2020最新关于会玩才有翅膀的读后感范文
导语：读了会玩才有翅膀这一本书让我真正明白如何做一个新时代的教育工作者，如何处理学生们之间的关系，如何让师生关系融洽和谐。希望我的孩子们也能玩好、学好、成长好！下面小编带来了2020最新关于会玩才有翅膀的读后感范文，欢迎参考借鉴！
篇一：会玩才有翅膀读后感
会玩的孩子更聪明。这其实真正道出出了教育的真谛。想玩、爱玩、会玩，在传统中国人的眼睛里似乎并不是一件好事，人们给他最典型的解释就是玩物丧志。但是我却不这样认为，我觉得孩子想玩是理所当然，爱玩是天经地义。孩子从玩耍中学习是一种自发的学习、自发的探索，能够接受更多的环境刺激，有助于促进脑的发育，启迪智慧，使大脑技能得到充分发展，因而也就更聪明。
可是在真正的又有几位家长能真正让孩子去玩呢？只有学习学习再学习。于是孩子们的问题在一天天增多。厌学问题、品德问题、责任心问题等，都摆在我们面前。面临新课改的形势，面对越看越个性化的孩子，传统的教育方式已经很难适应新时期老师和家长的要求了。《会玩，才有翅膀》正是对素质教育方式的最新探索，创新的提出了素质教育的新思维：用活泼的游戏启发学生，在“玩”中实现素质教育的目标。
篇二：会玩才有翅膀读后感
《会玩，才有翅膀》的作者是我们身边所熟悉的人。读着这样一本书，我感觉比那些名家的要亲切多了。读着这本书，那调皮可爱的孩子们几乎拔光了一只白鸡的鸡毛，开学走红毯的学生们，疯疯癫癫的小燕子，刚参加工作具有满腔热情的小蚊子老师，这一幕幕场景在我眼前出现，具有浓厚的乡土气息。
《会玩，才有翅膀》作者写的是我们身边的`发生的事情，农村小学孩子们生活的点点滴滴，小蚊子老师满腔的教育热情，不一样的教育智慧。教育应该尊重孩子的童真，调皮是孩子们这个阶段的特点，我们不能抹杀孩子的天性，也不能压制孩子的童真。孩子们可以调皮，但要有智慧的调皮，孩子们在玩中成长，在玩中实现自己的理想。
调皮是孩子的天性。作为老师不希望教育抹杀孩子的天性，但太调皮出点事情就不太好办。今天班里有两位男生课间追逐打闹，一男生摔倒在地，如果出现问题，那就是老师的责任。上周两个班的学生打篮球，最后一男生骨折，不管什么原因，总归是家长、学生、老师不素气。现在的大环境……
篇三：会玩才有翅膀读后感
读了《会玩，才有翅膀》感想颇多，作者把尊重学生个性，鼓励学生调皮作为整本书的主题，体现了他对教育、对儿童乃至对人性的时刻理解和把握。于是，在作者的笔下，我们看到了很多淘气的孩子。他们或拔鸡毛、或戏弄校长、或打架逃学。
读这本书使我想起了一个耐人寻味的故事，瑞士一位著名的名表匠因为犯罪被捕入狱，在监狱服刑期间，他被强制生产制作手表，他虽然为了减刑而努力工作，精心操作。但是，他发现再怎么细心，监狱中生产的手表准确率也达不到服刑以前的标准。他百思不得其解。这个故事告诉我们，高压、严管、焦虑、不安、愤怒是产生不了和谐，造就不出天才，创造不出奇迹的。
作为教育者，我们要尊重教育规律，尊重学生个性差异，学生是活生生的人，他们具有能动性。爱玩是孩子的天性。高压严管、循规蹈矩的教育那是在出产品，作者没有回避现实，孩子的老师从开始时鼓励孩子调皮捣蛋搞恶作剧，到后来的手忙脚乱，都再现了教育的现实。
想想自己的课堂，有时候真的要反省一下，不是老师没有好好地教，也不是学生不想学。是教师忽视了更重要的东西，那就是对学生的尊重，对人性的思考，是师生之间的和谐与理解，是对师生共度人生沧桑的磨练与体验。
愿我们的学生健康成长，愿小蚊子老师的学生个个成才。
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