读后感 篇17

　　学是一种比小鸟非得还要远的梦想，是比花朵开的还要美的情感。比星星闪的还要亮的智慧，是我们永远都不会忘怀的一种信念。

　　《西游记》这本书是中国学史上一颗璀璨的明珠。这是一本神话故事，讲了唐僧师徒四人西天取经的事情经过。

　　《西游记》中人物性格各不相同，如孙悟空是神通广大，吃懒做的八戒和勤快的沙僧。这本书极具想象力，从而它便成为了中国人民那个最喜爱的古典名著之一。

　　书中的故事脍炙人口、曲折动人。其中真假美猴王这个故事给我留下了深刻的印象。

　　这一章讲述了是师徒四人在去取经的路上遇到了强盗，孙悟空只杀了他们，不料师父大怒再次赶走了孙悟空。孙悟空他只求助观音。观音他让孙悟空在此等候。就在孙悟空等候的时候有个小猴子冒充孙悟空打伤了师父。后来，两个孙悟空在花果山见上了，最后真的.孙悟空打败了假的孙悟空，假的变回了原型，原来只是一个小猴子。真相大白后孙悟空又继续和师父一起去西天取经了。

　　这本书不仅可以让我们陶冶情操、加强修养，使我们成长的路上充满阳光与滋润我们心灵的雨露。

　　小学生名著读后感 篇18

　　书，是我们的好伙伴。最近，我读了许多书，在这些书中，最有意思的就是《柳林风声》。

　　《柳林风声》讲的是在风光旖旎的泰晤士河畔，住着四个好朋友——憨厚的鼹鼠、机灵的河鼠、狂妄自大的蟾蜍和老成持重的獾。他们每天游山玩水，享尽大自然的恩惠。财大气粗的蟾蜍迷上了开汽车，车祸不断。朋友们为了让他不再沉迷于汽车，就把他关在自己的房子里。谁知，蟾蜍竟然逃走了。自由了的蟾蜍偷了一辆汽车，结果被捕入狱，他的庄园也被野林里的黄鼠狼等侵占了。在监狱，他得到了狱卒女儿的帮助，化妆成洗衣婆逃了出来，奇迹般地回到了河鼠的家，最后，在三个朋友的帮助下，夺回了庄园，改邪归正。

　　这本书讲的是关于朋友的.事情，由此我也懂得了一个道理：良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。朋友的话只要对自己有益，就要多听一听。看看蟾蜍吧!他一味孤行，不听劝告，朋友们把他关起来，他还逃出去，最后被抓进了监狱、失去了庄园，最后吃亏的还是自己。

　　古人说“开卷有益”。读书，不仅让我体会到书中的乐趣、增长了知识，更让我明白了许多道理，在我成长的道路上陪伴我一路前行。

　　小学生名著读后感 篇19

　　《水浒传》是中国古典四大名著之一，它是施耐奄和罗贯中合作而写成的。书里讲的是各种英雄人物的传奇故事，他们个个性格鲜明、光彩照人。里面的鲁智深、武松、林冲、宋江等都是家喻户晓的人物，在众多英雄人物中，我最喜欢的是武松。

　　武松武艺高强，性格刚烈。他还有超人的力气和勇气，在景阳岗他赤手空拳打老虎，铁锤般的的拳头，三两下就把老虎给打死了。这里我非常佩服武松的勇敢和气魄。

　　武松还是一个光明磊落、敢作敢当的人。当他知道哥哥被西门庆欺负而死的时候，他先去向官府告状，他相信官府会主持公道。可是官官相互，告状不行，他便亲手杀了西门庆和潘金莲。然后便去了自首。从这儿可以看出他是个敢作敢为光明磊落的'人。

　　《水浒传》这本书写得非常精彩好看，把毎个人物都描写得栩栩如生，把每个打斗写得都非常逼真。比如景阳岗打虎中，把武器松、店家、老虎的动作都刻画得淋漓尽致，让读者有种身临其境的感觉，里面的一拳一脚描写的非常到位，人物性格刻画得非常鲜明。

　　《水浒传》还反应了宋王朝的腐败，社会的黑暗。它不愧是四大名著之一，我喜欢看这本书。

　　小学生名著读后感 篇20

　　读了《登山》使我受益匪浅，是呀，现在我们缺少的就是勇气，我们一遇到难题就找家长、找老师不然就找同学，一点也不动脑筋，只是依赖家长老师，可是你们有没有想过，这样却害了我们自己。

　　以前我一遇到难题我就哭，也不动脑筋。有一次我做家庭作业，有一道数学题，我连想也没想就去找家长(其实那道题非常简单)，一连叫了几声，妈妈都不理我，我一气之下“砰”的一声把门关上了，我坐在椅子上哭了起来。妈妈进来问：“怎么了？”我说：”这道题不会作。”“那也不能乱发脾气呀，你长大了怎么办？”妈妈说。这时我突然想起书上的'一段话：列宁说：”我们不应该让害怕把我们压倒，我们应该要每时每刻、随时随地的锻炼我们的意志！”对呀，我一定要有信心攻破这道难题。于是我静下心来，仔仔细细地再审了一遍题目，发现它并没有我想的那么难，联系老师上课讲的内容，通过一步步认真分析和计算，终于把这道题解答出来了。我高兴地一下跳起来，心里别提有多美！

　　我以后一定要做一个意志坚强的孩子！通过自己不懈地努力，来体会成功的喜悦，增强自己的毅力！

　　小学生名著读后感 篇21

　　海面上“怪兽”出没，频频袭去各国海轮，搅得人心惶惶开始，阿龙纳斯他接受邀请参加追捕，后来才知道那只是一艘潜水艇。船长尼摩邀请阿龙纳斯作海底旅行。

　　读完《海底两万里》我发现它并不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说，书中凡尔纳不但为对海底知识了解不详尽的读者解读了他们的旅程，更让后来的人们看到了古人的智慧与文明。整部小说动用大量篇幅，不厌其烦地向我们介绍诸如海流、鱼类、贝类、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循环系统、珍珠生产等科学知识，成为名副其实的.科学启蒙小说，而且这本书的精妙之处还在于完全自然的知识启迪，虽然书中讲述了不少有关海洋的知识，例如红海一名是源于海中的一种名叫三棱藻的微小生物分泌的黏液造成海水颜色像血一样红。但是没有任何一个在读者接受起来十分刻意或困难的，只是一次旅行中的所见所闻罢了，这使人们对因景而生的各种想法和收获都得以牢固的保存。

　　我希望自己有一天也能随尼摩船长一起探尽海底所有的秘密。

　　小学生名著读后感 篇22

　　在读《简爱》这本书的过程中，我读书的态度随着故事情节的发展跌宕起伏，我被故事情节深深的吸引住了，当小简爱被斥骂的时候，我不禁对这位被命运捉弄的孩子报以同情的眼光，或者在她的眼中，这所谓的同情是对她的蔑视，她不需要。童年的悲惨遭遇让她反感，也会让他感到痛恨。

　　或者是海伦和谭波儿小姐的'出现，让她学会了改变，但在闲暇之余，我们不得不感慨当时社会的无情与冷漠。伴着简爱的每一次的化险为夷，我不禁为她欢呼，当她勇敢拒绝圣约翰的求婚而坚持自己的真爱时，我被她的选择所感动，当她去照顾已经残疾的罗切斯特的时候，带给人们的不仅仅是感动，更多的是心灵的震撼。每一段的经历更重要的还是写出了一个青春少女的情感纠葛和心路历程，她的心灵矛盾和内心冲突,她对自由幸福生活的渴望、憧憬和追求，将女主人公的热情奔放，藐视习俗，追求解放的个性，表现得淋漓尽致。

　　从简爱的身上，不得不对今天的生活报以庆幸，相比较而言，我们所缺少的不都在简爱的身上体现出来了吗，无论是从精神上还是生活中，简爱的任何一点都应该是我们学习的楷模，是当今社会的典范。

　　小学生名著读后感 篇23

　　《水浒传》是元末时期施耐庵写的，是我国四大名著之一，里面讲的是108条梁山好汉聚义在一起发生的一系列故事。

　　《水浒传》中我最喜欢三个故事，分别是武松打虎、徐宁大破铁甲连环马、三打祝家庄。我先向大家介绍武松打虎。武松打虎的`地方在景阳冈，武松看到一个小店，门前有旗帜上写“三碗不过冈”，意思店家的酒劲大，而且听说前面冈上还有老虎。武松不管三七二十一，喝了很多碗酒，去了景阳冈，看到人们口中的老虎，使出全身本领把老虎打死了，为民除害，扬名天下。徐宁大破铁甲连环马，讲的是宋江让时迁把徐宁的宝凯偷了出来，让时迁把徐宁骗了出来，把徐宁骗上了梁山，徐宁最后帮助梁山大破铁甲连环马。三打祝家庄讲的是梁山好汉被祝家庄的人抓走了，梁山好汉各展神通，打下了祝家庄，收了一丈青，救出了梁山好汉。

　　《水浒传》这本书中体现了当时社会的时代特征，人们受封建社会制度的压迫民不聊生，奋起反抗，书中人物各具神通，很多故事表现了梁山好汉的勇敢、机智、仗义，大家一起快来看吧!

　　小学生名著读后感 篇24

　　这个故事发生在一个冬天，一群斑羚被狩猎队的猎狗和枪逼到戛洛山的悲痛崖上，悲痛崖像被一把斧头辟成两半，两边都是笔直的绝壁，除了壁虎，谁也别想爬下去。一旦摔下去，不管是掉在流沙河，还是砸在崖边的沙砾上，小命都得玩完。如果能跳到对面的山崖上，自然就能绝路缝生、转危为安了。可两边有6米宽，仅有超级羚羊才能跳得过去，可超级羚羊还没出生呢！

　　之后，首领斑羚把斑羚分成两份，一边是年轻的，一边是年老的，竟然没有一只年老斑羚跑到年轻那边去，还有几只中年斑羚自动跑到一边去。一只老斑羚和一只小斑羚出列了，小斑羚跳了出去，老斑羚紧随其后，就在小斑羚就要掉下去的时候，老斑羚在小斑羚的'蹄下，小斑羚用力一跳，到达了对岸，老斑羚就像燃料用完了的火箭残骸，直直地摔了下去。

　　小斑羚和中年斑羚都跳了过去。只留下镰刀头羊一只留在山崖上，没有一只羊给他当中转站，没有一只羊需要他当中转站，这群羊是奇数。在一声枪响后，镰刀头羊直直地掉了下去……读了这个故事，斑羚们面临死亡时的镇定，让我感到镇惊，老年斑羚们宁可应对死亡也要为下一代铺路的精神，深深地刻在了我的心上。

　　小学生名著读后感 篇25

　　早晨的太阳，悄悄地从我的脚上爬到了我的膝盖，我却全然不知，依然静静地看着这本书《灰尘的旅行》这本书把我拉到了一个，神奇的细菌世界。

　　《灰尘的旅行》主要给我们介绍了灰尘的特点，体积大小来源以及对人类健康的危害，使我们认识到了件要想健康，必须控制灰尘，还要保护环境。灰尘布满了世界的每一个角落，而且想要看到灰尘，也只有在阳光设计很黑暗的`房间才能看见不同的地方，细菌的数量也不同。

　　其中我最喜欢的一篇是《清除腐物》这一篇的前面几段作者以细菌的口吻写了细菌在实验室的一些经历。“我菌儿真的和人类势不两立吗？这一问未免使我的小胞心有点心酸”这里是心理描写：对菌儿的心理描写了它不愿意接受自己和人类已经结了仇怨的事实，并且揭示了细菌不是真想与人类为敌的本义。其实吧，灰尘还会引发疾病，但是因为这样，所以人们正在用灰尘为人类造福，其实人类也不行，和细菌为敌呢。

　　这本书作者还做了许多类似的批注，这本书告诉了我许多知识，这本书拉把我拉进了一个神奇的细菌世界这真是一本好书。我推荐大家一起去看一看。谢谢大家。

　　小学生名著读后感 篇26

　　欧亨利是20世纪欧洲乃至世界文坛上最有影响力的文学巨匠之一。其小说大多反应19世纪末20世纪初英国资产阶级社会金钱至上、私欲横流的腐败局面，有力地讽刺了资本主义社会的黑暗，但也不乏又感人至深的温馨故事。

　　《爱的奉献》就是其中脍炙人口的篇目。故事中作者通过对小人物细致的描写，加上其精彩绝伦的欧亨利式结尾，使人印象深刻，反映了在黑暗资本主义社会下社会底层人民相互依靠、惺惺相惜的真挚情感。

　　其中最令人难忘的是乔和德丽雅为了彼此不放弃学业、外出打工却怕对方知道生活艰苦而放弃学业。那句“当你爱好艺术时。就没有什么奉献是难以承受的。”激励了数万人的心。是啊，“只消说‘当你爱的时候’”，再大的困难和挫折也经不起爱的`奉献!

　　曾几何时，人体捐献器官转运绿色通道挽救一个又一个人的生命;曾几何时，春晚舞台上一舞《千手观音》让人潸然泪下;曾几何时，汶川地震“一方有难，八方支援”的众志成城震撼天地……

　　爱的奉献，一点一滴，汇成了长江黄河，喷薄入海;汇成了东升旭日，洒遍人间!

　　小学生名著读后感 篇27

　　想必大家都明白这本《故乡》是鲁迅先生写的。在那里，每一个灵动的文字都是一节美妙的音符，每一篇动人的文章都是一道永驻心底的风景。

　　作者鲁迅：1881—1936，原名周樟树，后改名周树人，自豫山、豫亭，然后改名鲁迅。我们明白，毛主席对他有很高的评价：文学家、思想家、革命家……被称为“民族魂”。

　　此书中，有很多文章。让我记忆深刻的.，就是阿长与《山海经》了。阿长是鲁迅儿时的保姆，这篇文章记叙了“我”儿时和长妈妈相处的七件事，刻画了一位虽然没有文化、粗俗、好事，但心地善良，热心帮忙孩子解决问题的保姆形象，我觉得鲁迅先生对她充满了尊敬、感激和还念之情。

　　还有鲁迅与儿时闰土的喜爱，可真趣味！但中年闰土可不一样了，闰土说出来的第一句话就是：“老爷！……”我们就明白，他们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了……变化真大。

　　在那里还有许多著名的文章：琐记、呐喊，狂人日记、阿q正传、仿徨……

　　这本书使我印象深刻。

　　小学生名著读后感 篇28

　　我想，你一定读过很多书吧？可是这么多的书，你读过简爱吗？

　　它讲述了一段美丽的爱情故事。虽然整本书贯穿着爱情的主线，其实我喜欢的是简被她狠毒的舅妈送去孤儿院之后，在孤儿院生活的一段悲惨的故事。简被舅妈送到孤儿院后，她们在上课时如果回答问题错误，就要把脖子露出来被竹尺狠狠地抽打一顿。简的好友海伦就被这样被处罚过，当简问起她的时候，她的回答再自然不过：“习惯就好了！”她们每天早晨的早饭就是半个发霉的面包和小半杯咖啡，而在一周之内才能吃上一顿对于她们来说好的早餐，那就是烧坏了的粥！她们吃着烧坏了的粥都不敢吭声，因为她们怕挨打！后来那里出现了伤寒病，简的'好朋友海伦不幸染上了伤寒，最终海伦在简温暖的怀抱中带着笑意离开了这个世界，一个花季少女的性命就这样消逝了。在之后的几天，简通过报纸在桑菲尔德堡找到了一份家庭教师的工作，就是在这里，简遇到了她这辈子所爱的人，桑菲尔德堡的主人罗切斯特先生。

　　虽然这本书的结尾有些不尽人意，但它也算是一部非常好看的文学名著。

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